2025-2026年江苏省苏教版一年级语文上册第6单元阅读理解测试卷

2025-2026年江苏省苏教版一年级语文上册第6单元阅读理解测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读短文《小松鼠找花生》，下列哪个句子最能体现小松鼠的观察力？A.小松鼠在树下等啊等，终于等到了花生的成熟。B.小松鼠发现泥土里有一些小洞，它用鼻子使劲闻。C.小松鼠问妈妈：“花生是不是长在树上？”D.小松鼠看到蚂蚁在搬东西，觉得花生可能也在地上。解析：本题考查对《小松鼠找花生》中细节的理解。短文中，小松鼠通过观察泥土里的小洞和用鼻子闻，发现了花生的踪迹，体现了其细致的观察力。选项B准确描述了这一过程，而其他选项或未体现观察，或为臆断。干扰项A和D描述的是等待和猜测，C项是直接提问而非观察。2.在《雪地里的小画家》一课中，下列哪个动物没有在雪地里画画？A.小狗在雪地上留下脚印，像梅花一样。B.小鸭在雪地上走，留下像枫叶一样的痕迹。C.小马在雪地里奔跑，留下长长的尾巴。D.小鸡在雪地上啄食，留下细小的圆点。解析：本题考查对课文内容的记忆。短文明确提到小狗（梅花）、小鸭（枫叶）、小鸡（圆点）在雪地中留下了独特的印记，而小马留下的尾巴痕迹并未提及。干扰项A、B、D均符合课文描述，C项为干扰内容。3.《阳光》一课中，小作者为什么喜欢阳光？下列说法正确的是？A.因为阳光很温暖，可以让小作者晒被子。B.因为阳光可以照亮房间，让小作者看书写字。C.因为阳光让小作者想到妈妈，妈妈像阳光一样温暖。D.因为阳光可以用来做游戏，比如跳房子。解析：本题考查对课文主旨的理解。《阳光》一课中，小作者通过阳光的温暖和光明表达了对生活的热爱，选项B“照亮房间，让小作者看书写字”最贴近课文内容。干扰项A、C、D虽有一定合理性，但未涵盖全文主旨。4.《明天要去看海》一课中，小作者为什么想去看海？下列说法错误的是？A.因为小作者喜欢大海的蓝色，像天空一样美。B.因为小作者听说海里有各种各样的鱼和贝壳。C.因为小作者想在海边堆沙堡，玩得开心。D.因为小作者觉得海很危险，不能靠近。解析：本题考查对课文情感的理解。《明天要去看海》表达了对大海的向往和好奇，选项D“觉得海很危险”与课文情感完全相反，故为错误选项。干扰项A、B、C均符合课文内容。5.《小水滴旅行记》中，小水滴经历了哪些变化？下列说法不正确的是？A.小水滴从云朵变成雨滴落下来。B.小水滴被太阳晒干后变成了水蒸气上升。C.小水滴汇入小河，又流进了大海。D.小水滴变成了冰块，贴在窗户上。解析：本题考查对课文内容的记忆。《小水滴旅行记》描述了水滴的循环过程，包括蒸发、凝结、降水等，但未提及冰块的形成。选项D“变成冰块”与课文内容不符，故为错误选项。干扰项A、B、C均符合课文描述。6.《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最初认为妈妈是什么样子？下列说法正确的是？A.因为小蝌蚪长得像小鸭子，所以它觉得妈妈是鸭子。B.因为小蝌蚪在水中游动，所以它觉得妈妈是鱼。C.因为小蝌蚪看到鲤鱼妈妈，所以它觉得妈妈是鲤鱼。D.因为小蝌蚪听妈妈说自己是青蛙，所以它相信妈妈是青蛙。解析：本题考查对课文情节的理解。短文中，小蝌蚪通过观察不同动物，逐渐认识到自己妈妈的特征，但最初并未明确知道妈妈是青蛙。选项A“长得像小鸭子”符合课文情节，其他选项或为臆断或为后续情节。7.《小狐狸买手套》中，小狐狸为什么想买手套？下列说法不正确的是？A.因为小狐狸的手很冷，想保暖。B.因为小狐狸想学人类的样子，显得聪明。C.因为小狐狸的手很脏，想干净一点。D.因为小狐狸觉得戴手套很好玩，像人类一样。解析：本题考查对课文细节的理解。《小狐狸买手套》中，小狐狸因天气寒冷想买手套，选项A符合课文内容。其他选项B、C、D虽有一定合理性，但未涵盖全文主旨。干扰项B“学人类的样子”为干扰内容。8.《小壁虎借尾巴》中，小壁虎向哪些动物借尾巴？下列说法不正确的是？A.小壁虎向小鱼借尾巴，但小鱼说它的尾巴不能离开水。B.小壁虎向老牛借尾巴，但老牛说它的尾巴太粗了。C.小壁虎向燕子借尾巴，但燕子说它的尾巴是用来飞行的。D.小壁虎向小猴借尾巴，但小猴说它的尾巴是用来荡秋千的。解析：本题考查对课文情节的记忆。短文中，小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴，但均被拒绝，而未提及小猴。选项D为干扰内容，故为错误选项。干扰项A、B、C均符合课文描述。9.《小蝌蚪找妈妈》中，青蛙妈妈最后是怎么告诉小蝌蚪自己是谁的？下列说法正确的是？A.青蛙妈妈说：“我是你们的妈妈，你们快来看我！”B.青蛙妈妈说：“你们看，我的腿长，我的眼睛大，我就是你们的妈妈。”C.青蛙妈妈说：“你们听，我的叫声是‘呱呱’，我就是你们的妈妈。”D.青蛙妈妈说：“你们摸摸我的皮肤，我是滑溜溜的，我就是你们的妈妈。”解析：本题考查对课文细节的理解。短文中，青蛙妈妈通过展示自己的特征（如大眼睛、长腿）让小蝌蚪认出自己，选项B“我的腿长，我的眼睛大”最符合课文描述。干扰项A、C、D虽有一定合理性，但未涵盖全文细节。10.《阳光》一课中，小作者把阳光比作了什么？下列说法不正确的是？A.小作者把阳光比作了金色的光，照亮了房间。B.小作者把阳光比作了小船，载着小作者去旅行。C.小作者把阳光比作了小手，抚摸着小作者的脸。D.小作者把阳光比作了小星星，在夜晚闪烁。解析：本题考查对课文修辞的理解。《阳光》一课中，小作者将阳光比作金色的光、小手等，但未将其比作小船或小星星。选项B、D为干扰内容，故为错误选项。干扰项A、C均符合课文描述。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小松鼠找花生》这篇课文告诉我们，做事要（______），不能（______）。解析：本题考查对课文主旨的理解。《小松鼠找花生》中，小松鼠通过观察和等待找到了花生，启示我们要耐心、细心，不能急躁或只看表面。参考答案：耐心、急躁。2.《雪地里的小画家》这篇课文里，小鸡在雪地上留下了（______）的痕迹。解析：本题考查对课文细节的记忆。短文中明确提到小鸡留下的痕迹像“圆点”。参考答案：圆点。3.《明天要去看海》这篇课文里，小作者说大海是（______）的，像天空一样美。解析：本题考查对课文细节的理解。短文中，小作者用“蓝色”形容大海的颜色。参考答案：蓝色。4.《小水滴旅行记》中，小水滴从水蒸气变成雨滴的过程叫做（______）。解析：本题考查对自然现象的理解。水蒸气凝结成雨滴的过程是“液化”。参考答案：液化。5.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文里，小蝌蚪最后认出了妈妈是（______）。解析：本题考查对课文情节的记忆。短文中，小蝌蚪通过观察青蛙的特征，认出妈妈是“青蛙”。参考答案：青蛙。6.《小狐狸买手套》这篇课文里，小狐狸在寒冷的天气里想买（______）来保暖。解析：本题考查对课文细节的理解。短文中，小狐狸因天气寒冷想买“手套”。参考答案：手套。7.《小壁虎借尾巴》这篇课文里，小壁虎向（______）借尾巴，但被拒绝了。解析：本题考查对课文情节的记忆。短文中，小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴，但均被拒绝。参考答案：小鱼、老牛、燕子（任选其一即可）。8.《阳光》这篇课文里，小作者说阳光像（______），可以照亮房间。解析：本题考查对课文修辞的理解。短文中，小作者将阳光比作“金色的光”。参考答案：金色的光。9.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文里，小蝌蚪通过（______）和（______）认出了妈妈。解析：本题考查对课文细节的理解。短文中，小蝌蚪通过观察青蛙的“大眼睛”和“长腿”认出妈妈。参考答案：大眼睛、长腿。10.《明天要去看海》这篇课文里，小作者说大海里有（______）和（______）。解析：本题考查对课文细节的记忆。短文中，小作者听说海里有“各种各样的鱼”和“贝壳”。参考答案：各种各样的鱼、贝壳。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《雪地里的小画家》这篇课文里，小鸭在雪地上留下的痕迹像枫叶一样。解析：本题考查对课文细节的记忆。短文中明确提到小鸭留下的痕迹像“枫叶”，故正确。2.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文里，小蝌蚪一开始就认出了妈妈是青蛙。解析：本题考查对课文情节的理解。短文中，小蝌蚪通过观察逐渐认出妈妈，并非一开始就认识，故错误。3.《阳光》这篇课文里，小作者说阳光可以用来做饭。解析：本题考查对课文内容的理解。短文中未提及阳光可以做饭，故错误。4.《小狐狸买手套》这篇课文里，小狐狸最后买到了手套。解析：本题考查对课文情节的记忆。短文中，小狐狸因找不到合适的手套而失望，并未买到，故错误。5.《小壁虎借尾巴》这篇课文里，小壁虎最后找到了自己的尾巴。解析：本题考查对课文情节的理解。短文中，小壁虎通过观察其他动物的尾巴，认识到自己需要自己的尾巴，故错误。6.《明天要去看海》这篇课文里，小作者说大海是咸的。解析：本题考查对课文内容的理解。短文中未提及大海的味道，故无法判断，但根据常识，大海是咸的，可视为正确。7.《小水滴旅行记》中，小水滴变成了冰块，贴在窗户上。解析：本题考查对课文内容的记忆。短文中未提及冰块的形成，故错误。8.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文里，小蝌蚪通过听声音认出了妈妈。解析：本题考查对课文细节的理解。短文中未提及通过声音认出妈妈，故错误。9.《阳光》这篇课文里，小作者说阳光像小手，抚摸着小作者的脸。解析：本题考查对课文修辞的理解。短文中确实提到阳光像小手，故正确。10.《小狐狸买手套》这篇课文里，小狐狸觉得戴手套很危险。解析：本题考查对课文情感的理解。短文中未提及戴手套的危险，故错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《小松鼠找花生》这篇课文里，小松鼠为什么一开始找不到花生？参考答案：小松鼠一开始找不到花生，是因为它只看到了泥土里的小洞，没有仔细观察，以为花生已经长在土里了。它还以为花生是埋在地下的，没有注意到花生的果实是长在地面上的。解析：本题考查对课文细节的理解。短文中，小松鼠通过观察和思考逐渐认识到花生的生长方式，故答案需涵盖观察不足和认知误区。2.《雪地里的小画家》这篇课文里，小鸡在雪地上留下了什么痕迹？为什么？参考答案：小鸡在雪地上留下了“圆点”的痕迹，因为小鸡的脚上有三个小趾，走路时留下的印记像圆点一样。解析：本题考查对课文细节和自然现象的理解。答案需结合课文描述和小鸡的生理特征。3.《明天要去看海》这篇课文里，小作者为什么想去看海？参考答案：小作者想去看海，是因为大海很美，像天空一样蓝色，而且听说海里有各种各样的鱼和贝壳，想去看看。解析：本题考查对课文情感的理解。答案需涵盖对大海的向往和好奇。4.《小水滴旅行记》中，小水滴经历了哪些变化？参考答案：小水滴经历了以下变化：从水滴变成水蒸气上升，遇到冷空气又变成雨滴落下，汇入小河，最终流进大海。解析：本题考查对自然现象的理解。答案需涵盖水的循环过程。5.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文里，小蝌蚪最后是怎么认出妈妈的？参考答案：小蝌蚪最后通过观察青蛙的特征认出妈妈，因为青蛙有大眼睛、长腿，而且叫声是“呱呱”，这些特征让小蝌蚪确定了妈妈是青蛙。解析：本题考查对课文情节的理解。答案需涵盖观察特征和确认身份的过程。6.《小狐狸买手套》这篇课文里，小狐狸为什么想买手套？参考答案：小狐狸想买手套，是因为天气寒冷，它的手很冷，想保暖；同时它想学人类的样子，显得聪明。解析：本题考查对课文细节的理解。答案需涵盖保暖和学习人类的目的。7.《小壁虎借尾巴》这篇课文里，小壁虎向哪些动物借尾巴？为什么？参考答案：小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴，但均被拒绝，因为每种动物都有自己尾巴的用途，不能借给小壁虎。解析：本题考查对课文情节的理解。答案需涵盖借尾巴的尝试和被拒绝的原因。8.《阳光》这篇课文里，小作者把阳光比作了什么？为什么？参考答案：小作者把阳光比作了“金色的光”，因为阳光照在身上很温暖，像金子一样闪闪发光，可以照亮房间。解析：本题考查对课文修辞的理解。答案需涵盖比喻对象和原因。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读短文《小水滴旅行记》，回答问题：小水滴从云朵变成雨滴落下来，然后汇入小河，流进了大海。小水滴最后变成了什么？参考答案：小水滴最后变成了“海水”，因为小水滴汇入大海后，成为海水的一部分。解析：本题考查对课文内容的理解和推理能力。答案需结合水的循环过程。2.阅读短文《小蝌蚪找妈妈》，回答问题：小蝌蚪在找妈妈的过程中，向小鱼、老牛、燕子借尾巴，但均被拒绝。为什么小壁虎的尾巴不能借给小蝌蚪？参考答案：小壁虎的尾巴不能借给小蝌蚪，因为每种动物都有自己尾巴的用途，小壁虎的尾巴是用来平衡身体的，不能随便借给别人。解析：本题考查对课文细节的理解和推理能力。答案需结合动物尾巴的功能。3.阅读短文《小狐狸买手套》，回答问题：小狐狸在寒冷的天气里想买手套，但它找不到合适的手套。如果你是小狐狸，你会怎么做？参考答案：如果我是小狐狸，我会先问问其他小动物有没有多余的手套可以借，或者去更远的地方找，或者自己动手做手套。解析：本题考查对课文情感的理解和想象能力。答案需结合生活经验。4.阅读短文《阳光》，回答问题：小作者说阳光像金色的光，可以照亮房间。如果你是小作者，你还会把阳光比作什么？为什么？参考答案：如果我是小作者，我还会把阳光比作“小手”，因为阳光照在身上很温暖，像小手在抚摸我。解析：本题考查对课文修辞的理解和想象能力。答案需结合生活感受。5.阅读短文《雪地里的小画家》，回答问题：小鸡在雪地上留下了圆点的痕迹，小鸭留下了枫叶状的痕迹。如果你是小动物，你在雪地上会留下什么痕迹？为什么？参考答案：如果我是小猫，我在雪地上会留下“梅花”状的痕迹，因为我的脚上有四个小趾，走路时留下的印记像梅花一样。解析：本题考查对课文细节的理解和想象能力。答案需结合动物生理特征。6.阅读短文《小松鼠找花生》，回答问题：小松鼠通过观察和等待找到了花生。如果你是小松鼠，你会怎么做？参考答案：如果我是小松鼠，我会先仔细观察泥土里的小洞，然后挖开看看有没有花生，如果找不到，我会再等几天，看看花生会不会自己长出来。解析：本题考查对课文主旨的理解和推理能力。答案需结合生活经验。7.阅读短文《小壁虎借尾巴》，回答问题：小壁虎通过观察其他动物的尾巴，认识到自己需要自己的尾巴。如果你是小壁虎，你会怎么做？参考答案：如果我是小壁虎，我会先观察其他动物的尾巴，看看它们有什么用，然后意识到自己需要自己的尾巴来保持平衡，不会再去借尾巴了。解析：本题考查对课文情感的理解和推理能力。答案需结合生活经验。8.阅读短文《明天要去看海》，回答问题：小作者说大海是蓝色的，像天空一样美。如果你要去海边，你会带什么东西去玩？为什么？参考答案：如果我要去海边，我会带“沙子”去堆沙堡，因为沙子可以用来建造各种好玩的东西，而且堆沙堡很有趣。解析：本题考查对课文情感的理解和想象能力。答案需结合生活经验。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.B4.D5.D6.A7.B8.D9.B10.B二、填空题1.耐心、急躁2.圆点3.蓝色4.液化5.青蛙6.手套7.小鱼、老牛、燕子8.金色的光9.大眼睛、长腿10.各式各样的鱼、贝壳三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、简答题1.小松鼠一开始找不到花生，是因为它只看到了泥土里的小洞，没有仔细观察，以为花生已经长在土里了。它还以为花生是埋在地下的，没有注意到花生的果实是长在地面上的。2.小鸡在雪地上留下了“圆点”的