八年级语文冀教版单元复习第二单元同步测试卷基础版A卷

八年级语文冀教版单元复习第二单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础巩固1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(1)踌躇（）纠缪（）脍炙人口（）锲而不舍（）(2)择善而从（）锲(qiè)而不舍（）气冲斗(dǒu)牛（）(3)按图索骥（）相形见绌（）雅俗共赏（）2.解释下列句中加点的词语。(1)虽不能至，心向往之。（之：）(2)学而时习之，不亦说乎？（说：）(3)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（淡泊：）(4)学而不思则罔，思而不学则殆。（罔：）3.默写。(1)《桃花源记》中描绘桃花林景色的句子是：，。(2)《论语》中强调学习与思考相辅相成的句子是：，。(3)《诫子书》中告诫儿子修身养性，清静淡泊的句子是：，。4.选择恰当的词语填入横线处。(1)这座古老的建筑在风雨中依然（）立，见证着历史的变迁。A.挺拔B.坚固C.完好D.崭新(2)他的演讲引经据典，逻辑清晰，令在场的所有人都（）不已。A.深入B.惊叹C.觉察D.觉得(3)面对困难，我们应该有（）的精神，百折不挠，勇往直前。A.安于现状B.淡泊名利C.挑战权威D.奋发图强5.下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.他的发言内容丰富，语言生动，给everyone留下了深刻的印象。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有健康体魄的关键。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第6～9题。童年记忆里，外婆家的小院是我心中的乐园。院子不大，却被外婆用爱和智慧打理得井井有条。东南角几株老槐树，枝繁叶茂，浓密的绿荫遮蔽了半个院子。夏天，我们在树下乘凉、嬉戏，听外婆摇着蒲扇，讲那些古老的故事。院子中央有一座青石板铺成的小假山，假山上栽种着几株姿态各异的菖蒲，散发着清新的香气。外婆说，菖蒲能驱虫，也能净化空气。院子的西边是外婆的菜园，那里种满了各色蔬菜和花卉。红红的西红柿，翠绿的黄瓜，还有那香气扑鼻的桂花，都充满了生活的滋味。每当傍晚，夕阳的余晖洒满院子，外婆会端出她亲手做的饭菜，一家人围坐在石桌旁，享受着天伦之乐。小院虽简陋，却充满了温暖和生机，是我童年最美好的印记。6.文章主要描写了什么？请用简洁的语言概括。7.“浓密的绿荫遮蔽了半个院子”一句在文中有什么作用？8.文中画线的句子运用了哪些描写方法？有什么表达效果？9.结合文章内容，谈谈你从“外婆家的小院”这个意象中感受到了什么？（二）阅读下面的文言文，完成第10～13题。《书戴嵩画牛》杜甫戴嵩，唐画牛名家。一牛卧地，一牛抵斗，头角洇画，尾搐生风，此画尽其妙也。一农夫见之，曰：“此乃斗牛也，斗时，尾搐入两股间。”嵩笑而然之。10.解释下列句中加点的词语。(1)戴嵩，唐画牛名家。（名：）(2)头角洇画，尾搐生风。（洇：）(3)农夫见之，曰：（之：）(4)尾搐入两股间。（股：）11.翻译下列句子。(1)此画尽其妙也。(2)斗时，尾搐入两股间。12.这则短文说明了什么道理？请简要概括。13.你认为戴嵩为什么“笑而然之”？农夫的话是否有道理？请结合短文谈谈你的看法。三、综合性学习14.本单元我们学习了多篇文章，有的表达了作者对家乡的热爱，有的则展现了人物坚韧不拔的精神。请你结合本单元所学内容，以“精神的力量”或“家乡的印记”为话题，写一段150字左右的话，表达你的感悟或思考。试卷答案一、基础巩固1.(1)chóuchújiūmiùkuàiqiè(2)zéqièdǒu(3)jiànchùshǎng(解析：考查汉字字音和书写。注意多音字、形近字、同音字的区分和正确书写。)2.(1)代词，它/那个(2)通“悦”，愉快(3)清淡，不追求名利(4)空洞，迷茫(解析：考查文言实词的意义。需要结合具体语境理解词语的准确含义，特别是古今异义词和一词多义。)3.(1)芳草鲜美，落英缤纷(2)学而不思则罔，思而不学则殆(3)非淡泊无以明志，非宁静无以致远(解析：考查古诗文默写。要求学生准确记忆并书写出指定的名句。)4.(1)C(2)B(3)D(解析：考查词语在具体语境中的正确运用。需要理解词语的基本义和感情色彩，并结合句子语境选择最合适的词语。)5.B(解析：考查病句辨析。A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；C项不合逻辑，去掉“不再”；D项两面对一面，去掉“是否”。B项句子结构完整，表意清晰。)二、阅读理解（一）6.描写了外婆家小院的环境和生活场景，表达了作者对童年生活的怀念。(解析：概括文章主要内容要抓住关键信息，即描写的对象“小院”以及通过描写小院传达出的情感“怀念童年”。)7.突出了小院环境的幽静和夏日树荫的浓密，为下文描写活动和抒发情感做了铺垫。(解析：分析句子作用要从内容（写了什么）和结构（与其他部分的关系）两个角度思考。该句描写了环境，并引出了后续的活动和情感。)8.运用了动作描写（摇着蒲扇）、视觉描写（枝繁叶茂、浓密的绿荫、青石板假山、各色蔬菜和花卉）、嗅觉描写（清新的香气、香气扑鼻的桂花）、听觉描写（外婆讲故事）和感觉描写（温暖和生机）。(解析：分析描写方法要了解常见的描写种类（人物、环境、细节等），并在文中找到相应的例子进行归类。这里主要描写了环境和相关活动。)9.小院虽然简陋，但充满了外婆的爱和智慧，充满了生活的气息和温暖的天伦之乐，是作者童年时光里安全、快乐、充满美好回忆的象征。(解析：理解象征意义需要结合文章内容，分析“小院”所代表的深层含义，即亲情、爱、童年回忆等。)（二）10.(1)著名(2)沾染，浸染(3)它(4)大腿(解析：考查文言实词的意义。需要根据上下文推断词语的准确含义，注意通假字和古今异义。)11.(1)这幅画完全体现了（抓住了）牛的精髓（妙处）。(2)（牛）斗的时候，尾巴（会）抽搐（摇摆）进入两腿之间。(解析：考查文言句子翻译。要求将文言句子准确、流畅地翻译成现代汉语，注意关键词语的意思和句式结构。)12.说明要观察事物要仔细，不能只凭空想象或道听途说，要深入实际，才能得出正确的结论。(解析：概括文章寓意要抓住故事的核心，即农夫和戴嵩的对比，强调观察和实践的重要性。)13.戴嵩“笑而然之”可能是因为他意识到自己的画虽然逼真，但在细节上仍有不足，或者他想通过这件事告诫人们要谦虚谨慎。农夫的话有道理，因为画牛时斗牛的尾巴确实会夹在两腿之间，这是生活真实的写照。这说明艺术创作要源于生活，并力求真实反映生活。(解析：分析人物行为和观点要结合文章内容，理解作者的意图。同时也要结合生活常识和逻辑进行判断。)三、综合性学习14.（示例一：精神的力量）学习了《愚公移山》和《老骥伏枥》，我深刻体会到精神的力量是无穷的。愚公虽然年事已高，但他坚持不懈，挖山不止的精神感动了天帝；曹操虽然年老，但他“烈士暮年，壮心不已”的豪情壮志令人敬佩。这些精神告诉我们，只要有坚定的信念和不屈不挠的毅力，就能克服困难，实现目标。（示例二：家乡的印记）《