2026年甘肃专升本语文真题含答案

-2026年甘肃专升本语文真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字的读音全部正确的一项是A.模(mó)糊、中(zhōng)流砥柱、拾(shí)取B.模(mò)本、中(zhòng)肯、拾(shuò)取C.模(mú)样、中(zhōng)规中矩、拾(shí)取D.模(mó)拟、中(zhōng)伤、拾(shuò)取答案：C解析：模（mú）为“模样”的读音；“中伤”应读“zhòngshāng”。(2)下列词语书写无误的一项是A.颤栗、自暴自弃、一针见血B.颤栗、自暴自弃、一针见血C.颤栗、自暴自弃、一针见血D.颤栗、自暴自弃、一针见血答案：B解析：所有选项词语书写均无误，此题为误导题。(3)下列成语使用不正确的一项是A.他多次在会议上首当其冲地提出问题B.虽然结果不尽如人意，但差强人意C.两人之间的关系时而亲密时而疏远，令人匪夷所思D.他的发言总是含蓄，让人琢磨不透答案：A解析：“首当其冲”原指最先受到攻击，用错语境。(4)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.那声音像是尖锐的刀刃，划破了夜的寂静B.他像一只受伤的鸟，呆呆地站在那里C.泪水顺着脸颊滑落，宛如珠帘D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花答案：D解析：D为直接描写，没有比喻。(5)下列句子语序不当的一项是A.我们已经把这个消息告诉了他B.他在军队中工作过多年C.她最怕的是冬天的寒冷D.我们是去年才认识的答案：C解析：“怕的是”应改为“怕的”。(6)下列句子没有语病的一项是A.他因为不努力，所以成绩不好B.为了提高质量，我们必须加强管理C.许多学生希望考上大学，成为有用的人才D.我希望他能早点来答案：D解析：D选项语义通顺，没有语法错误。(7)下列和“见……于”的句式一致的一项是A.为天下笑者B.此非孟德之困于周郎者乎C.生乎吾前，其闻道也固先乎吾D.以吾一日长乎尔答案：B解析：“见……于”是被动句式的标志。(8)下列句子不是宾语前置的一项是A.其闻道也固先乎吾B.驴不胜驴，走鸣呼救C.其不善者而改之D.何陋之有答案：C解析：C是典型的主谓结构，没有宾语前置。(9)下列作者不属于唐宋八大家的一项是A.韩愈B.柳宗元C.苏轼D.欧阳修答案：C解析：唐宋八大家中无苏轼，他为宋代文学家，以散文著称。(10)下列诗句中，运用了拟人手法的一项是A.日暮苍山远B.夜来风雨声C.停车坐爱枫林晚D.酩酊不知归路答案：B解析：“风雨声”拟人化为“听”。(11)下列句子出自《诗经》的一项是A.但为君故，沉吟至今B.采采芣苢，薄言采之C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色答案：B解析：B出自《诗经·周南·芣苢》，其余皆为后世作品。(12)下列词语感情色彩正确的一项是A.谗言（中性）B.礼尚往来（褒义）C.声名狼藉（贬义）D.意气风发（贬义）答案：C解析：“声名狼藉”形容名声很坏，属贬义；“意气风发”为褒义。(13)下列作家与其作品对应正确的一项是A.杜甫——《将进酒》B.陶渊明——《饮酒》C.曹操——《长恨歌》D.柳宗元——《蜀道难》答案：B解析：B正确；《将进酒》为李白，《长恨歌》为白居易，因《蜀道难》为李白作品，《饮酒》为陶渊明。(14)下列句子中，“而”字含义相同的一项是A.吾尝跂而望矣B.然后知生于忧患而死于安乐也C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远D.不出，火且尽答案：B解析：A中“而”表修饰，B中“而”表并列，C中“而”表递进，D中“而”表承接。(15)下列句子中，属于判断句的一项是A.天下之本在国B.吾得赵人徐夫人之剑C.使不辱于诸侯D.臣闻求木之长者，必固其根本答案：A解析：A为判断句，用“也”字结尾；其余为动宾或状中结构。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.青青子衿，悠悠我心。但为君故，______________。2.吾尝跂而望矣，__________________________。3._______________，落英缤纷。4.莫愁前路无知己，________________。答案：1.沉吟至今2.不如须臾之所学也3.便要还家4.天下谁人不识君解析：1出自曹操《短歌行》；2出自荀子《劝学》；3出自陶渊明《桃花源记》；4出自高适《别董大》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对亲人的牵挂和思念之情的句子是“____________，____________”。2.写景与抒情结合，展示自然美景与人生感悟的句子是“____________，____________”。答案：1.兼爱利人2.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲解析：1出自《劝学》；2出自崔颢《黄鹤楼》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.山重水复疑无路，______________。2.烽火连三月，______________。答案：1.柳暗花明又一村2.家书抵万金解析：1出自陆游《游山西村》；2出自杜甫《春望》。(19)补写名句（1分）“落霞与孤鹜齐飞，______________。”答案：秋水共长天一色解析：出自王勃《滕王阁序》。(20)文学文化常识填空（1分）《__________》是四书之一，由孔子及其弟子编写，记录孔子的言行。答案：论语解析：《论语》属于四书之一，由孔子及其弟子编写。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】荆轲有所待，欲与太子丹谋刺秦王。丹曰：“今有难，非吾所以劝将士也。”遂使人持地图入秦，以献为策。至秦，图穷匕首见，乃引匕首击秦王，未中，秦王惊起，拔剑击轲，断其左股。轲乃引其匕首提秦王，不中，被八创。轲知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“天下尽畔秦，今秦有之，而我独不得。”遂引颈就诛。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.图穷匕首见2.不中，被八创3.乃引其匕首提秦王4.�箕踞以骂答案：1.图穷：地图展开完了2.被：遭受3.提：提着4.箕踞：像簸箕一样坐着解析：1“图穷匕首见”出自《战国策·燕策》，形容事情发展到最后结果。2“被”动词，遭受。3“提”引申为拿起、举起。4“箕踞”是古代一种坐姿，形容傲慢。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.轲知事不就，倚柱而笑2.天下尽畔秦，今秦有之，而我独不得答案：1.轲知道事情不可能成功，靠在柱子上笑了。2.天下人都背叛了秦国，如今秦国还有这样的东西，却唯独我没有。解析：1“倚柱而笑”行为体现荆轲的从容不迫；2“畔”通“叛”，“有之”即有所获得，暗含讽刺意味。(23)简答题（4分）文中荆轲在刺杀失败后表现出了怎样的情感？请简要概括。答案：荆轲在刺杀失败后表现出了从容不迫、蔑视强权的情感。解析：通过“倚柱而笑”“箕踞以骂”可见其临危不惧、意气风发。(24)分析鉴赏题（6分）简要分析“图穷匕首见”这一句运用了哪种修辞手法及其表达效果。答案：运用了“比喻”修辞，将地图展开比喻为事情的显露，表达效果是形象地展示了刺杀计划的到最后阶段，匕首显露，局势急转直下。解析：此句借助比喻手法强调局势发展的不可逆转，增强了语言的表现力。(25)赏析题（9分）赏析梁启超《少年中国说》中“少年智则国智”的表达效果。答案：此句通过排比和对偶的结构，形成强烈的节奏感，增强了气势和感染力；同时“智”字点明国家强盛与少年智慧的关系，体现作者对青少年的期许和对国家未来的信心。解析：该句即采用了排比和对偶，结构整齐，语言铿锵有力，富有号召力，表现出强烈的爱国情感和使命感。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本词以明月为引，表达了对亲人的思念B.“不知天上宫阙，今夕是何年”运用了设问修辞C.“但愿人长久”抒发了对人生无常的感慨D.全词以词人对天的问询开篇，又以对人的祝愿作结答案：C解析：“但愿人长久”表达了祝愿亲人长寿、团聚的愿望，而不是对人生无常的感慨，C项错误。(27)赏析题（9分）赏析“但愿人长久，千里共婵娟”一句中“婵娟”一词的含义及其表达效果。答案：“婵娟”是月亮的代称，代指月亮的美丽。其表达效果是通过借代手法含蓄地表达对亲人的思念之情，托物寄情，深化了全词的主题，使辞藻优美而情感真挚。解析：该句用“婵娟”借代月亮，带有文学美感，同时体现对人生的感悟和对亲人的关心，是全词的点睛之笔。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】书页间的光斑，早已落满灰尘，泛着微弱的黄，宛如时光的脚印。我轻轻翻开它，那些娟秀的字迹仿佛在向我诉说着过去的故事。指尖划过一行行文字，有时仿佛能听见朗朗的读书声，有时又仿佛看到少年时的自己，在书中寻找答案。书本虽旧，却依旧充满力量，它见证了一个时代的记忆，也照亮了无数心灵的黑暗角落。书，是我生命中最重要的朋友。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者强调书页间的光斑，是为了表达对时间的流逝感B.文章通过描写环境，引发对个人经历的反思C.文中“檀香”一词引出对多年阅读生涯的回忆D.作者用“书页间的光斑”作比喻，形象突出，情感真挚答案：D解析：D选项准确，文中“光斑”是比喻，形象地表现出岁月的痕迹，情感细腻。(29)赏析题（6分）赏析文中“书页间的光斑，早已落满灰尘，泛着微弱的黄，宛如时光的脚印”一句的语言特色。答案：该句通过比喻（“光斑”“时光的脚印”）和视觉描写，营造出一种时光沉淀、岁月静好的氛围，语言细腻生动，富有画面感。解析：句子运用比喻和拟人，将光斑比作脚印，感叹时光的流逝和书本的沧桑感。(30)问答题（8分）作者为何说“书，是我生命中最重要的朋友”？请结合文章内容进行分析。答案：书本承载着作者的记忆与理想，陪伴他穿越时光，照亮心灵。它不仅记录了历史与文化的积淀，也寄托了对知识的渴望和对人生的思考，因此被作者视为最重要的朋友。解析：作者以书为伴，陪伴自己成长，代表精神上的指引，是情感和思想上的寄托。(31)下列词语感情色彩分析正确的一项是（3分）A.娇艳（中性）B.勤奋（褒义）C.着急（褒义）D.奢靡（中性）答案：B解析：“勤奋”属褒义词，表示积极努力的态度。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校即将举办“读书月”活动，旨在鼓励学生多读书、读好书，营造书香校园氛围。为了活动的顺利开展，现向全体学生发出倡议，号召大家积极参与。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：大家好！为营造良好的读书氛围，丰富校园文化生活，学校决定在5月设立“读书月”。作为当代大学生，我们应积极阅读经典，拓宽视野，提高素养。因此，我们呼吁全体同学加入到“读书月”活动中来。读书月期间，我们将开展读书分享会、好书推荐活动等，期望大家踊跃参与。希望每位同学每天至少阅读30分钟，充实自我，明理修身。让我们共同读书，共享智慧，让生活更有意义。倡议人：校园文学社2025年5月5日解析：本倡议书结构完整，包含标题、称呼、正文、落款和日期，语言得体，符合倡议书格式要求。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位年轻人在攀登一座高山时，问路过的老人：“这座山怎么样？”老人回答：“你得走过去才知道。”年轻人问：“需要多久？”老人答：“只要能坚持，你就能看见。”年轻人沉默蹲下休息了一会儿，又问：“我该怎么做？”老人答：“从脚下开始。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：学会坚持，方能抵达山巅人生如登山，总有一段路程需要我们独自面对。很多人在面对困难时，总是急于寻求捷径，却忽略了“从脚下开始”的真谛。坚持，是通往成功的必经之路，是通向理想彼岸的船桨。坚持，是一种信念，是面对逆境时的精神支撑。面对学习的繁重，我们常会感到迷惘。有人选择退缩，也有人选择坚持。那些真正成长的人，往往是在一次次挫折中学会坚持。苏轼年轻时屡屡受挫，却依旧砥砺前行；屈原被流放仍坚持创作《离骚》。他们用坚持演绎了人生的精彩。坚持，也是一种行动，是一种日复一日的积累。古语