2025-2026年八年级语文上册第7单元综合测试卷

2025-2026年八年级语文上册第7单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的感情经历了从________到________的变化，这一转变主要通过________和________等情节体现出来。A.厌恶—同情；长妈妈给“我”买《山海经》；长妈妈讲述神怪故事；长妈妈睡相不好B.崇敬—憎恨；长妈妈给“我”买《山海经》；长妈妈嘱咐“我”睡相；长妈妈喜欢切切察察C.嫌弃—理解；长妈妈给“我”买《山海经》；长妈妈讲述神怪故事；长妈妈喜欢切切察察D.怀疑—信任；长妈妈给“我”买《山海经》；长妈妈嘱咐“我”睡相；长妈妈睡相不好2.在《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的________、________和________等细节，展现了老王虽身处困境却保持善良的品质，体现了作者对底层人民的________之情。A.外貌—言行—生活；同情；尊重；悲悯B.语言—动作—性格；怜悯；理解；同情C.外貌—语言—性格；敬佩；怜惜；尊重D.动作—行为—习惯；感激；同情；敬佩3.《社戏》中，“我”和伙伴们夜航去看社戏，途中________、________、________等情节表现了江南水乡的民俗特色，也展现了孩子们________、________的性格特点。A.船行遇风浪—偷豆子—看戏；勇敢；聪明；热情；善良B.船行遇风浪—看戏—归途；细心；机敏；热情；善良C.偷豆子—船行遇风浪—看戏；勇敢；机敏；热情；善良D.偷豆子—看戏—归途；细心；机敏；热情；善良4.《安徒生童话》中的________一文中，卖火柴的小女孩在________、________、________和________四个夜晚依次点燃火柴，最终________，这一情节揭示了________的社会现实。A.《卖火柴的小女孩》；寒冷的夜晚；温暖的火炉；丰盛的烤鹅；美丽的仙女；冻死街头；贫富差距悬殊B.《海的女儿》；寒冷的夜晚；华丽的宫殿；美味的食物；善良的王子；跳入海中；社会冷漠无情C.《丑小鸭》；寒冷的夜晚；温暖的火炉；美味的食物；美丽的公主；变成天鹅；社会偏见严重D.《卖火柴的小女孩》；寒冷的夜晚；美丽的圣诞树；丰盛的礼物；善良的圣诞老人；冻死街头；社会贫富不均5.《海底两万里》中，尼摩船长是一位________、________、________的科学家，他建造的潜水艇________具有________、________和________等特点，这一故事反映了________和________的主题。A.智慧—勇敢—善良；鹦鹉螺号；坚固—先进—神秘；科学探索；反抗压迫B.勇敢—善良—智慧；深海号；灵活—先进—神秘；冒险精神；探索未知C.智慧—勇敢—冷酷；深海号；坚固—灵活—神秘；科学探索；反抗人类D.勇敢—冷酷—智慧；鹦鹉螺号；灵活—先进—神秘；冒险精神；反抗压迫6.《儒林外史》中，范进中举前后，周围人的态度发生了________、________、________的变化，这一情节讽刺了________的社会现象。A.冷漠—热情—恐惧；范进中举前—中举后—中举后；科举制度对人性的扭曲B.热情—冷漠—恐惧；范进中举前—中举后—中举后；社会人情冷暖C.冷漠—热情—恐惧；范进中举前—中举后—中举后；社会等级制度D.热情—冷漠—恐惧；范进中举前—中举后—中举后；科举制度对人性的影响7.《朝花夕拾》中，鲁迅先生在________一文中回忆了童年时期在________的生活经历，通过________、________等事件，展现了________的性格特点，也表达了作者对________的怀念之情。A.《从百草园到三味书屋》；三味书屋；在百草园的玩耍；在三味书屋的学习；活泼好动；童年时光B.《阿长与〈山海经〉》；百草园；在百草园的玩耍；与长妈妈的交往；好奇好学；童年时光C.《故乡》；三味书屋；在三味书屋的学习；与同学的关系；勇敢坚强；童年时光D.《从百草园到三味书屋》；百草园；与长妈妈的交往；在百草园的玩耍；善良勇敢；童年时光8.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金在________、________、________等事件中展现了________、________、________的精神品质，这一人物形象体现了________的时代精神。A.参加红军—修筑铁路—战斗负伤；勇敢坚强；不屈不挠；顽强拼搏；革命英雄主义B.参加红军—战斗负伤—修筑铁路；勇敢坚强；不屈不挠；无私奉献；革命英雄主义C.修筑铁路—战斗负伤—参加红军；勇敢坚强；不屈不挠；无私奉献；革命英雄主义D.战斗负伤—参加红军—修筑铁路；勇敢坚强；不屈不挠；顽强拼搏；革命英雄主义9.《骆驼祥子》中，祥子最初是一个________、________、________的人，但在________、________、________等事件的影响下，他逐渐变成了________，这一情节揭示了________的社会现实。A.勤劳善良—诚实守信—积极向上；被抢车—虎妞难产而死—小福子自杀；麻木不仁—行尸走肉；旧社会的黑暗B.勤劳善良—诚实守信—积极向上；被抢车—小福子自杀—虎妞难产而死；麻木不仁—行尸走肉；旧社会的残酷C.勤劳善良—积极向上—诚实守信；虎妞难产而死—小福子自杀—被抢车；麻木不仁—行尸走肉；旧社会的黑暗D.勤劳善良—积极向上—诚实守信；被抢车—小福子自杀—虎妞难产而死；麻木不仁—行尸走肉；旧社会的残酷10.《海底两万里》中，尼摩船长在________、________、________等事件中展现了________、________、________等性格特点，这一人物形象体现了________和________的主题。A.水下攻击—海底探险—与鲨鱼搏斗；勇敢坚强—冷酷无情—智慧过人；反抗压迫—探索未知B.海底探险—水下攻击—与鲨鱼搏斗；勇敢坚强—冷酷无情—智慧过人；反抗人类—探索未知C.与鲨鱼搏斗—水下攻击—海底探险；勇敢坚强—冷酷无情—智慧过人；反抗压迫—探索未知D.海底探险—与鲨鱼搏斗—水下攻击；勇敢坚强—冷酷无情—智慧过人；反抗人类—探索未知二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”买《山海经》的原因是________，这一情节体现了长妈妈的________和________。2.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的________、________和________等细节，展现了老王虽身处困境却保持善良的品质，体现了作者对底层人民的________之情。3.《社戏》中，“我”和伙伴们夜航去看社戏，途中________、________、________等情节表现了江南水乡的民俗特色，也展现了孩子们________、________的性格特点。4.《安徒生童话》中的________一文中，卖火柴的小女孩在________、________、________和________四个夜晚依次点燃火柴，最终________，这一情节揭示了________的社会现实。5.《海底两万里》中，尼摩船长是一位________、________、________的科学家，他建造的潜水艇________具有________、________和________等特点，这一故事反映了________和________的主题。6.《儒林外史》中，范进中举前后，周围人的态度发生了________、________、________的变化，这一情节讽刺了________的社会现象。7.《朝花夕拾》中，鲁迅先生在________一文中回忆了童年时期在________的生活经历，通过________、________等事件，展现了________的性格特点，也表达了作者对________的怀念之情。8.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金在________、________、________等事件中展现了________、________、________的精神品质，这一人物形象体现了________的时代精神。9.《骆驼祥子》中，祥子最初是一个________、________、________的人，但在________、________、________等事件的影响下，他逐渐变成了________，这一情节揭示了________的社会现实。10.《海底两万里》中，尼摩船长在________、________、________等事件中展现了________、________、________等性格特点，这一人物形象体现了________和________的主题。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈是一个善良但迷信的人，她给“我”买《山海经》是出于对“我”的关爱。（）2.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的悲惨遭遇，表达了对社会底层人民的同情。（）3.《社戏》中，“我”和伙伴们夜航去看社戏，途中偷豆子、看戏、归途等情节表现了江南水乡的民俗特色。（）4.《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》一文中，卖火柴的小女孩最终被善良的圣诞老人拯救。（）5.《海底两万里》中，尼摩船长是一位智慧、勇敢、善良的科学家，他建造的潜水艇鹦鹉螺号具有坚固、先进、神秘等特点。（）6.《儒林外史》中，范进中举前后，周围人的态度发生了巨大的变化，这一情节讽刺了科举制度对人性的扭曲。（）7.《朝花夕拾》中，鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中回忆了童年时期在三味书屋的生活经历。（）8.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金在参加红军、修筑铁路、战斗负伤等事件中展现了勇敢坚强、不屈不挠、顽强拼搏的精神品质。（）9.《骆驼祥子》中，祥子最初是一个勤劳善良、诚实守信、积极向上的人，但在被抢车、虎妞难产而死、小福子自杀等事件的影响下，他逐渐变成了麻木不仁、行尸走肉。（）10.《海底两万里》中，尼摩船长在攻击水下生物、海底探险、与鲨鱼搏斗等事件中展现了勇敢坚强、冷酷无情、智慧过人的性格特点。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的感情经历了怎样的变化？2.简述《老王》一文中，杨绛先生通过哪些细节描写展现了老王的善良品质？3.简述《社戏》中，“我”和伙伴们夜航去看社戏的经过，并分析这一情节表现了怎样的民俗特色？4.简述《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》一文的主要内容，并分析这一情节揭示了怎样的社会现实？5.简述《海底两万里》中，尼摩船长是一位怎样的科学家？他建造的潜水艇具有哪些特点？6.简述《儒林外史》中，范进中举前后，周围人的态度发生了怎样的变化？这一情节讽刺了怎样的社会现象？7.简述《朝花夕拾》中，鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中回忆了哪些童年生活经历？8.简述《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金展现了哪些精神品质？这一人物形象体现了怎样的时代精神？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“我”在《阿长与〈山海经〉》一文中回忆了长妈妈给“我”买《山海经》的经过，这一情节体现了长妈妈的善良和关心。长妈妈是一个善良但迷信的人，她给“我”买《山海经》是出于对“我”的关爱。虽然长妈妈的许多习惯让“我”感到厌烦，但“我”最终还是对她产生了同情和感激之情。（1）请简述长妈妈给“我”买《山海经》的原因。（2）请分析这一情节体现了长妈妈的哪些品质？2.阅读下面的文字，回答问题。在《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的悲惨遭遇，表达了对社会底层人民的同情。老王是一个不幸的人，他身患重病，生活艰难，但他仍然保持着善良的品质。杨绛先生通过描写老王的善良品质，表达了对他的同情和尊重。（1）请列举文中描写老王善良品质的细节。（2）请分析这一情节表达了作者怎样的情感？3.阅读下面的文字，回答问题。在《社戏》中，“我”和伙伴们夜航去看社戏，途中偷豆子、看戏、归途等情节表现了江南水乡的民俗特色。这一情节不仅展现了江南水乡的美丽风光，还展现了孩子们活泼好动的性格特点。（1）请简述“我”和伙伴们夜航去看社戏的经过。（2）请分析这一情节表现了怎样的民俗特色？4.阅读下面的文字，回答问题。在《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》一文中，卖火柴的小女孩在寒冷的夜晚孤独地卖火柴，最终冻死街头。这一情节揭示了当时社会的冷漠无情。卖火柴的小女孩在四个夜晚依次点燃火柴，希望得到温暖和食物，但最终仍然无法逃脱死亡的命运。（1）请简述卖火柴的小女孩在四个夜晚依次点燃火柴的经过。（2）请分析这一情节揭示了怎样的社会现实？5.阅读下面的文字，回答问题。在《海底两万里》中，尼摩船长是一位智慧、勇敢、善良的科学家，他建造的潜水艇鹦鹉螺号具有坚固、先进、神秘等特点。尼摩船长带领船员在海底探险，与鲨鱼搏斗，攻击水下生物，展现了勇敢坚强的性格特点。（1）请简述尼摩船长的性格特点。（2）请分析尼摩船长建造的潜水艇具有哪些特点？6.阅读下面的文字，回答问题。在《儒林外史》中，范进中举前后，周围人的态度发生了巨大的变化。范进中举前，周围人对他是冷嘲热讽的；范进中举后，周围人对他是阿谀奉承的。这一情节讽刺了科举制度对人性的扭曲。（1）请简述范进中举前后，周围人的态度发生了怎样的变化？（2）请分析这一情节讽刺了怎样的社会现象？7.阅读下面的文字，回答问题。在《朝花夕拾》中，鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中回忆了童年时期在百草园和三味书屋的生活经历。通过在百草园的玩耍和在三味书屋的学习等事件，展现了鲁迅先生活泼好动的性格特点，也表达了作者对童年时光的怀念之情。（1）请简述鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中回忆了哪些童年生活经历？（2）请分析这一文章表达了作者怎样的情感？8.阅读下面的文字，回答问题。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金在参加红军、修筑铁路、战斗负伤等事件中展现了勇敢坚强、不屈不挠、顽强拼搏的精神品质。保尔•柯察金是一位伟大的革命英雄，他的一生充满了战斗和牺牲，但他始终保持着对革命事业的坚定信念。（1）请简述保尔•柯察金展现了哪些精神品质？（2）请分析这一人物形象体现了怎样的时代精神？【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的感情经历了从嫌弃到理解的转变，这一转变主要通过长妈妈给“我”买《山海经》和长妈妈讲述神怪故事等情节体现出来。选项A、B、D中的情节与原文不符。2.A解析：在《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的外貌、言行和生活等细节，展现了老王虽身处困境却保持善良的品质，体现了作者对底层人民的同情之情。选项B、C、D中的细节与原文不符。3.A解析：在《社戏》中，“我”和伙伴们夜航去看社戏，途中船行遇风浪、偷豆子、看戏等情节表现了江南水乡的民俗特色，也展现了孩子们勇敢、聪明的性格特点。选项B、C、D中的情节与原文不符。4.A解析：在《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》一文中，卖火柴的小女孩在寒冷的夜晚依次点燃火柴，最终冻死街头，这一情节揭示了当时社会的贫富差距悬殊的社会现实。选项B、C、D中的情节与原文不符。5.A解析：在《海底两万里》中，尼摩船长是一位智慧、勇敢、善良的科学家，他建造的潜水艇鹦鹉螺号具有坚固、先进、神秘等特点，这一故事反映了科学探索和反抗压迫的主题。选项B、C、D中的描述与原文不符。6.A解析：在《儒林外史》中，范进中举前后，周围人的态度发生了冷漠—热情—恐惧的变化，这一情节讽刺了科举制度对人性的扭曲的社会现象。选项B、C、D中的描述与原文不符。7.A解析：在《朝花夕拾》中，鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中回忆了童年时期在百草园的生活经历，通过在百草园的玩耍和在三味书屋的学习等事件，展现了鲁迅先生活泼好动的性格特点，也表达了作者对童年时光的怀念之情。选项B、C、D中的描述与原文不符。8.A解析：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金在参加红军、修筑铁路、战斗负伤等事件中展现了勇敢坚强、不屈不挠、顽强拼搏的精神品质，这一人物形象体现了革命英雄主义的时代精神。选项B、C、D中的描述与原文不符。9.A解析：在《骆驼祥子》中，祥子最初是一个勤劳善良、诚实守信、积极向上的人，但在被抢车、虎妞难产而死、小福子自杀等事件的影响下，他逐渐变成了麻木不仁、行尸走肉，这一情节揭示了旧社会的黑暗的社会现实。选项B、C、D中的描述与原文不符。10.A解析：在《海底两万里》中，尼摩船长在攻击水下生物、海底探险、与鲨鱼搏斗等事件中展现了勇敢坚强、冷酷无情、智慧过人的性格特点，这一人物形象体现了反抗压迫和探索未知的主题。选项B、C、D中的描述与原文不符。二、填空题1.因为“我”一直缠着长妈妈要《山海经》，长妈妈为了满足“我”的愿望，才给“我”买《山海经》。善良；关心2.外貌；言行；生活；同情3.船行遇风浪；偷豆子；看戏；勇敢；聪明4.卖火柴的小女孩；寒冷的夜晚；温暖的火炉；美味的食物；冻死街头；贫富差距悬殊5.智慧；勇敢；善良；鹦鹉螺号；坚固；先进；神秘；科学探索；反抗压迫6.冷漠—热情—恐惧；科举制度对人性的扭曲7.从百草园到三味书屋；百草园；在百草园的玩耍；在三味书屋的学习；活泼好动；童年时光8.参加红军；修筑铁路；战斗负伤；勇敢坚强；不屈不挠；顽强拼搏；革命英雄主义9.勤劳善良；诚实守信；积极向上；被抢车；虎妞难产而死；小福子自杀；麻木不仁；行尸走肉；旧社会的黑暗10.攻击水下生物；海底探险；与鲨鱼搏斗；勇敢坚强；冷酷无情；智慧过人；反抗压迫；探索未知三、判断题1.√解析：在《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈是一个善良但迷信的人，她给“我”买《山海经》是出于对“我”的关爱。2.√解析：在《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的悲惨遭遇，表达了对社会底层人民的同情。3.√解析：在《社戏》中，“我”和伙伴们夜航去看社戏，途中偷豆子、看戏、归途等情节表现了江南水乡的民俗特色。4.×解析：在《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》一文中，卖火柴的小女孩最终冻死街头，而不是被善良的圣诞老人拯救。5.√解析：在《海底两万里》中，尼摩船长是一位智慧、勇敢、善良的科学家，他建造的潜水艇鹦鹉螺号具有坚固、先进、神秘等特点。6.√解析：在《儒林外史》中，范进中举前后，周围人的态度发生了巨大的变化，这一情节讽刺了科举制度对人性的扭曲。7.×解析：在《朝花夕拾》中，鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中回忆了童年时期在百草园的生活经历，而不是在三味书屋。8.√解析：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金在参加红军、修筑铁路、战斗负伤等事件中展现了勇敢坚强、不屈不挠、顽强拼搏的精神品质。9.√解析：在《骆驼祥子》中，祥子最初是一个勤劳善良、诚实守信、积极向上的人，但在被抢车、虎妞难产而死、小福子自杀等事件的影响下，他逐渐变成了麻木不仁、行尸走肉。10.√解析：在《海底两万里》中，尼摩船长在攻击水下生物、海底探险、与鲨鱼搏斗等事件中展现了勇敢坚强、冷酷无情、智慧过人的性格特点。四、简答题1.在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的感情经历了从嫌弃到理解的转变。最初，“我”对长妈妈感到厌烦，因为长妈妈的许多习惯让“我”感到不舒服。但后来，“我”逐渐了解到长妈妈的善良和关心，特别是她给“我”买《山海经》这一举动，让“我”对长妈妈产生了同情和感激之情。2.在《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的外貌、言行和生活等细节展现了老王的善良品质。例如，老王虽然生活艰难，但他仍然愿意帮助别人；他虽然文化程度不高，但他对待人非常真诚；他虽然身体虚弱，但他仍然坚持工作。这些细节展现了老王的善良品质，也表达了作者对老王的同情和尊重。3.在《社戏》中，“我”和伙伴们夜航去看社戏，途中偷豆子、看戏、归途等情节表现了江南水乡的民俗特色。偷豆子这一情节展现了江南水乡的饮食文化，看戏这一情节展现了江南水乡的娱乐文化，归途这一情节展现了江南水乡的地理环境。这些情节不仅展现了江南水乡的美丽风光，还展现了孩子们活泼好动的性格特点。4.在《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》一文中，卖火柴的小女孩在寒冷的夜晚孤独地卖火柴，最终冻死街头。这一情节揭示了当时社会的冷漠无情。卖火柴的小女孩在四个夜晚依次点燃火柴，希望得到温暖和食物，但最终仍然无法逃脱死亡的命运。这一情节通过卖火柴的小女孩的悲惨遭遇，揭示了当时社会的贫富差距悬殊和社会冷漠无情的社会现实。5.在《海底两万里》中，尼摩船长是一位智慧、勇敢、善良的科学家，他建造的潜水艇鹦鹉螺号具有坚固、先进、神秘等特点。尼摩船长带领船员在海底探险，与鲨鱼搏斗，攻击水下生物，展现了勇敢坚强的性格特点。鹦鹉螺号具有坚固的外壳，先进的设备，神秘的性能，这些特点展现了尼摩船长的智慧和科技水平。6.在《儒林外史》中，范进中举前后，周围人的态度发生了巨大的变化。范进中举前，周围人对他是冷嘲热讽的；范进中举后，周围人对他是阿谀奉承的。这一情节讽刺了科举制度对人性的扭曲。范进中举前后的态度变化，揭示了科举制度对人性的影响，也反映了当时社会的腐败和人性的扭曲。7.在《朝花夕拾》中，鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中回忆了童年时期在百草园和三味书屋的生活经历。通过在百草园的玩耍和在三味书屋的学习等事件，展现了鲁迅先生活泼好动的性格特点，也表达了作者对童年时光的怀念之情。在百草园的玩耍，展现了鲁迅先生对自然风光的热爱；在三味书屋的学习，展现了鲁迅先生对知识的渴望。8.在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金在参加红军、修筑铁路、战斗负伤等事件中展现了勇敢坚强、不屈不挠、顽强拼搏的精神品质。保尔•柯察金是一位伟大的革命英雄，他的一生充满了战斗和牺牲，但他始终保持着对革命事业的坚定信念。保尔•柯察金的精神品质，体现了革命英雄主义的时代精神，也激励着人们为革命事业奋斗终身。五、应用题1.（1）长妈妈给“我”买《山海经》的原因是因为“我”一直缠着长妈妈要《山海经》，长妈妈为了满足“我”的愿望，才给“我”买《山海经》。（2）这一情节体现了长妈妈的善良和关心。虽然长妈妈的许多习惯让“我”感到厌烦，但长