统编版四年级上册语文第六单元习作《中国的世界文化遗产》教学课件（新教材）

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件统编版四年级上册语文（新教材）习作：中国的世界文化遗产

第1课时课前导入有一种美，历经千年而不朽，那是中国的世界文化遗产。它们是历史的见证，是文明的印记。今天，我们将化身“文化代言人”，用文字带领读者穿越时空，去触摸长城的砖石，去聆听大雁塔的风铃。让我们开始今天的习作之旅。敦煌莫高窟壁画西安大雁塔故宫苏州留园习作内容

中国的世界文化遗产凝结着我国劳动人民的聪明才智，是中国人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。在前面学习的基础上，选择一项中国的世界文化遗产写下来。习作内容写的时候注意：

将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要写明资料来源。

可以使用图片、表格等辅助形式。删繁就简，突出主要信息。规范引用资料：不随意改动，标明来源。习作内容

写完后，互相评一评介绍得是否清楚，在参考同学的意见修改完善，重新誊写一遍。最后，把全班同学的习作编成一本书。先讨论怎样分类，再加上封面和目录，装订成书。如果有条件，可以运用多媒体进行宣传，让更多的人了解、热爱和保护我们的世界文化遗产。1.按一定顺序有条理地介绍；2.介绍的角度恰当，能凸显该世界文化遗产的主要特点。编书的步骤：成果展示方式：写什么一项中国的世界文化遗产文物类：兵马俑、莫高窟、龙门石窟建筑类：故宫、布达拉宫、苏州古典园林、丽江古城遗址类：周口店北京人遗址、殷墟、良渚古城遗址写法培优1.确定写作对象。怎么写按照一定结构，有条理地介绍按照先整体再局部、总分总等结构来介绍文物类：制作工艺、外形特点、文化价值建筑类：历史背景、外观、结构、现状根据遗产的类别，选择恰当的介绍角度，突出主要特点遗址类：地理位置、考古历程、传说故事描写具体、生动事物规模或数量大时，可用具体数字来准确介绍。要介绍的类别较多，或内容较复杂、抽象时，可用表格、图片等，让介绍的事物更清晰、直观。适当加入感受，表达对世界文化遗产的热爱。良渚古城遗址殷墟龙门石窟丽江古城佳作欣赏

远眺长城，它像一条沉睡的巨龙，盘旋在崇山峻岭之间，这就是被誉为“世界新七大奇迹”之一的长城。​它东起山海关，西至嘉峪关，绵延万余里，是多少代中国人心中的骄傲。巍巍长城

走近城墙，脚下的方砖平整而坚实。我伸手抚摸那些青灰色的城砖，上面布满了岁月的沟壑。​导游说，这些砖石最重的有一千多斤，在古代没有起重机的情况下，全靠人力搬运。听到这里，我的内心受到了极大的震撼。我仿佛看到了无数衣衫褴褛的民夫在喊着号子，在陡峭的山脊上艰难地挪动脚步。汗水浸透了他们的衣背，甚至有人摔倒后再也没能起来。摸着这冰冷的城墙，我的手心却感到一阵滚烫——这是古代劳动人民血汗的温度啊！​城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，那是屯兵的堡垒。

我站在烽火台上，迎着呼啸的山风，闭上眼，仿佛听到了两千年前的金戈铁马，闻到了弥漫的战火硝烟。

夕阳西下，长城染上了一层金红色。望着这伟大的工程，我心中涌起一股强烈的自豪感。长城，你不只是一道城墙，你是中华民族不屈的脊梁。我爱你，这凝聚着华夏儿女智慧的伟大奇迹！习作：中国世界文化遗产

第2课时课前导入上节课，我们知道了此次习作的习作内容和写作方法，这节课就让我们进入写作的环节，写作前，先回顾一下课文中的写法，共同欣赏并学习佳作的写法，这样有助于我们更好地写作。经典回放站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，有的长达三米，重两千多斤。那个时候没有起重机，古人是怎么做的呢？原来这些条石是就地取材，人们用当地的石头一下下凿出来的。城砖每块重几十斤，是在山下烧制好，再用人力和畜力一块块运上来的。《长城》片段老师开讲这段话选自本单元第1课《长城》。作者通过具体的数字体现了修筑长城的艰辛，赞扬了古代劳动人民的智慧，增强了文章的说服力和读者的民族自信心。技巧总结1.写一项中国的世界文化遗产。2.按照一定结构有条理地介绍。3.根据遗产的类别，选择恰当的介绍角度突出主要特点。4.描写具体、生动。范文点评故宫在中国众多的世界文化遗产中，故宫犹如一颗熠熠生辉的明珠，散发着独特的魅力。

故宫始建于明朝永乐年间，历经十四年精心建造而成，是明清两代的皇家宫殿。①佳作引路名师评价①开门见山，强调故宫的独特魅力，并介绍了故宫的修建时间和用途。

据《故宫博物院》记载，故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。故宫占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间，走进去就像进入了一座巨大的迷宫②。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大、建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。②用具体数字介绍了故宫规模宏大的特点。关于故宫，还有一个有趣的传说。明成祖朱棣原本打算建造一万间房屋，来体现皇权的尊贵。但他夜里梦见玉皇大帝提醒他，天宫仅有一万间房，人间皇宫不能超过天宫。于是他下令改成9999.5间，既体现了对天地的敬畏，也包含“九五之尊”的寓意。③③介绍了关于故宫规模的传说。

故宫不仅是宏伟的建筑，更是丰富的文化宝库。故宫里面收藏着陶瓷、书画、珠宝等大量文物，小到精巧的玉佩，大到厚重的青铜礼器，无一不凝聚着古人的智慧与匠心。直到今天，故宫仍然见证着历史的发展，讲述着无声的故事。④

④介绍了故宫珍贵的文物。

我愿做文化的传承者，让故宫的光芒永远闪耀，让更多的人感受中华文明的厚重与璀璨。⑤⑤表达了作者的美好心愿。

这篇习作紧紧围绕故宫的历史悠久、规模宏大、文物珍贵三大特点来写，内容丰富，条理清晰。小作者能很好地将资料内容转化为自己的语言，语句通顺，描写细腻。规范引用资料增强了文章的严谨性，同时加入了关于房屋数量的传说，让文章有趣不枯燥。名师点评俗话说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”​暑假，我有幸游览了苏州最大的古典园林——拙政园。它不像故宫那样威严，却有着一种独特的温婉与雅致。一进园门，我就被眼前的景色迷住了。这里的花草树木搭配得恰到好处，高大的苏州园林——人间天堂佳作欣赏芭蕉叶映衬着玲珑的湖石。假山池沼随处可见，鱼儿在水中自由自在地游弋，偶尔跃出水面，溅起一圈圈涟漪。​最具特色的要数那蜿蜒曲折的长廊了，它像一条纽带，把各个亭台楼阁串联在一起。导游告诉我们，园林的设计讲究“一步一景”，哪怕只是换个角度，看到的画面就截然不同。我试着侧过头，果然，漏窗外的那枝红杏，恰好框成了一幅天然的图画。我不禁感叹古人的匠心独运，竟能把大自然浓缩在这一方天地之中。走在铺着鹅卵石的小径上，看着粉墙黛瓦倒映在清澈的池塘里，我感到无比的宁静与惬意。我仿佛穿越回了古代，变成了那赏景的文人墨客，只想在