2025-2026学年吉林省舒兰市初中政治七年级期末下册评估黑金考题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑，面对这些困惑，下列做法正确的是（

）

①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放

②常拿同伴的生理变化开玩笑

③不因自己的生理变化而自卑

④正确面对青春期的身心矛盾A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2、青春的创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。开发创造潜力,需要（

）

①在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规追求创新与生活的丰富多彩

②关注他人和社会,看重创造的意义和价值

③放弃学校的学习,全身心投入到发明创造中去

④积极参加社会实践,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

3、下列对青春期独立意识的说法不正确的是（

）A．步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解B．青春期青少年思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇C．思维的独立意味着一味追求独特，意味着人云亦云D．思维的独立意味着有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见

4、当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时，是用来评价某个男孩或女孩（

）A．性格特征B．性别表达C．性别刻板印象D．性别取向

5、获得北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌的谷爱凌说：“我不是想打败别的选手，我不是想比别人好，我是想做到自己最好。”这告诉我们做更好的自己需要（

）

①扬长避短

②建立友谊

③激发潜能

④欣赏他人A．①②B．①③C．②④D．③④

6、最近，丽丽遇到了一件烦心事：她对班里的一位男同学有了异样的感觉，见到他就会脸红，学习注意力不集中。因此她总是躲避那位男同学，也不敢与其他男同学说话。对此认识正确的是(

)

①这是青春成长中的正常现象

②这是青春期萌发的对异性朦胧的情感

③这是爱情的魅力，可以坦率地向其表白

④这不是真正的爱情，应慎重对待、理智处理A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7、据报道，兰陵一对夫妻因乱停车，堵住邻居家的车库，导致邻居的车无法出去。虽然事后他们将车停到了别处，但邻居的家人气不过，将剩菜剩饭泼在了他们的车上。下列对此说法正确的有

①这对夫妻没有正确行使权利，侵害了他人的合法权益②邻居家人的行为是在合理发泄情绪，无可厚非③发泄情绪要遵守道德和法律④在不良情绪面前，我们无能为力A．①②B．②③C．①③D．②④

8、“一份快乐,两个人分享,就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们（

）

①任何困难都要与他人共同承担②要学会向他人倾诉以调节情绪

③互相关心,共享彼此所有情绪④情绪会在人与人之间相互感染A．①②B．①③C．②④D．③④

9、小王从小就认真做好自己分内的事，在家帮助父母做力所能及的事，在学校帮助同学，关爱班集体。这反映小王具备的情感是（

）A．正义感B．责任感C．信任感D．安全感

10、下列关于“止于至善”的说法，正确的是（）

①是人的一种精神境界②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程③是一种向往美好，永不言弃的精神状态④是告诫我们，做人要停止做善事。A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

11、某校七年级同学举办了一次以“写一句青春寄语”为主题的班会，下列符合该班会活动主题的有()

①青春，意味着向上的活力②学会规划自己的青春路径③青春的探索需要自信，自信让我们充满激情④消除同学们的苦恼和烦恼A．①②B．①②③C．②③④D．②③

12、有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；有的同学说，我的老师不苟言笑，我一看见就感到威严。同学们的这些说法说明了A．老师不同，风格不同B．老师不同，风格相同C．老师都是不苟言笑的D．老师都是风趣幽默的

13、2019年春节期间，电影《流浪地球》火爆荧屏。光鲜的票房背后，离不开优秀团队的支持。整个电影团队从2人发展到7000多人，体现的正是整个制作团队的执着和努力。这告诉我们（

）

①集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体支持和帮助

②个人的力量是有限的，通过集体可以优势互补，产生合力

③集体只要团结一心就可以做成任何事情

④集体力量的大小主要取决于成员数量的多少A．①③B．②④C．③④D．①②

14、“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！当你意识到法律其实就在身边，并运用法律保护自己时，法律才有了意义！”对此，理解正确的是（

）A．法律能解决生活中的一切问题B．有了法律保护，我们可以为所欲为C．法律已经深深嵌入我们的生活之中D．法律只有在保护自己时，才能彰显其存在的意义

15、下列做法符合未成年人保护法的有（

）

①父母把逃学的儿子送回学校

②父母赌博成性，13岁的孩子流浪街头

③我国人民法院成立专门审理未成年人犯罪的法庭

④商贩向中学生兜售有不健康内容的书刊A．①③B．②④C．①④D．②③

16、2017年4月19日，神木县大柳塔镇板定梁塔煤矿井下发生透水，6人被困井下。透水发生后，榆林市、神木县政府立即启动应急预案，现场共有300多人参加抢险救援，至4月22日，6名被困矿工成功获救。从中感悟到

①每个人的生命只有一次，只能珍爱自己的生命

②我们要珍爱生命，决不放弃生的希望

③当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手

④我们既要珍爱自己的生命，也要尊重、善待他人的生命A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

17、某大学生因上课点名没到，被老师当堂批评，“这样怎么考得上研究生”，后端起接满热水的杯子泼向老师，导致老师至少半边脸出现红肿、水泡。事后，学校报警，该大学生受到了法律的处罚。对该事件网友展开了热烈地讨论，以下言论错误的是（

）A．大学生应该学会正确控制表达自己的情绪，冷静地与老师沟通B．大学生没有尊重老师，不能正确对待老师的批评，做出了伤害老师生命健康权的违法行为C．即使是学生也要遵守法律，不能做违反法律的事情D．大学老师批评学生会引起学生的焦虑情绪，不利于学生的健康成长

18、在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，当出现混乱局面而自己又不幸卷入时，我们应该（）

①倒地时尽量平躺，护住身体重要器官

②俯身蹲下快速去捡掉落的手机

③两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息

④顺着人群的流向，双脚小步地移动向前A．①③B．①②C．③④D．②③二、综合题

19、活动与探究。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。为了引导同学们树立正确的人生观和价值观，某中学开展主题探究活动。请你参与活动，并完成相关任务。【“心语小屋”】为了帮助同学们顺利度过青春期，学校遴选几名初中生通过校园网设立了“心语小屋”，成为“小屋”主人。今天，“小屋”里来了几位有着矛盾心理的同学。下面是小云同学的倾诉。小云：我内心想与爸爸妈妈平等交流、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉……

(1)小云的上述想法体现出______这一对矛盾心理。

(2)如果你是“小屋”的主人，你怎样建议小云解决这一矛盾心理？（答出一点即可）【观点我来辨】成长就是一个走向独立的过程。在讨论会上，同学们谈起了对独立思考的认识。（见下图）

(3)两位同学的观点是否正确？请你谈谈你的观点。【微视频探究】在主题班会上，同学们观看了“青春的烦恼”微视频。在微视频上，一位家长向记者吐槽说:“有男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就说‘问那么多干嘛’。因为这件事，我们俩经常闹得不愉快。我不愿意让她过早地跟男同学接触。”

(4)在与异性的交往中应该如何看待与异性的情感？

(5)面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该怎么做？

20、下列表格列举的是小强搜集的新闻，请你写出它们体现的教材观点。2月7日晚，在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，武大靖在体力不支的情况下帮任子威卡住位置，并碰了碰任子威的手，示意他先走。他最终仅获得了第4名。嘉宾的短道速滑名宿王濛解说短道速滑项目时说：“这是一个讲究团队配合的项目，个人的集体项目。”（1）4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱。6月5日，神舟14号载人飞船发射取得圆满成功。英雄顺利出征与归来的背后，凝结着无数航天人亲密无间的合作。（2）在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下，2022年冬奥会和冬残奥会主题推广歌曲《一起向未来》深受大众喜爱。“一起（Together）”展现了人类在面对困境时的坚强姿态，“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望，“一起向未来”表达了在世界这个大集体中需要我们共同携手走向美好未来。（2）

21、2023年3月，教育部印发《2023年全国综合防控儿童青少年近视重，点工作计划》，明确将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核，并对儿童青少年体质健康水平连续3年下降的地方人民政府和