金科大联考2027届高三上学期9月联考 英语+答案

河北9月高三英语全卷满分150分，考试时间120分钟。1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。A.Moved.B.Disappointed.C.Shocked.4.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?A.Homeownerandgardener.B.Neighbors.A.Purchasinganewcoat.B.Returninga第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题都有5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听第6段材料，回答第6、7题。A.Volunteerinaschool.B.Organizea7.Howlongwilltheteachingprogramlast?A.30days.听第7段材料，回答第8至10题。B.TomakechangestoareservatiC.TodiscussaprogramA.Bycoach.B.Bycar.10.Whendoestheconve【高三英语第1页(共8页)】HB听第8段材料，回答第11至13题。A.Waitdownstairs.B.A.HetalkedwithFiona.B.HeapologizedtoMa听第9段材料，回答第14至17题。A.Adoctor.B.Anofficial.B.They'vebeenmeasureC.They'vebeencomparedwithA.ToexpandthetreeplantingarB.TointroducemoretreA.Thegovernmentfund.B.Theprivatei听第10段材料，回答第18至20题。18.WhendidJohnreturntotheUniversity19.WhatwasJohn’sfirstjobinPrincetonUniA.Atechnician.B.Aresearchassistant.C.Aprincipal.A.Heunlockedmanydinosaurs'DNA.B.HediscoveredanewdC.Heconfirmeddinosaurs'parentalbehavi第二部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。ANASAStudentLaunch2027:ASTEMChalHengeNASAStudentLaunch2027isnowrecruiting(招募)teamsforanine-monthengineeringchallengerunningfromOctober2026toMay2027.Participantswilldesign,build,ahigh-powerrocketcarryingascientificpayload.Collegeanduni“STEMnautHabitatforAgriculturalUtilizationStudy(HAUS)”.ThisdeviceshouldsafelyhousefourSTEMnautsandautomaticallycollectandtestsoilsHighschoolteamsmayeithertakeonthesamechallengeordesigntheirownexperiment.KeyRequirements(AllTeTherocketaltitudeshallbebetwee3,500and5,500Additionally,backupelectroni【高三英语第2页(共8页)】HBAssociationofRocketry(NAR)ortheTripoliRocketImportantDates:Proposaldeadline:September22,2026,8:00aInitialDesignReview:October27,2026CriticalDesignReview:JFlightReadinessReview:March9LaunchWeek:April22-26,2027inHuntOverallWinner,AltitudeAward,VehicleDesignAward,CommunityEngagementAward,andSocialMediaAward.Forcompleterulesandsubmissioninstructions,visit/studentlaunchDon'tmissthisopportunitytoworkB.SubmittheirproposalsbyOct.27,2026.C.HaveaNASAengineerastheirm22.WhatcanbeinferredaboutthecomC.Ittakesmonthsofsustainedeffort.D.Itismoretheoreticalthanpractical.23.WhereisthetextmostprobabA.Anofficialeventnotice.B.AscientificresearchC.Atravelbrochure.D.Acollegetextbook.Bmodernarchitecturewithinnovativeandcomics(漫画)laidthefoundationforhiscareer.Ingels'academicandprofessionalarchitectureattheRoyalDanishAcademyofFineArtanexchangestudentinBarcelona,wherehegaineddivegraduating,heworkedwithRemKoolhaas,afamousDutcharchitect,inRotterdvaluableexperiencehelpedhimgainrichpracticalskillsfirm—BjarkeIngelsGroup(BTwocoreconceptsrunthroughIngels'wosustainability”.“YesisMore”showshisbeliefinseekininsteadofmakingunnecessarycompromises(折中).“Hedhand,meanscreatingbbeneficialbutalsovisuallyattractive.Differenttheactualneedsofusers.Ingelshascreatedmanyiconicworksaroundtheworld.Oneofhismostfamousworksiswallonitsroof--aperfectcombinationofenvironmentalAnotherwell-knownworkisVIA57Westin【高三英语第3页(共8页)】HBlookslikegiantstacked(堆叠)LEGObricks.Currently,heisalsoworkingonToyotaWovenIngels'achievementshavebeenwidelyrecognized.Hehaswonmanyhonors,includingMostInfluentialPeoplein2016.Hehastaughtattopuniversitandprovingbuildingscan24.WhatprimarilyinspiredBjarkeIngelstopursueacaC.Hischildhoodi25.What'sBjarkeIngels'designphilosophyaccordingtohiscoreconcepts?B.Hebelievesfunctionismoreimportantthanbeauty.C.HemainlyfocusesondD.HevaluesenvironmA.Braveandhonest.C.Caringandfriendly.27.Whatisthemainpurposeofthetext?A.TopromoteIngels'architB.ToshowIngels'infC.TocompareIngelsD.TointroduceIngels'life,desigC"ItopenedupsomethinginmethatneededtobElizabethRussell,ateacherandlibrarianfromtheU.S.stateofConnecticut.Shewasgoingthrougharoughtimeinlifewhenshefoundbibliotherapy(阅读疗法).Bibliotherapyistheuseofliteraturetosupportpeoplewithmentalhealthandwellbeingissues.Thebenefitsofnfiction,self-helpbooksarewelldocumented-resultsfromameta-analysisofbibliotherapystudiessuggestthistypeofbibliotherapycanhelpwitdepression—butwhata“Creativebibliotherapy”mayhavesimilaradvantages.EllaBerthoud,well-knownbibliotherapistandauthorofTheNovelCurecallsit“theartofprescribing(开处方)fictionforlife'sissues”.Buthowdoesitwork?Ioftenhavehad,butperhapsneverclearlyunderstoodbefore.”Supportersofcreativebibliotherapysaythatinvolvingoneselfinsuggestreadingmayimprovethingssuchasempathyandsescape.ItseemsthatbibliotherapyisbestusedincombinationwithothertIntheUK,theReadingAgency'sReadingWellphealthandwellbeingwithbooks.withlivedexperienceofthetopicscovered.But,theorganisation'sheadofwellbeing,GemmaJolly,understandsthatit'shavinganadditionaltoolthatmightworkforsomepeople.”【高三英语第4页(共8页)】HB28.WhatledElizabethRussellC.Ananalysisofbibliotherapystudies29.HowdoescreativebA.ItfreesreadersfrD.Itguidesreaderstounderstandtheirinnerfeelings.30.WhatcanweinferaboutcreativebibliotherapyfrB.ItsmentaltreatmenteffectslacksolidD.Itspracticeinvolvesfictionreadingfortroubledrea31.WhatisGemmaJolly'sattitudeA.Indifferent.B.Doubtful.C.Objective.D.Supportive.DScientistshavedevelopedapioaccesstonewmedicinesandremovetheneedforanimaltesting.TusedintheearlystagesofdrugdevelopmentworldwideeacanimalsendupshowingnoclinicalbenefitinanimalmodelsandhuResearchersattheUniversityofEdinburghhavedesigneda“body-on-a-chip”thatpreciselymimics(模仿)howamedicineflowsthroughapatient'sbody.Theplasticdevice,thefirstofitskindglobally,featuresfive3D-plungs,kidney,liverandbrain.Theseareconnectedbychannelsmimickingcirculatorysystem,throughwhichnewdrugscanbepumpedtoobThedeviceusespositronemissiontomography(PETimagesofthetinyorgans.“ThePETimagesensureevendistributionofnewdrugsbeitested,"explainsleaddeveloperLiamCarr.Theprocessinvolvesputtinradioactivecompoundsintotheallowingscientiststobetteravarioushumandiseases,includingcancer,carddisordersandimmuneconditions."ItsandthescientificquestionswmodelcouldrevealhowadiseasedliverimpactsocouldbecombinedtosDr.AdrianaTavares,Carr'ssupervisor,emphasizestherevolutionizemedicalresearch.“Linknewdrugaffectsthewholebody,akeyareaofresearchaswelearnmoreabouthotraditionallyseenasorgan-specificcaresearch,thetechnologyoffersapromisingpathtoreducingthemassivenumberofanim32.WhatisamajorlimA.Itdoesn'tpredicthumanclinicaloutcomesaccurately.B.Itcannottestdrugsforcertain【高三英语第5页(共8页)】HB【高三英语第5页(共8页)】HB【高三英语第6页(共8页)】HB33.Whatdoestheunderlinedword“pumped”inparagA.Destroyed.B.Reduced.C.Disturbed.34.WhatdoesLiamCarrthinkD.Theyhavealreadybeenfullyex35.WhichofthefollowA.LimitationsofAnimalModelsinMediB.3DPrintingTeD.A3D-Printed“Body-on-a-Chip”t第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。Eyecontactplaysavitalroleinnonverbalcommunicatiounderstandothersanddevelopsfriendlyrelations,sincepeopletendtowarmtothoswithoutanywords.36Belowarefourpracticalw37Itisawkwardtostareatbotconnection,whilequickrepeatedeyemovementmakeslistenersuneasy.yourgazewillbecomewarminsteadofstiff(不自然的).Controlyourdistancereasonably.Gazeintensitymatchesyourclosenesswithpartners.Fornewfriends,longclosestarescausepressure.Youcanleanbackwardortilt(倾斜)yourheadtoreducepsychologicalcloseness.39Insuchsenstaringlength,aboutA.SwitchyoursightbetweentwoeyeB.ThissmallskillhelpsyoucontroleyecD.Itprovidesyoureyeswithnaturalmovingroutesduringconversations.E.However,manypeoplefeelconfusedabouthowtomakepropereyecontF.Whenconversationsinvolveprivatefeelings,adjustyour第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)Earlierthisyear,Iwaswalkingalongtheport【高三英语第7页(共8页)】HB【高三英语第8页(共8页)】HBSoon,I43atinycattrappedbetweenawoodendock(码头)andametalboard.Itspaws(爪子)werestuck,frozentothemetal.Ithadbeencryingfor44Iknewitwas Itookhertoananimaldoctor.Thereceptherwarm,soItookherback personismydaughter,whoholdsherinher52SometimesIstillthinkabouthowIuse41.A.FinallyB.SuddenlyC.LuckilyD.Gradually42.A.soundB.smell43.A.heardB.feltC.spotted44.A.supportB.sympathyC.help45.A.foolishB.dangerousC.impossibleD.necessary46.A.grabB.establish47.A.researchedB.rescuedC.hid48.A.radio49.A.goalB.dreamC.memory50.A.museumB.shelterC.square51.A.cameacrossB.retiredfromC.settled52.A.armsB.pocketsC53.A.friendlyB.brave54.A.nervousB.independentC.confident55.A.fondB.proud第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面材料，在空白处填人1个适当的单词或括号内单词的正确形式。MeetDoudou,aspidermonkeyatShanghaiWildAnimalPark,whohasgoneviral(走红)onlineforherfriendliness,56(curious),andhabitof(秃的).57(know)asthe“SocialQueen”,DouDespiteheroutgoingpersonality,sheisveryespeciallyvisitorswho60(be)notscaredofher.Ifshwithoneguest,shekeepssearchingforanotherlucky (suit)visitorisavailable,shewJustlikeanyparent,hehastoputupwithallhernaughty6hishairhasbeenpulledoutbythel第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分15分)假定你是中学生李华，你的英国笔友Peter所在学校将开展“Low-carbonLife,GreenHome”环保主题周活动，他写邮件向你询问中国学生经常参加的类似活动及做法。请用英语给他回一封邮件。内容包括：2.校园环保建议；3.表达祝愿。注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。第二节(满分25分)阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。Mayahaddreamedofbeingawriterfromanearlyage.Inwritingstoriesandpoemwritingwasthegreatestjoyandcomfortinherdailylife.However,herparentsdisapprovedofherdream.Theythoughtawritingcaunstableanduncertain,withnoreliablefuture.TheyhopedMayawouldchooseapracticalmajortoguaranteeasteadylife.Facinghugefamilypressure,Machoosebusinessashercollegemajorunwillingly.StilOneday,whilesurfingonltopprizewasararechancetojoinahigh-levelwrprofessionalwriters.Theamazingopportunityawakenedherhiddenpassion.ShetohideherloveforwritinganylongeranddeterminedtotGatheringeverybitofhercourage,Mayahadasinceretalkwithherparents.Shouthertruedesireandsharedthemeaningofstichesitatedatfirst,worriedthatherliterarypursuitwouldweretouchedbyherfirmdeterminationandfinallygaWithherparents'support,sheparticipatedinthecompetitionasthat,Mayatriedherbesttoimproveherwritingskills.Shereadextensivariouswritingactivitiestoenrichherexperience.Herdream-chasingjsufferedcountlessrejectime,believingpersistencewouldfinallypayoff.1.续写词数应为150个左右；Aftertheworkshop,Mayareturnedhomewithconfidenceandmotivation.选择题(1-20,每小题1.5分，共30分；21-40,每小题2.5分，共50分；41-55,每小题1分，共15分)123456789CBACABBACAABCCBBABACACACDBDADBCADADEADFBBACCBABDDBCADCD第一部分听力第二部分阅读第一节A【导语】本文是一篇应用文。文章是一则美国NASA马歇尔太空飞行中心发布的官方招募通知，面向高中及大学生，启动2027年NASA学生火箭发射STEM挑战赛；介绍了赛事时间、参赛分组任务、火箭技术规格、各项参赛硬性要求、关键时间节点及赛事奖项，并附上官方查询网址，号召热爱火箭与太空探索的学生组队报名参赛，助力培养未来航天工程人才。21.A细节理解题。A项出自“MustComplete”小节，明确要求完成亚尺度和全尺寸两种(Oct.27是InitialDesignReview的截止日，提案截止日应为Sept.22,2026);C项导师应为NAR或TRA23.A推理判断题。本文以正式公告形式发布NASA赛事招募、参赛要求、时间安排及奖项信息，格式和语气符合“官方赛事通知”特征。故选A项。B【导语】本文是一篇记叙文。文章介绍了丹麦建筑师BjarkeIngels的成长背景、学习与职业经历、核心设计理念、代表性建筑作品以及所获得的社会认可与荣誉。24.C细节理解题。文章第一段最后一句：“Hischildhoodlovefordrawingandcomicslaidthefoundationforhiscareer.”童年对绘画和漫画的热爱为他后来的职业奠定了基础。故选C项。25.D细节理解题。文章第三段明确提出了“hedonisticsustainability”理念：建筑不仅要环境友好、对社会有26.B推理判断题。文章多处体现他不断突破传统、根据情境调整设计，体现了innovative(有创造力的);同时【高三英语参考答案第1页(共9页)】HB【高三英语参考答案第2页(共9页)】HB他强调环保、社会效益和可持续性，体现了responsible(有责任感的)。故选B项。品和社会荣誉，结构完整、信息全面。其根本目的是向读者介绍Ingels的生平、设计思想及主要作品。故选D项。C【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了阅读疗法，尤其探讨了虚构类文学开展的创意阅读疗法的作用、原理与争议。这类疗法借助书籍帮助人们疏导情绪、缓解压力，非虚构自助类读物也被证实能改善焦虑、抑郁等问题；但有专家认为其治疗特定心理问题的效果缺乏有力佐证，部分内容还可能带来负面影响。文章最后指出，阅读疗法宜作为辅助手段配合其他治疗使用，且并非适用于所有人。29.D细节理解题。原文第二段Ella的话“Iwillguideyoutobooksthatputafingeronfeelingsyoumayoftenhavehad,butperhapsneverclearlyunderstoodbefore.”它引导读者阅读准确指出、认清自己的情绪的书籍，直接对应选项D。故选D项。30.B推理判断题。原文第三段“butintermsoftreatingspecificmentalhealthconditions,theevidenceisweak.”但是，在治疗特定的心理健康问题方面，相关证据缺乏说服力，与选项B对应。故选B项。31.C推理判断题。原文第四段Gemma的话“notaone-size-fits-all”和“It'sabouthavinganadditionaltoolthatmightworkforsomepeople.”表明她认为阅读疗法并非万能，只是部分人适用的辅助工具，态度客观理D【导语】本文是一篇说明文。本文介绍了一种由爱丁堡大学研究人员开发的3D打印“身体芯片”装置。该装置通过模拟人体心脏、肺、肾脏、肝脏和大脑五个器官及血液循环系统，结合PET扫描技术，能够在无需动物试验的情况下观察药物在人体内的分布和器官反应。这一创新平台灵活、可广泛应用于多种疾病研究，有望加速新药研发、提高临床预测准确性，并大幅减少药物测试中对实验动物的使用。32.A细节理解题。根据第一段最后一句：“...yetmanydrugstestedonanimalsendupshowingnoclinicalbenefitinhumans,highlightingacriticalgapbetweenanimalmodelsandhumanbiology.”这句话明确指出：许多在动物身上有效的药物，在人体中却没有临床获益，说明动物模型无法准确预测药物在人体中的效果。A项“Itdoesn'tpredicthumanclinicaloutcomesaccurately”与此完全一致。故选A项。33.D词义猜测题。根据原文语境，这些器官通过模拟人体循环系统的通道相互连接，使新药可以被输送其中，以观察器官的反应，而无需进行活体动物试验。单词pumped表示“输送”。故选D项。availabilityofcellmodelsandthescientificquestionswecanfigureout.”这句话强调：设备的用途几乎不受固定框架限制，只取决于科学家能想到的问题和可用的细胞模型，即灵活、取决于创造力。A项“Itsapplicationsarewideandcreativity-driven”准确表达了这35.D主旨大意题。全文围绕一个核心发明展开：3D打印的“body-on-a-chip”装置。该装置的两个最大亮点是：①可模拟人体多个器官对药物的反应；②有望减少动物药物试验。D项“A3D-Printed‘Body-on-a-ChiptoReduceAnimalDrugTests”同时突出了技术手段(3D打印、身体芯片)和核心意义(替代动物试验),最全面、最贴切。故选D项。第二节七选五【导语】本文是一篇说明文。文章主要探讨如何在日常交流中掌握礼貌且舒适的眼神交流技巧。文章首先指出眼神交流在非语言沟通中的重要性，随后针对许多人不知道如何恰当使用眼神交流这一困惑，提出了四条具体、可操作的实践方法。36.E上文讲述了眼神交流的诸多好处，下文直接给出四条具体方法。空格处需要一个承上启下的转折句，引【高三英语参考答案第3页(共9页)】HB出“虽然眼神交流很重要，但很多人不知道怎么做”这一困惑，从而自然过渡到下文的方法介绍。E项“However,manypeoplefeelconfusedabouthowtomakepropereyecontact.”完全符合这一逻辑功能。故选E项。37.A本段讲述第一条技巧。空格后提到“盯着两只眼睛一起看很尴尬……应注视一只眼睛，然后慢慢转移到另一只”。A项“Switchyoursightbetweentwoeyesgently.(在两只眼睛之间轻轻切换视线)”精准概括了本段的核心动作，且与后文的“shifttotheotherlittlebylittle”形成直接对应。故选A项。38.D本段讲述三角形凝视法：眼睛→另一只眼睛→嘴巴→返回。空格前描述了这一移动路径，空格后说“沿着这条既定路线，经过短暂练习，你的目光会变得温暖而不僵硬”。D项“Itprovidesyoureyeswithnaturalmovingroutesduringconversations.(它为你的眼睛在对话中提供了自然的移动路线)”中的“naturalmovingroutes”恰好指代前句的三角形路径，并为后文“变得自然温暖”埋下逻辑伏笔。故选D项。39.F本段讲述控制距离。空格前说对新朋友要减少目光强度(后仰/歪头),空格后说身体前倾、全神贯注的目光表明你在认真倾听。F项“Whenconversationsinvolveprivatefeelings,adjustyourbodypositionappropriately”,与后文前倾倾听衔接顺畅。故选F项。40.B本段讲述三秒凝视原则。空格前给出一个小技巧“在3～5秒内看清对方的眼睛颜色”,空格位于段尾，需要一句总结或评价。B项“Thissmallskillhelpsyoucontroleyecontacttimenaturally.(这个小技巧帮助你自然地控制眼神交流时间)”中的“Thissmallskill”明确指代前句“看清眼睛颜色”的方法，“controleyecontacttime”呼应本段主题“三秒原则”,作为段尾总结非常恰当。故选B项。第三部分语言运用【导语】本文是一篇记叙文。本文讲述了一个暖心故事：作者在一个严寒的冬日，在港口附近救下了一只被困并冻僵的小猫，将它送到宠物医生处照料并带回家取暖。原本作者一家只喜欢狗、甚至害怕猫，但这只小猫渐渐赢得了全家人的喜爱，最终完全融入家庭，成为家中备受疼爱的一员。41.B考查副词。句意：突然，我听到一只小动物响亮的叫声。作者寒冬在码头散步，意外听到动物叫声，suddenly契合突发的语境。故选B项。42.A考查名词。句意：我不确定它是什么、来自哪里，但决定循着这个声音前去寻找。上文听到小动物的叫声，此处指循着声响去找，sound最贴合语境。故选A项。43.C考查动词。句意：很快，我看见一只小猫被困在木质码头和金属板之间。作者循着声音后看到被困的小44.C考查名词。句意：它一直哭泣求救。固定搭配cryforhelp意为“呼救”,符合小猫被困受冻的处境。故45.B考查形容词。句意：我知道踏上结冰的水面是很危险的。寒冬冰面极易失足落水，行走在上面十分危险。故选B项。46.A考查动词。句意：但是我依然决定取来附近的一块浮板，把它放在冰面上。作者就近拿浮板准备施救，grab贴合生活化的取用动作。故选A项。47.B考查动词。句意：然后我小心翼翼地营救了这只小猫。小猫被困冻在金属板上，作者出手将其解救，rescued符合语境。故选B项。48.D考查名词。句意：我把它带回车里，打开暖气让它暖和起来。小猫浑身冻僵，需要开启车内暖气取暖。49.D考查名词。句意：我们家一直是“养狗家庭”,所以最初的想法是把小猫送走。此处指家人临时萌生的念头，故idea贴切。故选D项。50.B考查名词。句意：于是我们打算把小猫送往动物收容所。animalshelter为固定搭配，意为“动物收容所”,适合安置流浪小动物。故选B项。51.C考查动词短语。句意：如今它已经完全融人了我们的家庭。小猫赢得家人喜爱，慢慢适应并融入新家【高三英语参考答案第4页(共9页)】HB庭。故选C项。52.A考查名词。句意：女儿整天把它抱在怀里和它玩耍。固定搭配holdherinherarms表示“把她抱在怀里”,符合生活场景。故选A项。53.D考查形容词。句意：奇莉依旧有点害羞且谨慎。and连接并列语义，shy害羞与cautious拘谨谨慎相呼应。故选D项。54.C考查形容词。句意：但日复一日，它变得越来越自信。小猫从害羞拘谨，慢慢适应环境变得自信，符合成长变化逻辑。故选C项。55.D考查形容词。句意：我常会想起，我们曾经很害怕猫。固定搭配bescaredof,害怕……,与后文如今爱上小猫形成态度转折。故选D项。第二节语法填空(共10小题；每小题1.5分，满分15分)【导语】本文是一篇记叙文。本文介绍上海野生动物园网红蜘蛛猴豆豆：它性情外向、不惧生人，是园内唯一能自由活动的蜘蛛猴，喜爱和游客玩耍，挑选玩伴十分挑剔；饲养员从小抚养它，包容它调皮的习性，豆豆总爱薅饲养员头发，这一趣事也让豆豆在网络走红。56.curiosity考查词性转换。句意：豆豆是上海野生动物园的一只蜘蛛猴，凭借友善、好奇心以及薅秃饲养员的习惯在网上走红。空格与friendliness、habit并列，作介词for的宾语，均为名词；括号内curious是形容57.Known考查非谓语动词。句意：被称作“社交女王”的豆豆一点都不怕陌生人。句子主语Doudou和know是被动关系(豆豆被称作社交女王),用过去分词表被动，放在句首作状语。故填Known。58.the考查冠词。句意：她是园区里唯一被允许自由闲逛的蜘蛛猴。在园区里，她喜欢和游客互动，甚至把游客当成专属秋千。固定结构theonly+可数名词单数，表示“唯一的……”,only前面必须加定冠词the。故填the。60.are考查时态和主谓一致。句意：她会先打量路人，只挑选自己喜欢的游客，尤其是不怕她的人。先行词visitors是复数，定语从句时态为一般现在时，因此be动词用复数形式are。故填are。61.tohave考查非谓语动词。句意：如果和一位游客玩得不尽兴，她就会继续寻找下一位幸运游客玩耍。固定短语failtodosth.没能做某事，不定式作宾语。故填tohave。62.suitable考查词性转换。句意：没有合适游客的时候，她就黏着最喜欢的饲养员。visitor前接形容词作定语，suit变形为suitable(合适的)。故填suitable。63.hasraised/hasbeenraising考查时态和主谓一致。句意：饲养员从小把豆豆养大，把她当作亲孩子。sinceherearlydays(自幼年起)是现在完成时和现在完成进行时标志性时间状语；主语thekeeper为单数，助动词64.tricks考查可数名词复数。句意：和所有家长一样，他每天只能忍受豆豆各种各样的调皮捣蛋。all(全部65.which考查定语从句。句意：他大部分头发已经被拔掉了，这是个搞笑的结果。此处为非限制性定语从第四部分写作第一节I’mexcitedtohearaboutyoursAthome,weusuallyturnofflightsandunplwaterbottleandclothbagswhilegoingshopping.Atschool,us【高三英语参考答案第5页(共9页)】HBtrulyhelpsisremindingclassmatestoturnofffans,lights,andtheprojeSmallasthesehabitsmayseem,togethertheyrealThenoneday,anemailarrived,whichtotallycwritingcompetitionandwasinvitedtothefrantosharethegoodnewswithherparents,whohuggedhertightly,proudofhersheattendedthewritingworkshoponexchangedideaswithothersandlearnedpracticalwritingskills.Alltheladoubtsfinallypaidoff,andsheknewthispreciousexperiencewasjustthenewstartofherwritingjourney.Aftertheworkshop,Mayareturnedhomewithconfidenceandmotivation.Shekeptwritingpassionately,pouringherheartandsoulintoeverystory.Shesubmittedhwerepublishedinfamousliterarymagazines.Herwordregainedconfidenceinpursuingtheirdreams,whichperfectlyprovedthatconstantpassionandfirmcaneventuallyturneverysinc评分标准参考要点：1.居家低碳生活；2.校园环保建议；3.表达祝愿。(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于60的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。二、各档次的给分范围和要求第五档(13～15分)—覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。一使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。完全达到了预期的写作目的。【高三英语参考答案第6页(共9页)】HB第四档(10～12分)一覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。一使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。—比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预期的写作目的。第三档(7～9分)一覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。一使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。一基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。基本达到了预期的写作目的。第二档(4～6分)一几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。未能达到预期的写作目的。第一档(1～3分)一遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。一所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。一几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。【第二节读后续写评分标准】参考要点：加研讨会之后玛雅所付出的努力。”2.根据第二段首句内容可知，第二段可写“玛雅继续坚持写作并向更多刊物投稿，最终将自己的故事传播开来，并创办了写作俱乐部，从而鼓励了更多像她一样坚持追梦的人。”(情节合理即可酌情给分)1.本题总分为25分，按五个档次进行评分。(1)创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。【高三英语参考答案第7页(共9页)】HB二、各档次的给分范围和要求第五档(21～25分)—创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。一使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。—有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。第四档(16～20分)—创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高。一使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解，比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第三档(11～15分)—创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。一使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。一基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第二档(6～10分)一内