2026年甘肃省陇南市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年甘肃省陇南市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，刚愎（bì）自用B.鞭笞（chī），褫夺（chǐ）C.差强（qiáng）人意，首当其冲（chōng）D.虚无缥缈（miǎo），美轮美奂（huàn）答案：A解析：A项中“莘莘学子”读作shēn，音调正确；“刚愎自用”中的“愎”读作bì，正确。B项中“鞭笞”读作chī，正确；“褫夺”读作chǐ，正确。C项中“差强人意”的“差”读作chā，不是qiáng；D项中“美轮美奂”的“奂”读作huàn，正确，但“差强人意”读音错误。因此正确答案为A。(2)下列成语中，使用正确的一项是A.他在会议上提出了一个不刊之论的建议，赢得了大家的赞同。B.他总是不厌其烦地叮嘱我们注意安全。C.老师时常告诫我们，做事要量力而行，否则会首当其冲。D.在这个关键时刻，大家各司其职，各行其是，完美地完成了一次任务。答案：B解析：A项中“不刊之论”指不可修改的言论，形容论断正确，不合语境；B项使用正确，指反复叮嘱；C项中“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，与“叮嘱”不符；D项中“各行其是”指各自按照自己的意见行事，与“各司其职”重复，使用不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他因为生病，所以耽误了功课，成绩一落千丈。B.我们要认真吸取教训，防止不再犯同样的错误。C.听了老师的讲解后，我对这个问题有了更深的理解。D.春天来了，同学们都陆续返校了，校园里充满了勃勃生机。答案：C解析：A项语序不当，“因为……所以……”因果关系连接词冗余；B项“防止不再犯”不合逻辑，否定词重复；C项语义清晰，无语病；D项“同学们都陆续返校了”成分残缺，缺少谓语动词。(4)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.学校在“五四”青年节举行了隆重的表彰大会。B.他每天早上五点起床，跑步、读书、做操，生活规律。C.那是谁？是他，还是他？D.阅读经典作品，是了解历史文化的重要途径。答案：C解析：C项是反问句，应使用问号，句中逗号使用错误；A、B、D项标点正确。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他像一只倔强的蜗牛，始终坚持自己的方向。——比喻B.请注意，这个决定至关重要！——夸张C.风声鹤唳，草木皆兵。——借代D.严谨的治学态度是科研工作的基石。——拟人答案：A解析：A项将“他”比作“倔强的蜗牛”，是比喻；B项“至关重要”属于夸张；C项“风声鹤唳”是典故，属用典；D项将“严谨的治学态度”拟人化不符合常规修辞。(6)下列句子中，关联词位置不当的是A.不仅他成绩优秀，而且他为人谦逊。B.因为他太累了，所以提前回家了。C.他是多么热爱学习啊，连休息时间都不放过。D.既然你已经决定了，那么我们就支持你。答案：C解析：C项“既然……那么……”关联词位置不当，应为“既然你已经决定了，那么我们就支持你”前后结构不平行，导致语义失衡。(7)下列句子中，对象误用的一项是A.这项发明得到了广泛推广，成为各级学校的首选工具。B.他这个人总是斤斤计较，令人反感。C.他凭借出色的演讲，成为了大家的焦点。D.她的建议对我们帮助很大，真是雪中送炭。答案：A解析：A项“各级学校”是具体对象，不能与“广泛推广”搭配；B、C、D项搭配正确。(8)下列句子中，属于结构混乱的一项是A.他不仅成绩优异，还经常帮助同学。B.虽然下雨了，但是我们还是去参加了比赛。C.她是一个令我尊敬的老师，与我关系特别好。D.他今天请假了，所以明天得补上今天的课。答案：C解析：C项“她是一个令我尊敬的老师”误将“尊敬”用作动词，与“关系好”混用，属于结构混乱；A、B、D项结构清晰。(9)下列句子中，没有歧义的一项是A.他帮助了我，我想谢谢他。B.他在房间里等我，我说他在等我。C.今天去的同学，我想去。D.他两个名额，我一个名额，就去不了了。答案：A解析：A项语义明确，无歧义；B项“他说他在等我”可能会被误解为“我在等他”；C项“我想去”可能被误解为“我想去的是‘今天去的同学’”；D项存在歧义，可能理解为“他有两个名额，我有一个名额，所以无法同行”。(10)下列成语中，属于望文生义的一项是A.美轮美奂B.差强人意C.不负众望D.大快人心答案：B解析：B项“差强人意”原意是“大体上还能使人满意”，但常被误用为“非常满意”；A、C、D项含义明确，不属望文生义。(11)下列句子中，语序不当的一项是A.由于天气恶劣，所以这次活动取消了。B.大家发扬了团结合作的精神，顺利完成了任务。C.我们每天清晨去跑步、学习、做操。D.他不仅学习好，而且品德高尚。答案：A解析：A项“由于……所以……”导致句式杂糅，语序不当；B、C、D项语序合理。(12)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.他戴上眼镜，显得更加文雅。B.一提到他，大家就不约而同地笑了。C.两弹一星的成功发射，令国人振奋。D.他身上的酒气，说明他昨晚去了酒楼。答案：B解析：B项“一提到他”使用的是“提”代指说，属于借代；A、C、D项也使用了借代手法，B项没有。(13)下列句子中，词语使用错误的一项是A.这本书的结构紧凑，逻辑清晰，堪称完美之作。B.他的身材高大帅气，令人印象深刻。C.他总是待人有礼，让人不得不敬重他。D.这次考试很难，他却能考出好成绩，真是令人刮目相看。答案：C解析：C项“让人不得不敬重他”中“敬重”多用于人对人，而此处“让他”与“敬重”搭配不当，应为“令人敬重他”；A、B、D项词语使用正确。(14)下列句子中，使用恰当的一项是A.他今天心不在焉，一直不闻不问。B.她的做法虽然有点夸张，但确实很有效。C.教室里安静极了，连针掉在地上都能听见。D.现在他已经是，一个独立思考的成年人了。答案：C解析：C项“连针掉在地上都能听见”使用夸张修辞，表达安静；B项“夸张”与“有效”搭配不合适；A项“不闻不问”形容对事情漠不关心，与“心不在焉”重复；D项语序不当，应为“现在他已经是一个独立思考的成年人了”。(15)下列句子中，属于被动句的一项是A.他被老师表扬了。B.他正在做一道难题。C.他喜欢看书，常在图书馆学习。D.他总是以成绩优异而自豪。答案：A解析：A项“被”字句是被动句；B、C、D项均为主动句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】秋日登洪山寺孤寺高高接白云，满山红叶映斜阳。钟声鹤唳空中起，香火烟霞远处藏。欲问禅心何所寄，唯将清思寄山风。东篱菊蕊未凋零，犹有残香入梦中。(16)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.首联描绘了洪山寺的高耸和山色的壮丽。B.颔联通过钟声与鹤唳的描写，形成了动静结合的艺术效果。C.颈联表现了诗人对禅心的追问和对自然的向往。D.尾联表现了诗人对菊花的欢喜，以及梦境中的情景。答案：D解析：D项“尾联表现了诗人对菊花的欢喜”是对全诗的误解，“尾联”“东篱菊蕊未凋零”实则是以菊比喻心中未灭的情怀，并非表现出对菊花的欢喜。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】子欲居九夷。或曰：“陋，不可居也。”子曰：“君子居之，何陋之有？”子适卫，舍于石门。弟子曰：“夫子可以还矣。”子曰：“父母在，不远游，游必有方。”子曰：“吾与回言，终日不违如愚，其言亦足以畅道也。”(17)选出下列句子中加点字解释不正确的一项A.何陋之有？——“之”是宾语前置的标志B.子适卫，舍于石门。——“适”是动词，意为“到、往”C.游必有方。——“方”指方向、地方D.其言亦足以畅道也。——“畅”意为“流畅、通畅”答案：D解析：D项“畅”应解释为“畅通、传达”，而非“流畅、通畅”。A项“之”助词，常用于宾语前置；B项解释正确；C项“方”意为“方向、地方”，正确。(18)下列句子中，属于判断句的一项是A.吾与回言，终日不违如愚B.子欲居九夷C.子曰：“君子居之，何陋之有？”D.游必有方。答案：B解析：B项“子欲居九夷”是判断句，通过“欲”引出主谓结构，“居九夷”是判断的内容；A、C、D均为陈述句，无判断标记。(19)下列句子中，属于省略句的一项是A.子欲居九夷B.或曰：“陋，不可居也。”C.游必有方D.吾与回言，终日不违如愚答案：A解析：A项“子欲居九夷”省略了“于”，应为“子欲居于九夷”；B项是完整的陈述句；C项“游必有方”也是完整句；D项无省略成分。(20)下列句子中，翻译最准确的一项是A.何陋之有？——哪有什么简陋呢？B.子适卫，舍于石门。——孔子前往卫国，住在石门。C.游必有方。——出游一定要有方向。D.其言亦足以畅道也。——他的言论足以畅达雅道。答案：D解析：D项“畅道”意为“畅达、传达”；A项“何陋之有”应译为“有什么简陋的呢？”；B项“舍于石门”是状语后置，意为“住于石门”；C项“有方”意为“有方法、有计划”。(21)下列句子中，分析不正确的一项是A.“君子居之，何陋之有？”表达了孔子对精神境界的重视。B.“父母在，不远游，游必有方。”表明孔子重视家庭观念。C.“终日不违如愚”体现了孔子对子路的赞赏。D.本段文字通过对话展示了孔子的处世态度。答案：C解析：C项“如愚”并非赞赏，而是指子路虽看似愚钝，但行为举止符合大道；A、B、D项分析正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】有时候，面对生活中的困难和挑战，我们总容易感到脆弱和焦虑。殊不知，真正的坚强不是不流泪，而是流过泪后还能微笑。人生就像一条蜿蜒的河流，有时你被激流带得狼狈不堪，但只要坚持前行，总会到达属于自己的港湾。在困难面前，我们需要的不是逃避，而是面对；不是抱怨，而是行动。因为只有经历过风雨，我们才能在阳光下更加坚定。(22)下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是A.文章开头提到“面对生活中的困难和挑战”，这句话引出了主题。B.“真正的坚强不是不流泪，而是流过泪后还能微笑”表达了作者对坚强的看法。C.作者将“人生”比作“一条蜿蜒的河流”，用比喻手法形象地写出人生的过程。D.“我们需要的不是逃避，而是面对”这句话说明面对困难比逃避更重要，是文章主旨之一。答案：A解析：A项“引出主题”表述不准确，“面对生活中的困难和挑战”只是现象的描述，并非主题的引出；B、C、D项分析正确。(23)文章中的“风雨”具体指什么？A.文学中的典型意象B.困难和挫折C.自然界的风雨D.心理上的焦虑答案：B解析：文中“风雨”是比喻义，代指人生中的困难和挫折；A、C、D项都是表面含义，不符合文意。(24)下列对“人生就像一条蜿蜒的河流”这一句分析不符合文章主旨的一项是A.表明人生充满曲折，不可能一帆风顺B.强调即使遇到困难，也要坚持前行C.喻示人生需要勇气，克服阻碍才能到达终点D.比喻人生应该像河流一样无拘无束答案：D解析：D项“无拘无束”不符合原文主旨，文中强调的是“坚持前行”，而非无拘无束；A、B、C项均为文中观点的体现。(25)下列对文章结尾的理解不正确的一项是A.结尾强调了经历风雨后的成长B.结尾是对中心思想的总结C.结尾点明了本文主旨D.结尾是对开头的重复答案：D解析：D项理解错误，结尾是对开头比喻和主题的深化，而不是简单重复；A、B、C项分析正确。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说：“自信是成功的第一秘诀。”也有人说：“谦虚是成功的必经之路。”请你结合自身经历或感悟，谈谈你对“自信”和“谦虚”关系的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：自信与谦虚共舞，方能行稳致远在人生的旅途中，自信与谦虚总是相伴而行，有时相辅相成，有时却产生矛盾。自信是内心深处对自我能力的认可，正如《论语》中所言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话表达了孔子对学习的态度。然而，他也提醒我们：“吾欲无言。”这就像一个提醒，告诉我们即使是最得意的时刻，也不能忘记谦逊。自信与谦虚，二者看似对立，实则相辅相成。回望自己的学习经历，我深刻体会到这两者的重要性。高一开学时，我对学术充满期待，那时的我自信满满地认为自己可以轻松应对高一的学习生活。但现实给了我当头一棒。第一次的月考，我的成绩不如预期，我开始质疑自己，甚至后悔选择了这个学校。可是，正是这一次挫败，让我明白：只有在失败中学会反思，才能真正成长。我可以对未来充满信心，但也不能忽视努力和积累。在学习中，我逐渐意识到，自信让人勇敢前行，而不自满的谦虚让人不断进步。孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”意为知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。如果一个人过分自信，不思进取，就会陷入自满的误区；但如果一个人缺乏自信，又会失去前行的动力。所以，自信与谦虚就像一对孪生兄弟，一个为人生提供勇气，一个为成长提供动力。在与同学的相处中，我学会了用谦虚的态度去融合不同的思想。有一