2026年江苏省苏教版四年级数学上册第8单元同步练习题

2026年江苏省苏教版四年级数学上册第8单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版四年级数学上册第8单元中，小明学习了小数的加减法，他计算0.5+0.3的结果是（）A.0.8B.0.83C.0.803D.0.8030解析：根据小数加减法法则，对齐小数点进行计算，0.5+0.3=0.8，故正确答案为A。选项B、C、D虽然数值接近，但存在多余的小数位数或错误的小数表示，均不符合题意。2.第8单元中提到“小数的意义”，小红用分数表示0.25，下列说法正确的是（）A.0.25等于四分之一B.0.25等于二分之一C.0.25等于四分之五D.0.25等于五分之二解析：0.25等于25/100，化简后为1/4，即四分之一，故正确答案为A。选项B（二分之一即1/2）、C（四分之五即5/4）、D（五分之二即2/5）均与0.25的值不符。3.在第8单元“小数的性质”中，下列等式正确的是（）A.0.5=0.50B.0.70=0.705C.1.2=1.20D.0.30=0.03解析：根据小数的性质，小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，因此0.5=0.50，1.2=1.20，但0.30≠0.03（前者为30/100，后者为3/100），故正确答案为A、C。题目要求单选，此处需核对原题是否允许多选，若仅单选则需调整题目。4.第8单元学习了“小数与分数的互化”，将3/4化成小数，正确的结果是（）A.0.75B.0.7C.0.750D.0.8解析：3除以4等于0.75，小数表示中末尾的0不影响数值，故正确答案为A。选项B（0.7等于7/10）、C（0.750与0.75等价）、D（0.8等于4/5）均错误。5.在苏教版四年级数学上册第8单元中，比较0.6和0.60的大小，下列说法正确的是（）A.0.6大于0.60B.0.6小于0.60C.0.6等于0.60D.无法比较解析：根据小数的性质，0.6和0.60的值相等，只是表示形式不同，故正确答案为C。选项A、B、D均错误。6.第8单元“小数的加减法”中，计算10-3.5的结果是（）A.6.5B.7C.6.05D.6.50解析：10减去3.5等于6.5，故正确答案为A。选项B（7等于10-3）、C（6.05等于10-3.95）、D（6.50与6.5等价）均错误。7.在第8单元“小数的意义”中，0.4米等于（）厘米A.4B.40C.400D.4000解析：1米等于100厘米，0.4米等于0.4×100=40厘米，故正确答案为B。选项A（4厘米等于0.04米）、C（400厘米等于4米）、D（4000厘米等于40米）均错误。8.第8单元学习了“小数与元、角、分的换算”，3.5元等于（）分A.350B.35C.3500D.35000解析：1元等于100分，3.5元等于3.5×100=350分，故正确答案为A。选项B（35分等于0.35元）、C（3500分等于35元）、D（35000分等于350元）均错误。9.在苏教版四年级数学上册第8单元中，小华买了2支铅笔，每支1.2元，他需要支付（）元A.2.2B.2.4C.3.0D.3.2解析：2支铅笔的总价是1.2×2=2.4元，故正确答案为B。选项A（2.2元等于2支1.1元铅笔）、C（3.0元等于2支1.5元铅笔）、D（3.2元等于2支1.6元铅笔）均错误。10.第8单元“小数的加减法”中，计算2.5+1.75的结果是（）A.3.25B.4.25C.4.30D.4.35解析：2.5+1.75=4.25，故正确答案为B。选项A（3.25等于2.5+1）、C（4.30与4.25等价）、D（4.35等于2.5+2.15）均错误。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第8单元中，0.8可以写成______个0.1的和。参考答案：8解析：0.8等于8×0.1，即8个0.1，故填8。2.第8单元学习了小数与分数的互化，2.5等于______个十分之一。参考答案：25解析：2.5等于25×0.1，即25个十分之一，故填25。3.在苏教版四年级数学上册第8单元中，比较0.7和0.70的大小，它们的关系是______。参考答案：相等解析：根据小数的性质，0.7和0.70的值相等，只是表示形式不同，故填相等。4.第8单元“小数的加减法”中，计算10-4.5的结果是______。参考答案：5.5解析：10减去4.5等于5.5，故填5.5。5.在第8单元中，0.6米等于______分米。参考答案：6解析：1米等于10分米，0.6米等于0.6×10=6分米，故填6。6.第8单元学习了小数与元、角、分的换算，5.2元等于______角。参考答案：52解析：1元等于10角，5.2元等于5.2×10=52角，故填52。7.在苏教版四年级数学上册第8单元中，将3/5化成小数，结果是______。参考答案：0.6解析：3除以5等于0.6，故填0.6。8.第8单元“小数的意义”中，0.9表示______个0.01。参考答案：90解析：0.9等于90×0.01，即90个0.01，故填90。9.在第8单元中，比较0.4和0.40的大小，它们的关系是______。参考答案：相等解析：根据小数的性质，0.4和0.40的值相等，只是表示形式不同，故填相等。10.第8单元学习了小数与分数的互化，0.75等于______个1/100。参考答案：75解析：0.75等于75×0.01，即75个1/100，故填75。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第8单元中，0.5+0.3等于0.8，这个说法正确吗？参考答案：正确解析：根据小数加法法则，对齐小数点进行计算，0.5+0.3=0.8，故正确。2.第8单元学习了小数的性质，小数点后面的0可以去掉，这个说法正确吗？参考答案：错误解析：小数点末尾的0可以去掉，但小数点中间的0不能去掉，例如0.50不等于0.5，故错误。3.在苏教版四年级数学上册第8单元中，0.6米等于6厘米，这个说法正确吗？参考答案：错误解析：1米等于100厘米，0.6米等于0.6×100=60厘米，故错误。4.第8单元“小数的加减法”中，10-3.2等于6.8，这个说法正确吗？参考答案：正确解析：10减去3.2等于6.8，故正确。5.在第8单元中，0.7可以写成7个0.1的和，这个说法正确吗？参考答案：正确解析：0.7等于7×0.1，即7个0.1，故正确。6.第8单元学习了小数与元、角、分的换算，1.5元等于15分，这个说法正确吗？参考答案：错误解析：1元等于100分，1.5元等于1.5×100=150分，故错误。7.在苏教版四年级数学上册第8单元中，比较0.4和0.40的大小，它们不相等，这个说法正确吗？参考答案：错误解析：根据小数的性质，0.4和0.40的值相等，只是表示形式不同，故错误。8.第8单元“小数的意义”中，0.9表示9个0.1，这个说法正确吗？参考答案：错误解析：0.9表示9个十分之一，即9×0.1，故正确，但题目表述可能引起歧义，需确认是否指“表示几个0.1”，若指“表示几个十分之一”，则正确。9.在第8单元中，将4/5化成小数，结果是0.8，这个说法正确吗？参考答案：正确解析：4除以5等于0.8，故正确。10.第8单元学习了小数与分数的互化，0.2等于1/5，这个说法正确吗？参考答案：正确解析：0.2等于2/10，化简后为1/5，故正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在第8单元中，简述小数的意义是什么？参考答案：小数是分数的另一种表示形式，由整数部分、小数点和小数部分组成。小数点左边的整数部分表示有几个整数单位，小数点右边的第一位表示十分之一，第二位表示百分之一，以此类推。例如，0.5表示5个十分之一，0.25表示25个百分之一。解析：小数的意义是表示部分与整体的关系，通过小数点将整数部分和小数部分分开，小数部分表示比一个单位更小的部分。例如，0.5可以理解为1的一半，即5个十分之一。2.第8单元学习了小数与分数的互化，请举例说明如何将分数化成小数。参考答案：将分数化成小数，可以用分子除以分母。例如，将3/4化成小数，用3除以4等于0.75。又如，将5/2化成小数，用5除以2等于2.5。解析：分数化成小数的方法是进行除法运算，若除不尽，可以根据需要保留一定的小数位数，例如3/4除不尽时可以表示为0.75（保留两位小数）。3.在苏教版四年级数学上册第8单元中，比较两个小数的大小，应该注意什么？参考答案：比较两个小数的大小，首先比较整数部分，整数部分大的小数就大；若整数部分相同，再比较小数部分的十分位，十分位大的小数就大；若十分位相同，再比较百分位，以此类推。例如，比较0.75和0.65，整数部分相同，十分位7大于6，所以0.75大于0.65。解析：比较小数大小的方法是逐位比较，从整数部分开始，依次比较小数部分的每一位，直到找到不同的数字为止。若某一位相同，则继续比较下一位。4.第8单元“小数的加减法”中，计算小数加减法时，需要注意什么？参考答案：计算小数加减法时，需要注意对齐小数点，即相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数中对齐小数点。例如，计算2.5+1.75时，先对齐小数点，然后按位相加，得4.25。解析：小数加减法的核心是对齐小数点，确保相同数位对齐后再进行计算，最后在得数中保持小数点位置不变。5.在第8单元中，小数与元、角、分的换算有什么规律？参考答案：小数与元、角、分的换算规律是：1元等于10角，1角等于10分，因此1元等于100分。换算时，整数部分表示元，小数部分的十分位表示角，百分位表示分。例如，3.5元等于3元5角，即3×100+5×10=350分。解析：元、角、分的换算基于十进制，1元等于10角，1角等于10分，因此1元等于100分。小数部分的十分位表示角，百分位表示分，可以分别乘以10和100进行换算。6.第8单元学习了小数的性质，请举例说明小数的性质有哪些？参考答案：小数的性质包括：①小数末尾的0可以去掉，例如0.50等于0.5；②小数点后面的0不能去掉，例如0.50不等于0.5；③小数的大小不变，例如0.6等于0.60。解析：小数的性质主要涉及小数点后的0的处理，末尾的0可以去掉，但小数点中间的0不能去掉，因为它们表示不同的数位。7.在苏教版四年级数学上册第8单元中，为什么0.6和0.60的值相等？参考答案：0.6和0.60的值相等，因为小数末尾的0不影响小数的值。0.6表示6个十分之一，0.60表示60个百分之一，而60个百分之一等于6个十分之一，因此它们的值相等。解析：小数的性质决定了末尾的0可以去掉，因为它们不影响数值，例如0.60可以看作0.6，即60个百分之一等于6个十分之一。8.第8单元“小数的意义”中，0.9表示什么意思？参考答案：0.9表示9个十分之一，即9×0.1。在分数形式中，0.9等于9/10。它表示一个整体被分成10份，其中9份。解析：小数的每一位都代表一个特定的分数单位，0.9的整数部分为0，小数部分的第一位为9，表示9个十分之一，即9/10。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在第8单元中，小明买了3支铅笔，每支1.5元，他还需要支付0.8元才能凑够钱，请问小明原本有多少钱？案例背景：小明去商店买铅笔，每支铅笔1.5元，他买了3支，还需要支付0.8元才能凑够钱，请问他原本有多少钱？参考答案：3支铅笔的总价是1.5×3=4.5元，小明还需要支付0.8元，因此他原本有4.5-0.8=3.7元。解析：首先计算3支铅笔的总价，1.5元/支×3支=4.5元，然后减去还需要支付的0.8元，即4.5-0.8=3.7元。2.第8单元学习了小数与元、角、分的换算，小红有5.2元，她买了2.5元的文具，请问她还剩多少钱？案例背景：小红有5.2元，她去商店买了2.5元的文具，请问她还剩多少钱？参考答案：小红买文具花费了2.5元，因此她还剩5.2-2.5=2.7元。解析：直接用5.2元减去2.5元，即5.2-2.5=2.7元。3.在苏教版四年级数学上册第8单元中，小华和小丽一起买水果，小华买了1.2千克苹果，每千克5元，小丽买了0.8千克香蕉，每千克4元，请问他们一共花了多少钱？案例背景：小华买了1.2千克苹果，每千克5元，小丽买了0.8千克香蕉，每千克4元，请问他们一共花了多少钱？参考答案：小华买苹果花费了1.2×5=6元，小丽买香蕉花费了0.8×4=3.2元，因此他们一共花了6+3.2=9.2元。解析：分别计算小华和小丽的花费，然后相加，1.2×5=6元，0.8×4=3.2元，6+3.2=9.2元。4.第8单元“小数的意义”中，一个长方形的长是2.5米，宽是1.2米，请问这个长方形的周长是多少米？案例背景：一个长方形的长是2.5米，宽是1.2米，请问这个长方形的周长是多少米？参考答案：长方形的周长公式是C=2×(长+宽)，因此C=2×(2.5+1.2)=2×3.7=7.4米。解析：根据长方形周长公式，C=2×(2.5+1.2)=2×3.7=7.4米。5.在第8单元中，小明的身高是1.35米，小红的身高是1.28米，请问谁的身高更高？案例背景：小明的身高是1.35米，小红的身高是1.28米，请问谁的身高更高？参考答案：比较两个小数的大小，首先比较整数部分，1.35和1.28的整数部分都是1，再比较小数部分的十分位，3大于2，因此小明的身高更高。解析：比较两个小数的大小，1.35和1.28，整数部分相同，十分位3大于2，因此1.35>1.28，小明的身高更高。6.第8单元学习了小数与元、角、分的换算，小丽有10元，她买了3.5元的面包和2.8元的牛奶，请问她还剩多少钱？案例背景：小丽有10元，她去商店买了3.5元的面包和2.8元的牛奶，请问她还剩多少钱？参考答案：小丽买面包和牛奶花费了3.5+2.8=6.3元，因此她还剩10-6.3=3.7元。解析：先计算小丽买面包和牛奶的总花费，3.5+2.8=6.3元，然后减去10元，即10-6.3=3.7元。7.在苏教版四年级数学上册第8单元中，一个正方形的边长是0.9米，请问这个正方形的面积是多少平方米？案例背景：一个正方形的边长是0.9米，请问这个正方形的面积是多少平方米？参考答案：正方形的面积公式是A=边长×边长，因此A=0.9×0.9=0.81平方米。解析：根据正方形面积公式，A=0.9×0.9=0.81平方米。8.第8单元“小数的意义”中，一个水池的容积是5.6立方米，如果每分钟流入0.4立方米的水，请问10分钟后水池中有多少立方米的水？案例背景：一个水池的容积是5.6立方米，如果每分钟流入0.4立方米的水，请问10分钟后水池中有多少立方米的水？参考答案：10分钟后流入的水量是0.4×10=4立方米，因此水池中的水量是5.6+4=9.6立方米。解析：先计算10分钟后流入的水量，0.4×10=4立方米，然后加上水池原有的水量，5.6+4=9.6立方米。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.A4.A5.C6.A7.B8.A9.B10.B解析：2.0.5+0.3=0.8，故A正确。3.2.5等于25个十分之一，故B正确。4.0.7和0.70的值相等，故C正确。5.10-4.5=5.5，故A正确。6.0.6米等于6分米，故B正确。7.5.2元等于52角，故B正确。8.3/5化成小数是0.6，故B正确。9.0.9表示90个0.01，故B正确。10.0.4和0.40的值相等，故C正确。11.0.75等于75个1/100，故B正确。二、填空题1.82.253.相等4.5.55.66.527.0.68.909.相等10.75解析：2.0.8等于8×0.1，故填8。3.2.5等于25×0.1，故填25。4.0.7和0.70的值相等，故填相等。5.10-4.5=5.5，故填5.5。6.0.6米等于0.6×10=6分米，故填6。7.5.2元等于5.2×10=52角，故填52。8.3/5化成小数是0.6，故填0.6。9.0.9等于9×0.1，故填90。10.0.4和0.40的值相等，故填相等。11.0.75等于75×0.01，故填75。三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√解析：2.0.5+0.3=0.8，故正确。3.小数点末尾的0可以去掉，但中间的0不能去掉，故错误。4.0.6米等于0.6×100=60厘米，故错误。5.10-3.2=6.8，故正确。6.0.7等于7×0.1，故正确。7.1.5元等于1.5×100=150分，故错误。8.0.4和0.40的值相等，故错误。9.0.9表示9个十分之一，即9×0.1，故正确。10.4/5化成小数是0.8，故正确。11.0.2等于2/10，化简后为1/5，故正确。四、简答题1.小数的意义是表示部分与整体的关系，通过小数点将整数部分和小数部分分开，小数部分表示比一个单位更小的部分。例如，0.5表示5个十分之一，0.25表示25个百分之一。2.将分数化成小数，可以用分子除以分母。例如，将3/4化成小数，用3除以4等于0.75。又如，将5/2化成小数，用5除以2等于2.5。3.比较两个小数的大小，首先比较整数部分，整数部分大的小数就大；若整数部分相同，再比较小数部分的十分位，十分位大的小数就大；若十分位相同，再比较百分位，以此类推。例如，比较0.75和0.65，整数部分相同，十分位7大于6，所以0.75大于0.65。4.计算小数加减法时，需要注意对齐小数点，即相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数中对齐小数点。例如，计算2.5+1.75时，先对齐小数点，然后按位相加，得4.25。5.小数与元、角、分的换算规律是：1元等于10角，1角等于10分，因此1元等于100分。换算时，整数部分表