八年级语文基础能力上学期专题病句辨析阅读概括题重难点攻关卷课外拓展版

八年级语文基础能力上学期专题病句辨析阅读概括题重难点攻关卷课外拓展版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、病句辨析（选择题，共5题，每题3分，满分15分）1.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次“双减”政策的实施，使学生的课业负担明显减轻。B.他的学习成绩有了明显的进步和提升，得到了老师的表扬。C.《中华传统文化》这本书的作者是著名学者王立群编写的。D.小明和小红的爸爸是医生，经常加班到很晚。2.下列句子病因分析不正确的一项是（）A.为了避免不再发生交通事故，交警部门加强了巡查。（不合逻辑）B.这篇文章的语言优美，内容丰富，深受读者喜爱。（搭配不当）C.我们要养成认真完成作业的习惯。（成分残缺）D.他不仅学习好，而且乐于助人。（语序不当）3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使他增强了社会责任感。B.《秋天的雨》这篇课文的作者是著名作家陶金鸿写的。C.他的演讲得到了老师和同学们的广泛称赞。D.张老师和李老师的女儿来了，带来了很多礼物。4.下列句子病因分析正确的一项是（）A.这个问题需要我们认真解决和研究。（搭配不当）B.为了避免不再犯类似的错误，他总结了教训。（不合逻辑）C.《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。（结构混乱）D.我们要学习他刻苦学习的精神。（成分残缺）5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣明显提高。B.他的演讲水平得到了老师和同学们的广泛称赞和高度评价。C.《秋天的雨》这篇课文的作者是著名作家陶金鸿写的。D.张老师和李老师的女儿来了，带来了很多礼物。二、病句辨析（修改题，共3题，每题5分，满分15分）6.修改下列病句：这次会议的主要内容是讨论如何提高学生的阅读素养问题。7.修改下列病句：为了避免不再发生类似的交通事故，交警部门加强了校园周边的巡查力度。8.修改下列病句：他的学习成绩有了明显的进步和提升。三、阅读概括（共3题，满分40分）9.阅读下面的记叙文，完成后面的题目。（12分）《父亲的老花镜》父亲的老花镜放在书桌上，镜片有些模糊，边缘还沾着些许灰尘。记得小时候，父亲总戴着这副眼镜看书，灯光下，他的影子被拉得很长。有一次，我偷偷戴上眼镜，眼前一片模糊，父亲笑着说：“这眼镜是给老头子用的，你们小孩戴不习惯。”后来，父亲的眼镜坏了，他舍不得扔，拿到眼镜店修理。那天，他戴着修好的眼镜，摩挲着镜片，说：“这眼镜陪了我十几年，有感情了。”如今，父亲老了，很少看书了，但那副老花镜依然静静地躺在书桌上，像一段沉默的记忆。（1）概括文章的主要情节。（6分）（2）概括作者对父亲的感情。（6分）10.阅读下面的说明文，完成后面的题目。（13分）《苏绣的工艺之美》苏绣是四大名绣之一，以其“平、光、齐、密”的艺术特色著称。苏绣的针法多样，包括平绣、乱针绣、打籽绣等，其中平绣最为基础，针脚细密，绣面平整；乱针绣则针法灵活，色彩过渡自然，能表现出物体的立体感。苏绣的题材广泛，有人物、花鸟、山水等，尤其擅长表现细腻的情感。例如，在绣制《仕女图》时，绣娘们用淡彩晕染，表现出仕女的柔美气质。此外，苏绣还常用作比较，如与湘绣相比，苏绣更注重线条的流畅，而湘绣则更强调色彩的浓烈。（1）概括苏绣的工艺特征。（6分）（2）概括文章主要使用的说明方法。（7分）11.阅读下面的议论文，完成后面的题目。（15分）《碎片化阅读与深度思考》如今，青少年普遍存在碎片化阅读现象，刷短视频、看短文成为主要阅读方式。有人认为，碎片化阅读节省时间，能快速获取信息；也有人认为，碎片化阅读导致注意力分散，难以形成深度思考。其实，碎片化阅读并非一无是处，关键在于如何与深度阅读结合。深度阅读需要集中精力，系统思考，而碎片化阅读可以作为补充，拓宽知识面。例如，通过短视频了解历史事件，再通过书籍深入分析，就能形成完整的认知。因此，青少年应合理安排时间，既利用碎片化阅读获取信息，又坚持深度阅读培养思维能力。（1）提取文章的中心论点。（5分）（2）梳理论证思路。（10分）