2025年成都铁中府河初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都铁中府河初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)“差”字在“差错”中读音是哪一个？A.chāB.chàC.chāiD.cī答案：B解析：在“差错”一词中，“差”表示错误的意思，读音为chà。(2)下列哪组词语是近义词？A.安静—喧闹B.感动—悲伤C.精巧—粗劣D.感激—感动答案：D解析：感激和感动都有因他人行为而产生情绪的意思，是近义词。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.他昨天在公园里看见了一个人在跑步。B.他昨天在公园里看见一个正在跑步的人。C.他昨天在公园看见某个人跑步。D.他昨天在公园看见有人跑步。答案：B解析：B项语序正确，结构完整，没有语病；A项“一个人”多余；C项“某个人”显得模糊；D项多余“有人”一词。(4)“成语”指的是哪种语言现象？A.一种语法结构B.一种修辞手法C.一种语言单位D.一种文学表现形式答案：C解析：成语是一种固定的四字短语，是汉语中的语言单位，常用于表达特定含义。(5)下列句子中，关联词使用正确的一项是：A.因为他成绩好，所以大家都喜欢他。B.不是他成绩好，是他太霸道了。C.虽然他成绩好，但大家还是不喜欢他。D.他成绩好，因此大家都不喜欢他。答案：C解析：C项使用“虽然……但……”的转折关系，语义通顺，正确。(6)“模”在“模范”中读音是哪一个？A.móB.múC.mòD.mǔ答案：A解析：“模范”中的“模”表示榜样之意，读音为mó。(7)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是：A.胆小B.敬佩C.天才D.骄傲答案：B解析：“敬佩”是表示尊重和钦佩，是有褒义色彩的词语。(8)“吾日三省吾身”的“省”在文言文中的意思是：A.检查B.省略C.省心D.省会答案：A解析：在句子中“省”是“检查”之意，体现自我反省。(9)“日”字在“日暮”中的意思是：A.每日B.太阳C.德行D.内心答案：B解析：“日暮”是指太阳落山，用“日”表示太阳。(10)下列诗句中，描写春天景色的一项是：A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.野火烧不尽，春风吹又生C.夕阳无限好，只是近黄昏D.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花答案：D解析：D项出自“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，描绘了春天的雨景和卖花的场景。(11)下列作家中，属于唐代的一项是：A.杜甫B.王维C.白居易D.李白答案：D解析：李白是唐代著名诗人，被称为“诗仙”。(12)“望庐山瀑布”这首诗作者是：A.杜牧B.杜甫C.李白D.王维答案：C解析：“望庐山瀑布”是李白代表作之一，描绘了庐山瀑布的壮丽景象。(13)“海内存知己，天涯若比邻”两句出自哪位诗人的作品？A.王勃B.李白C.杜甫D.王维答案：A解析：“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。(14)下列诗句中，属于借景抒情的一项是：A.野火烧不尽，春风吹又生B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.夜来风雨声，花落知多少答案：C解析：C项通过描写枫林晚景抒发对秋天的喜爱之情，是借景抒情。(15)下列传统文化中，不属于二十四节气的一项是：A.春分B.立春C.中元节D.立夏答案：C解析：中元节是传统节日，不属于二十四节气。(16)下列词语中，褒义词是：A.鄙视B.佩服C.嫉妒D.嫌弃答案：B解析：“佩服”是褒义词，表示敬佩、赞赏等正面情感。(17)以下是“把”字句的一项是：A.他被风吹倒了。B.他把书还给了同学。C.他被同学借走了书。D.书被他还给了同学。答案：B解析：B项使用“把”字句，表示动作对象。(18)下列句子中，运用的是哪一种修辞手法？“老师的声音像春风一样温暖。”A.拟人B.比喻C.夸张D.反问答案：B解析：“像”字表明这是比喻，用来形象地描绘老师的声音。(19)《泊船瓜洲》是哪位诗人的作品？A.李白B.杜甫C.王安石D.孟浩然答案：C解析：《泊船瓜洲》是王安石的作品，表达了对故乡的深切思念。(20)下列句子中，所属的复句类型是：“如果你努力学习，那么你一定能够成功。”A.并列复句B.递进复句C.转折复句D.条件复句答案：D解析：本句使用“如果……那么……”的条件关系，属于条件复句。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“学而不思则罔，思而不学则______。”答案：殆解析：此句出自《论语》，意思是只学习不思考就会迷茫，只思考不学习就会陷入危险。(22)“锄禾日当午，汗滴禾下土”出自哪位诗人？答案：李绅解析：这句诗是李绅《悯农》的开头，赞美农民劳作的辛苦。(23)“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描写的是______季节的景象。答案：早春解析：诗中描述的是春雨初至时、草色刚刚萌发的景象，属于早春。(24)“不识庐山真面目，只缘身在此山中”中的“缘”意思是______。答案：因为解析：此句出自苏轼《题西林壁》，表示原因。(25)“天若有情天亦老，人问有梦梦亦________。”答案：难解析：这句诗出自唐代诗人李贺的《金铜仙人辞汉歌》，表达对人生无常的感叹。(26)《七步诗》的作者是______。答案：曹植解析：《七步诗》是曹植创作的名诗，反映了他对兄弟相争的悲愤。(27)“不积跬步，无以至千里”出自《荀子·劝学》，意思是______。答案：不积累小步，就无法到达千里之外解析：这句话强调积累的重要性。(28)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是哪位诗人的诗句？答案：陆游解析：这两句出自陆游的《游山西村》，表达了在困境中找到希望的心情。(29)“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”是哪位诗人的诗句？答案：苏轼解析：此句出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，将西湖比作西施，赞美西湖的美丽。(30)“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”出自哪位诗人的哪首诗？答案：李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》解析：这两句诗表达了诗人送别友人的情景。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(1)这首诗描写的是什么季节的景象？答案：春天解析：诗中提到“春眠”“啼鸟”“花落”等词语，反映出春天的景象。(2)“处处闻啼鸟”描写了什么？答案：处处都能听到鸟的叫声解析：这句诗通过描写鸟鸣，表现出春天生机勃勃的氛围。(3)“花落知多少”表达了诗人怎样的情感？答案：对春光易逝的惋惜解析：诗人通过“花落”暗示春天的短暂，从而流露出对春光的怀念和惋惜。(4)本诗用了什么修辞手法？答案：拟人解析：“啼鸟”一词将鸟的叫声拟作人的话语，增强了画面感和感染力。(5)这首诗的作者是谁？答案：孟浩然解析：《春晓》是孟浩然的代表作之一，描写春天清晨的景色。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李。或曰：“李苦，何不取之？”曰：“树在道旁而多子，此必苦李也。”(1)本文的主人公是谁？答案：王戎解析：本文讲述的是王戎在路边看到李树，不摘李子的故事。(2)“或曰”在文中的意思是：答案：有人问解析：“或”表示“有人”，“曰”表示“说”，所以“或曰”翻译为“有人问”。(3)王戎不取道旁李的原因是什么？答案：因为李子很多，说明一定是苦的解析：王戎认为，如果李子是甜的，早就被摘光了，所以不取。(4)本段文言文主要表达了什么道理？答案：要根据实际情况判断事物解析：王戎通过对李子数量的观察，得出正确的结论，体现了观察和思考的重要性。(5)请将“李苦，何不取之？”翻译成现代汉语。答案：李子是苦的，为什么不拿去吃呢？解析：此句是对王戎不取李子的疑问，翻译时要保留原意。(6)“树在道旁而多子”中的“多子”是什么意思？答案：有很多果实解析：表示李子结得多，多到让人怀疑是苦的。(7)本文出自哪部文言文篇目？答案：《世说新语》解析：《王戎不取道旁李》出自《世说新语》，讲述的是魏晋时期的故事。(8)文中“此”指的是什么？答案：李子解析：“此”在文中是代词，指代“李子”。(9)本段主要采用了哪一种描写手法？答案：对话解析：文中通过对话形式展开，体现人物的思考过程。(10)请用现代汉语改写“此必苦李也”。答案：这肯定是苦李子解析：将“也”换为“是”进行口语化改写，表达更为自然。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)风，就像是一个看不见的朋友，轻轻地陪伴着我们度过每一个春夏秋冬。春天，它带着温暖来到人间，唤醒沉睡的种子；夏天，它带着热情扑面而来，点燃了人们的激情；秋天，它携带着凉意，为我们送来丰收的喜悦；冬天，它轻声细语，给我们带来宁静与沉思。不管是风中的花香，还是风中的歌谣，风总是谦逊地掠过，在无声中传递着思念与幸福。(1)文中“风”被比作什么？答案：一个看不见的朋友解析：这句话运用了比喻的修辞，将“风”比作一个看不见的朋友。(2)本文的结构是怎样的？答案：总分总解析：文章开始总起，中间分别描述四季中风的不同特点，最后总结。(3)本文表达了什么情感？答案：对风的喜爱与赞美解析：作者通过描写风在四季中的情景，表达了对风的热爱与欣赏。(4)文章中“觉醒沉睡的种子”用了什么修辞手法？答案：拟人解析：将“风”拟人化，赋予风能唤醒种子的能力，增强表达效果。(5)文章中“不管……还是……”是哪种关联词？答案：并列解析：这是并列关系，用于连接不同的内容，表达风在不同情境下的陪伴。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)春天，是大地复苏的季节，万物欣欣向荣。花儿绽放，绿草如茵，鸟鸣声声，充满了生机与活力。在春日的阳光下，小草从泥土中探出头来，小花在风中摇曳，仿佛在向人们展示它独特的美。春天是播种的季节，农民伯伯辛勤的劳作，为秋天的丰收做准备。春天不仅带来了自然的美景，也带来了新的希望，它让人对未来充满期待。(1)本段文字主要描写的是什么季节？答案：春天解析：全文围绕“春天”展开，描述其自然景色和意义。(2)文中的“春天是播种的季节”说明春天有什么特点？答案：万物生长、充满生机解析：