2026-2027学年九年级上册语文期中模拟B卷统编版

2026-2027学年九年级上册语文期中模拟B卷统编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识（共20分，每题2分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然（shān）消弭（mǐ）诘责（jié）惟妙惟肖（xiāo）B.纨绔（kuà）迥异（jiǒng）纨绔（wán）锲而不舍（qiè）C.愧怍（zuò）拮据（jié）愠怒（yùn）锲而不舍（qiè）D.潸然（shān）消弭（mǐ）愠怒（yùn）锲而不舍（qiè）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖翩翩起舞钦佩不已莫不关心B.锲而不舍相形见绌气冲斗牛再接再励C.鬼鬼祟祟鲜为人知锲而不舍姗姗来迟D.气急败坏郑重其事再接再励精益求精3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.对于这位在科学领域做出杰出贡献的科学家，大家无不肃然起敬，他的事迹令人叹为观止。B.这个曾经失意落魄的年轻人，经过多年的努力，如今已出人头地，真是令人刮目相看。C.考前他总是心神不定，担心考试中会出现难题，结果考试时很多简单的题目他都没能答对。D.为了完成这个艰巨的任务，他们夜以继日地工作，真是呕心沥血。4.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强对交通安全的管理。B.通过这次社会实践活动，使我认识到劳动创造价值的真理。C.他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，是大家学习的好榜样。D.关于这件事的具体细节，我们还需要进一步调查了解清楚。5.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.他突然站起来，说：“大家快看，那是什么？”B.老师问小明：“你为什么迟到了？”小明回答：“因为路上堵车。”C.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上欢快地歌唱，真是令人愉快的一天啊！D.这个问题，需要我们认真地思考，深入地研究，才能找到正确的答案。6.将下列句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是（）①它不仅外表美丽，而且寓意深刻。②中国传统文化中，龙是一种重要的象征。③龙的形象常常出现在各种艺术作品中。④它代表着力量、吉祥和权威。⑤人们常常将它与风调雨顺、国泰民安联系在一起。A.②④⑤③①B.②③①④⑤C.③①④⑤②D.②①③④⑤7.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首著名的词，表达了诗人对祖国大好河山的热爱和对革命事业的坚定信念。B.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，文章回忆了鲁迅先生童年时期与阿长相处的几件事，表达了对这位劳动妇女的深切怀念。C.《敬业与乐业》的作者是梁启超，文章论述了敬业和乐业的重要性，强调人应该有自己的职业，并认真对待自己的工作。D.《故乡》是鲁迅先生创作的一篇小说，文章通过对“我”回到故乡前后经历的具体描写，表达了作者对美好生活的向往和对当时社会现实的批判。8.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.在《敬业与乐业》一文中，梁启超先生指出“敬业即是责任心”，强调了认真对待自己工作的重要性。B.《背影》一文中，父亲为“我”买橘子时，在月台上艰难攀爬的背影，表现了父亲对儿子深沉的爱。C.《湖心亭看雪》一文中，作者张岱描绘了西湖雪后奇景，表达了作者对闲适生活的热爱，也流露出一种淡淡的忧愁。D.《故乡》一文中，中年闰土与“我”见面时的情景，表现了两人之间由于社会地位的差异而产生的隔阂。二、古诗文阅读（共20分）9.阅读下面的古诗，完成下列问题。（8分）【甲】静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【乙】望月怀远（唐）张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。（1）【甲】诗中描绘了怎样一幅月夜思乡图？请结合诗句简要分析。（4分）（2）【乙】诗中表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（4分）10.阅读下面的文言文，完成下列问题。（12分）河中石兽（清）纪昀泉水之涸，水常求之石兽，竟不可得。以为顺流下矣。遂求之下流，不应，遂反溯流而上，求之。又不应，以为石兽西，卒莫能究其故。记者曰：“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。今以我之昏昏，而欲求物之昭昭，难也。”（1）解释下列加点词语在句中的意思。（4分）①泉水之涸，水常求之石兽，竟不可得（）②以为顺流下矣（）③遂反溯流而上，求之（）④卒莫能究其故（）（2）请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）以为顺流下矣，遂求之下流，不应，遂反溯流而上，求之。（3）这则故事给你带来了哪些启示？请结合你的生活实际简要谈谈。（4分）三、现代文阅读（共30分）11.阅读下面的文章，完成下列问题。（15分）那树舒婷它固执地站在那里，是一株树。春天，它试图发芽，探出一点鹅黄，被一场冰雹打得七零八落。它不言不语，在残雪里重新蜷缩起自己。夏天的雨是它的盛宴，它贪婪地吮吸，枝叶便像永不疲倦的绿色的手指，在风中招摇。秋天，它用金黄的叶片装饰自己，像一位披着金色婚纱的少女，在风中起舞。然后，它又默默地承受着寒风，在枝头结出累累的果实，那是它对土地的馈赠。它站在那里，看人来人往。看孩子们在树下嬉戏，追逐，打闹；看青年男女在树下约会，低声细语，眉目传情；看老人们在树下闲谈，回忆往事，寄托哀思。它静静地聆听着他们的欢声笑语，也默默地承受着他们的悲伤哭泣。它像一位慈祥的长者，默默地守护着这片土地，守护着这些生命。然而，人类却要为它让路。推土机发出轰鸣，它那伟岸的身躯将被夷为平地。它不甘，却无力反抗。它在风中颤抖，在雨中哭泣，在泪水中写下最后的诗篇。它知道，自己将不久于人世，但它仍然希望，自己能够化作春泥，滋养这片土地，等待下一个春天的到来。它走了，带着对生命的眷恋，带着对人类的希望，带着对未来的憧憬，永远地离开了这个世界。但它留下的精神，将永远激励着我们，让我们更加珍惜生命，更加热爱生活。（1）文章标题“那树”具有怎样的含义？请结合全文简要分析。（4分）（2）作者是如何描写树的成长过程的？请结合文章内容简要分析。（5分）（3）文章中画线的句子运用了哪些修辞手法？请结合句子简要分析其表达效果。（3分）“它像一位慈祥的长者，默默地守护着这片土地，守护着这些生命。”（4）文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？请结合你的生活实际简要谈谈。（3分）12.阅读下面的文章，完成下列问题。（15分）数字时代，我们还需要阅读吗？随着互联网和智能设备的普及，我们的生活方式发生了巨大的变化。信息获取的方式也更加便捷，我们可以随时随地通过手机、平板电脑等设备获取各种信息。那么，在数字时代，我们还需要阅读吗？有人认为，在数字时代，我们不需要阅读了。因为我们可以通过搜索引擎快速获取所需的信息，可以通过视频、音频等方式获取娱乐，甚至可以通过社交媒体进行交流。他们认为，传统的阅读方式已经过时了，不再适应时代的发展。然而，我认为，在数字时代，我们更需要阅读。因为阅读不仅仅是为了获取信息，更是为了提高我们的思维能力、想象力和审美能力。阅读可以帮助我们更好地理解世界，更好地认识自己。阅读可以帮助我们更好地思考问题，更好地解决问题。阅读可以帮助我们更好地感受美，更好地创造美。当然，数字时代的阅读方式也发生了变化。我们可以通过网络阅读电子书，可以参与在线讨论，可以与其他读者分享读书心得。这些新的阅读方式，为我们提供了更多的选择，也为我们提供了更多的乐趣。但是，我们不能因为阅读方式的变化，就忽视了阅读的重要性。阅读是我们获取知识、提高能力、陶冶情操的重要途径。无论时代如何发展，阅读都将是我们不可或缺的一部分。（1）文章的中心论点是什么？请用简洁的语言概括。（3分）（2）文章第2段主要运用了什么论证方法？请结合文章内容简要分析其作用。（4分）（3）请为文章补充一个道理论据，以支持“在数字时代，我们更需要阅读”这一观点。（4分）（4）你是否同意文章的观点？请结合你的生活实际简要谈谈。（4分）四、写作（共30分）13.题目：那一次，我懂得了______请根据这个题目，写一篇不少于600字的记叙文。要求：内容具体，感情真挚，语言流畅，结构完整，书写工整。文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识1.B解析：A项“消弭”应读mǐ，“愧怍”应读zuò；C项“拮据”应读jié；D项“潸然”应读shān，“愠怒”应读yùn。B项注音全部正确。2.C解析：A项“莫不关心”应为“漠不关心”；B项“再接再励”应为“再接再厉”；D项“再接再励”应为“再接再厉”。C项书写全部正确。3.B解析：A项“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点，此处用错对象。C项“心神不定”形容内心不平静，烦躁不安，此处应为“心慌意乱”。D项“呕心沥血”比喻费尽心思和精力，此处用错对象。B项“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待，使用恰当。4.C解析：A项否定不当，“防止”与“不再”矛盾，应删去“不”。B项成分残缺，缺少主语，应删去“使”。D项句式杂糅，“关于……的细节”和“具体细节”杂糅，应改为“这件事的细节”。C项句子没有语病。5.A解析：B项引号使用错误，第一个引号应为破折号。C项“令人愉快的一天啊”后的叹号应改为句号。D项“深入地研究”后的逗号应改为冒号。A项标点符号使用完全正确。6.D解析：语段是围绕“龙”展开的，首先提出龙是重要象征（②），然后说明其寓意（④⑤），接着举例说明其形象常见（①③）。D项排序最恰当。7.D解析：D项《故乡》中，“我”和闰土之间产生了隔阂，但文章也表达了“我”对美好生活的向往和对当时社会现实的批判，以及人与人之间距离产生的思考，但并非仅仅是批判。A、B、C项表述均正确。8.D解析：A项正确，梁启超强调敬业即责任心。B项正确，父亲的背影体现了深沉的爱。C项正确，描绘了西湖雪后奇景，表达了作者对闲适生活的热爱和淡淡的忧愁。D项错误，中年闰土与“我”见面时的情景，虽然表现了隔阂，但也体现了两人之间纯真的童年友谊，以及对社会变革的无奈和思考。二、古诗文阅读9.（1）描绘了一幅宁静清冷的月夜思乡图。诗人看到床前明亮的月光，误以为是地上铺了一层白霜，随后抬头望向天上的明月，引发了对故乡的思念之情。（4分）解析：抓住“疑是地上霜”、“举头望明月”等关键诗句分析，点出月光的景象和诗人由此产生的联想和情感即可。（2）表达了诗人在月夜思念远方情人的深切思念之情。诗人看到海上升起的明月，想到远方的情人也在此时望着同一轮明月，因此彻夜难眠，产生深深的思念。（4分）解析：抓住“天涯共此时”、“情人怨遥夜”、“竟夕起相思”等关键诗句分析，点出诗人思念的对象、时间和情感即可。10.（1）①干涸②顺着水流向下③逆着水流向上④最终（4分）解析：根据课内所学或结合语境解释词语意思即可。（2）认为石头顺着水流向下流走了，于是到下游寻找，没有找到，于是又逆着水流向上寻找。（4分）解析：注意翻译时句子的逻辑关系和关键词语的翻译，如“以为”、“顺流下”、“遂”、“反”、“溯流上”等。（3）启示：世界上的事物往往不是表面看到的这样，我们需要深入探究，才能找到事物的本质；不能只知其一，不知其二，要全面地看问题。（4分）解析：结合故事内容，谈出从石兽位置变化中得到的认识，言之有理即可。三、现代文阅读11.（1）“那树”既指一棵具体的老树，也象征着默默守护人类、无私奉献、勇于牺牲的精神。（4分）解析：结合文章内容，分析“那树”的形象和作者对它的情感，理解其象征意义即可。（2）作者通过描写树在春天、夏天、秋天不同的生长状态，以及树见证人间百态，表现了树的顽强的生命力、对人类的友善和关爱。（5分）解析：按照时间顺序，概括树在不同季节的生长特点，并结合其与人的互动，分析作者对树的描写即可。（3）