2026年广西专升本语文(真题)试卷附答案

-2026年广西专升本语文(真题)试卷附答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，字形全部正确的一项是（）A.纤尘不染、宵小之徒、妄自菲薄B.通货膨胀、殊途同归、老骥伏枥C.临危不惧、各司其职、莘莘学子D.浑浑噩噩、喑哑无声、大相径庭答案：C解析：C项中词语均正确。A项“宵小”应为“宵小”；B项“殊途同归”书写正确；D项“浑浑噩噩”书写正确，但“喑哑无声”应为“哑口无言”。(2)下列句子中，没有语病的一项是（）A.这个方案，虽然看起来有些冒险，但却有巨大的发展潜力。B.我们参观了展览馆里的许多历史文物，从中学习了许多知识。C.在这次比赛中，我们队取得了较好的成绩，这归功于全体队员的努力。D.这本小说描写的不仅仅是爱情的故事，还深刻揭示了人性的复杂。答案：C解析：C项表述逻辑清晰，语法正确。A项“虽然……但是……”关联词搭配不当；B项“许多历史文物”与“学习”搭配不恰当；D项“不仅仅是……还……”结构有误。(3)以下哪一个字是“信”的通假字？（）A.伸B.逊C.任D.任答案：A解析：在古文中，“信”常通假为“伸”，表示伸张、伸展之意。其他选项不是“信”的通假字。(4)下列句子中，加点字“之”是代词的一项是（）A.无庸，告二子之母曰B.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐C.三子者出，曾皙EventArgsD.然则诸侯多谋，而国亡无日矣答案：B解析：B项中“之”是代词，代指“人”。“之”在古文中常作代词、助词或动词。(5)下列句子中，“其”字用作代词的一项是（）A.以问其母B.其真无马邪C.非其身之过也D.闻道有先后，术业有专攻答案：A解析：A项中“其”代指“他”，作代词；B项为“其”表反问；C项“其”作语气助词；D项“其”作“他”的意思，但此处不是代词。(6)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是（）A.短小精悍B.厚此薄彼C.前仰后合D.拖泥带水答案：A解析：A项“短小精悍”为褒义，形容人干练；B项“厚此薄彼”为贬义；C项“前仰后合”为贬义；D项“拖泥带水”为贬义。(7)下列句子中，符合“宾语前置”语法现象的一项是（）A.有能助王寡人之攻者乎B.异乎寻常C.安能摧眉折腰事权贵D.何以知为是答案：D解析：D项属于宾语前置，结构为“何以（用什么）+为是（是）”，即“何以为是”被提前。(8)下列诗句中，属于借代手法的一项是（）A.桑田沧海B.红巾翠袖，泣@C.桂殿兰宫D.长风破浪会有时答案：C解析：C项“桂殿兰宫”中“桂”、“兰”指代宫殿，是借代。A项为比喻；B项为借代、拟人；D项为用典。(9)下列句子中，使用反语的一项是（）A.千金一掷，取之易，守之难B.夫人之相与，俯仰一世C.然而不王者，未之有也D.吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人答案：D解析：D项属于反语，表达的是不屈服的含义，但用“折腰”“事乡里小人”显得虚伪。(10)下列句子中，没有语序不当的一项是（）A.他今天去学校，是因为要参加考试。B.通知要求我们认真对待考试，严肃对待学习。C.山静似太古，日长如小年D.由于他昨晚生病，所以今天没去上课答案：C解析：C项为正确语序，前句“山静似太古”、后句“日长如小年”结构对称；A项“因为……所以”连词搭配不当；B项“严肃对待学习”搭配不当；D项“由于……所以”连词搭配不当。(11)下列成语中，使用正确的一项是（）A.他既不善于沟通，也不善于勾通，真是孤立无援B.任务刚刚截止，他就提出辞职申请，真是差强人意C.在这个需要合作的年代，勾通比竞争更重要D.他将此重任视为首当其冲，承担责任毫无怨言答案：C解析：C项中“勾通”为正确用法，表示沟通。A项“勾通”为贬义词，多指阴谋串通；B项“截止”为动词，不能与“任务”搭配；D项“首当其冲”为贬义，多指最先受害。(12)下列句子中，表达作用为“反问”的一项是（）A.天下兴亡，匹夫有责B.岂曰无衣，与子同袍C.人谁无死，但死或有轻于鸿毛，或重于泰山D.一切景语皆情语答案：B解析：B项为反问，强化了情感表达，提出问题以强调某种情感。其他选项或为引用、或为判断句、或为解释。(13)下列句子中，形容词作动词的一项是（）A.五十步笑百步B.民为贵，社稷次之，君为轻C.信而见疑，忠而被谤D.不足为外人道也答案：A解析：A项中“笑”本为动词，但此处表示“认为……好笑”，由形容词“笑”作动词使用形成特殊用法。B项“贵”“轻”为形容词作动词使用；C项“见”“被”为被动结构；D项“不足”为形容词作动词使用。(14)下列词语中，感情色彩为贬义的一项是（）A.破釜沉舟B.畏首畏尾C.画蛇添足D.一针见血答案：B解析：B项“畏首畏尾”含有贬义，形容做事犹豫不决；其他三项均为褒义或中性。(15)下列句子中，体现对偶修辞手法的一项是（）A.碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.少年听雨歌楼上，壮年听雨客舟中D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：C解析：C项“少年听雨歌楼上，壮年听雨客舟中”句式对称，结构相似，写法对偶。A项与B项虽结构对称，但不构成对偶修辞；D项为自然景象描写，为对偶。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.纵一苇之所如，______________。2.______________，但见云雾缠绕。3.今年欢笑复明年，______________。4.举世皆浊我独清，______________。答案：1.凌万顷之茫然2.想当年3.秋来共入少年场4.众人皆醉我独醒解析：1.出自苏轼《前赤壁赋》；2.出自杜牧《阿房宫赋》；3.出自白居易《琵琶行》；4.出自屈原《渔父》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.感时花溅泪，______________。2.山是眉峰聚，______________。答案：1.恨别鸟惊心2.水是眼波横解析：1.出自杜甫《春望》；2.出自王维《雨巷》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.春江潮水连海平，______________。2.露从今夜白，______________。答案：1.浪淘沙自天边来2.月是故乡明解析：1.出自张若虚《春江花月夜》；2.出自杜甫《月夜忆舍弟》。(19)补写名句（1分）______________，长风破浪会有时。答案：长风破浪会有时，欲济苍海直挂云帆济沧海解析：此句出自李白《行路难》，是诗歌经典名句。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”是指《论语》《孟子》《中庸》《___________》。答案：大学解析：“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】安陵君因战国末期小国的统治者。秦王使人谓曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人乎？”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善，虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。”秦王不悦，安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“吾以君为臣，君乃以人臣之礼见我，甚倨！”唐雎对曰：“大王亦尝闻天子之怒乎？”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，不过钓戟于尸中。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。安陵君受地于先王，安陵君守之，弗敢易也。此所谓布衣之怒也，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.以大易小2.形容词作动词3.甚倨4.其许寡人乎答案：1.交换2.用3.非常傲慢4.他答应我解析：1.“以”作介词，表手段，“易”表示交换；2.“以”作介词，表示“用”；3.“倨”形容傲慢；4.“其”表推测，译为“他”或“他是否”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.安陵君其许寡人乎？2.此所谓布衣之怒也，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。答案：1.安陵君，你是否答应我？2.这就是平民的愤怒了，（如果我死了，）就是倒下两具尸体，血流五步，天下人为我哀悼，这便是今日。解析：1.译出“其许”结构，注意语气的反问；2.保留“伏尸二人，流血五步”等细节，传达情境。(23)简答题（4分）文中唐雎面对秦王的威胁时，采取了怎样的应对方式？体现了他怎样的个性特点？答案：唐雎以“布衣之怒”反制秦王的威胁，表现出他不卑不亢、机智勇敢的性格特点。解析：唐雎在面对秦王的强势时，巧妙地反将一军，采用以退为进的方式宣传自己不惧，“布衣之怒”是其策略体现，凸显其理智与胆识。(24)分析鉴赏题（6分）文中“挺剑而起”这句话在表达上有什么作用？请简要分析。答案：这句话用动作描写点明了唐雎愤怒的不同层次，由语言到行动，让整个情节发展更为自然。解析：“挺剑”标志着唐雎情绪从语言宣誓到实际行动的转变，象征他的决心，增强了文章的戏剧性和人物形象的立体感。(25)赏析题（9分）赏析这首诗的表达手法和情感意境。答案：这首诗通过意象营造出迷茫与希望交织的意境，借景抒情，表达诗人内心的苦闷和对未来的憧憬。全诗语言凝练，意境深远，具有强烈的情感共鸣力。解析：诗歌采用意象描写，如“长风破浪”“云帆济沧海”等表现诗人追求理想、渴望前行的情感。意境由迷茫到希望，情感层次丰富。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《行路难》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“金樽清酒斗十千”写出了诗人对美酒的珍视。B.“闲来垂钓碧溪上”借用了姜尚的典故。C.全诗抒发了诗人怀才不遇的愤懑。D.结尾“云帆济沧海”寓意勇往直前，充满豪情。答案：A解析：A项错误，诗中“金樽清酒斗十千”是极言美酒昂贵，反衬出诗人饮酒的无奈，表达的是寻求情绪宣泄。B、C、D项正确，分别涉及典故、情感与表达效果。(27)赏析题（9分）请赏析诗歌的象征手法及诗歌表达的情感。答案：诗歌中“长风破浪”“云帆济沧海”象征着诗人对理想的执着追求与不畏艰险的精神境界。全诗借助对比和质问，表达了诗人内心焦灼与不安，但结尾处语气转为昂扬，抒发了他虽有沉沦也有希望的矛盾心理。解析：诗歌运用象征、对比和设问等手法，表现诗人内心的不平与抱负，末句“直挂云帆济沧海”象征希望，寄托了诗人坚定的信念。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】在生活中，每个人都会有“盲点”，一种对自己认知的局限。盲点指的是人们依据过往经验或习惯做出判断，却忽视了现实与环境的变化，将过去的逻辑强加于当下的情境，从而导致误解或错误的决策。盲点可能源于对问题的片面理解，也可能源于内心的执念和恐惧。承认盲点，是成长的起点。当我们能够意识到自己并非无所不知，也并非能够掌控所有事物时，才能真正开始进步。这种进步不是简单地改变想法，而是学会如何看世界，尤其是在不知道如何看的时候，更要学会承认盲点的存在。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章主要描述了盲点的形成原因。B.文中提到的“盲点”带有一定比喻色彩。C.“成长的起点”是指放下所有执念。D.作者认为盲点等同于知识的匮乏。答案：B解析：B项正确，文章用“盲点”作为比喻，表达的是认知局限的问题。A、C、D项过于表面或片面。(29)赏析题（6分）请赏析文章的整体结构。答案：文章首先提出“盲点”的概念，然后分析其形成原因，接着指出承认盲点的重要性，最后以自我反思收尾，结构清晰，层层深入，逻辑严谨。解析：结构上采用总—分—总的方式，从提出问题、分析问题到解决问题，层层递进，内容具有现实指导意义。(30)问答题（8分）文中提到“盲点”可能源于哪些方面？请结合原文说明。答案：“盲点”主要源于两方面：一是对问题的片面理解，如只看到过去而忽视当下；二是一种内心的执念和恐惧，比如对失败的恐惧导致不敢尝试新事物。这两种盲点反映了人的认知局限与情感阻碍。解析：从原文“盲点可能源于对问题的片面理解，也可能源于内心的执念和恐惧”可看出，盲点的形成有多种原因，包括认知片面与心理因素。(31)下列哪一项不属于文中提到的“盲点”原因（3分）A.对问题的过去经验过度依赖B.对生活完全失去信念C.对环境变化缺乏适应能力D.喜欢做出决断而不知反复思考答案：B解析：B项未在原文中直接提及，文中强调的是认知障碍与情绪影响，而不是完全丧失信念。(32)阅读下面的材料，根据要求写作。【材料】人生如行舟，离不开风与浪。有人惧怕风浪，选择安稳不动，却因此错过风景；有人则勇敢面对风浪，虽满载风雨，却收获一路精彩。请结合自己的理解，写一篇800字以上的议论文。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。【材料】为弘扬传统文化，增强学生对中华文化的认同感，学校将于2025年4月15日（星期一）组织一场传统文化主题展览，活动地点在图书馆一楼大厅，活动时间从上午9:00到下午4:00。展览内容包括书法、绘画、剪纸、陶瓷、茶艺等传统文化项目，欢迎全体师生积极参与，共同感受中华文化的魅力与深度。答案：通知尊敬的全体师生：为弘扬传统文化，增强大家对中华文化的认同感，我校将于2025年4月15日（星期一）在图书馆一楼大厅举办传统文化主题展览。展览将展示书法、绘画、剪纸、陶瓷、茶艺等中华优秀传统文化项目，活动时间为上午9:00至下午4:00。此次活动旨在让师生在欣赏和体验中感受传统文化的魅力，丰富校园文化生活，提升文化自信。希望广大师生积极参加，共赏传统文化之美。特此通知。2025年4月5日学校宣传部解析：此通知格式完整，包括标题、称呼、正文、落款、日期，内容清晰，语言得体。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料