安徽省铜陵市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-安徽省铜陵市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，字形全部正确的一项是A.惨淡经营、锣鼓喧天B.铤而走险、蓬荜生辉C.莫衷一是、从容不迫D.安分守己、老骥伏枥答案：A解析：A项中“惨淡经营”指筹划、准备，“锣鼓喧天”形容热闹；B项“蓬荜”是谦辞，表示自己家的简陋，不能用于他人；C项“莫衷一是”指不能得出一致的结论，易误写为“莫中一是”；D项“老骥伏枥”出自曹操《龟虽寿》，形容壮志未酬，不误。(2)下列各组句子中，标点使用正确的一项是A.他问：“你今天为什么迟到了？”B.春天，空气清新；夏天，阳光炽热。C.我们应当相信“世上无难事，只要肯登攀。”D.中国古代四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。答案：B解析：B项中分号用于并列的分句之间，句意清晰；A项引号内句号应在引号内；C项句末的句号应去掉，因引号内是引用；D项冒号前应加“包括”等提示语。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.学生们在老师的带领下参观了展览馆。B.气温上升了，使天气变得温暖。C.为了提高学习成绩，大家对学习态度更加认真了。D.由于天气恶劣，导致运动会推迟了。答案：A解析：A项语义完整，没有语病；B项“气温上升了”为主语，后面的“使”属残缺；C项“对学习态度更加认真”搭配不当，应为“学习态度更加端正”；D项“由于……导致”属于重复冗余。(4)请选出下列成语中使用正确的一项A.他虽然家境贫寒，但为人慷慨，常常首当其冲地帮助他人。B.这位教授的讲座深入浅出，深入浅出地讲解了复杂的理论。C.不刊之论常用于形容文章的观点正确，不可更改。D.这个项目是他的不二法门，他对此极其熟悉。答案：C解析：C项“不刊之论”本意是不可修改的言论，与“观点正确”的意思相符；A项“首当其冲”指最先受到攻击，此处错误；B项“深入浅出”形容讲解深入但语言通俗，重复使用错误；D项“不二法门”指唯一的方法，多用于方法独特，此处不合语境。(5)选出下列诗句中对国家和民族未来充满希望的一项A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B.长恨春归无觅处，不知春色在哪边。C.桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：A解析：A项出自李白《行路难》，表达了对未来的期待和信心；B项含伤春之意，情绪低落；C项出自《楚辞·九歌·湘君》，描绘水上的场景，无明显希望；D项出自陆游《游山西村》，表达在困境中看到希望。(6)翻译句子：“予尝求古仁人之心，或异二者之为。”中文意思为：答案：我曾经探求过古代仁人的心思，或许与这两人不同。解析：该句出自范仲淹《岳阳楼记》，表达作者对古代仁人情怀的探究，译文需准确传达“古仁人”“心”“异”“二者之为”等关键词。(7)解释“帷幄”一词的含义：答案：帏幄指军中或庙堂的帷帐，借指筹划、决策的地方。解析：该词常出现在文言文中，用于描述决策或筹划之地，如“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。(8)下列古诗中，不是杜甫所作的一项是A.《春望》B.《登高》C.《江畔独步寻花》D.《望庐山瀑布》答案：D解析：D项是李白的诗作，其余都是杜甫的作品。(9)下列句子中，划线词语感情色彩不同的一项是A.他为国捐躯，令人敬佩。B.她整天怨天尤人，很少有积极情绪。C.士别三日，便当刮目相看。D.这个方案真是妙不可言，令人拍案叫绝。答案：B解析：A、C、D三项的划线词均为褒义；B项“怨天尤人”为贬义词，感情色彩不同。(10)请仿照“人生如梦，一尊还酹江月”句式，写一句表达人生短暂或理想难实现的句子：答案：浮生若寄，半世已逝白发苍苍。解析：该句仿照原句结构，前半句指出人生如梦，后半句表达理想难实现，表达方式一致，风格相符。二、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文字，完成(11)-(14)题。【文本内容】（节选自余秋雨《文化苦旅》）“我们每一个人，在某一刻，心头都曾闪过一种沉重的苍凉。这种苍凉，并不是来自岁月的流逝，而是来自灵魂的倒影；并不是来自人生的沧桑，而是来自人生的困境。它像一个沉默的旅行者，从未开口，却始终在孤独地行走。每一个人都在寻找，寻找一种可以承载自己过去的记忆，寻找一种可以照亮未来的希望，在这漫长的寻找中，我们彼此相望，人影婆娑，却不知彼此的名字。”(11)请概括文中表达的主要思想（5分）答案：文中表达了人生旅途中的孤独与寻觅，以及人在寻找记忆和希望过程中的深刻感受。解析：文中通过“沉重的苍凉”和“寻找”的意象，揭示了人在生命历程中面对孤独和困境时的内心状态，以及对记忆与希望的思考。(12)文中“苍凉”一词的含义是（5分）A.指心理上的苦闷情绪B.指人生的艰难与困苦C.指文化的深远与悠远D.指记忆的持久与美好答案：A解析：“苍凉”在文中并非单纯指自然景象，而是指人的内心情感，有苦闷、深沉之意。(13)请赏析文中划线句子“每一个人都在寻找，寻找一种可以承载自己过去的记忆，寻找一种可以照亮未来的希望”的表达技巧（5分）答案：使用了排比手法，加强语气，突出了“寻找”的主题，使语言节奏鲜明，情感表达强烈。解析：该句通过“寻找……寻找……”的结构，形成排比，增强语势，同时表达出对过去记忆和未来希望的双重渴求。(14)这篇文章的结构特征是（5分）A.总分总B.递进式C.对比式D.留白式答案：D解析：文章没有明显段落划分，风格较为含蓄，属于留白式结构，适合引发读者深层思考。（二）阅读下面的文字，完成(15)-(17)题。【文本内容】“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。这句话是歌德所说。每一本书都有它内在的灵魂，当阅读时，读者与作者的心灵产生了共鸣。阅读是一种静心的修行，是一种不言而喻的沟通，是一种向上的激励。当我们沉浸在书中时，或许就会懂得，那些看似平凡的文字，却能装下整个世界。”(15)请概括这段话的中心思想（5分）答案：这段话表达了阅读的意义，即书籍能与人产生心灵共鸣，激励人向上。解析：中心思想应围绕“阅读”的价值，强调其对情绪、思想和精神的积极作用。(16)请找出文中使用的修辞手法（5分）A.比喻B.排比C.夸张D.仿写答案：A解析：文中“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”为比喻，将读书比作与人谈话。(17)请分析文中“那些看似平凡的文字，却能装下整个世界”的表达效果（5分）答案：这句话突出了文字的力量，语言形象生动，对比鲜明，具有启发性。解析：通过“看似平凡”与“装下整个世界”的对比，表现文字的内在价值与深远影响。三、古诗文阅读（共30分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(18)-(21)题。【原文内容】“南唐李后主，天资聪颖，尤工词章。尝过高邮，闻民间有卖莲子者，其价甚贱，遂命内侍取数百枚。内侍问其故，后主曰：‘吾常于梦中见其形若月之明珠，清冷可爱，故欲得之。’其人殊不以为意，乃取而食之，笑曰：‘君若梦中所得，又何苦买之？’后主大惭，遂不复言。”(18)解释下列加点词语的意思（4分）①天资聪颖：②其人殊不以为意：答案：①天资聪颖：天资，天生的才能；聪颖，聪明伶俐。②其人殊不以为意：殊，很；以为意，认为在意。解析：①“天资聪颖”意为天生聪明；②“其人殊不以为意”意思是那个人不以为意，形容不在意。(19)找出文中“梦中所得”与“买之”的关系（4分）A.前者是指后主的想象，后者是现实行为B.前者是因果关系，后者是结果C.前者是行为，后者是结果D.前者是对后主的讽刺，后者是他的行为答案：A解析：后主在梦中想象莲子如明珠，而后真的买莲子，两者形成一种虚实对比，体现出他的幻想与现实行为的差异。(20)请翻译下面的句子：“内侍问其故，后主曰：‘吾常于梦中见其形若月之明珠，清冷可爱，故欲得之。’”（6分）答案：内侍问他为什么买莲子，后主说：“我常常在梦中看到莲子的形状像月亮中的明珠一样清冷可爱，所以想得到它。”解析：翻译需准确理解“形若”“清冷可爱”等词语的含义，并使语句通顺自然。(21)请分析后主买莲子的行为反映了什么思想或性格特征（6分）答案：后主买莲子的行为反映了他富于想象、沉醉于幻想的性格特征，同时也显示出他对现实的脱节和对理想追求的执着。解析：文中通过后主的梦境与实物的对比，展现其理想化与现实的冲突，暗示其性格中的浪漫主义倾向。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(22)-(23)题。【诗词内容】《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(22)下列对这首诗的理解正确的一项是（5分）A.该诗表达了诗人对国家破碎的愤慨和对个人遭遇的痛悔B.“人生自古谁无死”是全诗的主旨句C.该诗采用借景抒情的方式表达情感D.诗人写此诗时正处于垂死之际答案：A解析：A项准确概括了全诗的情感基调；B项“人生自古谁无死”是全诗的高潮句，但并非主旨句；C项该诗情感表达属于直抒胸臆；D项诗人并未明示是在垂死之际。(23)请赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗的意象和情感（5分）答案：这两句使用比喻，将国家的破碎比作飘絮，个人命运的坎坷比作雨打萍，形象生动，使抽象的情感变得具象。解析：意象整体营造出凄凉、飘零的氛围，表达出诗人对国家危亡和个人遭遇的深切哀痛。四、写作（共60分）(24)根据要求完成写作。（60分）要求：①自选角度，自拟标题；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题：留白之美在人生的旅途中，我们总是渴望填满每一个角落，却忽略了留白的空间比填满更有意义。留白，可以是绘画中未着色彩的空白，也可以是人生中的某段空白。它如同一汪清泉，给人一种静谧与深邃之感。留白，是中国画中的艺术手法。画家在构图中刻意保留一部分空白，使其成为画作的一部分，而不是简单的无中生有。这种手法让画面更有层次感，也增加了想象的空间。正如宋徽宗赵佶曾说：“画贵有留白”，留白使人能在一片空寂中看到美，感受到情感。在文学中，留白更是一种写作技艺。许多优秀的作品并不把每句话都说破，而是通过无声的叙述引导读者去想象和思考。比如《红楼梦》，贾宝玉与林黛玉之间的微妙情愫，往往通过一个眼神、一句话来传达，让人回味无穷。这样的留白，使作品更富深度，也更激发读者的想象力。生活中的留白，同样重要。当我们面对选择时，常常被各种因素所干扰，放不下心中的执念。然而，适当留白，不仅可以让自己更清楚地看到前方的选择，也可以让心灵得到休息。在快节奏的生活中，我