2026年四川小升初语文(真题)及参考答案

-2026年四川小升初语文(真题)及参考答案一、基础知识(1)下列选项中，字形全部正确的一项是A.溜达湮没莫名其妙B.案例斑驳民不聊生C.暴风雨顽固休养生息D.里程碑严峻脱颖而出答案：A解析：B项“案例”应为“案例”（正确），但“斑驳”正确；C项“暴风雨”正确，“休养生息”正确；D项“里程碑”正确，“严峻”正确。A项“溜达”“湮没”“莫名其妙”均无错别字。(2)下列词语中，加点字读音全部正确的一项是A.强大（qiǎng）便宜（pián）挣扎（zhá）B.强迫（qiǎng）便宜（biàn）争执（zhí）C.强大（qiáng）便宜（pián）争执（zhí）D.强迫（qiáng）便宜（biàn）挣扎（zhá）答案：C解析：A项“强”在“强大”中读qiáng，在“强迫”中读qiǎng，读音不同；B项“便宜”应读pián；C项读音正确；D项“争执”应读zhí。(3)下列词语中，与“葱郁”结构相同的词语是A.火红B.生动C.清脆D.扫兴答案：A解析：“葱郁”是形容词，结构为“偏正”，其中“葱”为形容词，“郁”为形容词，结构相同；“火红”是“偏正”结构；“生动”“清脆”“扫兴”结构不同。(4)选出下列句子中，标点符号使用正确的一项A.他告诉我：“那只狮子没有来。”B.天气真好，阳光明媚，空气清新。C.我们要学习孔子的“学而时习之”精神。D.我们已经学完《少年闰土》《故乡》两篇文章。答案：B解析：A项冒号应改为逗号；C项引号应放在句号前面；D项“《少年闰土》”“《故乡》”中间应加顿号。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.由于昨晚下大雨，所以今天操场湿滑。B.他喜欢吃水果、苹果、香蕉和橘子。C.我们一起参观了图书馆、博物馆和科技馆。D.她每天早上都去跑步，有时还去游泳。答案：D解析：A项“由于……所以”句式冗余；B项“水果”与“苹果”“香蕉”“橘子”重复；C项“水果”包含了“苹果”“香蕉”“橘子”；D项语句通顺，无语病。(6)下面说法正确的一项是A.“哗啦”“沙沙”是拟声词B.“风筝”“战士”都是形声字C.“批评”“批评”是同音字D.“老师”“老师”属于借代答案：A解析：A项“哗啦”“沙沙”是拟声词；B项“战士”是会意字；C项“批评”不是同音字；D项“老师”是借代。(7)从语法角度看，下列句子中的“之”用法相同的一项是A.不知天上宫阙，今夕是何年？B.草木有本心，何求美人折之？C.师之者，所以传道受业解惑也。D.久之，能以足音辨人。答案：D解析：A项“之”为代词，B项“之”为结构助词，C项“之”为助词，D项“之”为助词。(8)下列句子中，“得”字用法与其他不同的一项是A.手忙脚乱得不得了B.看得见C.想得明白D.玩得开心答案：B解析：A、C、D均是“得”连接动词和补语的结构；B项“得”是助动词，表示“能够”。(9)下列句子中，加点字词性相同的一项是A.他很高兴。这本书很有趣。B.看得见。想得明白。C.今天天气晴朗。他身边有人。D.他是我的朋友。这本书是我的。答案：D解析：A项“很”是副词；B项“得”是助动词；C项“很”是副词；D项“是”是动词。(10)选出与“之”在句中意义一致的一项A.月色入户，欣然起行。B.予独爱莲之出淤泥而不染。C.医之好治不病以为功。D.草木有本心，何求美人折之？答案：C解析：A项“之”是“的”；B项“之”是“的”；C项“之”是“这”；D项“之”是“的”。(11)下列选项中，是对“雨丝”描写的诗句是A.好雨知时节，当春乃发生。B.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。答案：D解析：D项“一水护田将绿绕”是对“雨丝”的描写；A项是杜甫《春望》中的诗句；B项是李白《将进酒》中的诗句；C项是杜牧《山行》中的诗句。(12)下列诗句中，与“春风又绿江南岸”表达方式相同的一项是A.山重水复疑无路B.明月几时有C.接天莲叶无穷碧D.飞流直下三千尺答案：D解析：“春风又绿江南岸”是拟人手法；A项是描写自然景象；B项是设问；C项是比喻。(13)下列说法中，与古诗词内容不符的一项是A.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”出自《咏柳》B.“译得诗中意，不是人间语”出自《赋得古原草送别》C.“草木有本心，何求美人折”出自《感遇》D.“孤帆远影碧空尽”出自《望庐山瀑布》答案：D解析：A、C项诗句出自《咏柳》和《感遇》；B项出自《赋得古原草送别》；D项出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。(14)下列与“狼吞虎咽”词语感情色彩相同的一项是A.慢条斯理B.喜气洋洋C.喜出望外D.大吃大喝答案：D解析：“狼吞虎咽”形容吃得很快，带有贬义；A项是褒义；B项是褒义；C项是褒义；D项是贬义。(15)下列词句中，描写春天的一项是A.漠漠水田飞白鹭B.夜泊秦淮近酒家C.可怜九月初三夜D.万古长空，一轮明月答案：A解析：A项“漠漠水田飞白鹭”描写春天的水田；B项描写秋夜；C项描写秋夜；D项描写秋景。(16)下列句子中，没有错别字的一项是A.披荆斩棘B.难以置信C.屡试不爽D.雪中送炭答案：D解析：A项“披荆斩棘”正确；B项“难以置信”正确；C项“屡试不爽”应为“屡试不爽”；D项“雪中送炭”正确。(17)下列选项中，属于反义词的一组是A.黑白B.大小C.干湿D.前后答案：B解析：A项“黑白”表示颜色；B项“大”与“小”是反义词；C项“干”与“湿”是反义词；D项“前”与“后”是反义词。(18)下面词语中，没有贬义的一项是A.狼狈B.难堪C.夸张D.侮辱答案：C解析：A、B、D项均为贬义词；C项“夸张”是中性词，也可表示褒义。(19)选出下列说法正确的一项A.“夫子”一词，古人对男子的敬称B.“女士”是古人对妇人的敬称C.“相公”是古人对妻子的尊称D.“老丈”是古人对年长者的称呼答案：D解析：A项“夫子”是古代对老师或学者的尊称；B项“女士”是现代对女性的尊称；C项“相公”是古代对丈夫的称呼；D项“老丈”是古代对年长者的称呼。(20)下列文艺作品中，不属于民间文学的一项是A.童话B.民间故事C.传记文学D.童谣答案：C解析：A、B、D均属民间文学；C项“传记文学”是文学体裁，不属于民间文学。(21)下列与“海纳百川”结构相同的一项是A.天道酬勤B.知足常乐C.心胸宽广D.厚德载物答案：D解析：“海纳百川”是动宾结构；A项是主谓结构；B项是主谓结构；C项是主谓结构；D项是动宾结构。(22)下列词语中，“饿”与“饿”字形相同的一项是A.饿B.饥C.饥饿D.饥答案：B解析：A、C、D项均含有“饿”；B项“饥”与“饿”书写不同。(23)下列词语中，属于叠字的一项是A.清脆B.飘扬C.喜欢D.惊喜答案：D解析：A项“清脆”不是叠字；B项“飘扬”不是叠字；C项“喜欢”不是叠字；D项“惊喜”是叠字。(24)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音像钟声一样清脆。B.她是一位慈祥的母亲。C.松柏像士兵一样挺立。D.他的笑容如春日般温暖。答案：B解析：A、C、D项均使用了比喻；B项是直接描述人物。(25)下列句子中，使用拟人的一项是A.风在耳边低语。B.花儿开了。C.群山像屏障一样矗立。D.春风来了。答案：A解析：A项“风在耳边低语”是拟人；B项“花儿开了”是陈述事实；C项“群山像屏障”是比喻；D项“春风来了”是拟人。(26)下列句子中，“它”指的是“花草”的一项是A.它散发着浓郁的香气。B.它是大自然的馈赠。C.它在阳光下摇曳。D.它站在那里。答案：A解析：A项“它”指故事情节中的“花草”；B项“它”指大自然；C项“它”指花草；D项“它”指某个对象。(27)下列句子中，描写月色的一项是A.夜幕降临，繁星点点。B.月色如水，洒满大地。C.白雪皑皑，铺满山野。D.花香四溢，香气扑鼻。答案：B解析：B项“月色如水”描写月色；A项描写星空；C项描写雪景；D项描写花香。(28)下列句子中，与“精神饱满”近义词的一项是A.精力充沛B.精神恍惚C.意气风发D.精神萎靡答案：A解析：A项“精力充沛”表示精神饱满；B项“精神恍惚”表示精神不集中；C项“意气风发”表示精神振奋；D项“精神萎靡”表示精神不振。(29)下列句子中，描写黄昏的一项是A.夕阳西下，映红蓝天。B.春风拂面，微风吹拂。C.秋高气爽，蓝天白云。D.白雪皑皑，银装素裹。答案：A解析：A项“夕阳西下”描写黄昏；B项描写春风；C项描写秋景；D项描写冬景。(30)下列句子中，与“喜出望外”感情色彩相同的一项是A.大喜过望B.惊喜交加C.喜气洋洋D.喜闻乐见答案：A解析：A项“大喜过望”与“喜出望外”感情色彩相同；B项“惊喜交加”表示高兴和惊奇；C项“喜气洋洋”表示高兴；D项“喜闻乐见”表示喜欢。(31)下列诗句中，与“会当凌绝顶，一览众山小”表达方式一致的一项是A.欲穷千里目，更上一层楼B.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟答案：A解析：A项“欲穷千里目，更上一层楼”是借景抒情；B项是借景抒情；C项是借景抒情；D项是借景抒情。(32)下列诗句中，没有描写季节的一项是A.草木有本心，何求美人折B.野火烧不尽，春风吹又生C.夜来风雨声，花落知多少D.随风潜入夜，润物细无声答案：A解析：A项“草木有本心”无季节描写；B项“春风吹又生”描写春天；C项“夜来风雨声”描写春天；D项“随风潜入夜”描写春天。(33)下列词语中，有错别字的一项是A.虚无缥缈B.身无分文C.成人之美D.咬文嚼字答案：A解析：A项“虚无缥缈”应为“虚无缥缈”；B项“身无分文”正确；C项“成人之美”正确；D项“咬文嚼字”正确。(34)下列说法中，正确的一项是A.“铺”在“铺满”中读pùB.“行”在“行动”中读xíngC.“发”在“发怒”中读fāD.“尽”在“尽力”中读jìn答案：D解析：A项“铺”读pū；B项“行”读xíng；C项“发”读fā；D项“尽”读jìn。(35)下列句子中，用来表现人物性格的一项是A.他很高兴。B.他在太阳下站着。C.他在雨中奔跑。D.他捧着书，安静地坐在那里。答案：D解析：D项“捧着书，安静地坐在那里”表现人物的性格特点；A项描述情绪；B项描述动作；C项描述动作。(36)下列句子中，没有使用拟人的一项是A.月亮像玉盘一样洁白。B.风在耳边低语。C.野花在微风中摇曳。D.古人种树，常以树为友。答案：A解析：A项“月亮像玉盘一样洁白”是比喻；B、C、D项均使用拟人。(37)下列词语中，属于相同词语结构的一项是A.精神饱满B.闪闪发光C.轻轻松松D.十分精彩答案：B解析：B项“闪闪发光”和“郁郁葱葱”均属于叠词；A项“精神”是形容词；C项是叠字；D项是状语。(38)下列词语中，没有歧义的一项是A.他请了客人。B.这本书他借了。C.它吃了糖果。D.那个老师来了。答案：D解析：D项“那个老师来了”指代明确；A项“请了客人”可能指代不清；B项“他借了”可能指代不清；C项“吃了糖果”指代不清。(39)下列句子中，“的”字使用正确的一项是A.他喜欢牙刷。B.他有一把牙刷。C.他表演了一段舞蹈的节目。D.他是一位牙刷。答案：B解析：B项“他有一把牙刷”“的”字使用正确；A项“喜欢”后应使用“的”字；C项“舞蹈的节目”结构错误；D项“一位牙刷”错误。(40)下列句子中，描写人物动作的一项是A.他知道我来了。B.他在树下休息。C.他喜欢读书。D.他正在看书。答案：D解析：D项“他正在看书”描写了人物的动作；A项是心理描写；B项是动作描写；C项是兴趣描写。(41)下列词语中，与“朴素”感情色彩相同的一项是A.花哨B.豪华C.简洁D.繁琐答案：C解析：C项“简洁”与“朴素”感情色彩相同；A、B、D项感情色彩不同。(42)下列句子中，没有错别字的一项是A.择一事终一生B.功夫不负有心人C.爱屋及乌D.咬文嚼字答案：D解析：A项“择一事终一生”正确；B项“功夫不负有心人”正确；C项“爱屋及乌”正确；D项“咬文嚼字”正确。二、阅读理解(43)阅读下面的短文，回答问题。昨夜微雨，百花齐放，他独自一人走在小路上。远处的山峦在雾中若隐若现，仿佛一幅水墨画。他心情愉快，感受大自然的馈赠。短文中“百花齐放”指的是A.大自然的美丽景象B.春天的景象C.大自然的生机D.大自然的浪漫答案：C解析：“百花齐放”表示花朵开放，充满生机；A项是总体感受；B项是季节；D项是情感表达。(44)阅读下面的短文，回答问题。春风拂面，万物复苏。他在河边静静地坐着，沉浸在这宁静的美景中。天空湛蓝，白云悠然，撩人心弦。短文中“撩人心弦”指的是A.他心情愉快B.他感受大自然的美景C.他感动得流泪D.他被美景吸引住了答案：D解析：“撩人心弦”表示被美景吸引；A、B、C项均是情感表达的细节。(45)阅读下面的短文，回答问题。秋风送爽，金桂飘香。他在花园中散步，感受着秋天的美丽。虽然天气凉爽，但他仍然感到非常愉快。短文中“感受着秋天的美丽”表达的是A.他对秋天的喜爱B.他对秋天的景色很感兴趣C.他对秋天的寒冷感到不适D.对秋天的景象感到惊讶答案：A解析：A项“他对秋天的喜爱”是正确解释；B项是兴趣表现；C项错误，因为天气是凉爽而非寒冷；D项是惊讶，缺乏体现。(46)阅读下面的短文，回答问题。夏夜微凉，繁星点点。他抬头望向天空，心旷神怡。大自然的美景让他流连忘返。短文中“心旷神怡”说明A.他感到焦虑B.他心情愉快C.他心情沮丧D.他感到疲惫答案：B解析：“心旷神怡”表示心情愉快；A、C、D项均不符合词语含义。(47)阅读下面的短文，回答问题。他的笑容像春风，温暖了整个房间。年轻人认真听他讲课，被他的感染力感动。短文中“他的笑容像春风”运用了A.比喻B.借代C.借喻D.拟人答案：A解析：“他的笑容像春风”是比喻手法；B项是借代；C项是借喻；D项是拟人。(48)阅读下面的短文，回答问题。雨后的小路蓬松湿滑。他小心翼翼地走在路上，生怕摔倒。路旁的树木青翠欲滴，仿佛在向他点头。短文中“青翠欲滴”形容的是A.天空的颜色B.树木的颜