人教版七年级生物上册《1.1.1观察周边环境中的生物》同步练习题（带答案）

第页人教版七年级生物上册《1.1.1观察周边环境中的生物》同步练习题（带答案）一、课堂核心知识点总结（必背）知识点1：科学观察（生物学最基本的探究方法）1.观察的定义：观察者通过肉眼，或借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，也可利用照相机、录音机、摄像机等工具，有目的、有计划地感知周边事物的方法，是生物学探究的基本方法。2.科学观察的特点：有明确目的、细致全面、实事求是、及时记录、积极思考，可借助工具辅助观察，弥补肉眼观察的局限。3.观察的分类（1）直接观察：直接用肉眼观察生物及环境；（2）间接观察：借助放大镜、显微镜等仪器或工具进行观察。知识点2：观察校园/周边环境生物的基本步骤（教材核心流程）1.确定观察目的：明确观察生物的种类、形态、生活环境、行为特点等；2.明确观察对象：锁定周边的植物、动物等生物个体或群体；3.选择观察地点：校园花坛、草地、树林、墙角等自然或校园环境；4.做好观察记录：真实记录生物名称、数量、形态特征、生活环境、活动状态，不主观臆断；5.整理交流结果：整理记录内容，分析生物与环境的关系，小组交流观察发现。知识点3：生物与非生物的基础区分（本节课铺垫重点）1.生物：自然界中有生命的物体，如花草树木、鸟兽虫鱼、细菌真菌等；2.非生物：自然界中没有生命的物体，如阳光、空气、土壤、石头、桌椅、流水等；3.易错提醒：能运动、能生长的物体不一定是生物（如流动的河水、钟乳石不是生物），后续课程将详细学习生物的基本特征。知识点4：观察的注意事项（考试高频考点）1.观察过程中爱护生物、保护环境，不采摘植物、不伤害小动物、不破坏生物栖息地；2.如实记录观察现象，尊重客观事实，不编造、不修改观察结果；3.观察时可由整体到局部、由宏观到微观，有序观察，避免遗漏。二、课后巩固作业（共15题）（一）单项选择题（10题）1.生物学研究的最基本方法是（）A.调查法B.观察法C.实验法D.测量法2.下列关于科学观察的叙述，错误的是（）A.观察需要有明确的目的B.观察必须借助仪器才能完成C.观察要细致、如实记录D.观察过程中要积极思考3.同学们观察校园生物时，下列做法正确的是（）A.采摘好看的花朵带回教室观察B.捕捉小昆虫随意把玩C.如实记录看到的所有生物D.只观察自己喜欢的生物4.下列属于生物的是（）A.校园里的假山B.草坪上的小草C.教学楼D.操场上的篮球5.借助显微镜观察微小生物，这种观察方式属于（）A.直接观察B.间接观察C.随意观察D.被动观察6.观察周边生物时，下列不需要记录的内容是（）A.生物的名称B.生物的生活环境C.观察者的心情D.生物的形态特点7.下列不属于观察法基本要求的是（）A.有计划、有步骤B.主观猜测现象原因C.全面、细致D.及时记录8.校园墙角的青苔、蚂蚁、落叶、泥土中，属于生物的有（）A.1种B.2种C.3种D.4种9.下列关于生物和非生物的说法，正确的是（）A.能运动的物体都是生物B.不能运动的物体都不是生物C.生物都有生命，非生物没有生命D.植物不能运动，不属于生物10.开展校园生物观察活动的正确顺序是（）①整理交流结果②确定观察目的③记录观察现象④选择观察地点A.②④③①B.④②③①C.②③④①D.④③②①（二）填空题（3题）11.________是生物学探究的基本方法，分为直接观察和________观察两种类型。12.科学观察的基本要求：要有明确的________，观察要细致、全面、________，并且及时________。13.观察校园生物时，要________生物、________环境，不随意损伤动植物，不破坏生物的生活环境；自然界中具有________的物体叫做生物，没有生命的物体叫做________。（三）识图填空题（2题）观察下列10组校园常见景物图片，完成生物与非生物分类填空（填写对应序号）①月季②石头③麻雀④草坪⑤课桌⑥蝴蝶⑦湖水⑧绿萝⑨蚂蚁⑩塑胶跑道14.上述事物中，属于生物的是：________、________、________、________、________。15.上述事物中，属于非生物的是：________、________、________、________、________。参考答案及解析（一）选择题答案1.B解析：观察法是生物学最基本的探究方法。2.B解析：观察可分为直接观察（肉眼）和间接观察（借助仪器），并非必须借助仪器。3.C解析：观察生物需爱护生物、保护环境，如实记录所有观察对象，不得破坏生物和环境。4.B解析：小草具有生命，属于生物；假山、教学楼、篮球均无生命，属于非生物。5.B解析：借助仪器工具的观察属于间接观察。6.C解析：观察记录需客观记录生物相关信息，无需记录观察者主观心情。7.B解析：科学观察要求实事求是，不能主观猜测，需基于观察现象记录分析。8.B解析：青苔、蚂蚁属于生物，落叶是植物脱落的器官（无生命）、泥土是非生物，共2种生物。9.C解析：生物的核心特征是具有生命，能否运动不是判断生物的依据，植物属于生物。10.A解析：观察活动流程：确定