四年级上册《爬山虎的脚》课件

是虎不是虎，有脚只会爬。紧贴墙上绿，离墙便枯死。猜一猜爬山虎爬山虎：一种攀缘在墙壁上的可供观赏的植物，也叫巴山虎、常青藤等。爬山虎是高攀的落叶藤本植物，叶子阔卵形，多三裂，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。茎上有卷须，卷须顶端有吸盘，能附着在岩石或墙壁上。10爬山虎的脚叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家。

主要作品：童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪（ní）焕之》等。作者简介初读课文朗读课文，读准字音，并给课文标上自然段。思考：这篇课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？爬山虎操场占据嫩绿一顺儿

均匀

重叠

空隙茎叶

叶柄

蜗牛

弯曲枯萎

瞧不起

牢固爬山虎操场占据嫩绿一顺儿

均匀

重叠

空隙茎叶

叶柄

蜗牛

弯曲枯萎

瞧不起

牢固jūnbǐnɡwōqūwěi字词学习均萎柄蜗曲曲_______弯弯曲曲qū_______歌曲qǔ运用：我哼着歌曲（qǔ），蹦蹦跳跳地走在弯弯曲（qū）曲的小路上。多音字我会写请将生字按结构分类。虎操占嫩顺均隙茎柄萎瞧固叠hǔcāojūnbǐnɡwěizhànnènshùndiéxìjīnɡqiáoɡù左右结构半包围结构上下结构全包围结构操虎嫩顺均隙柄瞧固叠茎萎占中间空着的不大的地方。物体留下的印儿。

引起别人的注意。（相同的东西）一层层堆叠。叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形。词语解释【引人注意】【叶柄】【痕迹】【重叠】【空隙】思考：这篇课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？爬山虎生长的地方。爬山虎叶子的特点。爬山虎的脚。爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。仔细朗读第1自然段爬山虎成长的特殊环境是____________课文讲解

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的叶子爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。思考：爬山虎的叶子有什么样的特点？一是绿，“绿得那么新鲜”；二是又多又密，叶尖一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，不留一点儿空隙。刚长出来的叶子是（）（）长大了的叶子（）（）（）（）嫩红的嫩绿的一顺儿朝下铺得均匀绿得新鲜不留空隙那些叶子（），看着（）。叶尖（），在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。绿得那么新鲜非常舒服一顺儿朝下均匀重叠空隙拂过漾起波纹填一填请同学们朗读3至5自然段思考：课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？脚的位置和样子。爬墙的过程。脚没触着墙和触着墙的情形。在文中找出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置：爬山虎脚的样子：爬山虎脚的颜色：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。位置形状颜色用蜗牛的触角来形容爬山虎的脚，生动、形象地写出了爬山虎的脚的特点。比喻爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？茎上伸出六七根细丝→细丝头变成小圆片，巴住墙→细丝由直变弯，使嫩茎紧贴在墙上→一脚一脚向上爬读下面的句子，体会哪句话用词准确，并讲出理由。1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。比一比如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，使句子生动形象。我也是生活的细心人没触墙触着墙爬山虎脚的变化触着墙变成小圆片巴住墙拉一把紧贴在墙上爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎的脚与墙的关系你能不能用另外的词语来代替划线词语？别想非常观察细致，抓住特点，注意事物的细微变化。想一想，叶圣陶爷爷是怎么把爬山虎那小小的脚写得如此生动形象的？留心周围的事物，细致观察，用准确、生动的词语，抓住事物的特点来描写事物。我们应该要向作者学习什么？生长的地方——墙上、房顶上爬山虎的脚叶子的特点新叶嫩红——娇嫩可爱大叶嫩绿——引人注意脚的特点爬的过程——触、变、巴、拉、贴、爬与墙的关系触墙——活离墙——枯萎抓住特点观察细致结构梳理叶尖一顺儿朝下，铺得均匀初生：枝状如细丝课文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，向我们展示出了爬山虎特有的生活习性，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。主旨概括爬山虎虽然没有艳丽的身姿，却能给人无限的想象空间，乃至于生命的感悟。欣赏与惊叹之余，一种无形的力量已传递至我们的内心：爬山虎尚且如此，我们更应该热爱生命、不断奋进，用行动证明自己存在的价值。课堂小结拓展延伸一、多音字组词。铺pū（）pù（）曲qū（）qǔ（）铺床卧铺曲折歌曲随堂练习二、课内阅读。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。（1）选文中画横线的句子用__________

来比喻这些细丝的形状，还可以用__________来比喻。（2）这段话主要写了（）A.爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。B.爬山虎的脚的位置、形状和颜色。C.爬山虎生长的地方及叶子。蜗牛的触角蛟龙的爪子B三、词语积累。【描写花草的词语】绿草如茵郁郁葱葱落英缤纷奇花异草草长莺飞百花齐放繁花似锦青翠欲滴杂草丛生花红柳绿花团锦簇芳草萋萋*课后习题参考答案*朗读指导：朗读课文时语调要舒缓平和，读出对爬山虎的喜爱之情。朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。参考答案：从作者对爬山虎叶子的描写、对爬山虎的脚的生长位置、形状和颜色的描述及对爬山虎爬墙过程的详细描写可以看出作者观察得特别仔细。根据课文内容，说一说爬山虎是怎样往上爬的。参考答案：爬山虎的脚触着墙的时候，茎上伸出的六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，细丝由直变弯，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的。参考答案：（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（3）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。熟读课文，会认会写课文中的生字词。选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中提供的方法，记录它的变化过程。课后作业读出加点生字的读音。牢骚（）•sāo慎重（）•shèn骤雨（）•zhòu逊色（）•xùn叶柄（）•bǐng挖掘（）•jué住宅（）•zhái倾斜（）•qīng搜索（）•sōu多音字组词。qū（）（）qǔ（）（）曲jiàng（）（）xiáng（）（）降降落投降弯曲歌曲降临降服曲折曲调下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）DA.琴瑟（sèi）D.布置（zhì）C.隐蔽（yǐng）B.均匀（jún）缘分(yuán)弯曲（qū）毫毛（háo）优良（liáng）••••••••mùsè

yínsòngtíxiěcèshēnshānfēng

lúshānyuánfènxiángfúfèilì

bìxūxùnsèrènshūcāochǎng

zhànlǐngnènhóngkūwěikōngxì

gēnjīngzhùzháidàtīng比一比再组词。幕（）暮（）题（）提（）测（）侧（）愉（）输（）经（）茎（）校（）较（）暮色夜幕题目提问侧面测试认输愉快根茎经过比较学校填（）慎（）寸（）才（）芦（）庐（）慎重填补一寸刚才庐山芦苇按要求写词语。1.近义词。搜索——隐蔽——均匀——慎重——舒服——牢固——搜寻隐藏匀称谨慎舒适坚固2.反义词。粗糙—（）隐蔽—（）

显露光滑弯曲—（）优良—（）

恶劣笔直平坦—（）宽敞—（）崎岖狭窄3.词语搭配。（）土（）着墙（）上去（）地（）住墙（）土块搬巴扒爬触踏（）在墙上（）门口耙扫贴（）的洞穴（）的阳光温和宽敞（）的隧道倾斜（）的门口（）的墙壁光滑平坦（）的叶子嫩绿4.给动物找家。狗（）鸟（）牛（）蚕（）窝巢棚匾鼠（）猪（）虎（）蜂（）洞圈穴房鼠（）马（）鸡（）蛇（）穴厩舍洞鸟（）鱼（）猪（）兔（）窝塘圈窟下列词语中有错别字的一项是（）D.毫不可惜C.随遇而安B.不废力气A.引人注意B句子品析。1.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

“逐渐”写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，体现了作者连续观察的过程。品析：••2.隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

“最多”在这里表示不超过，表示估计或推测，这句话说明了蟋蟀的住宅尺寸的大小范围在“九寸深”以内，不超过“九寸深”。体现了说明文语言的准确性和作者细致的观察。品析：••品析下面的句子。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。例：从“不几天”可以看出，作者对爬山虎做的是连续的观察，非常认真仔细。作者通过连续几天的认真观察发现了叶子颜色的变化。•••《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》按课文内容填空。1.《暮江吟》的作者是_____代诗人________。这首诗描绘了宁静、和谐的秋江暮景图，一幅是_____________________的绚丽景象，一幅是_____________________的朦胧夜色，表现了作者对大自然的热爱之情。唐白居易夕阳西沉、晚霞映江弯月初升、露珠晶莹

《题西林壁》这首诗主要通过对________雄奇壮观、千姿百态的景象的赞美，说明了_________________________________________________________________的道理。

《雪梅》的作者是_____代诗人________。诗中运用________的修辞手法，生动形象地写出了雪、梅争春的景象，告诉我们_________________________________________________________________的道理。庐山

当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌宋卢钺拟人

人各有所长，也各有所短，取人之长，补己之短，才是真理2.《爬山虎的脚》一文介绍了爬山虎的叶子，爬山虎的脚的_______和_______，以及它是如何一步一步往上爬的过程，启发我们要______________________________。特点形状留心并细致地观察周围的事物3.《蟋蟀的住宅》一文介绍了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀建造住宅的