中考英语系列-动词不定式

中考英语系列——动词不定式在英语学习的旅程中，动词不定式无疑是一个频繁出现且至关重要的语法点。对于备战中考的同学们而言，熟练掌握动词不定式的用法，不仅能够帮助我们更准确地理解句子含义，更能让我们的书面表达和口语交流显得更加地道和丰富。今天，我们就一同深入探讨动词不定式的奥秘，揭开它在中考英语中的面纱。一、动词不定式的“庐山真面目”——基本构成与性质动词不定式，顾名思义，它由“to+动词原形”构成，例如tostudy,toplay,tohelp。这里的“to”是不定式符号，本身无词义，它与后面的动词原形共同构成不定式结构。值得注意的是，在某些特定情况下，这个“to”是可以省略的，这一点我们稍后会详细说明。动词不定式在句中不能单独作谓语，因此它属于非谓语动词的一种。但它的功能却十分强大，具有名词、形容词和副词的特征，因此可以在句中充当多种句子成分。二、动词不定式的“十八般武艺”——句法功能1.作主语动词不定式作主语时，表示具体的动作、行为或一件事。通常情况下，为了避免句子头重脚轻，我们会用“it”作形式主语，而将真正的主语——动词不定式后置。*TolearnEnglishwellisimportant.(学好英语很重要。)*此句中，“TolearnEnglishwell”是真正的主语，但句子显得头重脚轻。*ItisimportanttolearnEnglishwell.(学好英语很重要。)*此句用“it”作形式主语，将不定式后置，结构更为平衡，这也是更常见的表达方式。2.作宾语动词不定式常跟在某些及物动词后面作宾语，表示动作的内容或目的。*Shewantstogotothepark.(她想去公园。)*Hedecidedtostudyharder.(他决定更努力学习。)*Ihopetoseeyousoon.(我希望很快见到你。)3.作表语*Hisdreamistobeadoctor.(他的梦想是成为一名医生。)*MyjobistoteachEnglish.(我的工作是教英语。)*Themostimportantthingistostaycalm.(最重要的是保持冷静。)4.作定语动词不定式作定语时，通常放在被修饰的名词或代词之后，说明其用途、性质或将要发生的动作。*Ihavealotofhomeworktodo.(我有很多作业要做。)*“todo”修饰“homework”，表示作业是“要去做的”。*Heislookingforaroomtolivein.(他正在找一个房间住。)*“tolivein”修饰“room”，注意不及物动词后需加上适当的介词。*Shehasnochancetogoabroad.(她没有机会出国。)5.作状语动词不定式作状语是其非常重要的功能之一，可以表示目的、结果、原因等。*目的状语：通常可以用“inorderto”或“soasto”来加强语气（soasto一般不用于句首）。*Wegetupearlytocatchthefirstbus.(我们早起是为了赶上第一班车。)*Hestudieshardinordertopasstheexam.(他努力学习是为了通过考试。)*结果状语：常与“only”连用，表示“出乎意料的结果”。*原因状语：常用于表示情感的形容词后，如happy,glad,sorry,sad,surprised等。*Iamgladtomeetyou.(很高兴见到你。)*Shewassadtohearthebadnews.(听到这个坏消息她很难过。)6.作宾语补足语动词不定式可以跟在某些动词（如ask,tell,want,wish,allow,encourage,force等）后面，作宾语补足语，补充说明宾语发出的动作或所处的状态。*Mymotherasksmetocleanmyroom.(妈妈让我打扫我的房间。)*Theteacherencouragedustostudyharder.(老师鼓励我们更努力学习。)三、“to”的去留——不带to的不定式在某些特定结构中，动词不定式符号“to”可以省略。这是中考的一个重要考点，需要特别留意。1.在使役动词make,let,have等后面作宾语补足语时，不定式不带to。*Theteachermadehimstandoutside.(老师让他站在外面。)*Letmehelpyou.(让我帮你。)*Myfatherhadmewashthecar.(爸爸让我洗车。)*（注意：当这些动词用于被动语态时，不定式符号“to”要还原。）*Hewasmadetostandoutsidebytheteacher.2.在感官动词see,watch,hear,feel,notice等后面作宾语补足语时，不定式不带to，表示动作的全过程或经常性动作。*Isawhimentertheroom.(我看见他进了房间。)*Weheardhersinginthenextroom.(我们听见她在隔壁唱歌。)*（如果表示动作正在进行，则用“v-ing”形式。）*Isawhimenteringtheroom.(我看见他正走进房间。)3.在固定搭配“hadbetter(not)dosth.”中，不带to。*Youhadbettergonow.(你最好现在走。)*Youhadbetternottellhim.(你最好别告诉他。)4.在“wouldratherdosth.thandosth.”结构中，不带to。*Iwouldratherstayathomethangoout.(我宁愿待在家里也不愿出去。)四、“for”与“of”的抉择——动词不定式的复合结构当不定式需要逻辑主语时，通常用“forsb.todosth.”的结构。如果形容词是表示人的品质或特征（如kind,good,nice,clever,foolish等），则用“ofsb.todosth.”。*Itiseasyformetoanswerthisquestion.(对我来说回答这个问题很容易。)*Itiskindofyoutohelpme.(你帮助我真是太好了。)五、常见的“todo”固定搭配中考常考一些固定搭配，后面只能跟动词不定式作宾语。熟练掌握这些搭配，能有效提高解题正确率。例如：wanttodosth.,hopetodosth.,decidetodosth.,learntodosth.,plantodosth.,trytodosth.,agreetodosth.,refusetodosth.,promisetodosth.,affordtodosth.,wishtodosth.,expecttodosth.等。六、不定式的省略为了避免重复，有时不定式可以省略后面的动词原形，只保留“to”。*—Wouldyouliketogowithus?*—I’dloveto.(to后省略了gowithyou)七、动词不定式的否定形式动词不定式的否定形式是在“to”前加“not”，即“nottodosth.”。*Tellhimnottobelate.(告诉他不要迟到。)*Idecidednottogothere.(我决定不去那儿了。)动词不定式是中考英语语法考查的重中之重，在单选、完形填空、阅读理解以及书面表达中都会广泛涉及。同学们在备考时，应做到以下几点：1.理解并记忆动词不定式的基本构成、各种句法功能及其含义。2.重点掌握不带“to”的不定式的特殊情况，以及常见动词后接不定式作宾语或宾语补