2025吉林大学附中高一语文分班考试真题含答案

-2025吉林大学附中高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（共25分）(1)请选出下列加点字注音正确的一项A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chí）答案：C解析：本题考查字音掌握。C项“刚愎”读作“bì”，形容固执己见、不接受别人意见。A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，B项“褫夺”读作“chǐduó”，D项“鞭笞”读作“chī”。“刚愎”是“刚愎自用”的简称，读音正确的是C。(2)下列成语使用正确的一项是A.他今天的表现真是别具匠心，赢得了大家的掌声。B.她对这个决定不以为然，坚持自己的意见。C.他做事总是首当其冲，总是冲在最前面。D.虽然他失败了，但他并不气馁，仍差强人意。答案：D解析：本题考查成语使用。D项“差强人意”表示勉强可以使人满意，用在此处正确。A项“别具匠心”形容独特的构思，多用于艺术作品，用在表现上不恰当；B项“不以为然”表示不认为是对的，多用于否定他人观点，而题干只是说“坚持自己的意见”，成语使用不当；C项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，而题干中“冲在最前面”与成语含义不符。(3)下列句子存在语序不当的一项是A.他在学习上十分用功，成绩自然名列前茅。B.那个在操场跑步的男生是我们的班长。C.我们应该不断改进工作方法，提高效率。D.由于天气原因，今天运动会取消了。答案：B解析：本题考查病句辨析。B项“那个在操场跑步的男生是我们的班长”语序不当，应为“那个是我们的班长，在操场跑步的男生”。A、C、D项均语序合理。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.他用尽全力，终于成功地解开了这个难题。B.她的歌声清脆，仿佛春天的溪流。C.春天是播种的季节，农民们开始收种。D.我们要端正态度，认真对待每一项任务。答案：C解析：本题考查搭配不当。C项“收种”搭配错误，应为“播种”，“春天”是播种的季节，而非收种的季节。A、B、D项搭配得当，语义通顺。(5)下列选项中，与“差强人意”意思最接近的一项是A.令人满意B.不足为奇C.颇有成效D.勉强可以接受答案：D解析：本题考查成语含义。“差强人意”意为“大体令人满意”，但略显勉强，最接近的解释是D。A项意为完全令人满意；B项意为不值得惊讶；C项意为取得了成效。(6)请补全下列句子：“不以规矩，不能成方圆。”答：__答案：不成方圆解析：本题考查成语填空。原句出自《孟子·离娄上》，意思是“如果没有规矩，就无法画出方和圆”。填空内容为“不成方圆”。(7)下列句子中，“为”字用作介词的一项是A.为君能有几？B.为学日益，为道日损。C.为人处事要讲究方式方法。D.为中华之崛起而读书。答案：C解析：本题考查虚词用法。“为”在C项中作介词，意为“为了”。A项“为”有时是动词，有时是连词；B项“为”是动词；D项“为”是“为了”的意思，也作介词。(8)请写出“美轮美奂”形容什么？答：__答案：形容建筑或装饰的华丽解析：本题考查成语含义。“美轮美奂”原形容高大的建筑，后也用来形容繁华的场面或景象。通常形容建筑、装饰等。(9)请为下列句子选择恰当的关联词：他___努力，___成绩提高得很快。A.因为……所以B.虽然……但是C.不仅……而且D.尽管……还是答案：A解析：本题考查关联词使用。A项“因为……所以”表示因果关系，符合句意。C项为递进关系，D项为转折关系，B项为转折关系，表述不恰当。(10)请写出“登堂入室”在现代汉语中的近义词。答：__答案：步入正轨解析：本题考查近义词辨析。“登堂入室”原指进入厅堂，登上居室，比喻学问、技艺达到高深的境界。其近义词可为“步入正轨”，意为逐渐进入规范或正常状态。二、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文字，完成(11)-(14)题。庄子名周，战国时期百家之一，道家学派的代表人物。他的文章洒脱飘逸，富有哲理。据说春秋时期，齐国的王孙阳曾为楚王之弟，执掌国政。有一天，他去拜访庄子，想邀请他出任高官，庄子却觉得这样会违背自己的本意，于是说：“吾将曳尾于涂中。”意思是宁愿生活在泥水中，尾随于水草之间。王孙阳听了很失望，没有再召唤他。因此，人们多认为庄子不乐仕途，不屑于当官。其实并非如此，庄子并非不愿为官，而是不欲为官。他深感官场的虚伪，对名利不屑一顾，对权势丝毫不感兴趣。从他的话语和行为中，可以看出他追求的是精神世界的自由，而不是现实世界中的地位。(11)本文主要说明了什么观点？A.庄子并不愿意做官，只是不愿委屈自己B.庄子非常鄙视做官，不愿与世俗之人交往C.庄子的思想深受齐国王孙阳影响D.庄子推崇道家思想反对儒家制度答案：A解析：本题考查文章主旨。文章围绕庄子是否不愿做官展开，指出他“不欲为官”而非“不愿做官”，体现其对精神自由的追求，而非对现实地位的不屑，A项正确。(12)“曳尾于涂中”这句话在文中有什么作用？A.直接表达庄子的志向B.举例说明庄子的个性特点C.表达他对名利的不屑D.进一步说明他对仕途的态度答案：D解析：本题考查表达技巧。文中“曳尾于涂中”是庄子拒绝做官的举动，进一步说明他不欲为官的立场，D项正确。(13)下列哪一项是对“王孙阳听了很失望，没有再召唤他”的正确理解？A.说明庄子的做法不合时宜B.说明王孙阳对庄子的行为很不满意C.说明庄子的人格魅力D.说明庄子的智慧远胜于王孙阳答案：B解析：本题考查内容理解。文中“王孙阳听了很失望”表示他心中有所不舍，但认为庄子不愿做官，因此没有再召唤他，B项正确。(14)下列哪一项是本文的主旨？A.庄子是一个非常有智慧的人B.庄子不愿为官，看重精神自由C.王孙阳从未重视庄子的才华D.齐国当时很重视道家思想答案：B解析：本题考查主旨概括。全文围绕“庄子不愿做官”展开，强调他是追求精神自由的代表人物，B项正确。（二）阅读下面的文字，完成(15)-(17)题。灯光昏黄，墙上的影子在慢慢拉长，书页的褶皱也被灯光照得清晰可见。我知道，这已是深夜，窗外的风在树梢间低吟浅唱。我翻开书页，几行字迹在眼前浮现：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”多么优美的诗句啊，仿若眼前也荡漾起月光与潮水。我越读越入迷，仿佛被带入了一个梦中的世界，那里没有现实的喧嚣，只有一份深邃的宁静。(15)本文使用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.对偶答案：A解析：本题考查修辞手法识别。“风在树梢间低吟浅唱”将风拟人化，赋予其人的情感，因此是拟人。(16)文章运用了哪些表达方式？A.记叙描写B.抒情议论C.议论说明D.叙述说明答案：A解析：本题考查表达方式。文中既有描写夜晚环境的细节，也有叙述内心感受，属于记叙与描写相结合，A项正确。(17)请写出一个你对文中意境的理解。答：__答案：文章通过描写深夜阅读的情景，营造出一种宁静而富有诗意的氛围，令人感受到心灵的平和与文学的魅力。解析：本题考查内容理解。文中“春江潮水连海平，海上明月共潮生”营造出一种静谧、悠远的意境，通过细致描摹可以感受到作者内心的宁静与对文学的喜爱。三、古诗文阅读（共30分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(18)-(21)题。齐宣王问孟子曰：“文王之囿七十里，与民共之，百姓何乎？”孟子对曰：“文王之囿，与民共之，不可。今有太仓之粟，王不与民分，百姓岂能贫乎？文王之囿不与民共，而百姓有余；若王分之，尽损其休。文王十五而王天下，轻简不繁，所以能得民心。”(18)下列加点字解释正确的一项是A.与民共之——“共”意为“共享”B.不可——“可”意为“可以”C.尽损其休——“损”意为“损害”D.轻简不繁——“繁”意为“繁杂”答案：A解析：本题考查文言实词。A项“共”意为“共享”，正确；B项“不可”意为“不可以”或“不能这样”；C项“损”在此处意为“减少”；D项“繁”意为“繁盛”或“丰富”。(19)文言文中“文王十五而王天下”说明了什么？A.文王年少有为B.文王是王室子弟C.文王很有政治才能D.文王行仁政答案：A解析：本题考查内容理解。文中“文王十五而王天下”说明文王年幼便成为君主，体现其年少有为，A项正确。(20)文中“文王之囿不与民共，而百姓有余”说明了什么道理？A.与民共享可以富国B.不与民共享能得民心C.君主要顾及百姓生活D.个人利益优先于公共利益答案：C解析：本题考查内容分析。此句话说明文王虽然不与百姓共享自己的园囿，但百姓仍然富裕，体现了君主应关注百姓福祉，C项正确。(21)下列哪一项是本文的主旨？A.孟子主张君主要与民共享B.文王的治国之道值得借鉴C.孟子认为分田地能富国D.孟子强调民心的重要性答案：D解析：本题考查主旨概括。文中通过孟子与齐宣王的对话，阐述文王的治国理念，强调民心对国家的重要性，D项正确。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(22)-(23)题。《行路难》——李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(22)“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用了哪种描写手法？A.对比B.象征C.虚实结合D.动静结合答案：C解析：本题考查表达技巧。“冰塞川”“雪满山”是诗人想象的景象，与“欲渡”“将登”形成虚实结合，表现了行路艰难，C项正确。(23)请写出本诗的主题思想。答：__答案：本诗抒发了诗人对人生道路艰难的感慨，同时也表达了他坚信终能实现理想的豪迈情怀。解析：本题考查主旨理解。诗中借自然景物比喻人生道路的困顿，但结尾“长风破浪会有时”展现了诗人不屈不挠的信念，主题思想为对现实困境的无奈与对理想的坚定。四、写作（共60分）(24)请以“平凡中的伟大”为题，写一篇不少于700字的记叙文。要求：①自选角度，自拟标题；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：平凡中的伟大在我们的生活中，常常会遇到一些平凡的人，他们虽然没有惊天动地的事迹，却用自己的一言一行影响着别人，甚至改变了自己的世界。我的邻居张阿姨就是一个这样的人。张阿姨是一位环卫工人，每天清晨五点就起床，骑着一辆老式自行车，带着扫帚和垃圾桶，开始一天的工作。她总是默默无闻地在街角扫地，无论风雨雷电，从不间断。有时我问她：“张阿姨，您为什么这么辛苦？”她笑着说：“这是我的工作，也是我的责任。只要能让街道干净，让大家都舒服，就值得。”一句话，简单而朴实，却让人动容。有一次，我在放学路上不小心摔倒了，膝盖擦破了一层皮。我蹲在地上哭泣，张阿姨立刻跑过来，扶起我，检查伤口，还给我递上一瓶水。她没有像其他人那样从我身边走过，而是停下脚步，用行动告诉我：平凡的人也可以温暖他人。那一刻，我觉得她不是普通的环卫工，而是一位默默奉献、充满爱心的普通劳动者。张阿姨经常说：“我们每个人在自己的岗位上，都是重要的。”她的话深深影响了我。从那以后，我也开始更加理解那些平凡岗位上的人。他们虽然做的事微不足道，但他们用行动书写着不平凡的人生。平凡中的伟大，往往是那些不起眼的人用实际行动创造的。正如张阿姨所说，她不是为了掌声而工作，而是为了责任与爱心。在她身上，我看到了一种平凡却伟大的精神，也明白了在这个世界上，每个人都能用自己的方式，为社会作出贡献。答案：解析：写作指导要点：1.题目明确“平凡中的伟大”，需要围绕“平凡”与“伟大”的关系展开。2.选取真实生活中的例子，如环卫工人、老师、父母等，描绘其平凡的日常工作，再通过具体事例展现其不平凡的意义。3.强调人物的精神品质，如责任、爱心、坚持等，使文章有深度。4.语言要生动具体，避免空洞。5.结构清晰，有起承转合，结尾点题升华主题。范文参考：平凡中的伟大在这个世界上，真正伟大的人，往往是那些不起眼的普通人。我的邻居张阿姨是一位环卫工人，她每天清晨五点起床，带着扫帚和垃圾桶，开始一天的工