2026年甘肃专升本(语文)考试题库及答案

-2026年甘肃专升本(语文)考试题库及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.纤维、纤绳、纤尘不染B.肖像、肖似、作秀C.载歌载舞、装载、载入史册D.车载斗量、载人、一载一载答案：C解析：C项“载”读音相同均为zài，A项“纤”分别为xiān和qiàn，B项“肖”分别为xiào和xiāo，D项“载”分别为zài和zài（小篆为zaì），但也含有读音不同情况。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅会唱歌，而且还会跳舞，而且还会拉琴。B.在参观完展览之后，我们对古代文物的兴趣大大增强。C.我们要认真贯彻落实党的政策，使各项工作更加有力地推进。D.由于天气晴朗，所以游客们纷纷来到海边散步。答案：B解析：A项连词使用重复，应删去第二个“而且”；C项“推进”前应加“加快”等动词；D项“由于…所以…”属关联词重复，属于语病。(3)下列词语中，感情色彩与其它三项不同的一项是A.红极一时B.突然其来C.相敬如宾D.大张旗鼓答案：B解析：B项“突然其来”属贬义，其它三项均为中性或褒义，感情色彩不同。(4)下列句子中，使用了比喻手法的一项是A.风声雨声读书声声声入耳B.他像一个老朋友一样亲切地与我交谈C.看着这美丽的景色，我不禁流下眼泪D.青山依旧，人事已非答案：B解析：A项为对偶，B项为明喻，C项为夸张，D项为对比。(5)下列选项中，与“春风十里扬州路”中“路”含义相同的一项是A.相逢何必曾相识，同是天涯沦落人B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索D.读万卷书，行万里路答案：D解析：D项“路”指道路，文中的“路”也指道路。A项“路”指行进的方向；B项“路”指旅行的路途；C项“路”指人生道路。(6)下列哪一项不属于“文言实词”的考查范畴？A.一词多义B.古今异义C.通假字D.倒装句答案：D解析：D项属于文言句式的考查，不是实词内容。(7)下列句子中，与“行人日益少”结构相同的一项是A.烛之武退秦师B.优美动听C.为天下笑D.神情自若答案：C解析：C项“为天下笑”是被动句，“行人日益少”是主谓结构，且含有状语修饰。(8)下列选项中，加点词的词类活用类型不同于其它三项的是A.舞幽壑之潜蛟B.五十步笑百步C.使人之所恶莫不降D.素善wrestling者答案：B解析：A、C项为使动用法，D项为名词作动词，B项形容词作动词。(9)下列表述中，属于“表意不明”语病的一项是A.他昨天和我一起去了学校B.他在学校里工作几年C.这里是北京清华大学D.他在走路时边走边想答案：C解析：C项“清华大学”是专有名词，不能被“北京”修饰，属于表意不明。(10)下列诗句中，加点词为通假字的一项是A.杞子、秦子、黄子，皆郑之小官也B.我心匪石，不可转也C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.桃之夭夭，灼灼其华答案：B解析：B项“匪”通“非”，A、C、D项无通假字。(11)与“妇人之见”意思相同的是A.老生常谈B.道听途说C.陈词滥调D.心怀鬼胎答案：A解析：A项“老生常谈”与“妇人之见”都带有贬义，指没有新意的说法；B项为传播谣言；C项为陈旧的说法；D项为心怀不轨。(12)与“形近字字形不同”不相符的一项是A.溯与溯B.真与震C.峰与锋D.贻与贻答案：D解析：D项“贻”形近字为“遗”，更常见“贻”与“遗”在外形上是相仿的。(13)与“信息”一词属于近义词的一项是A.消息B.情报C.通讯D.传递答案：A解析：A项“消息”是“信息”的近义词。B项属特殊类型，“情报”有情报性质；C项“通讯”是新闻的一种形式；D项“传递”是行为过程。(14)下列关于“唐宋八大家”的表述，不正确的一项是A.全部为唐代文学家B.包括韩愈、柳宗元、欧阳修等C.是散文发展的高峰D.推动了古文运动答案：A解析：唐宋八大家中，唐有韩愈、柳宗元，宋有欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，故A项错误。(15)下列关于“《诗经》”的表述，正确的一项是A.《诗经》共305篇B.《诗经》采用五言诗形式C.《诗经》以楚辞为主D.《诗经》分为风、雅、颂三部分答案：D解析：A项《诗经》共305篇是正确数字；B项是四言诗；C项楚辞是另一部古代诗集；D项为《诗经》的划分标准，正确。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.野火烧不尽，____________。2.______________，不尽长江滚滚来。3.此情可待成追忆，____________。4.大漠孤烟直，____________。答案：1.春风吹又生；2.无边落木萧萧下；3.只是当时已惘然；4.长河落日圆解析：1.出自白居易《赋得古原草送别》；2.出自杜甫《登高》；3.出自李商隐《锦瑟》；4.出自王维《使至塞上》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达个人理想和抱负的诗句：____________。2.表达处境艰难却依然不放弃的诗句：____________。答案：1.长风破浪会有时；2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村解析：第一句出自李白《行路难》；第二句出自陆游《游山西村》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.浩荡离愁白日斜，____________。2.因为《红楼梦》而被誉为“中国古典小说之巅峰”的是____________。答案：1.吟鞭东指即天涯；2.曹雪芹解析：第一句出自龚自珍《己亥杂诗》；第二句为对曹雪芹的文学贡献的评价。(19)补写名句（1分）《饮酒》中表达诗人归隐田园情怀的诗句是：“____________，心远地自偏。”答案：采菊东篱下解析：出自陶渊明《饮酒·其五》。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”包括《大学》《中庸》《孟子》和____________。答案：《论语》解析：四书包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】《史记·项羽本纪》节选：项王乃大惊曰：“此天之亡我，非战之罪也。”遂叱左右曰：“吾不欲见此人。”命左右皆下马，拔剑击之。箫声一响，众皆寂然。项王瞋目而视，颜色苍然，乃曰：“汝等皆我部属，岂有不忠者哉？”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.乃曰2.颜色苍然3.命左右皆下马4.汝等答案：1.然后、于是；2.脸色；3.命令；4.你们解析：1.“乃”表示承接、于是；2.“颜色”即脸色；3.“命”表示命令；4.“汝等”指你们。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.此天之亡我，非战之罪也。2.众皆寂然。答案：1.这是上天灭亡我，而不是作战的过错。2.大家都安静下来了。解析：1.“此……也”为判断句，注意“亡我”的宾语前置；2.“寂然”意为安静。(23)简答题（4分）项王为何下令左右皆下马？答案：项王下令左右皆下马是为了展示自己对敌人的敌意与震慑心理，同时拉开与敌人的距离。解析：项王在愤怒时以“下马”表示准备战斗，且“下马击之”体现了他的果断与武力。(24)分析鉴赏题（6分）分析“箫声一响，众皆寂然”的作用。答案：此句通过“箫声一响”的描写，营造了肃杀紧张的氛围，暗示战场的安静并非祥和，而是危险降临的信号，推动情节向高潮发展。解析：此处“箫声”象征着战前的紧张，具有情绪渲染与铺垫作用。(25)赏析题（9分）赏析“汝等皆我部属，岂有不忠者哉？”的表达效果。答案：此句运用反问语气，加强了项王的语气，表现出他对忠臣的欣赏和对背叛者的愤怒。通过语气变化，突显了项王的个性与情感。解析：反问句在文中强化了人物情感，突出了项王对忠诚的重视，同时表现出他内心的波动。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.此诗写于诗人漂泊西南的第三年，抒发了诗人寂寞衰老之感。B.“无边落木萧萧下”描绘出秋风落叶、江水奔流的壮阔景象。C.全诗以对偶和夸张见长，情感深沉。D.诗中既写景又抒情，寄托了对国家的忧思。答案：C解析：C项不正确，全诗以写景为主，抒情为辅，主要手法是写景与情感的交融，而非对偶和夸张之主导。(26)赏析题（9分）结合诗歌内容，分析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在全诗中的作用。答案：这两句诗通过描绘无边的落叶和滚滚的江水，形成强烈的视觉冲击，渲染出秋天的萧瑟与时间的流逝感，为后文抒发诗人个人的孤独与感慨作铺垫，体现出情景交融的艺术特色。解析：这两句诗是对自然景象的写实性描写，具有象征意义，展现了诗人对时间流逝与人生漂泊的无奈与感慨。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】《菊花》余秋雨秋雨淅淅沥沥地下着，院子里的菊花开得灿烂。我每天放学回家，总要绕到阳台边看看。那几盆菊花，花茎挺拔，花瓣细长而柔软，色泽鲜亮而不浓艳。虽未开得如牡丹般华丽，却有一种朴素的美，直得人心，使人不得不敬仰。有时候我会想，菊花为什么能成为秋天的象征？或许是因为它不慕荣华，却在风霜中倔强地绽放；或许是因为它象征着长寿与高洁，唯有沉默与坚韧才可以守住这份清雅。它不需要其他花的衬托，也能独当一面，那是一种怎样的气节啊！(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章主要运用排比、对偶、比喻等修辞手法。B.文中的“菊花”是主要的描写的对象。C.“菊花为什么能成为秋天的象征？”这句话是对全文的总结。D.本文的表现手法具有强烈的象征意味。答案：D解析：D项正确，文章通过菊花象征高尚品格与坚韧精神，具有象征意义；A项仅提到部分手法；B项未加判断；C项为设问句，而非总结。(28)简答题（6分）文中提到“菊花不需要其他花的衬托，也能独当一面”，请结合文章内容分析该句的作用。答案：该句强调菊花的独立与坚强，突出其品性高洁，也衬托出作者对菊花的敬仰与赞美，是全文情感的高潮。解析：通过对比菊花与普通花朵，突出其独特性，是全文的核心观点之一。(29)赏析题（6分）赏析“虽未开得如牡丹般华丽，却有一种朴素的美，直得人心，使人不得不敬仰。”的表达效果。答案：这句话运用对比手法，突出了菊花虽不华美却有内在气质，语言简洁有力，表达出作者对菊花内在美的极大赞赏。解析：对比手法使菊花的美更加鲜明，语言坚定有力，表现出对菊花的独特认识与情感。(30)问答题（8分）你认为本文通过菊花表达了怎样的文化内涵？请结合文章内容说明。答案：本文通过描写菊花的朴素与坚韧，表达了中国文化的传统价值观，如淡泊名利、隐逸自守、高洁傲骨等。菊花在秋日开放，象征着高尚品德，在作者眼中不仅是一种自然之美，更是一种精神象征。解析：菊花在中国文化中常代表隐士与高洁，文中作者将菊花与传统精神联系，体现了对文化的思考与继承。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为配合学校进行垃圾分类工作的推进，提高师生环保意识，现拟开展“垃圾分类知识培训”活动。请各相关班级班主任于2025年3月15日（星期六）上午9:00在图书馆三楼会议室参加培训，迟到者不得入场。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于开展“垃圾分类知识培训”活动的通知各位班主任：为扎实推进校园垃圾分类工作，增强师生环保意识，提高垃圾分类的准确率和参与度，我校拟于2025年3月15日（星期六）上午9:00在图书馆三楼会议室举办“垃圾分类知识培训”活动，请各位班主任准时参加，迟到者不得入场。此次培训将详细介绍垃圾分类的意义、分类标准、操作流程等内容，希望各位老师能够认真对待，积极参加并督促学生积极参与，共同营造绿色整洁的校园环境。欢迎广大师生前来学习，共建环保校园。特此通知。校务处2025年3月10日解析：该通知内容完整、逻辑清晰，格式规范，符合学校通知类文书的要求，语言正式，表达了活动的目的、时间、地点和要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：人工智能的迅速发展带来了许多便利，同时也引发了一些争议。有人认为它可以帮助人类完成繁重的工作，提高效率；也有人担心它可能取代人类劳动，造成失业和社会失衡。近日，某大学研究团队发现，在某些领域人工智能已经能够做出优于人类的决策，比如医疗诊断与股票分析。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：人工智能的双刃剑效应随着科技的飞速发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。从医疗到金融，从教育到交通，AI的身影无处不在。然而，当我们享受AI带来的便利时，也不能忽视它可能带来的负面影响。人工智能是一把双刃剑，既带来了便利，也伴随着挑战。人工智能的优势在于高效、精准。在医疗领域，AI系统可以通过大规模数据分析，为医生提供诊断建议，提高准确率和效率。在金融行业，AI的算法模型能够迅速分析市场趋势，做出科学决策。这些成就不仅展示了AI的强大，也让我们看到了它在未来的潜力。然而，我们也不能忽视它带来的问题。AI的普及可能导致大量岗位被取代，尤其是一些重复性、机械性的工作。这