2026年广东专升本语文历年(真题)及答案

-2026年广东专升本语文历年(真题)及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（2分）A.纤维、纤夫、纤尘不染、纤绳B.萧瑟、肖像、肖似、不肖C.载重、记载、千载难逢、载歌载舞D.道歉、道歉、歉意、歉收答案：B解析：B选项中“肖”读作xiào，而其他选项中“纤”“载”“歉”均有不同读音。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是（2分）A.这次的考试，他在考场上的表现真是首当其冲。B.新来的员工工作能力虽强，但总是差强人意。C.他俩是形影不离的好朋友，讲话时总是互相勾通。D.他总是加班加点，不折不扣地完成任务。答案：D解析：D选项中“不折不扣”表示完全、彻底，符合语境。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，此处不当；B项“差强人意”是勉强令人满意，不恰当；C项“勾通”用字不当，应为“沟通”。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.由于天气原因，所以会议推迟了。B.他不仅学习好，也常常帮助同学，因此深受大家爱戴。C.学校邀请了一位本地律师来为师生做法律知识讲座。D.这本小说的人物塑造很鲜明，情节安排也十分紧凑。答案：C解析：C选项结构正确，无语病。A项重复使用“由于”和“所以”，逻辑结构不清晰；B项“不仅……也……因此……”标志词搭配不协调；D项存在成分残缺，“情节安排”前缺少主语。(4)下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（2分）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生。B.他长得像一座小山，气魄非凡。C.他是时代的拓荒者，是革命的火种。D.他哑着嗓子，谢了谢了，转身就走了。答案：B解析：B项用“像一座小山”夸张地形容人物高大，其余项为比喻、借代、拟人等手法。(5)从下面句子中选出与前文衔接最恰当的一项（2分）昨天天气非常糟糕，今天却晴空万里。他觉得我们不应该______。A.放弃这次出行计划B.继续坚持走C.持续这种天气D.毫无准备答案：A解析：A项与前文语境连贯，表示对天气变化的反应，B项与“晴空万里”矛盾，C项不搭配，“天气”不能“持续”，D项不完整。(6)下列加点词属于通假字的一项是（2分）A.然今卒困于此B.良将劲弩在外C.与赢而不助五国也D.然侍卫之臣不懈于内答案：A解析：A项中的“卒”通“猝”，表示突然的意思。(7)下列句中，“其”是代词的一项是（2分）A.恐年岁之不吾与B.今其智乃反不能及C.吾其还也D.吾欲之南海，何如？答案：B解析：B项中的“其”代指“六国”，是代词；A项“其”为语气助词；C项“其”为语气副词；D项“其”为句末助词。(8)下列句中，“之”是宾语前置标志的一项是（2分）A.何陋之有B.为国者无使为积威之所劫C.仁者乐山，智者乐水D.夫子之文章答案：A解析：A项“何陋之有”为宾语前置句式，其余项“之”为结构助词或定语后置标志。(9)下列句子中，用了借代修辞手法的一项是（2分）A.政治于我，是庄严的。B.战士的冲锋号一响，敌军迅速溃退。C.要理解这些故事，就看他们的脸色吧。D.他的眼睛果然像一把利剑。答案：D解析：D项“眼睛”被借代为“利剑”，属于借代手法；B项为暗喻；C项为用典；A项为叙述。(10)下列句子中，没有使用反问手法的一项是（2分）A.孔子曰：“不愤不启，不悱不发。”B.谁能保证自己不去闯红灯呢？C.女儿是否已经到家了？D.什么时候才会有真正公平的制度呢？答案：A解析：A项是直接引用，并非反问；B、C、D三项均是反问句。(11)下列说法中，不符合《左传》特点的一项是（2分）A.以史实为依据，详实可靠B.善于写战争场面C.善于刻画人物心理D.语言简练，情节紧凑答案：C解析：《左传》以叙述史实为主，虽有心理刻画，但不擅长细致地描写人物内心活动，这是《战国策》的特点。(12)下列诗句中，与“老骥伏枥，志在千里”表达相似思想的一项是（2分）A.会当凌绝顶，一览众山小B.竹杖芒鞋轻胜马C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营答案：C解析：C项表达不畏艰难、志向远大的思想，与“老骥伏枥，志在千里”相符，其余项表达不同思想。(13)下列关于陶渊明的表述，错误的一项是（2分）A.他是东晋末年著名诗人，开创田园诗派B.他生活在东晋，不为五斗米折腰C.他的作品具有浓郁的隐逸气质D.他是“唐宋八大家”之一答案：D解析：陶渊明是东晋诗人，不属于唐宋八大家。(14)下列文学流派中，不属于五四新文学运动的是（2分）A.现实主义B.象征主义C.朦胧诗派D.新古典主义答案：D解析：新古典主义是19世纪欧洲文学流派，不符合五四新文学运动的流派构成。(15)下列关于《诗经》的表述，正确的一项是（2分）A.它是中国古代最早的一部诗歌总集B.全诗分为风、雅、颂三部分，以颂为主C.主要是四言句式，描写宫廷生活为主D.《诗经》没有使用赋比兴的手法答案：A解析：A项正确，B项中《诗经》以风为主；C项描写宫廷生活的是《雅》与《颂》；D项均为使用赋比兴的手法。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.青青子衿，______？2.长风破浪会有时，______。3.国破山河在，______。4.无边落木萧萧下，______。答案：1.悠悠我心2.直挂云帆济沧海3.城春草木深4.不尽长江滚滚来解析：这四句选自《短歌行》《行路难》《春望》《登高》等名篇，均为名句。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.金色的秋天象征着丰收，也常用来表达思乡之情，如“这时节，秋风渐起，______”。2.表达虽然路途遥远但志向坚定的诗句是“______，志在千里”。答案：1.落叶满空山2.老骥伏枥解析：第一句出自王维《山居秋暝》，第二句出自曹操《短歌行》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.天高地迥，觉宇宙之无穷。2.采菊东篱下，______。答案：1.地灵人杰2.悠然见南山解析：两句话分别出自王勃《滕王阁序》与陶渊明《饮酒》。(19)补写名句（1分）______，月有阴晴圆缺。答案：人有悲欢离合解析：此句出自苏轼《水调歌头》。(20)文学文化常识填空（1分）“仁者乐山，智者乐水”出自______。答案：《论语·雍也》解析：这是孔子的言论，出自《论语》中的《雍也》篇。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】《史记·项羽本纪》载：项王乃悲，曰：“天亡我，非战之罪也。”乃以剑砍地，曰：“愿武安侯为我击之！”于是项王乃欲东渡乌江，乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万，亦足王也。愿大王急渡！”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。汉军骑将杨喜，追项王；项王自度不得脱，曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。”乃下马，与汉军战，最后，自刎而死。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.天亡我2.愿武安侯为我击之3.志在千里4.天之亡我答案：1.使……灭亡2.希望3.表示志向远大4.天意使……灭亡解析：此四题考查文言实词、虚词及句式含义，分别涉及使动用法、希望、表达志向、判断句式等。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.于是项王乃欲东渡乌江2.乃令骑皆下马步行，持短兵接战答案：1.于是项王想向东渡过乌江2.于是下令让骑兵都下马步行，拿着短兵器与汉军作战解析：翻译需有文言特色，体现“直译为主，意译为辅”的原则，并注意特殊句式。(23)简答题（4分）项羽在乌江边面临生死抉择，他的态度是怎样的？答案：项羽认为这是天意，故不打算东渡乌江，表现出一种不屈服于命运的英雄气概。解析：从原文“天之亡我，我何渡为”可以看出他将失败归因于天意，而非个人能力。(24)分析鉴赏题（6分）文末“自刎而死”这一情节，对塑造项羽形象有何作用？答案：这一情节突出项羽虽败犹荣的英雄气概，也表现了他自尊自强、忠义不屈的性格。解析：通过决绝的死法，显示项羽悲剧英雄的形象，使读者对其态度产生共鸣。(25)赏析题（9分）分析文中语言特色及写作手法。答案：文中语言简练、有力，多用对偶，情感浓烈，写出了项羽在绝境中的悲壮与无奈。解析：文言简练，句式对称，刻画人物形象生动，情感表达强烈。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗语言凝练，描写的景物具有典型的秋思意象B.首句“枯藤老树昏鸦”采用了排比手法C.全诗没有直接表达情感，只通过景物来体现D.这首诗属于元曲中的小令，风格清新明快答案：D解析：D项错误，该诗风格哀婉苍凉，非清新明快。(27)赏析题（9分）分析这首诗的意象和语言特色。答案：诗中“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳”等意象构成一幅萧瑟秋景图，烘托出游子的孤独与思乡之情。语言方面，高度浓缩，口语化，对仗工整，富有画面感与意境美。解析：意象选择贴合主题，语言风格体现了元曲小令的特点，展现游子思乡的哀愁情感。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】春天来了，花儿开了，小草也探出脑袋。公园里到处是孩子们的欢笑声，大人们散步的身影，还有那忙着拍照的游客。张阿姨每天都会带着孙女去公园散步，她们一起看花，一起赏景，一起聊天。孙女喜欢讲故事，张阿姨则喜欢听故事。她们之间的对话总是那么自然，仿佛没有时间的限制。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中没有描写环境，但通过人物活动表现了春天的生机B.孙女和张阿姨的兴趣点一致，氛围温馨C.文章采用了舒缓的节奏，体现了悠然自得的氛围D.本段文字描述了一个飞速发展的现代化公园答案：C解析：文章整体语言舒缓，节奏平和，体现了生活中的宁静与和谐。(29)赏析题（6分）赏析文中“她们一起看花，一起赏景，一起聊天”一句的表达效果。答案：这句话通过重复“一起”体现孙女和张阿姨之间默契的默契，表达了她们之间深厚的情感联系，具有语言节奏上的美感与情感上的温馨感。解析：重复结构增强了语言的节奏感，反映出人物关系的亲密与和谐。(30)问答题（8分）文中通过描写张阿姨和孙女的互动，表达了什么样的情感？请结合文本分析。答案：文中通过张阿姨和孙女一起散步、看花、讲故事等日常活动，表达了长辈与晚辈之间深厚的感情，体现了亲情的温暖和生活的美好。解析：孙女的欢笑、张阿姨的倾听，展现了亲情在平凡生活中的体现，语言朴实却充满感情。(31)下列句子中，表达方式属于描写的一项是（3分）A.张阿姨每天都会带着孙女去公园散步B.孙女喜欢讲故事，张阿姨则喜欢听故事C.公园里到处是孩子们的欢笑声，大人们散步的身影，还有那忙着拍照的游客D.她们之间的对话总是那么自然答案：C解析：C项是对公园场景的描写，其余项为叙述或议论。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份请示。某高校学生会计划于本月25日中午12:00在图书馆报告厅举办“读书分享会”活动，活动时间为90分钟，内容包括嘉宾演讲、互动交流、以及文艺表演。现需要向校团委请示此次活动的内容和时间安排，请求批准。要求：格式规