2025-2026年北京市人教版小学五年级语文上册第6单元综合测试卷

2025-2026年北京市人教版小学五年级语文上册第6单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2025-2026年北京市人教版小学五年级语文上册第6单元》中《慈母情深》一文的作者是谁？A.冰心B.老舍C.梁晓声D.沈石溪解析：本题考查对课文作者的了解。《慈母情深》的作者是梁晓声，该文选自人教版五年级上册第6单元，讲述了一位母亲在艰苦条件下支持儿子读书的故事。选项A冰心是著名散文家，作品《繁星•春水》闻名；选项B老舍是现代文学家，代表作有《骆驼祥子》；选项D沈石溪是儿童文学作家，擅长动物题材。正确答案为C。2.在《父爱如山》一课中，作者通过哪些细节描写表现父亲的形象？A.父亲的背影和语言B.父亲的衣着和习惯C.父亲的爱好和职业D.父亲的饮食和作息解析：本题考查对课文细节的理解。《父爱如山》通过描写父亲沉默寡言却用行动表达爱意的形象，重点突出父亲的外貌特征（如宽厚的肩膀、粗糙的双手）和语言（如简短却有力的叮嘱）。选项B、C、D均非课文重点，正确答案为A。3.《我的老师》一文中，作者回忆了哪位老师的哪些事迹？A.一位严厉的数学老师B.一位慈祥的语文老师C.一位博学的英语老师D.一位严厉的体育老师解析：本题考查对课文内容的记忆。《我的老师》是魏巍的作品，回忆了小学时一位姓蔡的语文老师，如“蔡老师用温热的毛巾给我擦去脸上的泪痕”等细节。正确答案为B。4.《童年的发现》中，作者童年时发现了什么科学道理？A.地球是圆的B.万有引力C.生物进化D.月球运动解析：本题考查对课文主旨的把握。《童年的发现》讲述作者童年时通过观察母鸡孵蛋，发现了“胚胎发育”的科学道理。正确答案为C。5.《掌声》一文中，主人公小英经历了怎样的变化？A.从自卑到自信B.从活泼到内向C.从聪明到愚笨D.从健康到生病解析：本题考查对课文情节的理解。《掌声》描写了小英因腿疾自卑，在掌声鼓励下变得自信的故事。正确答案为A。6.《伯牙绝弦》中，伯牙摔琴的原因是什么？A.感到饥饿B.感到疲惫C.子期去世D.想要休息解析：本题考查对古文内容的理解。《伯牙绝弦》讲述伯牙为纪念知音子期，摔琴表明不再弹奏。正确答案为C。7.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究做了哪些努力？A.读书、考察、记录B.吃饭、睡觉、聊天C.游玩、赌博、睡觉D.唱歌、跳舞、画画解析：本题考查对课文内容的理解。《李时珍夜宿古寺》描写李时珍为编写《本草纲目》翻阅古籍、实地考察、详细记录。正确答案为A。8.《黄继光》一文中，黄继光牺牲在哪个战役中？A.辽沈战役B.平型关战役C.上甘岭战役D.百团大战解析：本题考查对课文背景的了解。《黄继光》讲述黄继光在上甘岭战役中用身体堵枪眼壮烈牺牲的事迹。正确答案为C。9.《挑山工》中，挑山工的特点是什么？A.走路快B.走路慢但坚持C.喜欢说话D.喜欢休息解析：本题考查对课文主旨的把握。《挑山工》通过描写挑山工一步一个脚印、坚持不懈的形象，表现了“坚持就是胜利”的主题。正确答案为B。10.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过什么方式帮助病人？A.赠送礼物B.提供资金C.互相学习D.互相献血解析：本题考查对课文内容的理解。《跨越海峡的生命桥》讲述大陆青年捐献骨髓救助台湾小姑娘的故事，体现了两岸人民的爱心。正确答案为D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《慈母情深》一文中，“我”的母亲在怎样的情况下支持“我”读书？_________2.《父爱如山》一课中，父亲的外貌描写“_________”表现了他的慈爱。3.《我的老师》中，蔡老师用“_________”的方式关心学生。4.《童年的发现》中，作者通过“_________”发现了胚胎发育的规律。5.《掌声》一文中，小英在掌声中变得“_________”。6.《伯牙绝弦》中，“子期死，伯牙谓世无足复为听者，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”这句话表现了伯牙的_________。7.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了编写《_________》做了大量工作。8.《黄继光》一文中，黄继光用身体“_________”壮烈牺牲。9.《挑山工》中，挑山工的口号是“_________”。10.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过“_________”实现了生命的跨越。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《慈母情深》一文的作者是冰心，课文通过母亲送“我”上学的场景表现母爱。2.《父爱如山》一课中，父亲的语言描写“你长大了是好样的”表现了他的严厉。3.《我的老师》中，蔡老师是一位严厉的数学老师，但“我”很喜欢她。4.《童年的发现》一文中，作者通过观察母鸡孵蛋发现了万有引力。5.《掌声》一文中，小英因为腿疾自卑，在掌声中变得自信。6.《伯牙绝弦》中，伯牙摔琴是因为子期去世，表现了他对知音的尊重。7.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了编写《本草纲目》翻阅了大量的古籍。8.《黄继光》一文中，黄继光在上甘岭战役中用身体堵枪眼壮烈牺牲。9.《挑山工》中，挑山工走路的速度比普通游客快。10.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过互相献血实现了生命的跨越。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《慈母情深》中表现母爱的细节描写。2.《父爱如山》一课中，父亲的形象有哪些特点？3.《我的老师》中，蔡老师是一位怎样的老师？4.《童年的发现》一文中，作者童年时发现了什么科学道理？5.《掌声》一文中，小英经历了怎样的变化？6.《伯牙绝弦》中，伯牙和子期的关系是怎样的？7.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了编写《本草纲目》做了哪些努力？8.《挑山工》一文中，挑山工的坚持精神体现在哪里？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读片段，回答问题：“母亲从怀里掏出一毛钱，放在我手里，说：‘这是你买书的钱，我再去挣。’她立刻就去了。她穿着过时的衣服，在工厂里拼命地干活，回来时，脸上被熏得黑乎乎的，眼圈儿红红的。”（1）这段话表现了母亲的什么品质？（2）这段话在文中有什么作用？2.阅读片段，回答问题：“黄继光用身体堵枪眼，子弹从他的胸膛穿过，但他仍然坚持着，直到战斗胜利。”（1）这段话表现了黄继光的什么精神？（2）这段话在文中有什么作用？3.阅读片段，回答问题：“挑山工一步一步地向上走，虽然走得慢，但始终没有停歇。”（1）这段话表现了挑山工的什么特点？（2）这段话在文中有什么作用？4.阅读片段，回答问题：“两岸人民通过互相献血，实现了生命的跨越，展现了人间大爱。”（1）这段话表现了什么主题？（2）这段话在文中有什么作用？5.阅读片段，回答问题：“蔡老师用温热的毛巾给我擦去脸上的泪痕，说：‘别哭了，老师知道你不容易。’”（1）这段话表现了蔡老师的什么品质？（2）这段话在文中有什么作用？6.阅读片段，回答问题：“伯牙摔琴绝弦，是因为子期去世，他再也找不到知音了。”（1）这段话表现了伯牙的什么情感？（2）这段话在文中有什么作用？7.阅读片段，回答问题：“李时珍为了编写《本草纲目》，翻阅了大量的古籍，还亲自考察了各种药材。”（1）这段话表现了李时珍的什么精神？（2）这段话在文中有什么作用？8.阅读片段，回答问题：“小英在掌声中变得自信，开始积极参与班级活动。”（1）这段话表现了小英的什么变化？（2）这段话在文中有什么作用？六、标准答案及解析一、单项选择题1.C2.A3.B4.C5.A6.C7.A8.C9.B10.D解析：第1题考查作者知识，需记忆；第2题考查细节描写，需结合课文分析；第3题考查课文回忆对象；第4题考查科学发现；第5题考查人物变化；第6题考查古文理解；第7题考查人物努力；第8题考查战役背景；第9题考查人物特点；第10题考查生命跨越方式。二、填空题1.在工厂里拼命地干活2.宽厚的肩膀，粗糙的双手3.用温热的毛巾给我擦去脸上的泪痕4.观察母鸡孵蛋5.自信6.对知音的尊重7.本草纲目8.堵枪眼9.一字不差10.互相献血三、判断题1.×（作者为梁晓声）2.×（表现慈爱）3.×（蔡老师是语文老师）4.×（发现胚胎发育规律）5.√6.√7.√8.√9.×（走得慢但坚持）10.×（通过骨髓捐献）四、简答题1.母亲在工厂里拼命干活支持“我”读书，用温热的毛巾给“我”擦泪，表现了她的慈爱和无私。2.父亲沉默寡言，但用行动表达爱意，外貌宽厚，内心慈爱。3.蔡老师是一位慈祥、耐心、关心学生的老师，用行动和语言温暖学生。4.作者通过观察母鸡孵蛋，发现了胚胎发育的规律，表现了童年的科学发现。5.小英因腿疾自卑，在掌声鼓励下变得自信，积极参与班级活动。6.伯牙和子期是知音，子期去世后，伯牙摔琴绝弦，表现了对知音的尊重。7.李时珍翻阅古籍，亲自考察药材，编写《本草纲目》。8.挑山工一步一个脚印，坚持不懈，表现了“坚持就是胜利”的精神。五、应用题1.（1）母亲的品质：慈爱、无私、勤劳。（2）作用：表现了母亲的伟大，为下文“我”买书做了铺垫。2.（1）黄继光的精神：勇敢、坚强、不怕牺牲。（2）作用：表现了黄继光的英雄形象，为下文战斗胜利做了铺垫。3.（1）挑山工的特点：走得慢但坚持。（2）作用：表现了挑山工的毅力，为下文“坚持就是胜利”的主题做铺垫。4.（1）主题：人间大爱，生命跨越。（2）作用：表现了两岸人民的爱心，为下文生命跨越做了铺垫。5.（1）蔡老师的品质：慈祥、耐心、关心学生。（2）作用：表现了蔡老师的温暖，为下文“我”喜欢她做铺垫。6.（1）伯牙的情感：对知音的怀念，对失去知音的悲伤。（2）作用：表现了伯牙对知音的尊重，为下文知音难觅做铺垫。7.（1）李时珍的精神：勤奋、坚持、追求真理。（2）作用：表现了李时珍的毅力，为下文编写《本草纲目》做铺垫。8.（1）小英的变化：从自卑到自信。（2）作用：表现了掌声的鼓励作用，为下文小英积极参与做铺垫。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.B4.C5.A6.C7.A8.C9.B10.D解析：第1题考查作者知识，需记忆；第2题考查细节描写，需结合课文分析；第3题考查课文回忆对象；第4题考查科学发现；第5题考查人物变化；第6题考查古文理解；第7题考查人物努力；第8题考查战役背景；第9题考查人物特点；第10题考查生命跨越方式。二、填空题1.在工厂里拼命地干活2.宽厚的肩膀，粗糙的双手3.用温热的毛巾给我擦去脸上的泪痕4.观察母鸡孵蛋5.自信6.对知音的尊重7.本草纲目8.堵枪眼9.一字不差10.互相献血三、判断题1.×（作者为梁晓声）2.×（表现慈爱）3.×（蔡老师是语文老师）4.×（发现胚胎发育规律）5.√6.√7.√8.√9.×（走得慢但坚持）10.×（通过骨髓捐献）四、简答题1.母亲在工厂里拼命干活支持“我”读书，用温热的毛巾给“我”擦泪，表现了她的慈爱和无私。2.父亲沉默寡言，但用行动表达爱意，外貌宽厚，内心慈爱。3.蔡老师是一位慈祥、耐心、关心学生的老师，用行动和语言温暖学生。4.作者通过观察母鸡孵蛋，发现了胚胎发育的规律，表现了童年的科学发现。5.小英因腿疾自卑，在掌声鼓励下变得自信，积极参与班级活动。6.伯牙和子期是知音，子期去世后，伯牙摔琴绝弦，表现了对知音的尊重。7.李时珍翻阅古籍，亲自考察药材，编写《本草纲目》。8.挑山工一步一个脚印，坚持不懈，表现了“坚持就是胜利”的精神。五、应用题1.（1）母亲的品质：慈爱、无私、勤劳。（2）作用：表现了母亲的伟大，为下文“我”买书做了铺垫。2.（1）黄继光的精神：勇敢、坚强、不怕牺牲。（2）作用：表现了黄继光的英雄形象，为下文战斗胜利做了铺垫。3.（1）挑山工的特点：走得慢但坚持。（2）作用：表现了挑山工的毅力，为下文“坚持就是