河南青桐鸣联考2026-2027学年高三上学期开学学情调研 数学(含答案)_第1页
河南青桐鸣联考2026-2027学年高三上学期开学学情调研 数学(含答案)_第2页
河南青桐鸣联考2026-2027学年高三上学期开学学情调研 数学(含答案)_第3页
河南青桐鸣联考2026-2027学年高三上学期开学学情调研 数学(含答案)_第4页
河南青桐鸣联考2026-2027学年高三上学期开学学情调研 数学(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在A.a=b=cB.c<C.a<b<cA.πc.2π由图估计该商场月销售额的方差为A.165B.1556.若函数的最大值为e,则实数α的值为A.0B.1则直线l与这四个圆的公共点个数的最大值为A.5B.6C.78.记集合U={(点随机取一个点,定义随机变量X如下:对任意Ω内的点A(m,n),X(A)=m+2n,则X的数学期望为9.设函数f(x)=x³(lnx-1),,则A.f(x)有且仅有2个零点B.f(x),有且仅有1个极值点D.f(x)在区间(0,1)上单调递减10.已知平面向量a,b满足al=|5=2a·b=0.t∈(0,1),m=(1-tc.m,n的夹角为钝角D.m·n的最大值为211.某厂在直线导轨上等距加工一列安装孔,测距模块与各孔中心共线,各孔均位于模块同侧,并按到模块的距离由小到大编号,且孔数足够多.三点倍率标定时,需依次选择三个孔,使它们到模块的距离构成递增的等比数列.现场配有边长为L、对角线长为D的正方形检具(检具用于检测单个零件,如冲压件,塑料件的型面、轮廓、孔位等).则A.后两个标定孔的中心距大于前两个标定孔的中心距B.第1孔到模块的距离为2L、孔距为L时,可选第1,3,7孔C.第1孔到模块的距离为L+D、孔距为D时,可以完成标定D.若有两个孔到模块的距离分别为L,D,则该孔列无法完成标定三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.14.设A为单位圆上在第一象限内的一点,其纵坐标为a,记单位圆与X轴正半轴的交点为P,将劣弧PA七等分,以从P起(不包括点P)逆时针第六个分点B为一个顶点,作单位圆的内接正十四边形,且该正十四边形存在两个纵坐标相同的顶点.则a的可能取值的个数为,其14个顶点纵坐标的不同值的个数最少为四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.(13分)如图,在正方体ABCD-A₁B₁C₁D₁中,E为棱BB1的中点.(1)求直线A₁C与D₁E所成角的余弦值;(2)当AB=2时,求异面直线AC与D₁E间的距离.16.(15分)某云计算平台为任务提供两台候选节点,其可用算力分别为A和2A,其中A∈{1,2,4,8},且A取各值的概率与成正比.平台从两台候选节点中等可能地随机选择其中一台,并显示其算力X.17.(15分)(1)求{a}的通项公式.(2)记,设函数f(x)=1+bx+b₂x²+…+b,x18.(17分).将△PBQ绕点B旋转得到△MBN,其中点P,Q旋转(2)证明:旋转过程中,AM²-CN²(3)求旋转过程中,|AM-CN|的最大值与最小值.19.(17分)在平面直角坐标系中,0为坐标原点,A(1,0),上顶点到直线AB的距离相等.,且椭圆的右顶点与(2)若P为E内一点,且0,A,P三点不共线.(i)证明:过点A的椭圆的弦的中点所形成的轨迹与过点P的椭圆的弦的中点所形成的轨迹除0外有且仅有一个公共点,且该点在直线AP上;(ii)若分别过A,B,P的椭圆的弦的中点所形成的轨迹两两相交于0及另一个点,且除0外所得的三个点互不相同且共线,求点P的轨迹方程.1.A【解析】因为b=log9=log₂23²=log₂3=a,c=log₈27=log₂₃3³=log₂3=a,2.B【解析】圆锥的母线长为l=√1²+1²=√2,10+75×0.01×10=50,所以估计该商场月销售额的方差为s²=(35-50)²×0.2+(45-50)²×0.4+(55-50)²×0.2+(65—50)²×0.1+(75-50)²×0.1=145.故选D.当x∈(e¹-,+∞)时,f'(x)<0,f(x)单调递减,可得f(x)在x=e¹-“处取l的方程为x=t(1<t<√2)时,n=6,考虑证明n≥7不合题意.注意到圆与直线最多有两个公共点,故当n≥7时,直线必与其中三个圆有两个公共点,且与另外一个圆有至少一个不同的公共点,若存在这样的直,此时b²-4kb+4k²<2(k²+1),b²+4kb+4k²<2(k²+1),两式相加得2b²+4k²<4,即,而b²-4b+4<2(k²+1)<4-b²,解得b∈(0,2),于nm0123450013451235672456789367894895逐列累加后相加,由等差数列性质知和s=3×(4+6+5+7+6+8+7+9+8+9.BD【解析】函数f(x)=x³(Inx-1)的定义域为解得x=e,所以f(x)有且仅有1个零点,故A错误;f'(x)=3x²(lnx-1)+x²=x²(3ln以m·n的最大值为2,故D正确.故选BD.11.ABD【解析】设第n个孔到模块的距离为rn=a+(n-1)d,其中j<k,令p=j-i,q=k—j,若其距离构成递增的等比数列,则(r;+pd)²=r;[r;+(p+q)d],整理得p²d=r;(q一p).因为r;>0,d>0,所以q>p,从而后两个标定孔的中心距qd大于前两个标定孔的中心距pd,A正确;同为有理数.当第1孔到模块的距离为2L,孔距为L时,第1,3,7孔到模块的距离依次为2L,4L,8L,构成递增的等比数列,所以可选第1,3,7孔,B正确;正方形的对角线长D=√2L,当因此该孔列不能选出三个孔完成标定,C错误;若有两个孔到模块的距离分别为L,D,则存在正整数m,使故选ABD.2a+cos2β=2—2sin²a—2sin²β=2—10sin²β∈13.2【解析】因为p>0,所以双曲线的焦点,抛物线y²=2px1>0,所以p=2.14.5,7【解析】设∠POA=θ,则,且.正十四边形相邻两顶点所对的圆心角,其相邻两条对称轴的夹角为.单位圆上两个不同点的纵坐标相同,当且仅当这两个点关于y轴对称,故题设条件等价于y轴为该正十四边形的一条对称轴.因.又(n=1,2,3,4,5)互不相同,故a的可能取值的个数为5.再考察14个顶点的纵坐标,当n为奇数时,顶点的圆心角可写,k∈Z,可取整数k使n+2k=7,故y轴经过两个相对顶点,其余12个顶点关于y轴两两对称,纵坐标共有个不同的值.当n为偶数时,不存在整数k使n+2k=7,故y轴不经过同的两对顶点不可能具有相同的纵坐标,因此此时纵坐标恰有7个不同值.所以14个顶点纵坐标的不同值 个数最少为7. 记直线A₁C与D₁E所成的角为θ,则(2)记n=(x,y,z)为A₁C与D₁E公垂线段的方向向量,即可取n=(3,1,4),记直线A₁C与D₁E间的距离为d,则(4分)(6分)(9分)(10分)(13分)(2分)(3分)(2分)(3分)(4分)(5分)(6分)(7分)(2)X(2)X的所有可能取值为1,2,4,8,16,给定A后,两台候选节点被随机分配的概率均为(9分)(10分)(11分)(12分)(13分)(15分)(4分)(5分)(8分)(10分)(10分)(13分)(15分)所以g(x)在(0,十∞)上单调递减.(13分)(15分)(4分)所以AC=7.(4分)(7分)(8分)(9分)(10分)(13分)所以|AM-CN|的最大值为3,最小值为1.(17分)19.解:(1)由题意得直线AB的方程为x+2y-1=0,椭圆的右顶点(a,0)、上顶点(0,b)到直线AB的距离相等,且a>b>1,,得a=2b.(2分)设椭圆的半焦距为c,则c²=a²—b²=3b²,故(4分)设P(p,q),由O,A,P不共线,得q≠0.设两条中点轨迹的一个公共点为T(x,y),过A的相应弦的两个因为T为弦的中点且两端点均在椭圆上,得x(x₁—x₂)+4y(y₁-y₂)=0.又A,T及弦的两个端点共线,故存在实数s,使1-x=s(x₁-x₂),-y=s(y₁-y₂),从而x(1-x)一①②两式相减,得(p—1)x+4qy=0,代入x²+4y²—x=0,得x{[(p-1)²+4q²]x-4q²}=0.(7分)外至多有一个公共点,又A,P均在椭圆内部,直线AP与椭圆相交所得弦的中点同时属于这两条中点轨迹,且O,A,P不共线,所以该中点不与原点重合.因此,两条中点轨迹除原点外有且仅有一个公共点,且该(ii)记过A,B,P的弦的中点轨迹两两除原点外的公共点分别为C,H,K,其中C为过A,B的弦的中点轨由(2)(i)知,过A,B,P的弦的中点的轨迹方程分别为E₁:x²+4y²—x=0,E₂:x²+4y²-2y=0,E₃:x²+4y²一px-4qy=0.(11分)(13分)又p+2q-1≠0,故p²+4q²-p-2q=0,因此点P的轨迹方程为x²+4y²

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论