人教版《道德与法治》七年级下册 9.2 法律保障生活 教学设计

人教版《道德与法治》七年级下册9.2法律保障生活教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课以“人教版《道德与法治》七年级下册9.2法律保障生活”为主题，以法律对生活的保障为核心，通过案例分析、角色扮演等教学活动，让学生了解法律的作用和意义，培养学生自觉遵守法律的意识。教学设计紧扣课本内容，结合实际案例，注重培养学生的法律素养和法治观念。核心素养目标1.培养学生法治意识，认识到法律对个人生活的保障作用。

2.提升学生法律知识素养，了解不同法律的基本内容和作用。

3.增强学生权利义务观念，学会运用法律维护自身合法权益。

4.培养学生遵守法律、尊重法律的道德品质，形成正确的价值观。教学难点与重点1.教学重点

①让学生理解法律在维护社会秩序和个人权益方面的作用。

②引导学生掌握基本的法律知识，如公民权利、义务、法律责任等。

③培养学生运用法律知识分析现实问题的能力。

2.教学难点

①使学生深刻认识到法律与生活的紧密联系，理解法律对生活的全面保障。

②帮助学生克服对法律知识的陌生感和恐惧感，提高他们学习法律知识的兴趣。

③引导学生在现实生活中主动遵守法律，养成遵纪守法的良好习惯。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如法律标志图片、法治宣传片等。

3.实验器材：准备与法律知识相关的模拟案例或情境模拟材料，如模拟法庭道具。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放法治主题的短视频或案例故事，引发学生对法律保障生活的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学到的法律基本概念，如法律的定义、法律的特征等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

-详细讲解法律对生活的保障作用，包括法律如何维护社会秩序、保障公民权利等。

-介绍不同类型的法律，如刑法、民法、行政法等，以及它们在生活中的具体应用。

-举例说明：

-通过具体案例，如交通事故处理、邻里纠纷解决等，展示法律在生活中的实际运用。

-分析案例中的法律关系，让学生理解法律如何保障各方权益。

-互动探究：

-设置小组讨论，让学生探讨法律在保护个人隐私、知识产权等方面的作用。

-安排角色扮演活动，让学生模拟法庭审判过程，体验法律程序的严谨性。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-分发练习题，让学生独立完成，题目包括选择题、简答题和案例分析题。

-鼓励学生相互检查答案，讨论解题思路，提高解题能力。

-教师指导：

-对学生的练习情况进行巡视，及时解答学生的疑问。

-针对共性问题，进行集中讲解，帮助学生巩固知识点。

4.拓展延伸（约10分钟）

-邀请学生分享自己在生活中遇到的法律问题，以及如何运用法律知识解决。

-引导学生思考如何成为遵纪守法的公民，以及如何在日常生活中维护自己的合法权益。

5.总结反思（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调法律对生活的保障作用。

-鼓励学生在日常生活中关注法律知识，提高法治意识。

-布置课后作业，要求学生撰写一篇关于法律保障生活的短文或心得体会。

6.教学评价

-通过课堂表现、作业完成情况等，评价学生对本节课知识的掌握程度。

-收集学生反馈，了解教学效果，为后续教学提供改进方向。教学资源拓展1.拓展资源：

-法律知识普及读物：推荐适合青少年阅读的法律常识书籍，如《青少年法律知识手册》、《法治教育漫画系列》等。

-法律教育视频资源：收集与法律相关的教育视频，如法治宣传片、法律知识讲座等，帮助学生通过视听方式加深理解。

-在线法律咨询服务：介绍一些提供在线法律咨询的平台，如法律援助热线、法律咨询网站等，让学生了解如何获取法律帮助。

-法律案例库：提供一些典型案例库的链接，让学生通过案例分析学习法律知识，如中国裁判文书网、法律教育网案例库等。

2.拓展建议：

-鼓励学生参与学校或社区组织的法治教育活动，如法治讲座、模拟法庭等。

-建议学生阅读相关法律故事书籍，通过故事了解法律在生活中的应用。

-引导学生关注新闻报道中的法律案例，讨论法律对社会的影响。

-组织学生参观法院、公安局等法律机构，亲身体验法律工作的实际运作。

-建议学生参加法律知识竞赛或辩论赛，提高运用法律知识分析问题的能力。

-鼓励学生撰写法律小论文，深入探讨法律与生活的关系。

-建议学生通过互联网搜索法律知识，如法律条文、司法解释等，拓宽法律视野。

-组织学生进行法律知识讲座，邀请专业人士分享法律知识，提高学生的法律素养。

-建议学生参与社区志愿服务，如法律宣传、法律援助等，将法律知识应用于实践。板书设计1.法律保障生活

①法律的定义

②法律的特征

③法律的作用

①维护社会秩序

②保障公民权利

③促进社会和谐

2.法律的类型

①刑法

②民法

③行政法

3.法律与生活的关系

①法律在日常生活中的应用

②法律对个人权益的保障

③法律对社会秩序的维护

4.遵守法律的重要性

①遵纪守法是公民的基本义务

②遵守法律是维护自身权益的保障

③遵守法律是构建和谐社会的基石典型例题讲解1.例题：小明在商店购物时，发现商品标签上的价格与实际支付的价格不符，他应该如何维护自己的合法权益？

答案：小明可以要求商家更正价格，如果商家拒绝，小明可以向消费者协会投诉，或者向有关行政部门反映情况，依法维护自己的合法权益。

2.例题：小红的邻居在装修时，将噪音产生到深夜，影响了小红的学习和休息。小红应该如何处理这个问题？

答案：小红可以先与邻居沟通，说明情况并请求减少噪音。如果邻居不配合，小红可以向物业管理部门反映，或者寻求法律援助，依法解决噪音扰民问题。

3.例题：小刚在网络上看到一则招聘信息，声称可以轻松赚取高额报酬。小刚应该如何辨别这个招聘信息的真伪？

答案：小刚应该提高警惕，对招聘信息的真实性进行核实。他可以通过查看招聘公司的官方网站、了解公司背景信息、询问亲朋好友等方式，辨别招聘信息的真伪，避免上当受骗。

4.例题：小丽在购买手机时，商家承诺提供一年的免费保修服务。如果手机在保修期内出现故障，小丽应该如何维护自己的权益？

答案：小丽可以携带手机和购买凭证，向商家提出保修请求。如果商家拒绝，小丽可以向消费者协会投诉，或者向市场监管部门举报，依法维护自己的合法权益。

5.例题：小王在公园散步时，不慎摔倒受伤，责任应由谁承担？

答案：如果公园管理不善，存在安全隐患，导致小王受伤，公园管理者应承担相应的赔偿责任。如果小王自身存在过错，如未注意路面情况，则可能需要承担部分责任。小王可以依法向公园管理者或相关责任人提出赔偿要求。教学评价1.课堂评价：

-通过提问环节，检验学生对法律保障生活相关概念的理解和掌握程度。

-观察学生在课堂讨论和角色扮演中的参与度和表现，评估他们的沟通能力和法律意识。

-定期进行课堂小测验，以测试学生对法律条文和案例分析的掌握情况，及时调整教学策略。

2.作业评价：

-对学生的课后作业进行详细批改，包括案例分析、法律知识小论文等，确保作业的完成质量和深度。

-提供针对性的点评，指出学生的优点和需要改进的地方，鼓励学生在法律知识上的探索和思考。

-通过作业反馈，了解学生对法律保障生活实际应用的理解，以及他们解决实际问题的能力。

3.学生自评与互评：

-引导学生进行自我评价，反思自己在课堂参与、作业完成和法律知识掌握方面的表现。

-安排学生之间进行互评，通过同伴间的反馈，促进学生之间