人教版九年级化学上册《6.3二氧化碳的实验室制取》同步练习题（带答案）

第页人教版九年级化学上册《6.3二氧化碳的实验室制取》同步练习题（带答案）单选题1.某兴趣小组用图所示装置测定本地石灰石中碳酸钙的质量分数，下列说法错误的是A．a导管的作用是防止实验测定的结果偏大B．如果没有b管中的油，实验测定的结果将偏大C．检查装置的气密性时，向上移动c管，观察b、c管中是否有稳定的液面差D．读取b管中的气体体积时，要移动c管，使b、c管中的液面保持同一高度2.用如图所示装置探究的性质。下列说法正确的是A．甲中分液漏斗可控制反应的开始和停止B．乙中干燥纸花不变色，湿润纸花从下到上依次变蓝C．该实验说明CO2呈酸性，且密度大于空气D．若将盐酸改为稀硫酸，也能达到实验目的3.河南非遗项目唐三彩烧制过程中，需对坯体进行除杂处理。某坯体杂质主要成分为碳酸钙，取10g含碳酸钙的坯体样品，高温煅烧至不再产生气体，冷却后称量剩余固体质量为7.8g。计算坯体样品中碳酸钙的质量分数为A．20% B．50% C．75% D．80%4.下列说法或做法不正确的是A．实验室制取O2时用带火星的木条检验是否收集满B．用澄清石灰水检验某无色无味的气体是否是CO2C．物质A燃烧后只生成CO2和H2O，可推测A中一定含有碳、氢，可能含有氧D．点燃某无色气体，火焰为淡蓝色，则该气体是H25.实验小组取20g石灰石样品于烧杯中，将100g稀盐酸分四次加入，充分反应后测得实验数据如下表(杂质不参与反应，生成的气体全部逸出)。第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸的质量／g25252525烧杯中剩余物质的质量／g426488.4113.4下列说法中错误的是A．第一次反应生成二氧化碳的质量为3gB．第二次反应结束后，盐酸仍有剩余C．第三次反应中，碳酸钙已完全反应D．该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为75%6.关于下列实验的叙述中正确的是A．实验①：推动活塞，长颈漏斗末端液面上升，说明装置气密性良好B．实验②：食盐与水混合后天平读数不变，该实验可以验证质量守恒定律C．实验③：烧杯内壁有水雾生成，证明甲烷中含有氢、氧两种元素D．实验④：试管中黑色固体变成红色，说明反应生成了二氧化碳7.某兴趣小组设计了如图装置进行气体的制取，下列说法正确的是A．该装置可控制化学反应速率 B．该装置可用于二氧化碳制备和收集C．玻璃管口冒出气泡时开始收集氧气 D．二氧化锰的质量在反应之后会减少8.下列关于CO2的说法中错误的是A．结构：由CO2分子构成 B．性质：能溶于水中C．制取：试剂大理石与稀硫酸 D．用途：可作灭火剂、气体肥料9.在实验室中用下图A装置制备并收集二氧化碳，下列说法正确的是A．改成粉末状石灰石可以增加二氧化碳的质量B．可用稀硫酸替代稀盐酸进行实验C．关闭弹簧夹可以让反应停止D．收集满一瓶后，图B所示盖上毛玻璃片，可以减少二氧化碳的逸散10.某实验小组为了探究木炭燃烧产生的气体，他们将生成的气体通入硬质玻璃管中并做了如图实验，装置如图。下列说法不合理的是A．硬质玻璃管内黑色粉末变红色，说明木炭燃烧产生的气体有COB．试管中澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧产生的气体有CO2C．最右侧导管排出的气体被点燃，火焰为蓝色，说明木炭燃烧产生的气体有COD．实验室不可用点燃木炭的方法制取CO2，因为会混有CO二.实验题11.下列装置是O2、CO2、H2三种气体的实验室制取和收集装置，回答下列问题。（1）仪器①的名称是________。（2）A～D四个装置都能用于制取同一种气体，写出用装置A制取该气体的化学方程式：________________________________________________________。（3）用A装置装好药品后，要在试管口放一团棉花，目的是__________。（4）在上述制取气体装置中，通过控制液体的滴加速度，得到平稳的气流，可以选择的发生装置是________（填字母）。（5）用装置E收集O2，验满的方法是________________________________。（6）下列说法错误的是________（填字母）。A．收集CO2和H2均不能选用装置GB．用装置A制取气体，试管口略向下倾斜C．用装置C制取气体，长颈漏斗下端插入液面以D．用装置G收集气体，导管口有气泡放出时立即收集参