2026年人教版初中英语下册第8章专项训练题库

2026年人教版初中英语下册第8章专项训练题库一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8章《Howdoyoumakeabananamilkshake？》单元内容，当询问朋友制作香蕉奶昔的步骤时，以下哪项表达最符合英语习惯？A.Canyoutellmehowtomakeabananamilkshake？B.Howdoyoumakeabananamilkshake？C.Whatstepsareneededtomakeabananamilkshake？D.Couldyouexplaintheprocessofmakingabananamilkshake？参考答案：B解析：第8章重点围绕“如何做某事”的句型展开，B选项直接引用单元核心句型“Howdoyou...？”，符合朋友间询问制作方法的口语习惯。A、C、D选项虽然语法正确，但不如B选项简洁自然，且A、D过于正式，C选项过于书面化，不符合单元情境。2.在学习第8章“制作奶昔”的对话中，若想表达“我需要香蕉”，以下哪项表达最准确？A.Ineedabanana.B.Ineedbananas.C.Iwantabanana.D.Ineedbanana.参考答案：B解析：单元强调可数名词的复数形式，制作奶昔需要多个香蕉，B选项符合语法规则。A选项单数形式错误，C选项“want”与制作步骤无关，D选项缺少复数“s”。3.根据第8章语法“祈使句+and/or+祈使句”，以下哪项句子结构正确？A.Washthebananaandpeelit.B.Peelthebananaandthenwashit.C.Washthebananaorpeelit.D.Peelthebananaandwashthebanana.参考答案：A解析：单元明确讲解“祈使句+and+祈使句”表示顺承关系，A选项符合规则。B选项“then”多余，C选项“or”表示选择，D选项重复，均不符合单元语法重点。4.在第8章“制作三明治”的阅读材料中，若提到“Putthebreadontheplate”，以下哪个词组最适合替换“ontheplate”？A.inthebowlB.undertheplateC.onthetableD.inthepan参考答案：C解析：单元强调食物制作工具，三明治制作通常在桌面上进行，“onthetable”最符合情境。A、B、D选项与制作流程无关，且“inthebowl”适用于搅拌类食物，“undertheplate”逻辑错误。5.根据第8章“如何做蛋糕”的听力材料，若听到“First，mixtheflourandsugar”，以下哪个步骤描述错误？A.First，mixtheflourandsugar.B.Then，addtheeggs.C.Next，putitintheoven.D.First，puttheflourinthesugar.参考答案：D解析：单元强调制作步骤的先后顺序，D选项“puttheflourinthesugar”逻辑错误，应为“mix”。A、B、C选项均符合单元“First/Then/Next”的顺序表达。6.在第8章“制作果汁”的写作练习中，若想描述“我需要两个苹果”，以下哪项表达最准确？A.Ineedtwoapples.B.Ineedappletwo.C.Ineedapplestwo.D.Ineedtwoofapples.参考答案：A解析：单元重点练习可数名词的“数词+of+名词”结构，A选项符合语法。B、C、D选项语序错误，如B选项应先说名词再说数词。7.根据第8章“制作披萨”的对话，若想表达“你需要更多的奶酪”，以下哪项表达最准确？A.Youneedmorecheese.B.Youneedcheesemore.C.Youneedmanycheese.D.Youneedalotofcheese.参考答案：A解析：单元强调不可数名词的“more/alotof”修饰，A选项符合规则。B选项语序错误，C选项“many”仅用于可数名词，D选项“alotof”可数不可数均可，但A最直接。8.在第8章“制作沙拉”的阅读材料中，若提到“Addthetomatoes”，以下哪个词组最适合替换“Add”？A.PutinB.TakeoutC.PouronD.Mixwith参考答案：A解析：单元强调食物添加动作，“putin”最符合沙拉制作情境。B选项“takeout”表示取出，C选项“pouron”适用于液体，D选项“mixwith”适用于搅拌。9.根据第8章“制作饼干”的语法练习，若想表达“他需要三个鸡蛋”，以下哪项表达最准确？A.Heneedthreeeggs.B.Heneedsthreeeggs.C.Heneedafeweggs.D.Heneedsmanyeggs.参考答案：B解析：单元强调主谓一致，第三人称单数需加“s”，B选项符合规则。A选项动词形式错误，C、D选项“afew/many”与数词搭配不当。10.在第8章“制作奶茶”的写作练习中，若想描述“我需要一些糖”，以下哪项表达最准确？A.Ineedsomesugar.B.Ineedsugarsome.C.Ineedmuchsugar.D.Ineedfewsugar.参考答案：A解析：单元强调不可数名词的“some/much/few”修饰，A选项符合规则。B选项语序错误，C选项“much”仅用于不可数名词但“some”更自然，D选项“few”仅用于可数名词。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8章“制作果汁”的对话，若想表达“你需要两个苹果”，应填写：_________applesdoyouneed？参考答案：Howmany解析：单元强调“howmany+可数名词复数+doyouneed”结构，填空需符合语法。2.在第8章“制作三明治”的阅读材料中，若提到“First，cutthebread”，以下应填写：_________thebread.参考答案：Cut解析：单元强调制作步骤的动词原形，填空需符合祈使句结构。3.根据第8章“如何做蛋糕”的听力材料，若听到“Then，addtheeggs”，以下应填写：_________theeggs.参考答案：Add解析：单元强调制作步骤的动词原形，填空需符合祈使句结构。4.在第8章“制作奶茶”的写作练习中，若想描述“我需要一些牛奶”，应填写：_________milkdoIneed？参考答案：Howmuch解析：单元强调不可数名词的“howmuch+不可数名词+doIneed”结构，填空需符合语法。5.根据第8章“制作披萨”的对话，若想表达“你需要更多的奶酪”，应填写：_________cheesedoyouneed？参考答案：Howmuch解析：单元强调不可数名词的“howmuch+不可数名词+doyouneed”结构，填空需符合语法。6.在第8章“制作沙拉”的阅读材料中，若提到“Addthetomatoes”，以下应填写：_________thetomatoes.参考答案：Add解析：单元强调制作步骤的动词原形，填空需符合祈使句结构。7.根据第8章“制作饼干”的语法练习，若想表达“他需要三个鸡蛋”，应填写：_________eggsdoesheneed？参考答案：Howmany解析：单元强调可数名词的“howmany+可数名词复数+doesheneed”结构，填空需符合语法。8.在第8章“制作奶昔”的对话中，若想表达“我需要香蕉”，应填写：_________bananasdoIneed？参考答案：Howmany解析：单元强调可数名词的“howmany+可数名词复数+doIneed”结构，填空需符合语法。9.根据第8章“制作奶茶”的听力材料，若听到“First，puttheteainthecup”，以下应填写：_________theteainthecup.参考答案：Put解析：单元强调制作步骤的动词原形，填空需符合祈使句结构。10.在第8章“制作三明治”的写作练习中，若想描述“你需要更多的面包”，应填写：_________breaddoyouneed？参考答案：Howmuch解析：单元强调不可数名词的“howmuch+不可数名词+doyouneed”结构，填空需符合语法。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8章“制作奶昔”的对话，若想表达“你需要香蕉”，说“Doyouneedbanana？”是正确的。参考答案：错误解析：单元强调可数名词的复数形式，正确表达应为“Doyouneedbananas？”2.在第8章“制作三明治”的阅读材料中，“Putthebreadontheplate”和“Puttheplateonthebread”意思相同。参考答案：错误解析：单元强调食物制作工具，“ontheplate”表示面包放在盘子上，而“onthebread”逻辑错误。3.根据第8章“如何做蛋糕”的语法练习，若想表达“他需要两个鸡蛋”，说“Heneedtwoeggs”是正确的。参考答案：错误解析：单元强调主谓一致，第三人称单数需加“s”，正确表达应为“Heneedstwoeggs”。4.在第8章“制作奶茶”的写作练习中，若想描述“我需要一些糖”，说“Ineedsugarsome”是正确的。参考答案：错误解析：单元强调不可数名词的“some”修饰位置，正确表达应为“Ineedsomesugar”。5.根据第8章“制作果汁”的对话，若想表达“你需要两个苹果”，说“Twoapplesdoyouneed”是正确的。参考答案：错误解析：单元强调“howmany+可数名词复数+doyouneed”结构，正确表达应为“Howmanyapplesdoyouneed？”6.在第8章“制作三明治”的阅读材料中，“First，cutthebread”和“First，putthebread”意思相同。参考答案：错误解析：单元强调制作步骤的动词原形，“cut”表示切面包，“put”表示放面包，动作不同。7.根据第8章“如何做蛋糕”的听力材料，若听到“Then，addtheeggs”，以下应填写“Then，puttheeggs”。参考答案：错误解析：单元强调制作步骤的动词原形，正确填空应为“Then，addtheeggs”。8.在第8章“制作奶茶”的写作练习中，若想描述“我需要一些牛奶”，说“Ineedmuchmilk”是正确的。参考答案：错误解析：单元强调不可数名词的“some/much/few”修饰，正确表达应为“Ineedsomemilk”。9.根据第8章“制作披萨”的对话，若想表达“你需要更多的奶酪”，说“Cheesemoredoyouneed”是正确的。参考答案：错误解析：单元强调不可数名词的“howmuch+不可数名词+doyouneed”结构，正确表达应为“Howmuchcheesedoyouneed？”10.在第8章“制作沙拉”的阅读材料中，“Addthetomatoes”和“Putthetomatoes”意思相同。参考答案：错误解析：单元强调食物添加动作，“add”表示加入，“put”表示放置，动作不同。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第8章“制作果汁”的单元内容，请列举三个制作果汁的步骤。参考答案：（1）First，washthefruit.（2）Then，cutthefruitintopieces.（3）Next，putthefruitandwaterintheblender.解析：单元强调制作步骤的先后顺序和动词原形，答案需符合“First/Then/Next”结构。2.在第8章“如何做蛋糕”的语法练习中，请解释“祈使句+and+祈使句”的用法。参考答案：“祈使句+and+祈使句”表示顺承关系，前一个祈使句表示先做的动作，后一个祈使句表示接着做的动作。例如：“Mixtheflourandsugarandthenputitintheoven.”解析：单元重点讲解祈使句的连接用法，答案需解释结构功能和举例说明。3.根据第8章“制作奶茶”的写作练习，请描述如何制作一杯奶茶。参考答案：（1）First，putthetealeavesinthecup.（2）Then，pourhotwaterintothecup.（3）Next，addsugarandstirit.（4）Finally，putinastraw.解析：单元强调制作步骤的动词原形和先后顺序，答案需符合“First/Then/Next/Finally”结构。4.在第8章“制作三明治”的阅读材料中，请解释“Putthebreadontheplate”的意思。参考答案：“Putthebreadontheplate”的意思是“把面包放在盘子上”，表示三明治制作的第一个步骤。解析：单元强调食物制作工具，答案需解释动词和介词的搭配含义。5.根据第8章“如何做蛋糕”的听力材料，请列举三个制作蛋糕的步骤。参考答案：（1）First，mixtheflourandsugar.（2）Then，addtheeggs.（3）Next，putitintheoven.解析：单元强调制作步骤的先后顺序和动词原形，答案需符合“First/Then/Next”结构。6.在第8章“制作奶昔”的对话中，若想表达“你需要香蕉”，如何用英语表达？参考答案：“Howmanybananasdoyouneed？”解析：单元强调可数名词的“howmany+可数名词复数+doyouneed”结构，答案需符合语法。7.根据第8章“制作披萨”的单元内容，请描述如何制作披萨的三个步骤。参考答案：（1）First，spreadthesauceonthebread.（2）Then，addthecheeseandvegetables.（3）Next，putitintheoven.解析：单元强调制作步骤的动词原形和先后顺序，答案需符合“First/Then/Next”结构。8.在第8章“制作沙拉”的阅读材料中，请解释“Addthetomatoes”的意思。参考答案：“Addthetomatoes”的意思是“加入番茄”，表示沙拉制作的步骤之一。解析：单元强调食物添加动作，答案需解释动词和名词的搭配含义。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第8章“制作果汁”的单元内容，请编写一段对话，询问朋友如何制作橙汁。参考答案：A：Howdoyoumakeorangejuice？B：First，squeezetheoranges.Then，putthejuiceinacup.Finally，addsugarifyoulike.解析：单元强调“如何做某事”的句型，答案需符合对话结构和制作步骤。2.在第8章“如何做蛋糕”的语法练习中，请用“祈使句+and+祈使句”结构编写一个句子，描述如何制作饼干。参考答案：Mixtheflourandsugarandthenbakethemintheoven.解析：单元强调祈使句的连接用法，答案需符合“祈使句+and+祈使句”结构。3.根据第8章“制作奶茶”的写作练习，请描述如何制作一杯草莓奶茶。参考答案：First，putthestrawberrytealeavesinthecup.Then，pourhotwaterintothecup.Next，addmilkandsugar.Finally，stiritandputinastrawberry.解析：单元强调制作步骤的动词原形和先后顺序，答案需符合“First/Then/Next/Finally”结构。4.在第8章“制作三明治”的阅读材料中，请用“Put+名词+介词”结构编写三个句子，描述如何制作三明治。参考答案：Putthebreadontheplate.Putthecheesebetweenthebread.Putthetomatoslicesonthebread.解析：单元强调食物制作工具，答案需符合“Put+名词+介词”结构。5.根据第8章“如何做蛋糕”的听力材料，请用“First/Then/Next”结构编写三个句子，描述如何制作蛋糕。参考答案：First，mixtheflourandsugar.Then，addtheeggs.Next，putitintheoven.解析：单元强调制作步骤的先后顺序和动词原形，答案需符合“First/Then/Next”结构。6.在第8章“制作奶昔”的对话中，若想表达“你需要香蕉”，如何用英语完整表达？参考答案：Howmanybananasdoyouneed？解析：单元强调可数名词的“howmany+可数名词复数+doyouneed”结构，答案需符合语法。7.根据第8章“制作披萨”的单元内容，请用“祈使句+and+祈使句”结构编写一个句子，描述如何制作披萨。参考答案：Spreadthesauceonthebreadandthenaddthecheese.解析：单元强调祈使句的连接用法，答案需符合“祈使句+and+祈使句”结构。8.在第8章“制作沙拉”的阅读材料中，请用“Put+名词+介词”结构编写三个句子，描述如何制作沙拉。参考答案：Putthelettuceinthebowl.Putthetomatoesonthelettuce.Putthedressingonthesalad.解析：单元强调食物制作工具，答案需符合“Put+名词+介词”结构。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.A4.C5.D6.A7.A8.A9.B10.A二、填空题1.Howmany2.Cut3.Add4.Howmuch5.Howmuch6.Add7.Howmany8.Howmany9.Put10.Howmuch三、判断题1.错误2.错误3.错误4.错误5.错误6.错误7.错误8.错误9.错误10.错误四、简答题1.参考答案：First，washthefruit.Then，cutthefruitintopieces.Next，putthefruitandwaterintheblender.解析：单元强调制作步骤的先后顺序和动词原形，答案需符合“First/Then/Next”结构。2.参考答案：“祈使句+and+祈使句”表示顺承关系，前一个祈使句表示先做的动作，后一个祈使句表示接着做的动作。例如：“Mixtheflourandsugarandthenputitintheoven.”解析：单元重点讲解祈使句的连接用法，答案需解释结构功能和举例说明。3.参考答案：（1）First，putthetealeavesinthecup.（2）Then，pourhotwaterintothecup.（3）Next，addsugarandstirit.（4）Finally，putinastraw.解析：单元强调制作步骤的动词原形和先后顺序，答案需符合“First/Then/Next/Finally”结构。4.参考答案：“Putthebreadontheplate”的意思是“把面包放在盘子上”，表示三明治制作的第一个步骤。解析：单元强调食物制作工具，答案需解释动词和介词的搭配含义。5.参考答案：（1）First，mixtheflourandsugar.（2）Then，addtheeggs.（3）Next，putitintheoven.解析：单元强调制作步骤的先后顺序和动词原形，答案需符合“First/Then/Next”结构。6.参考答案：“Howmanybananasdoyouneed？”解析：单元强调可数名词的“howmany+可数名词复数+doyouneed”结构，答案需符合语法。7.参考答案：（1）First，spreadthesauceonthebread.（2）Then，addthecheeseandvegetables.（3）Next，putitintheoven.解析：单元强调制作步骤的动词原形和先后顺序，答案需符合“First/Then/Next”结构。8.参考答案：“Addthetomatoes”的意思是“加入番茄”，表示沙拉制作的步骤之一。解析：单元强调食物添加动作，答案需解释动词和名词的搭配含义。五、应用题1.参考答案：A：Howdoyoumakeorange