2026年黑龙江省齐齐哈尔市中考道德与法治真题（全解全析）

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二○二六年齐齐哈尔市初中学业水平考试

道德与法治试卷（全解全析）

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

1..答案：B

考查知识点：学习的意义、养护精神。

解析：学校组织学生参与“全民阅读活动周”，旨在通过阅读激发学生的学习兴趣，

培养良好的学习习惯。A项“消除所有困惑”说法过于绝对；C项“灌输知识”并非阅读

活动的唯一目的，且过于功利；D项“提供就业机会”与参与阅读活动的直接目的不符。

因此，B最符合题意。

2.答案：C

考查知识点：友谊的特质、竞争与友谊的关系。

解析：题干描述两名运动员在赛场上既是竞争对手，又能互相鼓励、共同进步，这体

现了竞争并不必然伤害友谊。A项“解决所有问题”太绝对；B项“多多益善”与题意不

符；D项“毫无保留”表述不恰当，朋友之间也需要尊重隐私。因此，C正确。

3.答案：A

考查知识点：孝亲敬长的传统美德、尽孝在当下。

解析：“黄香温席”“上书救父”等故事体现了古代孝亲敬长的美德，这启示我们要

用实际行动表达孝敬之心。B项“言听计从”属于愚孝，不符合现代观念；C项“长大后”

错误，孝敬父母应从现在做起；D项“化解矛盾”与题干故事寓意不符。因此，A正确。

4.答案：C

考查知识点：关爱他人、尊重他人。

解析：三幅图片分别展现了“让座”、“充当‘拐杖’”和“陪伴”的场景，这些行

为都体现了对他人的尊重、关怀和善待。A项“影响个人利益”表述错误；B项“劳动”

不是共同主题；D项“友谊”不全面，因为让座的对象不一定是朋友。因此，C正确。

5.答案：D

考查知识点：情绪调节、安慰他人的方法。

解析：面对妈妈因未能参观博物馆而感到沮丧，小美应该理解和安抚妈妈的情绪。②

站在妈妈角度表示理解和安慰是恰当的；③通过品尝美食转移注意力是有效的情绪调节

方法；④用“正好去别处参观”进行劝导，也是一种积极的化解方式。而①“无视妈妈

情绪”是不对的。因此，②③④正确，选D。

6.答案：C

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考查知识点：集体利益与个人利益、共建美好集体的责任。

解析：“优秀班级我建设”要求同学们积极贡献自己的力量。A项无故缺席集体活动、

B项逃避值日、D项对班级问题视而不见，都是缺乏集体责任感的表现。C项同学们在运

动会上团结合作获得第一，体现了为集体争光的责任感，符合主题。因此，C正确。

7.答案：C

考查知识点：防范校园欺凌、特殊保护（家庭保护、学校保护、自我保护）。

解析：漫画中“禁止”的手势压在“未成年人保护法学校保护”的牌子上，意图是警

示和阻止校园欺凌。防范校园欺凌需要多方面努力。A项“社会保护”和B项“政府/司

法”是大环境层面的，D项“学校保护”是外在的，但题干漫画强调法律的外部干预。

然而，从根本上看，防止校园欺凌需要加强对未成年人的家庭教育，并提高未成年人自

身的自我保护能力。因此，C项最符合漫画强调的“自我保护”与“家庭保护”的结合。

8.答案：A

考查知识点：法律的特征、全国人大的职权。

解析：题干提到《中华人民共和国国家公园法》经十四届全国人大常委会审议通过。

这体现了法律是由国家制定或认可的。B项“彻底改变”过于绝对；C项“国家强制力”

在题干中没有体现；D项“监督权”与立法行为不符，全国人大行使的是立法权。因此，

A正确。

9.答案：D

考查知识点：合理利用网络、科技是把双刃剑。

解析：对于AI带来的焦虑，正确的态度是引导孩子合理利用AI，使其为己所用。③

引导孩子理性使用AI，提升自身核心竞争力是正确的；④认识到AI是为生活服务的科

技也正确。①和②的观点都过于片面和绝对，否定接触或夸大成瘾性。因此，③④正确，

选D。

10.答案：C

考查知识点：遵守社会规则、自律和他律。

解析：青少年要“不任性”，从遵守规则的角度看，需要①从小事做起，避免沾染不

良习气；③敬畏规则，将规则作为行动准绳；④不断自我反省，自觉遵守规则。而②“只

靠他律”是错误的，遵守规则需要自律和他律相结合。因此，①③④正确，选C。

11.答案：A

考查知识点：服务社会、承担责任。

解析：保定学院西部支教群体获评“感动中国”人物，体现了他们在服务社会、奉献

社会中实现了人生价值，这告诉我们服务社会需要我们青年担当责任。B项“就要参加

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西部支教”说法太绝对；C项“目的就是得到奖励”错误；D项“只有扎根西部”太绝对。

因此，A正确。

12.答案：C

考查知识点：维护国家安全、粮食安全。

解析：题干中某市粮食产量贡献了坚实力量，这说明该市为维护国家粮食安全（属于

国家安全范畴）作出了应有的贡献。A项“全部责任”夸大了该市的作用；B项政治安全

是根本，而非宗旨；D项“国际安全”与粮食安全不一致。因此，C正确。

13.答案：A

考查知识点：宪法的基本原则和核心价值追求、公民基本权利。

解析：图中展示的是“‘我是中国公民’对应宪法第三十三条”和“‘我在接受九年

义务教育’对应宪法第四十六条”，这直接说明了宪法与公民基本权利息息相关。宪法

是对公民基本权利的根本确认和保障。B、C、D三项都未在图中直接体现其核心关系。

因此，A正确。

14.答案：B

考查知识点：公民的基本权利和义务、财产权、劳动权。

解析：A项“领取养老金”对应物质帮助权，而非财产权；B项“按时上班”对应劳动

权，正确；C项“缴纳税款”是公民的义务，不是权利；D项“应征入伍”是公民的义务，

不是权利。因此，B正确。

15.答案：B

考查知识点：国家主席的职权。

解析：国家主席习近平同来华进行国事访问的俄罗斯总统普京举行会谈，这属于国家

元首的外交活动，体现了国家主席行使外事权。因此，B正确。

16.答案：C

考查知识点：公平的内涵、公平的重要性。

解析：关于公平的辩论中，小城认为“维护公平，是社会主义法治的价值追求”（），

这是正确的观点；小丽认为“公平是个人生存和发展的重要保障”（），这也是正确的。

小鹤的观点“保证每个人得到所有利益”（）是错误的，公平不等于平均主义；小美的

观点“追求绝对公平”（）是错误的，公平总是相对的。因此，同意小城和小丽的看法，

选C。

17.答案：B

考查知识点：发展的根本目的、共享发展成果。

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解析：国务院提出加强随迁子女教育保障和医疗保障等措施，旨在保障和改善民生，

让人民共享发展成果，这体现了发展的根本目的是增进民生福祉。A项从严治党、C项协

商民主、D项经济转向高质量发展在题干中均未体现。因此，B正确。

18.答案：B

考查知识点：教育的重要性、守护生命（身体健康）。

解析：教育部实施“学生体质强健计划”，是因为教育寄托着亿万家庭对美好生活的

期盼（①），以及未成年人的生存和发展事关人类的未来（③）。②“创新是民族振兴

的基石”表述错误（应为教育），且与题干体育锻炼无关；④“发展教育是一切工作的

中心”错误，我国以经济建设为中心。因此，①③正确，选B。

19.答案：A

考查知识点：公民参与民主生活的方式（民主选举）、基层群众自治制度。

解析：小城的爸爸参加小区业主委员会选举，这是公民参与基层民主管理的重要方式，

属于民主选举。B项“每个公民都可以直接参与管理国家和社会事务”错误，我国实行

人民代表大会制度，间接参与为主；C项“社会听证制度”是民主决策方式，不是民主

监督；D项“最佳方式”过于绝对。因此，A正确。

20.答案：C

考查知识点：中华文化（非物质文化遗产）、坚定文化自信。

解析：题干中“兴安岭森林号子”是国家非物质文化遗产，体现了对优秀传统文化的

保护和传承。C项“齐齐哈尔市博物馆组织手工艺人现场展示非遗技艺”与材料主题一

致，都是积极传承和保护非物质文化遗产。A项是法治建设、B项是对外开放、D项是生

态文明建设，均与主题不符。因此，C正确。

21.答案：D

考查知识点：民族地区发展、处理民族关系的基本原则。

解析：材料指出西藏和平解放75年来，交通设施得到极大改善，这体现了党和国家大

力支持民族地区经济社会发展。A项“民族区域自治制度”是基本政治制度，并非根本

政治制度（根本政治制度是人民代表大会制度）；B项共同富裕是目标，但处理民族关

系的基本方针是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；C项“维护民族团结”是义务，

但材料强调的是国家层面的支持。因此，D最符合题意。

22.答案：D

考查知识点：我国的“两个阶段”战略安排。

解析：根据全面建成社会主义现代化强国的战略安排，2035年我国发展的总体目标是

基本实现社会主义现代化。因此，D正确。

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23.答案：B

考查知识点：中国经济发展（新发展理念、经济新增长点）、中国对世界的影响。

解析：冰雪经济为高质量发展注入动能并影响世界，这表明我国坚持“冰天雪地也是

金山银山”的发展理念（①），积极寻求新的经济增长点（②），并为世界经济增长注

入新的活力（④）。③“主导世界经济发展”表述错误。因此，①②④正确，选B。

24.答案：B

考查知识点：终身学习的理念。

解析：终身学习要求我们不断学习并与时俱进。“师旷劝学”的故事恰好说明了无论

何时都应抓紧时间学习，体现了终身学习的理念。A项“一诺千金”讲诚信；C项“负荆

请罪”讲知错能改；D项“孔融让梨”讲谦让。因此，B正确。

25.答案：A

考查知识点：实现人生价值、积极面对未来。

解析：初中毕业进入新阶段，无论选择何种道路，都需要努力奋斗，才能实现人生价

值。B项“尽情享乐”、D项“得过且过”是消极的人生态度；C项“完善就业体系”是

国家和社会的责任。因此，A正确。

二、非选择题（本大题共6小题，共50分）

26.(8分)阅读材料，简要回答问题。

（1）(2分)

答案：例：尊重生命；珍爱生命；敬畏生命；关爱生命；呵护生命；坚持生命至上；

生命的价值高于一切；热爱生命；热爱生活；不漠视生命；不轻言放弃生命；等等。

评分标准：围绕生命主题答出一点即可得2分。

考查知识点：生命的特点、敬畏生命、关爱生命。

解析：小美领养植物“芳华”并每天记录其成长，这是对一株植物生命的关爱和呵

护，体现了她尊重和珍爱生命的态度。

（2）(3分)

答案：例：父母的抚育；父母的爱护；家庭的温暖；家庭成员间的信任、体谅、包

容；家人的支持；老师的教诲和帮助；同伴（同学）的帮助；朋友的关心；社会的关爱；

亲情；友情；自己的努力；正确认识自己；及时调整自己；正确对待挫折；面对困难的

勇气；坚强的意志；自尊自信；自立自强；等等。

评分标准：一点1分，只从一个角度作答扣1分。多角度作答。

考查知识点：个人成长离不开他人和社会的支持，需要自身努力。

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解析：小美的成长离不开家庭的关爱、学校的教育、朋友的陪伴以及自身的努力。

回答时应从多个角度列举，如家庭、学校、社会、个人等。

（3）(3分)

答案：例：有利于培养热爱集体、热爱学校的情感；有利于培养集体责任感；关爱

集体；有利于打造绿色校园；有利于建设和谐校园；有利于美化校园环境；有利于净化

空气；有利于培养环保意识；有利于养成低碳文明的生活方式；有利于可持续发展；有

利于走绿色发展道路；有利于建设资源节约型、环境友好型社会；有利于坚持人与自然

和谐共生；有利于保护环境；有利于传承中华传统美德；有利于贯彻创新、协调、绿色、

开放、共享的新发展理念；有利于培养生命至上的观念；等等。

评分标准：一点1分，共3分。可从集体、学校、生态文明等角度作答。

考查知识点：在集体中成长、服务社会、绿色发展理念（“双碳”目标）。

解析：小美将“芳华”移栽到学校花圃，从集体和学校角度看，是热爱学校、为美

化校园环境做贡献；从生态文明角度看，植物能吸收二氧化碳，有助于实现“碳达峰、

碳中和”目标，体现了绿色环保意识。

27.(7分)阅读材料，结合图片，简要回答问题。

（1）(2分)

答案：例：你的身边有发生过不诚信的行为吗？○有○没有；你的身边是否存在言

而无信的现象？□是□否；等等。

评分标准：只设计问题得1分，格式正确（有选项）再得1分。参照图1格式，不

得与本题已有问题重复。

考查知识点：诚信的重要性、问卷调查的设计。

解析：图1的问卷题主要包括一个询问形式的问句和两个选项。仿写时需要围绕“诚

信”主题，格式正确。

参考图1：“你认为诚信重要吗？”（选项：重要/不重要）（）

（2）(2分)

答案：例：校园中的不诚信现象时有发生；中学生的诚信意识有待提高；大多数同

学能够遵循诚信原则；部分同学缺乏诚信意识；不诚信的行为影响校园风气；等等。

评分标准：一点1分，言之有理即可。

考查知识点：分析图表数据、归纳现象。

解析：根据图2柱状图（），在“考试作弊”方面，大多数学生（约85%）“从未出

现”；但在“撒谎”和“言而无信”方面，“从未出现”的比例相对较低（约60%左右），

而“偶尔出现”的比例相对较高。

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这说明校园诚信总体情况良好，但部分同学在诚信方面仍有不足，需要加强教育。

（3）(3分)

答案：例：借东西及时归还；不说谎；考试不作弊；不抄袭作业；约定守时；信守

承诺；不造谣、不信谣、不传谣；树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录；

说老实话；办老实事；做老实人；不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；

勇于承认过错；既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；营造“以诚实守信为荣、以见利

忘义为耻”的良好风尚；等等。

评分标准：一点1分，共3分。

考查知识点：践行诚信的具体做法。

解析：本题要求联系生活实践，回答践行诚信的行为。可以从对自己（如不说谎、

不抄袭）、对他人（如信守承诺、遵守约定）、对社会（如不传播谣言）等角度作答。

28.(8分)结合材料，简要回答问题。

（1）(2分)

答案：例：说明我国高度重视法治建设；党和国家坚持依法治国的基本方略；建设

法治中国；科学立法；实行良法之治；完善中国特色社会主义法治体系；建设社会主义

法治国家；维护公平正义；维护社会稳定；全国人大是我国最高国家权力机关；全国人

大行使立法权；法律是由国家制定或认可的；人民代表大会制度是我国根本政治制度；

等等。

评分标准：一点1分，共2分。

考查知识点：法治的重要性、依法治国基本方略。

解析：从法律轴线图（）可以看出，近年来我国有多部重要法律法规出台，这表明

我国坚持并不断完善法治建设，是依法治国的具体体现。

（2）(3分)

答案：

o选《中华人民共和国治安管理处罚法》：有利于维护社会秩序，保障公民的人身权利和

财产权利，规范公民行为，维护社会稳定。

o选《中华人民共和国法治宣传教育法》：有利于加强法治宣传教育，提升全民法治意识

和法律素养，推进全面依法治国。

o选《关于修改〈中华人民共和国网络安全法〉的决定》：有利于应对网络安全新风险，

维护国家网络空间主权和国家安全，保护公民个人信息。

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o选《中华人民共和国生态环境法典》：有利于全面推进生态文明建设，实现人与自然和

谐共生，建设美丽中国。

评分标准：只选法律不得分。对所选法律的意义阐述清晰，一点1分，共3分。

考查知识点：具体法律的意义和作用。

解析：根据提供的法律轴线（）和参考答案中的表格（），任选一部法律，分析其

出台对维护社会秩序、保障公民权益、完善法治体系等方面的具体意义。

（3）(3分)

答案：例：树立法治意识；尊法；学法；守法；用法；依法规范自身行为；依法维

护合法权益；增强法治观念；宣传法律法规；弘扬法治精神；维护法律权威；杜绝不良

行为；避免沾染不良习气；善用法律；预防犯罪；在法律范围内行使权利，履行义务；

树立正确的权利义务观念；强化规则意识；加强法治宣传；传承中华优秀传统法律文化；

做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者；积极同违法犯罪行为作斗争；发现违

法行为及时举报；做遵纪守法的好公民；等等。

评分标准：一点1分，共3分。

考查知识点：中学生参与法治建设的要求。

解析：作为中学生，建设法治中国需要从自身做起，包括学习法律知识（学法）、

遵守法律规定（守法）、运用法律武器（用法）以及宣传法律（普法）等方面。

29.(7分)阅读材料，完成任务。

（1）(2分)

答案：例：中国积极推动构建人类命运共同体；倡导共建“一带一路”；成立“亚

投行”；派遣维和部队参与联合国维和行动；提出和平共处五项原则；倡导共商共建共

享的全球治理观；向其他国家提供无偿援助；向世界分享中国减贫的经验；弘扬全人类

共同价值；提出“碳达峰、碳中和”目标；等等。

评分标准：一点1分，共2分。

考查知识点：中国在国际事务中的作用和贡献。

解析：本题要求举例说明中国为全球治理贡献的中国方案和智慧。可以从经济合作

（如“一带一路”、亚投行）、安全治理（如维和）、全球治理理念（如人类命运共同

体）、气候行动（如“双碳”目标）等方面举例。

（2）(2分)

答案：例：网络查询；查阅报刊；查阅杂志；听老师讲解；观看电视；听广播；使

用手机查询；咨询专家；等等。

评分标准：一点1分，共2分。

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考查知识点：搜集资料的途径。

解析：搜集关于“中国与世界”主题的素材，可以通过多种渠道，包括传统媒体（报

刊、电视、广播）、新媒体（网络、手机）、以及人际互动（向老师、专家请教）等。

（3）(3分)

答案：例：树立全球视野；培养开放意识；树立远大理想；努力学习科学文化知识；

全面提升个人素养；增强社会责任感；尊重差异；平等交流；放眼全球；关注世界发展；

关注人类命运；把构建人类命运共同体的理念与实际行动联系起来；讲好中国故事；传

播好中国声音；等等。

评分标准：一点1分，共3分。

考查知识点：青少年的全球视野与责任。

解析：青少年要为“中国与世界”的发展做贡献，需要从提升自身素养（如学习知

识、增强能力）和实际行动（如参与国际交流、传播中华文化、关注全球议题）两方面

努力。

30.(10分)紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。

（1）(2分)

答案：例：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征；中国共产党领导是中

国特色社会主义制度的最大优势；党是最高政治领导力量；坚持党的正确领导；为中国

人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心和使命；改革开放是强国之路；等等。

评分标准：一点1分，共2分。

考查知识点：中国共产党的地位和改革开放的作用。

解析：四块展板（）分别展示了中国共产党领导人民在革命、建设、改革和新时代

取得的伟大成就。

这揭示了坚持党的领导是我们事业成功的根本保证，同时也体现了改革开放是推动发展

的关键一招。

（2）(3分)

答案：例：有利于激发爱国情感；有利于增强民族自尊心、自信心、自豪感；有利

于实现中华民族伟大复兴；有利于弘扬民族精神；有利于践行社会主义核心价值观；伟

大建党精神是中国共产党的精神之源；是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；

是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力；等等。

评分标准：一点1分，共3分。

考查知识点：伟大建党精神的重要性、民族精神的作用。

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解析：伟大建党精神是中华民族精神的具体体现，是党的精神之源。传承和弘扬它，

对于增强民族凝聚力、激发奋斗动力、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。

（3）(2分)

答案：例：开展以弘扬伟大建党精神为主题的主题班会；主题研学；行走的思政课；

主题升旗仪式；手抄报；黑板报；演讲比赛；征文竞赛；知识竞赛；等等。

评分标准：一点1分，共2分。

考查知识点：活动设计、宣传方式。

解析：设计宣传伟大建党精神的活动方式，应具有可操作性且形式多样，如主题班

会、板报宣传、演讲比赛、实地研学等。

（4）(3分)

答案：例：我将永远忠于中国共产党的领导；听党话；跟党走；我将努力学习科学

文化知识；全面提升个人素养；练就过硬本领；我将热心公益；服务社会；勇担时代重

任；践行社会主义核心价值观；等等。

评分标准：一点1分，共3分。价值观正确，具体可行。

考查知识点：爱党爱国、责任担当。

解析：在纪念卡上写下对党的承诺，应体现新时代青少年的责任和担当。可以是努

力学习、提升本领的具体决心，也可以是立志报国、服务社会的长远志向。

参考纪念卡样式：标题为“庆祝中国共产党成立105周年纪念卡”，承诺内容有三