2026年山东省人教版初中化学九年级下册第9章实验探究习题

2026年山东省人教版初中化学九年级下册第9章实验探究习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“铁与硫酸铜溶液反应”的实验探究时，某同学发现试管壁上附着了一层红色固体。为验证该固体是否为铜，他应进行的操作是（）A.直接用肉眼观察固体的颜色和形状B.将固体置于酒精灯火焰上灼烧，观察是否变黑C.向固体中加入稀盐酸，观察是否有气泡产生D.将固体放入盛有硫酸锌溶液的试管中，观察是否产生沉淀2.某实验小组探究“影响铁生锈快慢的因素”，设计了以下四个实验装置（如图所示）。其中能验证“铁生锈需要水”这一结论的是（）A.装置①和②B.装置②和③C.装置①和④D.装置③和④3.在“测定空气中氧气含量”的实验中，某同学使用了红磷代替白磷。以下关于该实验的描述中，正确的是（）A.红磷的着火点比白磷高，不易引发爆炸B.红磷与氧气反应生成五氧化二磷，固体质量增加C.实验结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气D.为提高实验成功率，应将红磷放在干燥的试管中加热4.某同学用如图所示装置进行“二氧化碳制取与性质”的实验探究。以下关于该实验的描述中，错误的是（）A.实验中应先检查装置的气密性，再加入药品B.实验中长颈漏斗的下端应伸入液面以下，防止气体逸出C.实验中可通过观察石灰水变浑浊来验证二氧化碳的性质D.实验结束后，应先撤出导气管，再停止加热，防止倒吸5.在“探究燃烧条件”的实验中，某同学将乒乓球碎片和棉花碎片分别放在酒精灯火焰的不同部位进行燃烧。以下关于该实验现象的描述中，正确的是（）A.乒乓球碎片在火焰外层燃烧更剧烈，说明燃烧需要氧气B.棉花碎片在火焰内层燃烧更剧烈，说明燃烧需要可燃物C.乒乓球碎片更容易燃烧，说明其着火点比棉花低D.实验结果表明，燃烧需要同时满足可燃物、氧气和达到着火点的条件6.某实验小组探究“不同金属与酸反应的速率”。他们分别取等质量的镁、锌、铁三种金属，加入等体积、等浓度的稀盐酸中，观察反应现象。以下关于该实验结论的描述中，正确的是（）A.镁与酸反应最剧烈，说明镁的化学性质最活泼B.锌与酸反应速率适中，说明锌的金属活动性位于氢前C.铁与酸反应最缓慢，说明铁的金属活动性位于氢后D.实验结果表明，金属活动性越强，与酸反应生成的氢气越多7.在“探究影响化学反应速率的因素”的实验中，某同学设计了以下三个实验方案：方案①：将等质量的镁粉和镁条分别加入等体积、等浓度的稀盐酸中；方案②：将等质量的锌粉和锌粒分别加入等体积、等浓度的稀盐酸中；方案③：将等体积、等浓度的稀盐酸分别加热至不同温度，加入等质量的镁粉。以下关于该实验结论的描述中，正确的是（）A.方案①和②说明反应物颗粒大小影响反应速率B.方案②和③说明反应物浓度影响反应速率C.方案①和③说明反应温度影响反应速率D.以上三个方案均不能说明反应速率与反应物接触面积有关8.某实验小组探究“二氧化碳与水反应”的性质。他们设计了以下两个实验：实验甲：将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察溶液颜色变化；实验乙：将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察溶液浑浊程度变化。以下关于该实验结论的描述中，正确的是（）A.实验甲说明二氧化碳能与水反应生成酸性物质B.实验乙说明二氧化碳能与水反应生成碱性物质C.实验结果表明，二氧化碳溶于水后溶液呈中性D.实验甲和实验乙均不能说明二氧化碳与水反应9.在“探究铁的锈蚀条件”的实验中，某同学将铁钉分别放入以下四个装置中（如图所示）。其中能验证“铁生锈需要氧气”这一结论的是（）A.装置①和②B.装置②和③C.装置①和④D.装置③和④10.某实验小组探究“影响过氧化氢分解速率的因素”。他们设计了以下三个实验方案：方案①：将等体积、等浓度的过氧化氢溶液分别加入不同温度的水浴中；方案②：将等体积、等浓度的过氧化氢溶液分别加入不同质量的二氧化锰中；方案③：将等体积、等浓度的过氧化氢溶液分别加入不同体积的二氧化锰中。以下关于该实验结论的描述中，正确的是（）A.方案①和②说明反应温度和催化剂种类均影响反应速率B.方案②和③说明催化剂质量影响反应速率C.方案①和③说明反应物浓度影响反应速率D.以上三个方案均不能说明反应速率与反应物接触面积有关二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究铁生锈条件”的实验中，将铁钉分别放入以下四个装置中（如图所示）。其中能验证“铁生锈需要水”这一结论的是______装置（填装置序号），该装置中发生的化学方程式为______。2.在“测定空气中氧气含量”的实验中，使用红磷代替白磷的优点是______，实验结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是______。3.在“探究燃烧条件”的实验中，将乒乓球碎片和棉花碎片分别放在酒精灯火焰的不同部位进行燃烧。实验结果表明，燃烧需要同时满足______、______和______三个条件。4.在“探究二氧化碳制取与性质”的实验中，实验室制取二氧化碳常用的药品是______和______，反应的化学方程式为______。5.在“探究金属与酸反应的速率”的实验中，将等质量的镁、锌、铁三种金属分别加入等体积、等浓度的稀盐酸中，观察反应现象。实验结果表明，金属活动性越强，与酸反应______，说明______。6.在“探究影响化学反应速率的因素”的实验中，将等质量的镁粉和镁条分别加入等体积、等浓度的稀盐酸中，观察反应现象。实验结果表明，反应物颗粒大小______，说明______。7.在“探究二氧化碳与水反应”的实验中，将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察溶液颜色变化。实验结果表明，二氧化碳能与水反应生成______，溶液呈______性。8.在“探究铁的锈蚀条件”的实验中，将铁钉分别放入以下四个装置中（如图所示）。其中能验证“铁生锈需要水”这一结论的是______装置（填装置序号），该装置中发生的化学方程式为______。9.在“探究过氧化氢分解速率”的实验中，将等体积、等浓度的过氧化氢溶液分别加入不同温度的水浴中，观察反应现象。实验结果表明，反应温度______，说明______。10.在“探究影响铁生锈快慢的因素”的实验中，将铁钉分别放入以下四个装置中（如图所示）。其中能验证“铁生锈需要氧气”这一结论的是______装置（填装置序号），该装置中发生的化学方程式为______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测定空气中氧气含量”的实验中，使用红磷代替白磷的优点是红磷更容易获取。（×）2.在“探究燃烧条件”的实验中，将乒乓球碎片和棉花碎片分别放在酒精灯火焰的不同部位进行燃烧。实验结果表明，燃烧需要同时满足可燃物、氧气和达到着火点的条件。（√）3.在“探究二氧化碳制取与性质”的实验中，实验室制取二氧化碳常用的药品是碳酸钙和稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（√）4.在“探究金属与酸反应的速率”的实验中，将等质量的镁、锌、铁三种金属分别加入等体积、等浓度的稀盐酸中，观察反应现象。实验结果表明，金属活动性越强，与酸反应越剧烈，说明金属活动性越强，化学性质越活泼。（√）5.在“探究影响化学反应速率的因素”的实验中，将等质量的镁粉和镁条分别加入等体积、等浓度的稀盐酸中，观察反应现象。实验结果表明，反应物颗粒大小影响反应速率。（√）6.在“探究二氧化碳与水反应”的实验中，将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察溶液颜色变化。实验结果表明，二氧化碳能与水反应生成酸性物质，溶液呈酸性。（√）7.在“探究铁的锈蚀条件”的实验中，将铁钉分别放入以下四个装置中（如图所示）。其中能验证“铁生锈需要水”这一结论的是装置①和②。（√）8.在“探究过氧化氢分解速率”的实验中，将等体积、等浓度的过氧化氢溶液分别加入不同温度的水浴中，观察反应现象。实验结果表明，反应温度越高，反应速率越快，说明反应温度影响反应速率。（√）9.在“探究影响铁生锈快慢的因素”的实验中，将铁钉分别放入以下四个装置中（如图所示）。其中能验证“铁生锈需要氧气”这一结论的是装置③和④。（√）10.在“测定空气中氧气含量”的实验中，实验结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气。（√）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究铁生锈条件”的实验中，将铁钉分别放入以下四个装置中（如图所示）。请写出装置①中发生的化学方程式，并说明该装置中能验证“铁生锈需要水”这一结论的理由。2.在“测定空气中氧气含量”的实验中，使用红磷代替白磷的优点是什么？实验结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是什么？3.在“探究燃烧条件”的实验中，将乒乓球碎片和棉花碎片分别放在酒精灯火焰的不同部位进行燃烧。实验结果表明，燃烧需要同时满足哪三个条件？4.在“探究二氧化碳制取与性质”的实验中，实验室制取二氧化碳常用的药品是什么？请写出反应的化学方程式，并说明该实验中长颈漏斗的下端应伸入液面以下的原因。5.在“探究金属与酸反应的速率”的实验中，将等质量的镁、锌、铁三种金属分别加入等体积、等浓度的稀盐酸中，观察反应现象。实验结果表明，金属活动性越强，与酸反应越剧烈，请解释这一现象的原因。6.在“探究影响化学反应速率的因素”的实验中，将等质量的镁粉和镁条分别加入等体积、等浓度的稀盐酸中，观察反应现象。实验结果表明，反应物颗粒大小影响反应速率，请解释这一现象的原因。7.在“探究二氧化碳与水反应”的实验中，将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察溶液颜色变化。实验结果表明，二氧化碳能与水反应生成酸性物质，请解释这一现象的原因。8.在“探究铁的锈蚀条件”的实验中，将铁钉分别放入以下四个装置中（如图所示）。请写出装置③中发生的化学方程式，并说明该装置中能验证“铁生锈需要氧气”这一结论的理由。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某实验小组探究“影响铁生锈快慢的因素”。他们设计了以下四个实验装置（如图所示）。请根据实验现象回答以下问题：（1）能验证“铁生锈需要水”这一结论的是______装置（填装置序号），该装置中发生的化学方程式为______。（2）能验证“铁生锈需要氧气”这一结论的是______装置（填装置序号），该装置中发生的化学方程式为______。2.某实验小组探究“测定空气中氧气含量”。他们进行了以下实验操作：（1）检查装置的气密性；（2）将集气瓶装满水，倒置在水槽中；（3）点燃红磷，立即用塞子塞住集气瓶口；（4）待红磷熄灭并冷却后，打开塞子，将水倒入量筒中，测量水的体积。请根据实验操作回答以下问题：（1）实验中使用的红磷代替白磷的优点是什么？（2）实验结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是什么？（3）若实验测得水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数约为多少？3.某实验小组探究“探究燃烧条件”。他们设计了以下实验装置（如图所示）：（1）将乒乓球碎片和棉花碎片分别放在酒精灯火焰的不同部位进行燃烧。实验结果表明，燃烧需要同时满足哪三个条件？（2）若将乒乓球碎片放在酒精灯火焰的顶端，观察到的现象是什么？请解释这一现象的原因。4.某实验小组探究“探究二氧化碳制取与性质”。他们进行了以下实验操作：（1）检查装置的气密性；（2）加入大理石和稀盐酸；（3）将产生的气体通入澄清石灰水中，观察现象；（4）将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察现象。请根据实验操作回答以下问题：（1）实验室制取二氧化碳常用的药品是什么？请写出反应的化学方程式。（2）实验中长颈漏斗的下端应伸入液面以下的原因是什么？（3）实验结果表明，二氧化碳具有哪些性质？5.某实验小组探究“探究金属与酸反应的速率”。他们进行了以下实验操作：（1）将等质量的镁、锌、铁三种金属分别加入等体积、等浓度的稀盐酸中；（2）观察反应现象，记录反应时间。请根据实验操作回答以下问题：（1）实验结果表明，金属活动性越强，与酸反应越剧烈，请解释这一现象的原因。（2）若将等质量的镁粉和镁条分别加入等体积、等浓度的稀盐酸中，观察反应现象。实验结果表明，反应物颗粒大小影响反应速率，请解释这一现象的原因。6.某实验小组探究“探究影响化学反应速率的因素”。他们进行了以下实验操作：（1）将等质量的镁粉和镁条分别加入等体积、等浓度的稀盐酸中；（2）观察反应现象，记录反应时间。请根据实验操作回答以下问题：（1）实验结果表明，反应物颗粒大小影响反应速率，请解释这一现象的原因。（2）若将等体积、等浓度的稀盐酸分别加热至不同温度，加入等质量的镁粉，观察反应现象。实验结果表明，反应温度影响反应速率，请解释这一现象的原因。7.某实验小组探究“探究二氧化碳与水反应”。他们进行了以下实验操作：（1）将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察现象；（2）将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察现象。请根据实验操作回答以下问题：（1）实验结果表明，二氧化碳能与水反应生成酸性物质，请解释这一现象的原因。（2）若将二氧化碳通入碳酸钠溶液中，观察现象。实验结果表明，二氧化碳能与水反应生成酸性物质，请解释这一现象的原因。8.某实验小组探究“探究铁的锈蚀条件”。他们设计了以下四个实验装置（如图所示）：（1）请写出装置①中发生的化学方程式，并说明该装置中能验证“铁生锈需要水”这一结论的理由。（2）请写出装置③中发生的化学方程式，并说明该装置中能验证“铁生锈需要氧气”这一结论的理由。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：红色固体可能是铜，需要通过化学方法验证。选项A无法确定固体成分；选项B灼烧变黑说明含有碳元素，但不能确定是铜；选项C加入稀盐酸，若有气泡产生说明固体中含有活泼金属，但不能确定是铜；选项D将固体放入硫酸锌溶液中，若产生沉淀说明固体中含有比锌活泼的金属，结合前述分析，铜不与硫酸锌反应，因此该实验可以验证固体是否为铜。2.A解析：装置①和②中，铁钉分别处于干燥和湿润环境中，其他条件相同，可以验证铁生锈需要水。装置②和③中，铁钉分别处于有空气和真空环境中，其他条件相同，可以验证铁生锈需要氧气。装置①和④中，铁钉分别处于湿润和干燥环境中，但都接触空气，无法验证铁生锈需要水。装置③和④中，铁钉分别处于真空和干燥环境中，其他条件相同，可以验证铁生锈需要水。3.C解析：红磷的着火点比白磷低，更容易引发爆炸，选项A错误；红磷与氧气反应生成五氧化二磷，固体质量增加，选项B正确；实验结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气，选项C正确；红磷不需要放在干燥的试管中加热，选项D错误。4.D解析：实验中应先检查装置的气密性，再加入药品，选项A正确；实验中长颈漏斗的下端应伸入液面以下，防止气体逸出，选项B正确；实验中可通过观察石灰水变浑浊来验证二氧化碳的性质，选项C正确；实验结束后，应先停止加热，再撤出导气管，防止倒吸，选项D错误。5.C解析：乒乓球碎片在火焰外层燃烧更剧烈，说明燃烧需要达到着火点的温度，选项A错误；棉花碎片在火焰内层燃烧更剧烈，说明燃烧需要可燃物，选项B错误；乒乓球碎片更容易燃烧，说明其着火点比棉花低，选项C正确；实验结果表明，燃烧需要同时满足可燃物、氧气和达到着火点的条件，选项D错误。6.A解析：镁与酸反应最剧烈，说明镁的化学性质最活泼，选项A正确；锌与酸反应速率适中，说明锌的金属活动性位于氢前，选项B正确；铁与酸反应最缓慢，说明铁的金属活动性位于氢后，选项C正确；实验结果表明，金属活动性越强，与酸反应生成的氢气越多，选项D错误。7.A解析：方案①和②中，反应物相同，唯一变量是反应物颗粒大小，可以验证反应物颗粒大小影响反应速率。方案②和③中，反应物颗粒大小和反应温度均不同，无法验证单一因素的影响。方案①和③中，反应温度和反应物颗粒大小均不同，无法验证单一因素的影响。8.A解析：实验甲说明二氧化碳能与水反应生成酸性物质，溶液呈酸性，选项A正确；实验乙说明二氧化碳能与水反应生成碱性物质，选项B错误；实验结果表明，二氧化碳溶于水后溶液呈酸性，选项C错误；实验甲和实验乙均能说明二氧化碳与水反应，选项D错误。9.A解析：装置①和②中，铁钉分别处于干燥和湿润环境中，其他条件相同，可以验证铁生锈需要水。装置②和③中，铁钉分别处于湿润和有空气环境中，其他条件相同，可以验证铁生锈需要氧气。装置①和④中，铁钉分别处于干燥和真空环境中，其他条件相同，可以验证铁生锈需要水。装置③和④中，铁钉分别处于有空气和干燥环境中，其他条件相同，可以验证铁生锈需要氧气。10.A解析：方案①和②中，反应物相同，唯一变量是反应温度和催化剂种类，可以验证反应温度和催化剂种类均影响反应速率。方案②和③中，催化剂种类和反应物浓度均不同，无法验证单一因素的影响。方案①和③中，反应温度和反应物浓度均不同，无法验证单一因素的影响。二、填空题1.①，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑解析：装置①中，铁钉与水接触，生成了氢气和硫酸亚铁，化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。该装置中能验证“铁生锈需要水”这一结论的理由是，装置①中铁钉生锈，而装置②中铁钉不生锈，说明水是铁生锈的必要条件。2.红磷更容易获取，氮气解析：红磷的着火点比白磷低，更容易引发爆炸，但红磷更容易获取，选项A正确；实验结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气，选项B正确。3.可燃物、氧气、达到着火点的温度解析：实验结果表明，燃烧需要同时满足可燃物、氧气和达到着火点的温度三个条件。4.大理石，稀盐酸，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑解析：实验室制取二氧化碳常用的药品是大理石和稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。实验中长颈漏斗的下端应伸入液面以下，防止气体逸出。5.越剧烈，金属活动性越强，化学性质越活泼解析：实验结果表明，金属活动性越强，与酸反应越剧烈，说明金属活动性越强，化学性质越活泼。6.影响反应速率，反应物颗粒大小影响反应速率解析：实验结果表明，反应物颗粒大小影响反应速率，说明反应物颗粒越小，反应速率越快。7.酸性物质，酸性解析：二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，溶液呈酸性。8.③，Fe+CuSO4=FeSO4+Cu解析：装置③中，铁钉与硫酸铜溶液反应，生成了硫酸亚铁和铜，化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。该装置中能验证“铁生锈需要氧气”这一结论的理由是，装置③中铁钉生锈，而装置④中铁钉不生锈，说明氧气是铁生锈的必要条件。9.越高，反应温度影响反应速率解析：实验结果表明，反应温度越高，反应速率越快，说明反应温度影响反应速率。10.③，4Fe+3O2=2Fe2O3解析：装置③中，铁钉与氧气接触，生成了氧化铁，化学方程式为4Fe+3O2=2Fe2O3。该装置中能验证“铁生锈需要氧气”这一结论的理由是，装置③中铁钉生锈，而装置④中铁钉不生锈，说明氧气是铁生锈的必要条件。三、判断题1.×解析：红磷的着火点比白磷低，更容易引发爆炸，但红磷更难获取，选项A错误。2.√解析：实验结果表明，燃烧需要同时满足可燃物、氧气和达到着火点的温度三个条件。3.√解析：实验结果表明，燃烧需要同时满足可燃物、氧气和达到着火点的温度三个条件。4.√解析：实验结果表明，金属活动性越强，与酸反应越剧烈，说明金属活动性越强，化学性质越活泼。5.√解析：实验结果表明，反应物颗粒大小影响反应速率，说明反应物颗粒越小，反应速率越快。6.√解析：二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，溶液呈酸性。7.√解析：装置①和②中，铁钉分别处于干燥和湿润环境中，其他条件相同，可以验证铁生锈需要水。8.√解析：实验结果表明，反应温度越高，反应速率越快，说明反应温度影响反应速率。9.√解析：装置③和④中，铁钉分别处于有空气和干燥环境中，其他条件相同，可以验证铁生锈需要氧气。10.√解析：实验结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气。四、简答题1.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，装置①中铁钉与水接触，生锈需要水解析：装置①中，铁钉与水接触，生成了氢气和硫酸亚铁，化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。该装置中能验证“铁生锈需要水”这一结论的理由是，装置①中铁钉生锈，而装置②中铁钉不生锈，说明水是铁生锈的必要条件。2.红磷更容易获取，氮气解析：红磷的着火点比白磷低，更容易引发爆炸，但红磷更难获取，选项A错误；实验结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气，选项B正确。3.可燃物、氧气、达到着火点的温度解析：实验结果表明，燃烧需要同时满足可燃物、氧气和达到着火点的温度三个条件。4.大理石，稀盐酸，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，防止气体逸出解析：实验室制取二氧化碳常用的药品是大理石和稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。实验中长颈漏斗的下端应伸入液面以下，防止气体逸出。5.金属活动性越强，化学性质越活泼，越容易与酸反应解析：实验结果表明，金属活动性越强，与酸反应越剧烈，说明金属活动性越强，化学性质越活泼。6.反应物颗粒越小，反应面积越大，反应速率越快解析：实验结果表明，反应物颗粒大小影响反应速率，说明反应物颗粒越小，反应面积越大，反应速率越快。7.二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，溶液呈酸性解析：二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，溶液呈酸性。8.4Fe+3O2=2Fe2O3，装置③中铁钉与氧气接触，生锈需要氧气解析：装置③中，铁钉与氧气接触，生成了氧化铁，化学方程式为4Fe+3O2=2Fe2O3。该装置中能验证“铁生锈需要氧气”这一结论的理由是，装置③中铁钉生锈，而装置④中铁钉不生锈，说明氧气是铁生锈的必要条件。五、应用题1.（1）①，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（2）③，4Fe+3O2=2Fe2O3解析：（1）能验证“铁生锈需要水”这一结论的是装置①，该装置中发生的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。装置①中铁钉与水接触，生锈需要水。装置③中，铁钉与氧气接触，生锈需要氧气，化学方程式为4Fe+3O2=2Fe2O3。2.（1）红磷更容易获取（2）氮气（3）约21%解析：（1）实验中使用的红磷代替白磷的优点是红磷更容易获取。（2）实验结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气。（3）若实验测得水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数约为21%。3.（1）可燃物、氧气、达到着火点的温度（2）乒乓球碎片在火焰顶端燃烧不明显，因为顶端温度未达到其着火点解析：（1）实验结果表明，燃烧需要同时满足可燃物、氧气和达到着火点的温度三个条件。（2）若将乒乓球碎片放在酒精灯火焰的顶端，观察到的现象是乒乓球碎片燃烧不明显，因为顶端温度未达到其着火点。4.（1）大理石，稀盐酸，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2）防止气体逸出（3）二氧化碳能与