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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、近期CCTV播出的《国家宝藏》栏目中,“中华第一古物”石鼓登场,上面所刻的文字是中国现存最早、文字最多的石刻文字。文字的出现是人类社会进入文明时代的重要标志,我国已知的最早的文字是(
)A.甲骨文B.铭文C.大篆D.小篆
2、雅典规定在公共节庆表演戏剧的时候,发给每个公民两个欧布尔(雅典货币)的津贴。这一做法旨在(
)A.消除贫富差距B.推广戏剧艺术C.营造节日氛围D.鼓励公民参政
3、亚历山大的征服……使得富于理性和逻辑的西方哲学与古代埃及、西亚丰富的数学、天文学知识相结合,这表明,亚历山大远征客观上(
)A.促进了欧亚非文化的交流B.导致希腊罗马文明的消亡C.加速亚非自然经济的解体D.推动希腊民主制度的扩展
4、学习历史要注意区分史实与史论。下列关于西欧庄园的表述属于史论的是(
)A.领主不能随意没收佃户的土地B.庄园耕地分为“自营地”和“份地C.庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位D.庄园法庭只维护领主的权益
5、13、14世纪,在西欧城市兴起的过程中,手工业者、商人地位提升,享有特殊的法律地位,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是(
)A.农民阶级B.封建贵族阶层C.市民阶层D.工业无产阶级
6、拜占庭吸收了基督教、希腊罗马的古典文化传统,保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这表明拜占庭文化(
)A.丰富多彩B.承前启后C.穷兵黩武D.守旧落后
7、大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行,日本出现许多大庄园。大庄园享有“不输不人”的特权,既不向国家纳税,也不准地方官吏进入庄园,干涉庄园事务,其直接结果是(
)A.促成以天皇为首的中央集权制度的形成B.最高统治者放弃“大王”称号,改称“天皇”C.日本进入了长达近700年的幕府统治时期D.出现一种以血缘关系和主从制相结合的武士集团
8、文艺复兴时期,新创办的寄宿制学校全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼,其目的是教育学生健康快乐的生活,做一个合格的市民。可见,这一时期人们A.崇尚尊君尚武精神B.渴望死后升入天堂C.追求享受现世生活D.推崇教廷苦行禁欲
9、16世纪前的葡萄牙,原产印度的胡椒售价昂贵,用胡椒入菜只是少数人的特权。而17世纪后,胡椒的价格却逐步走低,开始大量进入寻常百姓的餐桌。这种变化是因为(
)A.资本主义世界市场开始形成B.西欧普通民众收入明显增加C.民众消费观念发生显著变化D.欧洲种植胡椒技术取得突破
10、1688年的“光荣革命”的本质,更多是一场国王与议会争夺最高主权的主权者革命。……第一次清晰界定了主权的归属。”此次革命后的“主权”归属于(
)A.议会B.国王C.内阁D.贵族
11、在近代社会发展过程中,资产阶级国家颁布了许多重要的法律文献。下列文献属于法国的是(
)
①《独立宣言》②《人权宣言》③《拿破仑法典》④《解放黑人奴隶宣言》A.①②B.①④C.②③D.③④
12、下面漫画创作于1779年,题目为《美国烈马正在掀翻它的主人》。此漫画所反映的历史事件(
)
①是一次民族解放战争
②对法国大革命产生深远影响
③确立了君主立宪政体
④废除了黑人奴隶制A.①②B.③④C.①④D.②③
13、约翰·布恩是一位生活在18世纪40—90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主,1785年后,他把工厂搬迁到交通便利的地方。约翰·布恩搬迁工厂与下列哪一因素有关(
)A.珍妮纺纱机的发明B.改良蒸汽机发明C.汽车、飞机的出现D.内燃机的发明
14、“近现代历史上三次科技革命的浪潮推动着各大国的综合国力此起彼伏,塑造、更替着近现代以来英国鹤立鸡群、美德法日英群雄并立、美苏两级争霸和美中日欧俄‘一超多强’的国际格局。”材料表明科技革命(
)A.推动多极化趋势发展B.促使美国称霸世界C.影响国际格局的演变D.促使英国成为世界工厂二、综合题
15、资产阶级革命或改革不仅扫除了资本主义发展的障碍,而且颁布了一系列法律文献。阅读材料,回答问题。材料一:1689年的革命性解决方案,是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行或独立板,但从此以后,议会每年都会召开,勒紧钱袋,在公共事务的发展趋势方面互通有无、在詹姆士二世以后,没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治,或是蔑视议会的存在。——【美】理查德邓恩《现代欧洲史》材料二:美国联邦政府机构示意图
材料三:“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”,“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。”材料四:目录(部分)
一、君主立宪制的英国
二、美国的独立
三、启蒙运动
四、法国大革命和拿破仑帝国
五、俄国的改革
六、美国内战
七、日本明治维新(1)根据材料一并结合所学知识回答,“革命性解决方案”指什么?概括该“方案”对国王权力有什么影响?
(2)材料二中示意图与美国哪一部法律文献有关?根据该文献,美国总统、国会与最高法院及其相关机构之间是一种什么关系?
(3)材料三出自哪一文献?此文献适用的地区及作用分别是什么?
(4)阅读材料四,选择两个历史事件,确定观点,并结合材料和世界近代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)。
16、在近代史上,英国向世界展示了一个国家的探索历程。九年级(2)班同学以“英国近代化之路”为主题开展项目化学习活动。下面是各小组承担的不同任务,请你参与完成。任务一
【再现场景——了解经济转型】
(1)经济组的同学们在网上搜寻了英国中世纪手工工场与工业革命期间工厂的相关资料,请你比较两种生产场景的异同点。英国中世纪末歌谣
一屋宽且长,织工二百张,织上二百人,旁有一巨室,女工共百人,户外又一屋,贫儿一百五,列坐拣细毛.....又有一广厅,五十修剪.....又有八十人,将呢加浆洗,染工八十人,齐将颜色施。——摘自英国《约翰.温契康伯传记》工厂管理的第一步就是用严格的纪律约束工人……具体地说就是制定规章制度,实行强制性劳动,以保证最大限度地使用机器。工厂主对工人的进厂、离厂、吃饭、喝水甚至大小便的时间都作了具体的规定。——宋严萍《英国工业革命时期的工
厂管理及特点探究》任务二
【解读导图-.比较政治体制】
(2)政治组同学们聚焦英国资产阶级革命前后的政治体制,绘制了如下思维导图。请根据导图信息,简述革命前后王权发生的变化及对英国社会产生的影响。
任务三
【回顾历程-展示探索之路】
(3)综合组同学们总结英国近代化探索给世界留下的经验和教训,提炼了一组关键词,以此为提示对项目
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