2025-2026年浙江省部编版初中化学实验操作与实验记录习题

2025-2026年浙江省部编版初中化学实验操作与实验记录习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“铁与硫酸铜溶液反应”实验时，某同学发现试管壁上附着了一层红色固体。以下操作中，能够有效去除该固体的是（）A.用试管刷用力刷洗试管内壁B.将试管浸泡在稀盐酸中C.用酒精灯火焰灼烧试管D.用少量蒸馏水冲洗试管后倒掉解析：铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，铜附着在试管内壁。选项A错误，试管刷可能损坏试管内壁；选项B错误，稀盐酸会与铜反应；选项C错误，高温灼烧可能使试管变形；选项D正确，蒸馏水能溶解少量硫酸亚铁并冲走铜粉。正确答案为D。2.在“测定空气中氧气含量”实验中，使用红磷燃烧法时，以下现象中不属于实验成功标志的是（）A.烧杯内液面上升约五分之一B.红磷燃烧产生大量白烟C.烧杯内溶液颜色变深D.烧杯内壁出现水珠解析：红磷燃烧消耗氧气，导致液面上升约五分之一，产生白烟（五氧化二磷），冷却后烧杯内壁出现水珠。溶液颜色变深可能是由于装置漏气导致其他气体进入，干扰实验结果。正确答案为C。3.在进行“酸碱中和反应”实验时，某同学用pH试纸测定稀盐酸溶液的pH值，操作中错误的是（）A.将pH试纸放在玻璃片上B.用玻璃棒蘸取稀盐酸滴在试纸上C.将试纸直接伸入稀盐酸中D.观察试纸颜色并与标准比色卡对比解析：测定pH值时，试纸不能直接伸入溶液中，以免污染试纸或溶液。正确操作是用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上，或用试纸接触溶液边缘。选项C错误。正确答案为C。4.在“探究燃烧条件”实验中，将乒乓球碎片和木片分别放在酒精灯火焰上加热，观察到木片先燃烧。以下解释中正确的是（）A.乒乓球碎片着火点比木片高B.乒乓球碎片更容易获得热量C.木片燃烧需要更少的氧气D.乒乓球碎片燃烧释放热量更多解析：乒乓球碎片着火点低于木片，且热容量较小，更容易达到着火点。正确答案为B。5.在“配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液”实验中，以下操作中会导致溶液浓度偏高的是（）A.称量氯化钠时，砝码生锈B.量取水时，视线高于量筒刻度线C.溶解氯化钠时，有少量溶液溅出D.将氯化钠直接倒入烧杯中溶解解析：砝码生锈会导致称量氯化钠质量偏大，溶液浓度偏高；视线高于量筒刻度线会导致量取水体积偏小，溶液浓度偏高；溶液溅出会导致氯化钠质量偏小，浓度偏低。正确答案为A、B。6.在“观察二氧化碳性质”实验中，将二氧化碳气体分别通入澄清石灰水和紫色石蕊溶液中，以下现象描述正确的是（）A.澄清石灰水变浑浊，紫色石蕊溶液变红B.澄清石灰水变红，紫色石蕊溶液变浑浊C.澄清石灰水变浑浊，紫色石蕊溶液不变色D.澄清石灰水不变色，紫色石蕊溶液变红解析：二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，使溶液变浑浊；与水反应生成碳酸，使紫色石蕊溶液变红。正确答案为C。7.在“探究金属活动性顺序”实验中，将镁、锌、铁分别放入稀盐酸中，观察到镁反应最剧烈，铁几乎不反应。以下结论中正确的是（）A.镁的相对原子质量最小B.锌的活动性介于镁和铁之间C.铁与稀盐酸不发生化学反应D.盐酸与镁反应生成氢气和氯化镁解析：金属活动性顺序为镁＞锌＞铁，镁反应最剧烈，铁几乎不反应。正确答案为B。8.在“测定水的蒸发快慢”实验中，以下操作中能够加快水蒸发的是（）A.降低水的温度B.减小水的表面积C.用玻璃片盖住水表面D.提高环境温度解析：影响蒸发快慢的因素包括温度、表面积、空气流动。提高温度、增大表面积、减弱空气流动都能加快蒸发。正确答案为D。9.在“制作叶脉书签”实验中，以下操作中能够有效去除叶片叶肉的是（）A.用酒精灯直接灼烧叶片B.用稀硫酸浸泡叶片C.用剪刀剪去叶片边缘D.用清水长时间浸泡叶片解析：稀硫酸能溶解叶肉组织，保留叶脉。正确答案为B。10.在“观察酸碱指示剂”实验中，将无色酚酞溶液分别滴入稀盐酸、蒸馏水和氢氧化钠溶液中，观察到（）A.三种溶液均变红B.只有稀盐酸变红C.只有氢氧化钠溶液变红D.蒸馏水变红解析：酚酞遇酸不变色，遇碱变红，遇中性溶液不变色。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“铁生锈”实验中，将铁钉分别放入干燥空气、潮湿空气和稀盐酸中，观察到铁钉在潮湿空气中生锈最快，在稀盐酸中溶解并产生气泡。该实验说明铁生锈的主要条件是______和______。参考答案：水、氧气解析：铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果，稀盐酸中的反应是化学腐蚀。2.在“测定氧气含量”实验中，使用红磷燃烧法时，若装置气密性不好，会导致测得的氧气含量______（填“偏高”或“偏低”），原因是______。参考答案：偏低；部分空气从导管逸出解析：装置漏气会导致部分空气（含氧气）逸出，使测得氧气含量偏低。3.在“配制氯化钠溶液”实验中，称量氯化钠时，若天平指针偏向右侧，应______（填“增加”或“减少”）药品质量，直至天平平衡。参考答案：增加解析：天平指针偏向右侧说明药品质量不足，应增加药品。4.在“观察二氧化碳性质”实验中，将二氧化碳通入澄清石灰水后，观察到______现象，化学方程式为______。参考答案：变浑浊；CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O解析：二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀。5.在“探究金属活动性”实验中，将锌片放入硫酸铜溶液中，观察到______现象，化学方程式为______。参考答案：锌片表面附着红色固体，溶液由蓝色变无色；Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu解析：锌置换出铜。6.在“测定水的蒸发快慢”实验中，影响蒸发快慢的因素包括______、______和______。参考答案：温度、表面积、空气流动解析：这些因素都会影响水分子的运动和扩散。7.在“制作叶脉书签”实验中，用稀硫酸浸泡叶片后，应先用______清洗，再用清水冲洗，最后晾干。参考答案：酒精解析：酒精能溶解残留的稀硫酸。8.在“观察酸碱指示剂”实验中，紫色石蕊溶液遇酸变______，遇碱变______。参考答案：红；蓝解析：石蕊是常用的酸碱指示剂。9.在“酸碱中和反应”实验中，将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，用pH试纸测定溶液pH值，观察到pH值从______逐渐增大到______。参考答案：小于7；大于7解析：酸碱中和过程中pH值变化反映反应进程。10.在“探究燃烧条件”实验中，将乒乓球碎片和木片分别放在酒精灯火焰上加热，观察到______先燃烧，原因是______。参考答案：乒乓球碎片；乒乓球碎片着火点低解析：材料性质决定着火点差异。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测定空气中氧气含量”实验中，红磷熄灭后，应立即打开弹簧夹，观察液面上升情况。（×）解析：红磷熄灭后需冷却，否则高温气体膨胀会导致液面上升不准确。2.在“配制氯化钠溶液”实验中，溶解氯化钠时可用玻璃棒搅拌，以加快溶解速率。（√）解析：搅拌能促进溶质与溶剂接触，加快溶解。3.在“观察二氧化碳性质”实验中，二氧化碳密度比空气大，可用于灭火。（√）解析：二氧化碳能隔绝氧气且密度大，可用于灭火。4.在“探究金属活动性”实验中，铁能与硫酸锌溶液反应，说明铁的活动性比锌强。（×）解析：铁的活动性比锌弱，不能置换出锌。5.在“测定水的蒸发快慢”实验中，用扇子吹水面，能加快水蒸发。（√）解析：空气流动能带走水蒸气，加快蒸发。6.在“制作叶脉书签”实验中，用稀硫酸浸泡叶片时，应佩戴护目镜。（√）解析：稀硫酸具有腐蚀性，需保护眼睛。7.在“观察酸碱指示剂”实验中，无色酚酞溶液遇中性溶液变红。（×）解析：酚酞遇中性溶液不变色。8.在“酸碱中和反应”实验中，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，可观察到产生大量气泡。（×）解析：酸碱中和不产生气体，气泡可能是操作不当引入。9.在“探究燃烧条件”实验中，木炭能在空气中燃烧，说明燃烧不需要氧气。（×）解析：燃烧需要氧气，木炭在空气中燃烧是氧化反应。10.在“测定氧气含量”实验中，若集气瓶中残留水过多，会导致测得的氧气含量偏高。（×）解析：残留水会减少气体体积，导致测得氧气含量偏低。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“测定空气中氧气含量”实验的步骤及原理。参考答案：步骤：①连接装置并检查气密性；②点燃红磷，放入集气瓶中，塞紧瓶塞；③冷却后打开弹簧夹，观察液面上升情况。原理：红磷燃烧消耗氧气，导致集气瓶内压强减小，外界大气压将水压入集气瓶，液面上升约占五分之一。2.解释“配制氯化钠溶液”实验中，称量氯化钠时使用托盘天平的注意事项。参考答案：①左盘放药品，右盘放砝码；②称量时轻拿轻放；③若药品腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量；④称量完毕后，砝码放回盒中，游码归零。3.说明“观察二氧化碳性质”实验中，如何验证二氧化碳与水反应生成了酸性物质。参考答案：将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液变红，说明生成了酸性物质。4.解释“探究金属活动性”实验中，为何将锌片放入硫酸铜溶液中，观察到锌片表面有红色固体析出。参考答案：锌的活动性比铜强，能置换出硫酸铜中的铜，生成红色固体铜。5.简述“测定水的蒸发快慢”实验中，如何控制变量以比较不同条件下的蒸发速率。参考答案：①使用相同的水量；②控制相同的环境温度；③控制相同的表面积；④控制相同的空气流动情况。6.解释“制作叶脉书签”实验中，为何用稀硫酸浸泡叶片能去除叶肉。参考答案：稀硫酸能溶解叶肉中的纤维素，而叶脉主要成分是木质素，不溶于稀硫酸，从而保留叶脉。7.说明“观察酸碱指示剂”实验中，为何无色酚酞溶液遇氢氧化钠溶液变红。参考答案：氢氧化钠溶液呈碱性，酚酞遇碱变红。8.解释“探究燃烧条件”实验中，为何乒乓球碎片比木片更容易在酒精灯火焰上燃烧。参考答案：乒乓球碎片着火点较低，且热容量较小，更容易达到着火点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学进行“测定空气中氧气含量”实验，观察到液面上升约四分之一。分析可能的原因并说明改进方法。参考答案：原因：①红磷量不足；②装置气密性不好；③未冷却完全。改进方法：①增加红磷量；②检查并加固装置气密性；③充分冷却后再打开弹簧夹。2.在“配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液”实验中，若称量氯化钠时，砝码生锈导致称量偏大，分析对溶液浓度的影响及补救措施。参考答案：影响：溶液浓度偏高。补救措施：①重新配制；②若已溶解，可蒸发部分水分至所需浓度。3.在“观察二氧化碳性质”实验中，将二氧化碳通入澄清石灰水后，观察到溶液变浑浊。请设计实验验证浑浊物是否为碳酸钙。参考答案：取少量浑浊液，加入稀盐酸，若产生气泡，说明浑浊物为碳酸钙（CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑）。4.在“探究金属活动性”实验中，将铁片放入硫酸锌溶液中，观察到无明显现象。请解释原因并提出改进实验的方法。参考答案：原因：铁的活动性比锌弱，不能置换出锌。改进方法：①更换更活泼的金属，如铜；②比较铁与稀盐酸的反应速率。5.在“测定水的蒸发快慢”实验中，某同学发现用扇子吹水面时，水蒸发速率明显加快。请解释原因并说明该现象在实际生活中的应用。参考答案：原因：扇子加快空气流动，带走水蒸气，促进蒸发。应用：如用扇子吹热汤加快散热，晾晒衣物时通风加快干燥。6.在“制作叶脉书签”实验中，某同学发现用稀硫酸浸泡叶片后，叶脉未能完全显现。请分析可能的原因并提出改进方法。参考答案：原因：①稀硫酸浓度不够；②浸泡时间不足；③叶片较厚。改进方法：①增加稀硫酸浓度；②延长浸泡时间；③选择较薄的叶片。7.在“酸碱中和反应”实验中，某同学用pH试纸测定稀盐酸溶液的pH值，发现pH值从1升高到7。请解释该过程中溶液性质的变化。参考答案：稀盐酸呈酸性（pH<7），加入氢氧化钠后，氢氧根离子与氢离子反应生成水，酸性逐渐减弱，pH值升高，当pH=7时，酸碱恰好中和。8.在“探究燃烧条件”实验中，某同学发现木片在酒精灯外焰燃烧更剧烈。请解释原因并说明该现象对生活生产的启示。参考答案：原因：外焰温度最高，木片更容易达到着火点。启示：生活生产中应利用外焰加热，提高效率。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D2.C3.C4.B5.A、B6.C7.B8.D9.B10.C解析：每题解析见前文。二、填空题1.水、氧气2.偏低；部分空气从导管逸出3.增加4.变浑浊；CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O5.锌片表面附着红色固体，溶液由蓝色变无色；Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu6.温度、表面积、空气流动7.酒精8.红；蓝9.小于7；大于710.乒乓球碎片；乒乓球碎片着火点低三、判断题1.×22.√23.√24.×25.√26.√27.×28.×29.×30.×解析：每题解析见前文。四、简答题1.参考答案：步骤：①连接装置并检查气密性；②点燃红磷，放入集气瓶中，塞紧瓶塞；③冷却后打开弹簧夹，观察液面上升情况。原理：红磷燃烧消耗氧气，导致集气瓶内压强减小，外界大气压将水压入集气瓶，液面上升约占五分之一。2.参考答案：①左盘放药品，右盘放砝码；②称量时轻拿轻放；③若药品腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量；④称量完毕后，砝码放回盒中，游码归零。3.参考答案：将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液变红，说明生成了酸性物质。4.参考答案：锌的活动性比铜强，能置换出硫酸铜中的铜，生成红色固体铜。5.参考答