2026年北京专升本语文考试题库(含答案)

-2026年北京专升本语文考试题库(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字读音完全正确的一项是（2分）A.纤维（xiān）勾通（gōu）B.负载（zái）弹劾（hé）C.纤夫（qiàn）勾画（gōu）D.载重（zài）切磋（cuō）答案：C解析：A项“纤”在“纤维”中读“xiān”，在“纤夫”中读“qiàn”，因此A项错误；B项“载”读作“zái”是错误的，“载”读“zài”表“装载”义；C项“纤”“勾”发音正确；D项“载重”应为“zài”，正确。(2)下列成语使用正确的一项是（2分）A.他这个人做事总是首当其冲，从不拖泥带水。B.在这次竞赛中，他出现了差强人意的表现，令人失望。C.这位老师的意见虽然不同，但是始终不遗余力地支持我的研究。D.尽管他平时调皮捣蛋，但在课堂上却能一针见血地指出问题。答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在这里不当；B项“差强人意”表示大体上还满意，与“令人失望”矛盾；C项“不遗余力”常用于褒义，指付出全部力量，而D项“一针见血”用来形容说话简明扼要，切中要害，使用恰当。(3)下列句子中没有语病的一项是（2分）A.学校为了加强管理，决定优化学生行为规范管理方案。B.公司最近招聘的八位员工都是应届毕业生，却不止一人是北大毕业的。C.我们应当充分利用学校图书馆的资源，让同学们有更好的学习环境。D.自从他当了老师，就一直喜欢观察学生的细微变化。答案：A解析：B项中的“八位员工都是应届毕业生，却不止一人是北大毕业”前后逻辑矛盾；C项缺少主语，可改为“学校应当”；D项“自从他当了老师”语序不当，应为“自从他成为老师”。(4)下列句子中使用比喻修辞的一项是（2分）A.他沉默不语，像个石头一样固执。B.风越大，树叶沙沙作响。C.他希望我能在前方为他导航。D.道德是社会的基石。答案：A解析：A项用“像个石头一样固执”比喻其性格；B项是拟声词，C项是借代，D项是比喻，但“基石”更偏向象征意义，而非典型比喻。(5)下列句子与“吾谁与归”句式相同的一项是（2分）A.然而诸侯之地有限，暴秦之欲无厌B.秦王我见犹怜，怎敢亵渎？C.以其无礼于晋，且贰于楚也D.然而大行不顾细谨答案：B解析：B项为宾语前置句，“我见犹怜”实为“见我犹怜”，句子结构与“吾谁与归”一致。(6)下列句子中加点词语解释错误的一项是（2分）A.一言以蔽之（蔽：概括）B.人为刀俎，我为鱼肉（俎：砧板）C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也（旨：味道）D.六艺经传皆通习之（习：复习）答案：D解析：D项中“习”是“学习”的意思，而非“复习”。(7)下列诗句中使用借代手法的一项是（2分）A.野火烧不尽，春风吹又生B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C.红泥火炉小，绿蚁新醅酒D.此地一为别，孤蓬万里征答案：C解析：C项“红泥火炉”指火炉，“绿蚁”代指酒，属于借代。(8)下列与陶渊明有关的诗句是（2分）A.岱宗夫如何？齐鲁青未了B.采菊东篱下，悠然见南山C.会当凌绝顶，一览众山小D.烽火连三月，家书抵万金答案：B解析：B项出自陶渊明《饮酒·其五》。(9)下列属于《左传》体例体现的一项是（2分）A.重视人物对话，情节详尽B.注重借景抒情，语言优美C.诗歌语言，婉转动人D.比喻修辞，形象生动答案：A解析：《左传》是编年体史书，重视通过人物对话和细节描写推动情节发展，而非以叙事为主。(10)下列不属于唐宋八大家的一项是（2分）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.王安石答案：C解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，因此C项不是。(11)下列诗句中描写秋天的一项是（2分）A.君不见黄河之水天上来B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来答案：D解析：D项出自杜甫《登高》，描写深秋萧瑟景象。(12)下列词语感情色彩是褒义的一项是（2分）A.虚伪B.倔强C.痴呆D.豪放答案：D解析：D项“豪放”是褒义词，指性格开朗、不拘小节。(13)下列句子中没有使用对偶的一项是（2分）A.春种一粒粟，秋收万颗子B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同C.人闲桂花落，夜静春山空D.零落成泥碾作尘，只有香如故答案：D解析：D项为古诗中的对仗句，但整体构成了递进或情感深化，不是严格对偶。(14)下列句子中引号的作用是直接引用的一项是（2分）A.“诚信”是立身之本。B.他总是故作“高深”，让人难以接近。C.他出生在“五四运动”时期，深受影响。D.这件事让我“一夜之间”明白了许多道理。答案：A解析：A项表示直接引用；B项表示反语；C项表示特定历史事件；D项表示比喻。(15)下列句子中运用了设问手法的一项是（2分）A.岂有此理？B.风声雨声读书声声声入耳C.他为什么迟到？D.马上就要考试了，你准备好了吗？答案：D解析：D项是设问，引发读者思考，而非陈述事实。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1._，明月来相照。（王维《竹里馆》）2._，来者犹可追。（《论语·微子》）3.纵一苇之所如，_。（苏轼《赤壁赋》）4.青青子衿，_。（《诗经·郑风·子衿》）答案：1.深林人不知2.往者不可谏3.凌万顷之茫然4.�悠悠我心解析：1.出自“深林人不知，明月来相照”；2.出自“往者不可谏，来者犹可追”；3.出自“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”；4.出自“青青子衿，悠悠我心”。(17)理解性默写（2分，每空1分）1.请写出描写春风的诗句：_，_。2.请写出表达对家国情怀的诗句：_，_。答案：1.东风夜放花千树，更吹落，星如雨2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青解析：1.出自辛弃疾《青玉案·元夕》，描写灯火如繁星，春风拂面；2.出自文天祥《过零丁洋》，表达为国献身的坚定信念。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.红豆生南国，_。2.学而不思则罔，_。答案：1.春来发几枝2.思而不学则殆解析：1.出自王维《相思》，2.出自《论语·为政》。(19)补写名句（1分）1._，人比黄花瘦。答案：莫道不销魂解析：出自李清照《醉花阴》，上句是“莫道不销魂”。(20)文学文化常识填空（1分）《四书》包括《论语》《孟子》《大学》《_》。答案：中庸解析：《四书》由《论语》《孟子》《大学》《中庸》组成。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】赵襄子①与韩、魏共攻智伯②，围晋阳③。智伯之臣张武④以身殉主，赵襄子使人召之。张武曰：“臣之死，非为君也，为智伯也。”赵襄子怒曰：“此是忠义也！然吾岂忍弃之？”乃分其地于张武之子，以报其义。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.围晋阳（围：_）2.以身殉主（殉：_）3.乃分其地（分：_）4.报其义（报：_）答案：1.围绕2.用生命追随3.分配、分给4.报答解析：1.“围”意为包围；2.“殉”为以生命追随主；3.“分其地”指分配土地；4.“报其义”为回报忠义之心。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.此是忠义也！2.然吾岂忍弃之？答案：1.这是忠义的表现！2.我怎忍心丢弃他？解析：1.直译表达情感；2.语序调整，准确传达疑问语气。(23)简答题（4分）文中张武的“忠义”体现在哪些方面？答案：张武以“以身殉主”来表达忠义，死后赵襄子仍将其子分封土地，以报其义。解析：回答需包括他的行为和赵襄子对他的评价。(24)分析鉴赏题（6分）文中用什么手法表现了张武的忠义？请简要分析。答案：文中通过张武的自我陈述“臣之死，非为君也，为智伯也”和赵襄子的反应“然吾岂忍弃之”来间接表现张武的忠义。解析：语言记录行为，赵襄子的行为也映衬其忠义。(25)文言文阅读理解题（与上文重复，非重复题目）文中表达的情感有哪几种？下列正确的一项是（3分）A.崇尚精神、正义凛然B.痛惜人才、哀悼战亡C.主动承担责任、忠诚守信D.忠义交替、追悔莫及答案：A解析：文中张武为忠义而死，赵襄子以行动继续传承忠义，表现出崇尚精神和正义的色彩。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌表达了作者由忆念而生的深沉情感B.第二句借景抒情，渲染了秋雨连绵的氛围C.第三句用“听”这个动作来表达对故乡的怀念D.诗歌采用明暗相映的结构，情感婉转动人答案：C解析：第三句“何当共剪西窗烛”是作者目睹夜雨，想象与妻子共剪烛的场景，而非“听”这个动作。(26)赏析题（9分）请赏析《夜雨寄北》的语言特色与情感表达。答案：该诗语言凝练含蓄，运用虚实结合与时间对比的手法。前两句“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”写现实与想象，表达深切思念；后两句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”则用“剪烛”和“话雨”形成时间上的呼应。全诗情感深沉，寓情于景，末句更以“却话”展现一种幸福的憧憬，深化了思乡之情。解析：赏析要点包括语言特点、修辞手法与情感变化。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在江南的某个清晨，晨雾还未散尽，他便已踏上旅途。二十年的沉寂，让他对这城市的街道愈发陌生。青石板路上的每一个脚印，仿佛都是昨日的回声。而他，正循着它们走进记忆的深处。这是他第一次独自离开家乡，也可能是最后一次。他想要看看这世界，他想要寻找一种可能：在无限的远方，是否有属于他的地方。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章使用比喻，将脚印比作昨夜的回声，凸显无限留恋B.文中“他”离开家乡是因为迫于生活所迫C.文章通过细节描写，突出“独自”离乡的孤独感D.文末点明他此行的目的在于寻找一个新的生活答案：C解析：文中通过“脚印”“青石板路”等细节表达离乡时的复杂心境，强调了“独自”带来的情感冲击。(28)简答题（6分）文章中“青石板路”有何象征意义？请简要分析。答案：青石板路象征着家乡的痕迹和人生的起点，暗含了他对过往的怀念与对未来的迷茫。解析：这是对场景细节的象征意义分析，要点需包括家乡与个人成长的象征关联。(29)赏析题（6分）赏析文中“二十年的沉寂”这一短语的艺术手法与表达效果。答案：该短语通过数字的运用增强了时间感，同时“沉寂”一词表达了内心的无奈与迷茫，使读者产生共鸣。解析：赏析要点包括数字表达时间感和“沉寂”的情感含义。(30)问答题（8分）结合文本，谈谈作者对“面前的路”有何看法？答案：作者认为，尽管旅途艰辛，眼前的道路却充满未知和期待。这既是现实的描写，也表达了一种对未来的憧憬与希望，说明他愿意面对不确定的未来，从而展现了冒险精神与人生信念。解析：结合文中的“他想要看看这世界”“是否有属于他的地方”等句，说明作者对未知未来的期待与坚定信念。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为庆祝校庆50周年，学校拟于2025年4月5日（星期六）上午9点，在大礼堂举办“校庆文化节”活动，欢迎全校师生参加。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为庆祝我校建校50周年，学校将于2025年4月5日（星期六）上午9点在大礼堂举行“校庆文化节”活动，欢迎全体师生踊跃参加。本次活动将设置校园文化展示、校友访谈、互动游戏等多个环节，旨在弘扬我校精神，展现校园风采。请各学院于3月25日前将参与人员名单报至校办。特此通知。校务处2025年3月20日解析：此通知内容完整，结构清晰，语言简洁，符合通知的格式与语气要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一株孤独的树在风沙中站了五十年，终于被连根拔起。同一条街道上，旁边的树年年都有果实，却从未被注意。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：标题：静待花开，终见光芒在现实的洪流中，我们常常被耀眼的事物吸引，而忽视了那些默默耕耘的生命。一株孤独的树，在风沙中站了五十年，最终被连根拔起。相比它，旁边的树年年都有果实，却从未被关注。这为我们敲响了警钟：在物质浮躁与外在表现盛行的社会中，只有那些静默前行的人，才能真正被铭记。我们需要的不是虚张声势的热闹，而是深沉的坚持。五十年的孤独，或许看上去荒凉，却意味着深刻的反思与成长。正如历史上的