2026年广西专升本语文(真题)试卷及答案

-2026年广西专升本语文(真题)试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（2分）A.机械（xiè）模（mó）样纤（xiān）维B.削（xiāo）弱遂（suì）心停滞（zhì）C.契（qì）约跋扈（hù）娉（pīng）婷D.留恋（liàn）柔嫩（nèn）愚蠢（chǔn）答案：A解析：选项A中字音均正确；“纤维”的“纤”读xiān，而非xián；“模”在“模样”中读mó，而“模仿”读mónɡ；“遂心”应为suí。(2)下列成语使用错误的一项是（2分）A.他虽出身贫寒，却能首当其冲，成为行业翘楚B.这篇文章以情动人，读来令人叹为观止C.他对国家的贡献令人刮目相看，非同寻常D.她的表演入木三分，将角色刻画得惟妙惟肖答案：A解析：A项“首当其冲”多指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；B、C、D项成语使用均正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.这个问题之所以引起广泛讨论，是因为它关系到每个人的切身利益B.他忽然想起了去年和朋友参加演唱会的情形C.为了避免交通事故的发生，我们应严格遵守交通规则D.学校组织了包含舞蹈、合唱、朗诵的节目答案：B解析：A项中“之所以……是因为”结构不完整，应为“之所以……是因为……”；C项中“发生”多余，可删除；D项“包含”用法不当，建议改为“包括”。(4)下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（2分）A.川上之风，不识文字，然有节律B.月光如流水一般，静静地洒在院子里C.他做事总是三心二意，不负责任D.他今天的表现，简直比那天更好答案：B解析：B项“月光如流水一般”是比喻，将月光比作流水；A是引用，C是夸张，D是对比。(5)下列词语感情色彩相同的一项是（2分）A.恣意、潇洒、典雅B.懈怠、堕落、懒散C.刻苦、凝练、精辟D.顿挫、新颖、张扬答案：B解析：B项均含有贬义；A项“典雅”为褒义；C项“刻苦”为褒义；D项“张扬”为贬义。(6)下列关于《左传》的说法正确的一项是（2分）A.《左传》是纪传体史书B.《左传》与《国语》都是编年体史书C.《左传》的作者是司马迁D.《左传》是战国时期的作品答案：B解析：B项正确，《左传》和《国语》均为春秋时期编年体史书；A项是《史记》；C项作者是左丘明；D项为战国作品。(7)下列作品属于现代文学运动时期的一项是（2分）A.《狂人日记》B.《山居秋暝》C.《前赤壁赋》D.《短歌行》答案：A解析：A项《狂人日记》是鲁迅的代表作，属新文学运动时期；B项属唐代；C项属宋代；D项属汉代。(8)下列句子中，使用反问修辞手法的一项是（2分）A.老师说：“你一个人能完成任务吗？”B.这套方案有问题，难道不是吗？C.她的歌声清脆悦耳，让人陶醉D.他一生悲惨，幸而有儿女庇护答案：B解析：B项“难道不是吗？”是反问；A项是设问；C项是比喻；D项是转折。(9)下列词语中，"之"字用作代词的一项是（2分）A.逝者如斯夫，不舍昼夜B.复驾言兮焉求？C.人之为学，不日进则日退D.非蛇鳝之穴无可寄托者答案：C解析：C项“人之”中“之”是代词；A项“之”是助词；B项“之”是助词；D项“之”为结构助词。(10)下列句子中没有宾语前置的一项是（2分）A.何陋之有B.三人行，必有我师焉C.时不我待D.治未病之术答案：B解析：B项宾语“我师”不前置；A项宾语前置；C项“时”为主语，“我”为宾语前置；D项“术”为宾语前置。(11)下列句子中，属于判断句的一项是（2分）A.转轴拨弦三两声B.楚人有涉江者C.不以物喜，不以己悲D.吾不能为五斗米折腰答案：B解析：B项“楚人有涉江者”为判断句；A项为主谓结构；C项为省略句；D项为省略句。(12)下列句子中，与“敏于事而慎于言”的“于”字用法相同的一项是（2分）A.宝剑锋从磨砺出B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也C.孟德之忧D.从左右，逢其师答案：C解析：C项“孟德之忧”中“之”为结构助词；A项“从”为介词；B项“于”为介词；D项“从”为介词。(13)下列诗句中，描写春天的一项是（2分）A.一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨B.满载一船秋水，直解三尺青锋C.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无答案：D解析：D项描写了春日细雨和初春草地的情景；A项是暮春；B项是秋日；C项是秋日。(14)下列句子中，属于比兴手法的一项是（2分）A.手把青秧插满田B.蒹葭苍苍，白露为霜C.王于兴师，修我戈矛D.红烛秋光冷画屏答案：B解析：B项“蒹葭苍苍，白露为霜”为比兴手法；A项为叙述；C项为主谓结构；D项为描写。(15)下列说法中与《谏逐客书》无关的一项是（2分）A.强调各国人才的流动对秦国的发展至关重要B.借历史典故进行论证C.作者为韩非子D.阐明“逐客”的政策不利于国家发展答案：C解析：C项错误，《谏逐客书》作者为李斯，并非韩非子。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.采菊东篱下，__________2.问君能有几多愁？__________3.野火烧不尽，__________4.沧海横流，方显英雄本色答案：1.悠然见南山2.恰似一江春水向东流3.春风吹又生4.英雄本色解析：1.出自陶渊明《饮酒》；2.出自李煜《虞美人》；3.出自白居易《赋得古原草送别》；4.为谚语，常用于描写关键时刻。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表现深秋肃杀景象的句子：__________2.表现壮志未酬的千古名句：__________答案：1.枫叶荻花秋瑟瑟2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：1.出自杜甫《秋兴八首》；2.出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.青青子衿，__________2.首当其冲的“冲”意为__________答案：1.�悠悠我心2.冲在最前解析：1.出自《诗经·郑风·子衿》；2.“冲”在此处意为“冲在前面”。(19)补写名句（1分）《登高》中体现抒情色彩的一句：__________答案：万里悲秋常作客解析：此句出自杜甫《登高》，抒发了诗人对人生遭遇的感伤。(20)文学文化常识填空（1分）四书是《大学》《中庸》《孟子》和__________答案：《论语》解析：四书指的是《大学》《中庸》《孟子》《论语》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《古文观止》选段阅读下面的文言文，完成21-25题。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两^{①}涘^{②}渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯^{③}欣然^{④}中^{⑤}，以为^{⑥}天下之美^{⑦}者^{⑧}，尽在^{⑨}己^{⑩}矣。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.两涘渚崖之间：涘____2.欣然中：中____3.以为天下之美者：以为____4.尽在己矣：在____答案：1.水边2.心3.认为4.存在于解析：1.“涘”为水边；2.“中”是心；3.“以为”表示认为；4.“在”意为存在于。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.秋水时至，百川灌河2.以为天下之美者，尽在己矣答案：1.秋天的雨水按时节到来，众多河流都注入黄河2.他以为天下所有的美景都集中在他自己这里解析：1.翻译要明确时间、事件与结果；2.译出“以为”“尽在”等特殊表达。(23)简答题（4分）这段文字主要表现了河伯怎样的心理变化？答案：由谦虚到自满解析：河伯开始谦虚，后来因河水暴涨而产生骄傲自满的情绪。(24)分析鉴赏题（6分）分析文中使用了哪些写作手法？并简要说明其作用。答案：文章使用了夸张和对比手法，通过夸张的描述展示黄河水量的庞大，与后文河伯的自满形成对比，突出其认知局限解析：文中通过夸张突出秋水之盛，与河伯的认知形成对比，增强文章讽刺意味。(25)赏析题（9分）请分析本段文字的思想内涵及其现实意义答案：文章通过河伯的认知变化，讽刺了见识短浅、盲目自满的人，强调了认识的相对性和谦逊的重要性；这在今天仍具有现实意义，提醒人们应该不断进取，拓宽视野解析：思想内容强调认知的局限性，现实意义在于告诫当代人要有开放的心态，谦虚求知。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗或宋词阅读下面这首古诗，完成25-26题。《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写景，寓情于景，表达对山河依旧的无奈与感慨B.颔联运用拟人手法，表达诗人对春景的悲凉感受C.颈联“家书抵万金”侧面表现战乱日久造成信息闭塞D.尾联透过细节描写，表现诗人愁绪交织答案：A解析：A项错误，首联“国破山河在”实为借景抒情，并非“寓情于景”；B、C、D项分析均正确。(26)赏析题（9分）请你分析这首诗的表现手法和情感主旨答案：这首诗运用了借景抒情、借物喻情的表现手法，通过“国破山河在”等画面展现战乱后国家的衰败与个人的痛苦，表达了诗人对国家命运的关切和对亲人的深切思念解析：诗中通过景物描写抒发情感，体现了杜甫沉郁顿挫的风格，情感主旨是家国情怀和思念之情。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（抒情）阅读下面的文章，完成27-30题。《荷塘月色》节选忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总觉着有些说不清的美感，像被一种自由的气味所包围。这时我仿佛又看见了月光下的矮墙，看见了没精打采的蝉声。但没精打采的蝉声与这满月的光，却不再让我感到一丝压抑，而是一时被清辉感染，到心底里沁出一股柔和的自由感。这种自由并不完全属于我，更像是某种无法言说的，与天地同行的东西，安静地晕染了我的灵魂。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过对荷塘景物的描写，抒发了内心的情感变化B.文章采用间接抒情方式，情感表达含蓄而克制C.文章主要描写荷塘的美丽，情绪较为愉悦D.文中“自由”一词表达了作者对现实生活的不满答案：A解析：A项正确，文中通过景物描写表达内心的情感变化；B项为直接性抒情；C项有误，文章的基调是柔和的自由，而非愉悦；D项未体现。(28)简答题（6分）文中有哪几处描写了月光下的景物？请简析其作用答案：1.“这满月的光”渲染了宁静的氛围2.“没精打采的蝉声”衬托出夜晚的静谧3.“月光下的矮墙”作为环境背景，突出一种诗意的自由感解析：文中通过月光下的景物描写来烘托情感氛围，引发对自由的联想。(29)赏析题（6分）赏析文中“这时我仿佛又看见了月光下的矮墙”的语言特色答案：这句话运用了叠词“仿佛”、“又”等，短句措辞更显简约，语言深情而凝练，营造出一种宁静而富有诗意的氛围解析：语言风格温婉柔和，通过细腻的描写表现出作者内心的触动。(30)问答题（8分）结合全文内容，谈谈你对“这种自由”含义的理解答案：“这种自由”指的是一种内心恬淡、与自然融合的自在状态，而非完全脱离现实的幻想。它象征了作者在压力下的心灵解脱与精神追求解析：文章中的“自由”不只是表层的自由感，更是一种精神层面的宁静与超脱。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于明日（2025年4月3日）上午9时在图书馆举行“世界读书日”系列活动，包括演讲比赛、经典诵读、作家访谈等，鼓励同学们积极参与，展示读书成果。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知亲爱的同学们：为迎接世界读书日，营造书香校园氛围，我校将在4月3日上午9点在图书馆举办“世界读书日”系列活动，内容包括演讲比赛、经典诵读和作家访谈等。此次活动旨在增强同学们的阅读兴趣，展现读书成果，提升文化素养。请参加活动的同学提前十五分钟到场签到，并自备相关资料。活动期间欢迎各学院组织学生集体参与，共同感受阅读的魅力。图书馆2025年4月3日解析：通知格式完整，包含标题、称呼、正文、落款和日期，语言规范得体，内容简明清晰。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人曾说，“人如逆水行舟，不进则退”。这句话正契合了我们这个时代的节奏。在这个快节奏的社会里，人们往往只顾追赶速度，却遗忘了最终的方向。人们追求成功，却不知成