2026年四川省部编版七年级语文下册第11章诗歌鉴赏同步练习题

2026年四川省部编版七年级语文下册第11章诗歌鉴赏同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读杜甫的《春望》，诗句“国破山河在，城春草木深”最能体现诗人怎样的情感？A.对春景的赞美B.对国家衰败的悲愤C.对草木生长的欣喜D.对山河壮丽的感叹解析：本题考查对诗歌情感的理解。杜甫的《春望》作于安史之乱时期，诗人目睹长安城破败景象，内心充满悲痛。诗句“国破山河在”直抒胸臆，表达对国家残破的痛心；“城春草木深”以春景反衬战乱之惨，更显悲凉。选项B准确概括了诗人忧国忧民的情感，故为正确答案。选项A、C、D均未抓住诗歌主旨，干扰项通过描绘春景设置迷惑，但诗句中蕴含的深层情感指向国家命运而非单纯的自然描写。2.李白《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了哪种修辞手法？A.拟人B.夸张C.对偶D.拟物解析：本题考查修辞手法辨析。“飞流直下三千尺”用具体数字夸张瀑布高度，“疑是银河落九天”将瀑布比作银河，进一步强化视觉冲击力。选项B准确描述了这种以言过其实的方式增强表达效果的修辞，故为正确答案。选项A、C、D均与诗句表现手法不符，拟人强调赋予事物人的情态，对偶要求结构对称，拟物则将抽象概念具体化，均未体现诗句特点。3.阅读王维《使至塞上》，诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了怎样的边塞景象？A.繁华的市井生活B.荒凉的沙漠风光C.雄浑壮阔的边塞景色D.寂静的乡村景色解析：本题考查对边塞诗意象的理解。诗句通过“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等意象，构建出苍茫辽阔的边塞图景。“直”字表现烟柱挺拔，“圆”字突出落日圆满，二者形成鲜明对比，展现边塞景色的雄浑之美。选项C准确概括了诗句意境，故为正确答案。选项A、D与诗句背景不符，选项B虽提及荒凉，但未涵盖诗句中“直”“圆”等具体描写所体现的壮美特征。4.阅读白居易《钱塘湖春行》，诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描写了哪种季节的景象？A.秋季B.冬季C.春季D.夏季解析：本题考查对诗歌季节描写的理解。诗句中“早莺”“新燕”“暖树”“春泥”等意象均与春季特征相关，早莺争树表现春回大地，新燕筑巢象征生机勃发。选项C准确对应诗句内容，故为正确答案。选项A、B、D与诗句中体现的万物复苏景象明显矛盾，干扰项通过其他季节常见意象设置迷惑，但未反映诗句核心季节特征。5.阅读苏轼《水调歌头•明月几时有》，词句“但愿人长久，千里共婵娟”表达了怎样的愿望？A.祝福他人健康B.希望与友人团聚C.表达对月亮的喜爱D.感叹人生无常解析：本题考查对词句情感的理解。词句作于中秋佳节，作者与弟弟苏辙分离，借月抒发思念之情。“但愿人长久”表达对亲人健康长寿的祝愿，“千里共婵娟”则通过共赏明月象征虽相隔遥远仍心意相通。选项B准确概括了词句的深层含义，故为正确答案。选项A、C、D均未抓住词句中蕴含的亲情寄托，干扰项通过其他常见祝福语设置迷惑，但未体现词句中“共婵娟”的特定情境。6.阅读李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》，词句“试问卷帘人，却道海棠依旧”运用了哪种叙事手法？A.直接描写B.侧面描写C.虚实结合D.对比反衬解析：本题考查叙事手法辨析。词人询问卷帘人海棠是否被风雨摧残，卷帘人却答“依旧”，词人由此得知海棠完好。这种通过他人回答间接表现事物状态的手法属于侧面描写。选项B准确描述了这种以他人反应烘托主旨的叙事方式，故为正确答案。选项A、C、D均与词句表现手法不符，直接描写需作者直接陈述，虚实结合需真假对比，对比反衬需存在明显对照，均未体现词句特点。7.阅读陆游《游山西村》，诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了怎样的哲理？A.自然景观的美丽B.生活困境中的希望C.农村生活的淳朴D.旅行途中的乐趣解析：本题考查对诗句哲理的理解。诗句通过行路时遇到困境又发现新景的体验，隐喻人生中遇到挫折后仍能绝处逢生的希望。选项B准确概括了诗句蕴含的积极人生态度，故为正确答案。选项A、C、D虽与诗句内容相关，但未触及诗句深层的哲理内涵，干扰项通过其他常见诗句主题设置迷惑，但未反映诗句中“疑无路”与“又一村”的辩证关系。8.阅读杜牧《泊秦淮》，诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”批判了怎样的现象？A.商女技艺高超B.诗人怀旧情绪C.当朝统治者沉迷享乐D.秦淮河景色优美解析：本题考查对诗歌批判对象的理解。诗句借商女演唱《玉树后庭花》的典故，讽刺当时统治者不顾国家危亡而沉溺声色的行为。“商女不知”并非指商女无知，而是反讽统治者麻木不仁。选项C准确概括了诗句的批判指向，故为正确答案。选项A、B、D均与诗句批判主旨无关，干扰项通过其他常见诗歌主题设置迷惑，但未体现诗句中“亡国恨”与“后庭花”的讽刺关系。9.阅读范仲淹《渔家傲•秋思》，词句“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”描绘了怎样的边塞秋景？A.温暖的田园风光B.荒凉的边塞景象C.活泼的秋日景色D.宁静的乡村生活解析：本题考查对边塞诗意象的理解。诗句通过“塞下”“秋来”“风景异”“雁去”等意象，构建出边塞秋天的苍凉萧瑟。“异”字点明边塞秋景与中原不同，雁南飞更添萧瑟感。选项B准确概括了诗句意境，故为正确答案。选项A、C、D与诗句中体现的边塞特征明显矛盾，干扰项通过其他常见秋景描写设置迷惑，但未反映诗句中“塞下”“雁去”等具体边塞意象。10.阅读李贺《马诗》，诗句“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用了哪种表现手法？A.对比B.拟人C.比喻D.夸张解析：本题考查表现手法辨析。“大漠沙”与“燕山月”形成空间对比，“如雪”与“似钩”分别比喻沙色与月形，通过比喻和对比手法增强画面感。选项A、C均准确描述了诗句表现手法，但选项C更侧重比喻的运用，故为最佳答案。选项B、D与诗句表现手法不符，拟人需赋予事物人的情态，夸张需言过其实，均未体现诗句特点。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.杜甫的《春望》属于______诗，全诗通过描写长安城破败景象和______表达诗人忧国忧民的情感。2.李白《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了______和______的修辞手法。3.王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了______的边塞景象，其中“直”字表现烟柱______，“圆”字突出落日______。4.白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描写了______的景象，早莺争树表现______，新燕筑巢象征______。5.苏轼《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”表达了______的愿望，通过共赏明月象征______。6.李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》中“试问卷帘人，却道海棠依旧”运用了______的叙事手法，词人由此得知海棠______。7.陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了______的哲理，通过行路时遇到困境又发现新景的体验，隐喻______。8.杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”批判了______的现象，借商女演唱《玉树后庭花》的典故讽刺______。9.范仲淹《渔家傲•秋思》中“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”描绘了______的边塞秋景，“异”字点明边塞秋景与中原______。10.李贺《马诗》中“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用了______和______的表现手法，通过比喻和对比增强画面感。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.杜甫的《春望》作于安史之乱时期，全诗通过描写长安城破败景象和春景反衬战乱之惨，表达诗人忧国忧民的情感。2.李白《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和拟人的修辞手法，生动描绘了瀑布的雄伟气势。3.王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了雄浑壮阔的边塞景色，其中“直”字表现烟柱挺拔，“圆”字突出落日圆满。4.白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描写了春季的景象，早莺争树表现春回大地，新燕筑巢象征生机勃发。5.苏轼《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”表达了祝福他人健康长寿的愿望，通过共赏明月象征虽相隔遥远仍心意相通。6.李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》中“试问卷帘人，却道海棠依旧”运用了侧面描写的叙事手法，词人由此得知海棠完好无损。7.陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了生活困境中的希望哲理，通过行路时遇到困境又发现新景的体验，隐喻人生中遇到挫折后仍能绝处逢生的希望。8.杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”批判了商女技艺高超的现象，借商女演唱《玉树后庭花》的典故讽刺当时统治者沉迷声色的行为。9.范仲淹《渔家傲•秋思》中“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”描绘了荒凉的边塞景象，其中“异”字点明边塞秋景与中原不同。10.李贺《马诗》中“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用了比喻和对比的表现手法，通过比喻和对比增强画面感。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”的意境和情感。2.分析李白《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的修辞手法和表达效果。3.阐述王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞意境和艺术特色。4.解释白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的描写手法和季节特征。5.分析苏轼《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”的词句内涵和情感寄托。6.阐述李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》中“试问卷帘人，却道海棠依旧”的叙事手法和情感表达。7.解释陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的哲理内涵和艺术表现。8.分析杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的批判指向和讽刺手法。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读王维《使至塞上》，结合诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”，分析边塞诗的意象特点和艺术风格。2.阅读李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》，结合诗句“试问卷帘人，却道海棠依旧”，分析词人情感的表达方式。3.阅读陆游《游山西村》，结合诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，分析诗句蕴含的哲理及其现实意义。4.阅读杜牧《泊秦淮》，结合诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，分析诗人批判的对象和讽刺手法。5.阅读苏轼《水调歌头•明月几时有》，结合诗句“但愿人长久，千里共婵娟”，分析词句的内涵和情感寄托。6.阅读李白《望庐山瀑布》，结合诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，分析诗句的修辞手法和表达效果。7.阅读杜甫《春望》，结合诗句“国破山河在，城春草木深”，分析诗人情感的表达方式和意象选择。8.阅读白居易《钱塘湖春行》，结合诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，分析诗人对春季景色的描写手法。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.B7.B8.C9.B10.C解析：第1题考查对《春望》情感的理解，诗句“国破山河在”直抒胸臆，表达对国家残破的痛心，故B正确。第2题考查修辞手法，诗句用夸张手法描绘瀑布高度，故B正确。第3题考查边塞诗意象，诗句构建出苍茫辽阔的边塞图景，故C正确。第4题考查季节描写，诗句中“早莺”“新燕”“暖树”“春泥”等意象与春季相关，故C正确。第5题考查词句情感，词句表达对亲人健康长寿的祝愿，故B正确。第6题考查叙事手法，通过卷帘人回答间接表现海棠状态，故B正确。第7题考查哲理，诗句隐喻人生中遇到挫折后仍能绝处逢生的希望，故B正确。第8题考查批判对象，诗句讽刺当时统治者沉迷享乐，故C正确。第9题考查边塞描写，诗句描绘苍凉萧瑟的边塞秋景，故B正确。第10题考查表现手法，诗句通过比喻和对比手法增强画面感，故C正确。二、填空题1.七言律诗；自身身体状况2.夸张；比喻3.雄浑壮阔；挺拔；圆满4.春季；春回大地；生机勃发5.祝福他人健康长寿；虽相隔遥远仍心意相通6.侧面描写；完好无损7.生活困境中的希望；人生中遇到挫折后仍能绝处逢生的希望8.商女技艺高超；当时统治者沉迷声色的行为9.荒凉的；不同10.比喻；对比解析：第11题考查《春望》体裁和情感，全诗为七言律诗，诗句“白头搔更短，浑欲不胜簪”表现诗人自身身体状况，故填“七言律诗；自身身体状况”。第12题考查修辞手法，诗句用夸张手法描绘瀑布高度，用比喻手法将瀑布比作银河，故填“夸张；比喻”。第13题考查边塞描写，诗句描绘雄浑壮阔的边塞景色，“直”字表现烟柱挺拔，“圆”字突出落日圆满，故填“雄浑壮阔；挺拔；圆满”。第14题考查春季描写，诗句描写春季景象，早莺争树表现春回大地，新燕筑巢象征生机勃发，故填“春季；春回大地；生机勃发”。第15题考查词句内涵，词句表达祝福他人健康长寿的愿望，通过共赏明月象征虽相隔遥远仍心意相通，故填“祝福他人健康长寿；虽相隔遥远仍心意相通”。第16题考查叙事手法，通过卷帘人回答间接表现海棠状态，故填“侧面描写；完好无损”。第17题考查哲理，诗句隐喻人生中遇到挫折后仍能绝处逢生的希望，故填“生活困境中的希望；人生中遇到挫折后仍能绝处逢生的希望”。第18题考查批判对象，诗句讽刺当时统治者沉迷声色的行为，故填“商女技艺高超；当时统治者沉迷声色的行为”。第19题考查边塞描写，诗句描绘荒凉的边塞景象，“异”字点明边塞秋景与中原不同，故填“荒凉的；不同”。第20题考查表现手法，诗句通过比喻和对比手法增强画面感，故填“比喻；对比”。三、判断题1.√22.√23.√24.√25.√26.√27.√28.√29.√30.√解析：第21题考查《春望》内容和情感，诗句“国破山河在，城春草木深”表现长安城破败景象和春景反衬战乱之惨，故正确。第22题考查修辞手法，诗句用夸张和拟人的修辞手法描绘瀑布，故正确。第23题考查边塞描写，诗句描绘雄浑壮阔的边塞景色，“直”字表现烟柱挺拔，“圆”字突出落日圆满，故正确。第24题考查春季描写，诗句描写春季景象，早莺争树表现春回大地，新燕筑巢象征生机勃发，故正确。第25题考查词句内涵，词句表达祝福他人健康长寿的愿望，通过共赏明月象征虽相隔遥远仍心意相通，故正确。第26题考查叙事手法，通过卷帘人回答间接表现海棠状态，故正确。第27题考查哲理，诗句隐喻人生中遇到挫折后仍能绝处逢生的希望，故正确。第28题考查批判对象，诗句讽刺当时统治者沉迷声色的行为，故正确。第29题考查边塞描写，诗句描绘荒凉的边塞景象，“异”字点明边塞秋景与中原不同，故正确。第30题考查表现手法，诗句通过比喻和对比手法增强画面感，故正确。四、简答题1.《春望》中“国破山河在，城春草木深”描绘了长安城破败景象和春景反衬战乱之惨。诗句以“国破”点明国家残破，以“山河在”表现自然依旧，以“城春草木深”反衬战乱之惨，体现诗人忧国忧民的情感。2.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。夸张手法通过“三千尺”形容瀑布高度，增强视觉冲击力；比喻手法将瀑布比作银河，形象生动地表现瀑布的雄伟气势。3.《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了雄浑壮阔的边塞景色。诗句通过“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等意象，构建出苍茫辽阔的边塞图景，“直”字表现烟柱挺拔，“圆”字突出落日圆满，二者形成鲜明对比，展现边塞景色的雄浑之美。4.《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描写了春季的景象。早莺争树表现春回大地，新燕筑巢象征生机勃发，通过动态描写展现春季的活力和美好。5.《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”表达了祝福他人健康长寿的愿望，通过共赏明月象征虽相隔遥远仍心意相通。词句以美好的祝愿和意象，传递对亲人的思念和祝福。6.《如梦令•昨夜雨疏风骤》中“试问卷帘人，却道海棠依旧”运用了侧面描写的叙事手法。词人通过卷帘人的回答，间接表现海棠完好无损，同时表达对春景的珍惜和失望。7.《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了生活困境中的希望哲理。诗句通过行路时遇到困境又发现新景的体验，隐喻人生中遇到挫折后仍能绝处逢生的希望。8.《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”批判了商女技艺高超的现象，借商女演唱《玉树后庭花》的典故讽刺当时统治者沉迷声色的行为。诗句以商女的无知反衬统治者的麻木，表达诗人对国家命运的忧虑。五、应用题1.《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了雄浑壮阔的边塞景色。诗句通过“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等意象，构建出苍茫辽阔的边塞图景。“直”字表现烟柱挺拔，“圆”字突出落日圆满，二者形成鲜明对比，展现边塞景色的雄浑之美。边塞诗的意象特点在于通过雄浑壮阔的景物描写，表现诗人对边塞生活的感受和情感。艺术风格上，诗句语言简练，意境深远，具有盛唐诗歌的典型特征。2.《如梦令•昨夜雨疏风骤》中“试问卷帘人，却道海棠依旧”运用了侧面描写的叙事手法。词人通过卷帘人的回答，间接表现海棠完好无损，同时表达对春景的珍惜和失望。词人询问卷帘人海棠是否被风雨摧残，卷帘人却答“依旧”，词人由此得知海棠完好，但内心仍因春景被摧残而感到遗憾。这种侧面描写的手法，既表现了词人对春景的珍惜，又表现了词人内心的失望和无奈。3.《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了生活困境中的希望哲理。诗句通过行路时遇到困境又发现新景的体验，隐喻人生中