2026年广西(专升本)语文真题试卷带答案

-2026年广西(专升本)语文真题试卷带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)与“差强人意”中的“差”意义相同的一项是A.有差无已B.一差二错C.差之毫厘，谬以千里D.差可告慰答案：D解析：“差强人意”中的“差”意为稍微、大致，D项“差可告慰”中的“差”也是大致之意。(2)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.他是一只夜莺，歌声总是那么动听。B.太阳像一个大火球一样挂在天空。C.风，轻轻地，带着花香吹来。D.他的心是一块冰，冷得让人无法靠近。答案：C解析：C项“风，轻轻地，带着花香吹来”是拟人和通感的结合，没有使用比喻。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.在寒风中，一个流浪汉却站在街头，给路人提供温暖。B.学生必须认真完成每一个练习题，不要有丝毫的懈怠。C.那天他虽然没参加考试，但成绩却不错。D.这部作品不仅艺术性强，而且思想性也很高。答案：B解析：A项句式混乱，“给路人提供温暖”搭配不当；C项“虽然……但……”表意不明；D项成分残缺，“思想性也”缺少主语。(4)下列句子中，"以"字用法与其它三项不同的一项是A.以其无理也，故不为。B.吾欲以五十步笑百步。C.以力服人者，非心服也。D.皆以美于徐公。答案：D解析：D项中的“以”是“认为”的意思，其它三项中的“以”都是介词，表示凭借、用。(5)《谏逐客书》的作者是A.孟子B.荀子C.李斯D.韩非子答案：C解析：《谏逐客书》是李斯写给秦王的奏章，目的是劝谏逐客政策。(6)下列句子中，"焉"字是兼词，作兼语的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝。B.王好战，请以战喻。C.吾与点也，愿为小相焉。D.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。答案：C解析：C项中“焉”作兼语，相当于“之于”。(7)下列句子中，没有用典的一项是A.人生如梦，一尊还酹江月。B.少年听雨歌楼上，壮年听雨客舟中。C.为天地立心，为生民立命。D.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。答案：D解析：D项出自辛弃疾，为实写，没有引用典故。(8)“琴瑟在御，莫不静好”出自A.《诗经·关雎》B.《诗经·卷耳》C.《诗经·氓》D.《诗经·桃夭》答案：D解析：这句话出自《诗经·桃夭》，形容夫妻和睦。(9)下列词语中，感情色彩与其它三项不同的一项是A.混淆视听B.欣欣向荣C.言过其实D.处心积虑答案：B解析：B项为褒义词，其余均为贬义词。(10)下列句子中，没有被动句式的一项是A.此非孟德之困于周郎者乎？B.信而见疑，忠而被谤。C.蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？D.民为贵，社稷次之，君为轻。答案：D解析：D项中的“民为贵”为主动句，其它三项均为被动句。(11)下列诗句中，使用“对比”手法的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小。B.落红不是无情物，化作春泥更护花。C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。答案：B解析：B项通过“落红”与“春泥”的对比，突出情感的升华。(12)下列表述中，不正确的一项是A.“二十四史”中的最后一部是《明史》。B.《天净沙·秋思》是元曲小令。C.“三曹”指的是曹操、曹丕、曹植。D.《诗经》中“赋比兴”是表达方式。答案：A解析：“二十四史”最后一部应为《清史稿》。(13)下列句子中，与“乃”的用法相同的一项是A.士大夫之门，虽无功，犹有重赏。B.竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为endangered。C.今有一言，可以解燕国之患。D.三战所亡，其存者几人？答案：A解析：A项“乃”表示“虽然”，B项“乃”为连词“却”，C项“乃”为“于是”，D项“乃”为“却”。(14)下列句子中，属于宾语前置句的一项是A.何陋之有？B.青出于蓝，而胜于蓝。C.以五十步笑百步。D.巨是凡人，偏在左丞相。答案：A解析：A项“何陋之有”宾语前置，疑问代词“何”作宾语前置。(15)下列词语中，哪一个与“纷至沓来”中的“沓”意思不同A.纷纷扬扬B.整整齐齐C.源源不断D.络绎不绝答案：B解析：A、C、D中的“沓”都表示多、接连不断的意思，B中的“沓”与“整齐”无关。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.烟笼寒水月笼沙，___________。2.___________，隔夜雨，故园难舍。3.桃李不言，___________。4.会当凌绝顶，___________。答案：1.江枫渔火对愁眠2.离离原上草3.下自成蹊4.一览众山小解析：1.出自张继《枫桥夜泊》；2.出自白居易《赋得古原草送别》；3.出自《史记·李将军列传》；4.出自杜甫《望岳》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对人生短暂、时光易逝的感叹：___________，朝如青丝暮成雪。2.表达对新生活的向往：___________，便引诗情到碧霄。答案：1.青春作伴好还乡2.停杯投箸不能食解析：1.出自杜甫《春望》；2.出自李贺《南园》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.举世混浊而我独清，___________。2.夜中不能寐，___________。答案：1.众人皆醉我独醒2.起坐弹鸣琴解析：1.出自屈原《渔父》；2.出自陶渊明《杂诗》。(19)补写名句（1分）文天祥《过零丁洋》中“山河破碎风飘絮，___________。”答案：身世浮沉雨打萍解析：此句出自宋代文天祥《过零丁洋》，表达对国破家亡的感伤。(20)文学文化常识填空（1分）为数理学派的代表人物是___________。答案：墨子解析：墨子是墨家学派的创始人，代表作品《墨子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】襄王与邹忌、淳于髡、孟尝君等皆饮酒，酒酣，问其有关养生之道。邹忌曰：“臣有从容之道。此其一也。”淳于髡曰：“以臣观之，习射可强体。”孟尝君曰：“足不出户，心不外驰，养生之术也。”襄王听后大悟，遂以孔子之道教民，国遂大治。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.酒酣2.习射3.以其无理也，故不为4.遂答案：1.酒喝得痛快，畅快2.练习射箭3.因为4.于是，就解析：1.“酣”意为畅快；2.“习”意为学习、练习；3.“以”为“因为”；4.“遂”即“于是”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.襄王听后大悟，遂以孔子之道教民2.国遂大治答案：1.襄王听后明白过来，于是用孔子的学说教导百姓2.国家于是变得安定兴旺解析：1.依据语境翻译，突出“以孔子之道教民”的含义；2.“遂”在文言文中常与“大治”搭配表示结果。(23)简答题（4分）为什么襄王听了邹忌、淳于髡、孟尝君的话后会“大悟”？答案：因为他们各自从不同角度提出了养生的方法，襄王由此认识到养生之道在于综合运用各种方式，而不是单一方法，因而大悟。解析：考查对文章主旨的理解和对人物发言的综合评价。(24)分析鉴赏题（6分）文中的三个人物分别提出了什么养生方法？作者的写作意图是什么？答案：邹忌提出“从容之道”，淳于髡提出“习射可强体”，孟尝君提出“足不出户，心不外驰”；作者通过三人之言，提倡全面养生，并以孔子之道作为治国之本，寓养生于治国。解析：考查对人物观点的归纳以及对作者写作意图的分析。(25)赏析题（9分）结合文章内容，分析作者如何通过人物的发言来传达养生与治国的关系？答案：作者通过三人分别提出的不同养生方法，展现了个人养生的多样性，进而引申到国家治理的多样性。三人的发言体现了“借民之言，寓理于事”的表现手法，让读者在日常生活中领悟深刻的哲理。解析：赏析中应关注人物发言的递进关系以及作者的写法对主题的烘托。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《山居秋暝》王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙可留。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌意境清幽，营造出一种超凡脱俗的氛围。B.诗中通过“明月松间照”和“清泉石上流”形成动静结合的艺术效果。C.“竹喧归浣女”一句是由听觉到视觉的转换，富有层次。D.此诗抒发了对山中生活向往之情，但也不乏退隐之哀。答案：D解析：D项表述不准确，诗中并未表达退隐之哀，更多是自然和生活的愉悦。(27)赏析题（9分）结合诗歌内容，分析“明月松间照，清泉石上流”两句所表现出的意境和艺术手法。答案：这两句描绘了山中夜晚的宁静景象，明月洒在松林间，清泉在石头上潺潺流过，形成了静态与动态的对比，表现出自然的和谐之美。这是典型的景物描写，用“明月”与“清泉”构成一组意象，更突出了山居生活的纯净美好，手法上采用动静结合和对偶，语言清新自然。解析：本题考查对诗句的意境、意象和艺术手法的综合分析。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】人生如茶，一壶好茶，需得用水文火候。茶泡得好坏，关键在于水和火的配合。水温太低，不能发挥茶的滋味；水温太高，则易使茶汤苦涩。为一杯好茶，不仅要选对质地和口感，更需掌握在不同火候下泡茶的要点，仔细搭配，方能得其真味。茶，是文化的象征，也是生活的美学。泡茶既是一种味觉的享受，更是一种心灵的修养。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章的主题是讲泡茶的基本方法。B.文章采用比喻手法，将人生比作茶艺。C.文章强调了茶叶的重要性。D.文章的主题是讲泡茶时火候的讲究。答案：B解析：文章以“人生如茶”为比喻，将泡茶过程中的讲究延伸为人生处世的态度，是一种文化层面的比喻，而非仅讲方法。(29)赏析题（6分）分析“人生如茶”这个比喻在文中的作用。答案：这个比喻贯穿全文，将泡茶的讲究引申到人生的智慧和修养，使抽象的人生哲理形象化，增强了文章的感染力和可读性，体现了作者对生活美学的感悟。解析：赏析应突出比喻的作用，以及文章整体结构的统一性。(30)问答题（8分）为什么说“泡茶既是一种味觉的享受，更是一种心灵的修养”？请结合文章内容分析。答案：因为泡茶的过程不仅需要水温、火候的控制，更要注意心态的平和。如文中所述，“需得用水文火候”不仅是方法的讲究，更是内心沉稳的体现，因此泡茶成为一种心灵的修养。解析：此题考查对文章主旨的理解，注意区分表面与深层含义。(31)下列句子中，哪一句属于排比句式？（3分）A.为一杯好茶，不仅要选对质地和口感，更需掌握在不同火候下泡茶的要点，仔细搭配，方能得其真味。B.茶，是文化的象征，也是生活的美学。C.水温太低，不能发挥茶的滋味；水温太高，则易使茶汤苦涩。D.不仅……更……答案：C解析：C项通过三个结构相同的句子，形成排比效果，中心思想明确，强调水温对茶汤味道的影响。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校将于下周开展“垃圾分类进校园”活动，每班需至少组织一次垃圾分类主题活动。活动内容包括知识宣传、实践操作、成果展示等。需要各班负责人在3月10日前提交活动方案到教务处。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书各位同学