山东省济南市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-山东省济南市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音完全正确的一项是？A.模糊（mó）B.薄弱（bó）C.差错（chā）D.和谐（hé）答案：D解析：D项“和谐”中“和”的读音是hé，其余选项均存在读音错误。(2)下列词语中，没有错别字的一项是？A.聚精会神B.精巧玲珑C.惊慌失措D.言简意该答案：A解析：A项全部正确，D项“该”应为“赅”。(3)下列成语使用正确的一项是？A.他讲起课来总是津津有味，常让同学们感到乏味。B.同学们在运动会中争先恐后，表现出极强的团队精神。C.我们要专心致志地学习，不能心不在焉。D.他在考试中答得一塌糊涂，真是异口同声。答案：C解析：C项“专心致志”使用正确，表示注意力集中。A、D项成语使用不当，B项“争先恐后”与“团队精神”搭配不当。(4)与“即使是这样，他依然坚持自己的梦想”中关联词关系相同的一项是？A.只有努力学习，才能取得好成绩。B.虽然天气恶劣，我们还是去郊游了。C.因为今天下雨，所以我们取消了计划。D.不仅他喜欢读书，还喜欢写作。答案：B解析：B项与题干一样使用“虽然……还是……”的转折关系。(5)下列词语中，感情色彩为褒义词的一项是？A.模糊B.颤抖C.深刻D.勉强答案：C解析：C项“深刻”为褒义词，表示有深度。(6)请将下列句子改为反问句：他非常爱自己的祖国。A.他难道不爱自己的祖国？B.他怎么会不爱自己的祖国？C.他难道不爱国？D.他怎么会不爱国？答案：C解析：C项将“非常”转化为“难道不”，语气更强烈，符合反问句。(7)下列句子中，哪个句子没有语病？A.这篇文章的作者是我昨天见到的。B.他昨天去学校，没有见到老师。C.她昨天去学校，没有见到老师。D.他昨天在学校，没有见到老师。答案：D解析：D项主谓搭配合理，其余选项存在歧义或搭配不当。(8)“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”出自？A.杜甫B.李白C.柳公权D.罗隐答案：D解析：该句出自罗隐《失调名》。(9)《泊船瓜洲》的作者是？A.杜甫B.王安石C.白居易D.李绅答案：B解析：作者是王安石，宋代著名政治家、文学家。(10)下列诗句中，描写春天景象的一项是？A.碧玉妆成一树高B.欲把西湖比西子C.霜叶红于二月花D.春眠不觉晓答案：D解析：D项出自《春晓》，描写春天早睡早起的特点。(11)下列诗句中，表示诗人思念家乡的一项是？A.绿树村边合B.欲作家书意万重C.空山不见人D.草木有本心答案：B解析：B项出自《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，表达对家乡的思念。(12)在下列诗句中，哪一项描写了湖水的美丽？A.枯藤老树昏鸦B.停车坐爱枫林晚C.在山深处有人家D.欲把西湖比西子答案：D解析：D项出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，赞美西湖的美如西子。(13)成语“异口同声”指的是？A.话说得不同B.话说得相同C.人说的口吻不同D.人说的口吻相同答案：B解析：该成语表示大家说法一致，B项正确。(14)下列诗句中，描写诗人晨起时情景的一项是？A.绿树阴浓夏日长B.梅子金黄杏子肥C.小荷才露尖尖角D.春潮带雨晚来急答案：C解析：C项出自杨万里《小池》，描写清晨荷花初开的景象。(15)下列作家与作品搭配正确的一项是？A.李白——《饮湖上初晴后雨》B.杜甫——《春夜喜雨》C.白居易——《观书有感》D.王安石——《梅花》答案：B解析：B项正确，因为杜甫是《春夜喜雨》的作者。(16)下列词语中，属于并列关系的一项是？A.不仅……还……B.不是……而是……C.之所以……是因为……D.因为……所以……答案：A解析：A项是典型的并列关系表达方式。(17)下列词语中，属于中性词的一项是？A.精美B.精致C.恰当D.奇怪答案：C解析：C项“恰当”是中性词；A、B是褒义词，D是贬义词。(18)下列诗句中，描写景物动态的一项是？A.山重水复疑无路B.野渡无人舟自横C.一字一句皆是情D.川原离离处答案：B解析：B项“野渡无人舟自横”描绘了舟在河中自由摆动的动态景象。(19)下列诗句中，表达诗人对美好生活的向往的是？A.一道残阳铺水中B.一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨C.小楼一夜听春雨D.童孙未解供耕织答案：B解析：B项出自贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》，表达对平静生活的向往。(20)下列诗句中，诗人为表达内心情感而运用夸张手法的一项是？A.欲把西湖比西子B.野火烧不尽C.花间一壶酒D.天街小雨润如酥答案：B解析：B项用“野火烧不尽”夸张表现草的顽强生命力。答案：(1)D(2)A(3)B(4)B(5)C(6)C(7)D(8)D(9)B(10)D(11)B(12)C(13)B(14)C(15)B(16)A(17)C(18)B(19)B(20)B解析：(1)本题考查多音字及易读错字的辨析，D项“和”读hé。(2)本题考查字形判断，“该”应为“赅”。(3)本题考查成语使用，“异口同声”指大家都说同样的话。(4)本题考查关联词使用，“虽然是……还是……”是转折关系。(5)本题考查词语感情色彩判断，“深刻”为褒义词。(6)本题考查句式转换，“他非常爱祖国”转换为反问句。(7)本题考查病句辨析，“他昨天在学校”主谓搭配合理。(8)本题考查古诗名句出处，“踏破铁鞋无觅处”出自罗隐。(9)本题考查古诗作者，“泊船瓜洲”是王安石的作品。(10)本题考查古诗理解，D项出自《春晓》，描写春天。(11)本题考查词语理解，B项出自《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。(12)本题考查古诗内容，“小荷才露尖尖角”描写春天早晨。(13)本题考查成语含义，“异口同声”表示意见一致。(14)本题考查古诗内容，C项出自《小池》。(15)本题考查古诗作者，“春夜喜雨”为杜甫所作。(16)本题考查关联词关系，“不仅……还……”是递进关系。(17)本题考查词语感情色彩，“恰当”为中性词。(18)本题考查修辞手法，“野渡无人舟自横”描绘动态景象。(19)本题考查古诗理解，B项出自贺铸《青玉案》。(20)本题考查修辞手法，“野火烧不尽”属夸张手法。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)看拼音，写词语：chuídǎobùdào答案：垂头丧气解析：“垂倒不倒”是“垂头丧气”的误写。(22)请写出“动词+名词”结构的词语：答案：学习文化解析：该句为动词加名词的结构。(23)《三衢道中》的作者是：答案：曾几解析：该诗是南宋诗人曾几所创作的。(24)《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝”描写的季节是：答案：春天解析：该句描绘了春天的景象。(25)“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”出自：答案：崔颢《黄鹤楼》解析：这两句诗出自崔颢的《黄鹤楼》。(26)成语“争先恐后”属于哪种类型的词语？答案：联合式解析：该成语由两个词语组合而成，为联合式结构。(27)作品《安徒生童话》的作者是：答案：安徒生解析：该书是丹麦作家安徒生创作的童话集。(28)作品《铁杵成针》讲述的是谁的故事？答案：李白解析：该故事是关于李白勤奋学习的传说。(29)《望洞庭》中“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是：答案：洞庭湖中的君山解析：该句用青螺比喻君山，表现了洞庭湖的美丽。(30)“假作真时真亦假”出自：答案：《红楼梦》解析：该句出自《红楼梦》中的一段诗句。答案：(21)垂头丧气(22)学习文化(23)曾几(24)春天(25)崔颢《黄鹤楼》(26)联合式(27)安徒生(28)李白(29)洞庭湖中的君山(30)《红楼梦》解析：(21)考查拼音与词语对应能力。(22)考查词语结构判断能力。(23)考查文学常识，答案为曾几。(24)考查古诗意象判断，春季。(25)考查古诗出处判断，崔颢《黄鹤楼》。(26)考查成语结构类型判断，“争先恐后”为联合式。(27)考查文学常识，作者为安徒生。(28)考查寓言故事出处判断，李白。(29)考查古诗内容理解，“青螺”指君山。(30)考查作品出处判断，出自《红楼梦》。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。(31)该诗的整体情感基调是：A.欢快B.愁绪C.惊喜D.淡然答案：B解析：全诗通过“客愁新”点明诗人内心的忧愁，整体情感基调是愁绪。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)①“或”在文中的意思是什么？A.有人B.或者C.如果D.有时答案：A解析：“或”在此处是“有人”的意思。(32)②“信然”是什么意思？A.不是这样B.果真如此C.我知道D.真实地答案：B解析：“信然”表示“果真如此”，即事情确实如此。(32)③用现代汉语翻译“树在道旁而多子”这句话：答案：树在大路边而且果实很多。解析：翻译时保持原意，语句通顺。(32)④这则文言文主要告诉我们什么道理？A.学习要勤奋B.人要有慧眼C.遇事要多问D.人要有毅力答案：B解析：文言文讲述的是王戎通过观察得出结论的故事，告诉我们要有敏锐的观察力和判断力。(32)⑤下列选项中与本文思想一致的是？A.学如逆水行舟B.看花容易，种花难C.听其言，观其行D.勤能补拙答案：C解析：C项强调从行为中看人品，与文本中通过观察行为判断事物契合。答案：(32)①A(32)②B(32)③树在大路边而且果实很多。(32)④B(32)⑤C解析：(32)①“或”在文言文中常指“有人”。(32)②“信然”表示“果然如此”。(32)③翻译要准确体现原意，语句通顺。(32)④体现的是观察和判断的重要性。(32)⑤C项的思想与原文一致，从行为判断人品。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】家乡的早晨总是悄然而至。天还没亮，村里的鸡们就叽叽喳喳地叫起来，炊烟缓缓升起，像是梦中的轻纱。尽管天色尚早，但是村民已经开始忙碌了，田地里传来劳动的歌声，市场上也渐渐热闹起来。这是一个平凡却温暖的早晨，每一个角落都充满了生机，使人忍不住心头一热。(33)①这篇文章的主要内容是什么？答案：描写家乡早晨的自然景象和人们的活动。解析：文章第一段描述了家乡早晨的自然景象，第二段写人们的活动，整体为描写的景象。(33)②“炊烟缓缓升起，像是梦中的轻纱”这句话的修辞手法是什么？答案：比喻解析：将“炊烟”比作“梦中的轻纱”，运用了比喻手法。(33)③文章采用了哪种叙述顺序？答案：时间顺序解析：文章从天未亮写到天色尚早，再到市场热闹，符合时间发展顺序。(33)④文章表达了怎样的情感？答案：温暖、充满生机解析：文中多次提到“温暖”“充满生机”等词语，表达积极的情感。(33)⑤下列选项中，与文章内容不符的一项是？A.家乡的早晨充满生机B.早晨非常安静C.村民们忙碌D.鸡声唤醒村庄答案：B解析：文中描述了鸡声、炊烟、村民忙碌等，早晨并非安静。答案：(33)①描写家乡早晨的自然景象和人们的活动。(33)②比喻(33)③时间顺序(33)④温暖、充满生机(33)⑤B解析：(33)①文章通过对晨景和村民生活的描写，体现家乡早晨的美丽。(33)②“像是梦中的轻纱”是比喻。(33)③文章按时间顺序进行描述。(33)④文中“心头一热”体现对家乡的热爱和温暖的情感。(33)⑤B项与文意不符，早晨并非安静。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】风筝是人们过春节时最喜欢的玩具之一。它常常在阳光明媚的早晨被放飞在天空，成为孩子们最期待的娱乐活动。风筝的形状多种多样，有燕子、蝴蝶、老鹰等。据说，放风筝最初是为了求平安，后来才演变成了儿童玩耍的项目。(34)①文章主要介绍什么内容？答案：介绍风筝的种类和其在春节中的意义。解析：文章从风筝的种类讲到其象征的意义，主要内容即为介绍风筝。(34)②“风筝是人们过春节时最喜欢的玩具之一”句子的主干是？答案：风筝是玩具解析：句子中的修饰成分“过春节时”“最喜欢的”均可去掉，留下主干。(34)③下列选项中，哪项不是风筝的种类？A.燕子B.蝴蝶C.公鸡D.老鹰答案：C解析：公鸡不是风筝的种类。(34)④“象征”意思是什么？答案：表示某种意义或代表某种事物解析：文中提到风筝最初是用来求平安的，说明其象征某种意义。(34)⑤下列句子中，与文章表达方式相符的是？A.春节是一个节日B.现在人们不再放风筝C.风筝飞得很高，它是孩子们的最爱。D.人们那天很忙答案：C解析：C项符合文章表达方式，是对风筝的赞美和喜爱表达。答案：(34)①介绍风筝的种类和其在春节中的意义。(34)②风筝是玩具(34)③C(34)④表示某种意义或代表