2025-2026年江苏省北师大版七年级语文第4单元同步练习题

2025-2026年江苏省北师大版七年级语文第4单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“月光如水，静静地洒在校园的每一个角落，仿佛给大地披上了一层银纱。”这句话主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张解析：本题考查修辞手法的辨析能力。句子中“月光如水”将月光比作水，运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了月光的柔和与美丽。选项B拟人是赋予事物人的情感或动作，选项C排比是结构相同或相似的短语并列，选项D夸张是故意放大或缩小事物特征，均不符合题干描述。正确答案为A。2.分析《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义。A.学习应该持之以恒，实践出真知B.学习和复习是快乐的C.学习要结合实际，灵活运用D.学习应该有计划，有规律解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•学而篇》，意为“学习并且时常温习它，不也是很快乐的吗？”，表达了学习带来的愉悦感。选项A强调实践，选项C强调灵活运用，选项D强调计划性，均未准确把握句子的核心思想。正确答案为B。3.阅读诗歌片段，分析其表达的情感。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这两句诗表达了诗人怎样的情感？A.对故乡的思念B.对友人的怀念C.对生活的热爱D.对未来的憧憬解析：本题考查诗歌情感的分析能力。诗句出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人在重阳节时因身处异乡而更加思念亲人的情感。选项B、C、D均与诗句主旨不符。正确答案为A。4.分析《背影》中父亲买橘子的情节，其作用是什么？A.突出父亲的慈爱B.推动情节发展C.烘托环境氛围D.增加文章悬念解析：本题考查对文章细节作用的理解。在朱自清的《背影》中，父亲在月台上买橘子的情节通过动作描写，展现了父亲对儿子深沉的爱，是文章情感的高潮。选项B、C、D均未准确概括该情节的作用。正确答案为A。5.阅读文言文片段，分析其中加点词的含义。“陈胜者，阳城人也，字涉。少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‘苟富贵，无相忘。’”句中“辍”字的含义是什么？A.停止B.到达C.离开D.经过解析：本题考查文言实词的理解。该句出自《史记•陈涉世家》，其中“辍”意为“停止”，指陈胜停止耕作。选项B、C、D均不符合文意。正确答案为A。6.分析《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话的哲学思想。A.强调自我反省B.主张推己及人C.提倡个人修养D.倡导社会和谐解析：本题考查对经典名句哲学思想的理解。该句出自《论语•颜渊篇》，是孔子提出的“恕”道思想，即自己不希望别人怎样，就不要那样对待别人，体现了推己及人的处世原则。选项A、C、D均未准确把握句子的核心思想。正确答案为B。7.阅读诗歌片段，分析其表达的主题。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗主要表达了诗人怎样的情感？A.对春天的喜爱B.对生活的感慨C.对自然的赞美D.对时光的流逝的惋惜解析：本题考查诗歌主题的分析能力。孟浩然的这首诗通过描写春晨的景象，表达了诗人对宁静生活的向往和对时光流逝的淡淡惋惜。选项A、C、D均未全面概括诗的主题。正确答案为D。8.分析《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话的教育意义。A.强调学习的重要性B.主张不断反思C.提倡知识更新D.倡导师生互动解析：本题考查对经典名句教育意义的理解。该句出自《论语•为政篇》，意为“温习旧的知识，能得到新的领悟，这样就可以做老师了”，强调了知识更新的重要性。选项A、B、D均未准确把握句子的核心思想。正确答案为C。9.阅读文言文片段，分析其中加点词的用法。“项燕，楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。”句中“数”字的用法是什么？A.副词，多次B.动词，计算C.名词，次数D.形容词，多数解析：本题考查文言虚词的理解。该句出自《史记•项羽本纪》，其中“数”意为“多次”，作副词修饰“有功”。选项B、C、D均不符合文意。正确答案为A。10.分析《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话的教育思想。A.强调学习的主动性B.主张虚心求教C.提倡全面发展D.倡导终身学习解析：本题考查对经典名句教育思想的理解。该句出自《论语•述而篇》，意为“几个人同行，其中必定有可以做我老师的人”，强调了虚心向他人学习的态度。选项A、C、D均未准确把握句子的核心思想。正确答案为B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了__________和__________的辩证关系。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•为政篇》，强调了学习与思考的相互依存关系，即只学习不思考会迷惑，只思考不学习会危险。参考答案：学习思考2.《论语》中“__________，不亦君子乎”这句话表达了孔子对君子人格的期许。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•述而篇》，意为“人不知而不愠，不也是君子吗？”，表达了君子不因他人不理解自己而怨恨的境界。参考答案：人不知而不愠3.《论语》中“__________，其不善者而改之”这句话体现了孔子对自我修养的要求。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•卫灵公篇》，意为“看到别人的优点就学习，看到别人的缺点就改正自己的缺点”，强调了自我完善的重要性。参考答案：见贤思齐4.《论语》中“__________，可以无悔矣”这句话表达了孔子对人生价值的看法。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•述而篇》，意为“不因为自己的行为而后悔，就可以无忧无虑了”，强调了知行合一的重要性。参考答案：尽人事而待天命5.《论语》中“__________，不亦乐乎”这句话表达了孔子对学习乐趣的体会。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•学而篇》，意为“有朋友从远方来，不也是快乐的吗？”，表达了交友的乐趣。参考答案：有朋自远方来6.《论语》中“__________，不亦平乎”这句话表达了孔子对和谐社会的理想。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•学而篇》，意为“与朋友交往时，不欺骗对方，不也是平坦的吗？”，强调了诚信的重要性。参考答案：与朋友交而不信乎7.《论语》中“__________，不亦君子乎”这句话表达了孔子对君子处世的态度。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•里仁篇》，意为“君子喻于义，小人喻于利”，强调了君子重义轻利。参考答案：君子喻于义8.《论语》中“__________，不亦君子乎”这句话表达了孔子对君子人格的期许。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•述而篇》，意为“人不知而不愠，不也是君子吗？”，表达了君子不因他人不理解自己而怨恨的境界。参考答案：人不知而不愠9.《论语》中“__________，不亦君子乎”这句话表达了孔子对君子处世的态度。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•里仁篇》，意为“君子和而不同，小人同而不和”，强调了君子能和谐相处但保持独立。参考答案：君子和而不同10.《论语》中“__________，不亦君子乎”这句话表达了孔子对君子人格的期许。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•述而篇》，意为“君子坦荡荡，小人长戚戚”，强调了君子心胸开阔。参考答案：君子坦荡荡三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话表达了学习带来的快乐。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•学而篇》，意为“学习并且时常温习它，不也是很快乐的吗？”，明确表达了学习带来的愉悦感。正确。2.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话体现了推己及人的思想。解析：本题考查对经典名句哲学思想的理解。该句出自《论语•颜渊篇》，是孔子提出的“恕”道思想，即自己不希望别人怎样，就不要那样对待别人，体现了推己及人的处世原则。正确。3.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话强调了学习的主动性。解析：本题考查对经典名句教育思想的理解。该句出自《论语•述而篇》，意为“几个人同行，其中必定有可以做我老师的人”，强调了虚心向他人学习的态度，而非学习的主动性。错误。4.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话强调了知识更新的重要性。解析：本题考查对经典名句教育意义的理解。该句出自《论语•为政篇》，意为“温习旧的知识，能得到新的领悟，这样就可以做老师了”，强调了知识更新的重要性。正确。5.《论语》中“见贤思齐，见不贤而内自省也”这句话体现了自我修养的要求。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•里仁篇》，意为“看到贤人要向他学习，看到不贤的人要反省自己”，体现了自我修养的重要性。正确。6.《论语》中“君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话表达了君子心胸开阔。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•述而篇》，意为“君子心胸开阔，小人则常忧虑”，强调了君子心胸的开阔。正确。7.《论语》中“人不知而不愠，不亦君子乎”这句话表达了君子不因他人不理解自己而怨恨。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•述而篇》，意为“人不知而不愠，不也是君子吗？”，表达了君子不因他人不理解自己而怨恨的境界。正确。8.《论语》中“君子喻于义，小人喻于利”这句话强调了君子重义轻利。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•里仁篇》，意为“君子看重的是道义，小人看重的是利益”，强调了君子重义轻利。正确。9.《论语》中“与朋友交而不信乎”这句话表达了诚信的重要性。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•学而篇》，意为“与朋友交往时，不欺骗对方”，强调了诚信的重要性。正确。10.《论语》中“见贤思齐，见不贤而内自省也”这句话体现了自我修养的要求。解析：本题考查对经典名句的理解。该句出自《论语•里仁篇》，意为“看到贤人要向他学习，看到不贤的人要反省自己”，体现了自我修养的重要性。正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义及其现实意义。参考答案：该句出自《论语•学而篇》，意为“学习并且时常温习它，不也是很快乐的吗？”，表达了学习带来的愉悦感。其现实意义在于，学习不仅是获取知识的途径，更是一种精神享受，通过不断学习可以提升自我，获得成就感。在现代社会，终身学习的重要性日益凸显，这句话提醒我们要保持学习的热情，享受学习的过程。2.简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话的哲学思想。参考答案：该句出自《论语•颜渊篇》，是孔子提出的“恕”道思想，即自己不希望别人怎样，就不要那样对待别人。其哲学思想在于，强调推己及人，以同理心对待他人，是构建和谐人际关系的重要原则。在现代社会，这一思想仍然具有重要的指导意义，提醒我们在人际交往中要尊重他人，避免伤害他人。3.简述《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话的教育意义。参考答案：该句出自《论语•述而篇》，意为“几个人同行，其中必定有可以做我老师的人”，强调了虚心向他人学习的态度。其教育意义在于，学习不仅限于课堂，生活中处处是学问，我们要善于发现他人的优点，虚心学习，不断提升自我。在现代社会，这一思想仍然具有重要的指导意义，提醒我们要保持谦虚的学习态度，善于从他人身上汲取智慧。4.简述《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话的教育意义。参考答案：该句出自《论语•为政篇》，意为“温习旧的知识，能得到新的领悟，这样就可以做老师了”，强调了知识更新的重要性。其教育意义在于，学习是一个不断积累和反思的过程，通过温习旧知识可以获得新的领悟，从而提升自我，成为他人的老师。在现代社会，这一思想仍然具有重要的指导意义，提醒我们要不断学习，不断反思，才能不断提升自我。5.简述《论语》中“见贤思齐，见不贤而内自省也”这句话的教育意义。参考答案：该句出自《论语•里仁篇》，意为“看到贤人要向他学习，看到不贤的人要反省自己”，体现了自我修养的重要性。其教育意义在于，学习不仅要向他人学习，更要反思自身，不断提升自我。在现代社会，这一思想仍然具有重要的指导意义，提醒我们要保持谦虚的学习态度，善于发现他人的优点，同时也要反思自身，不断提升自我。6.简述《论语》中“君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话的哲学思想。参考答案：该句出自《论语•述而篇》，意为“君子心胸开阔，小人则常忧虑”，强调了君子心胸的开阔。其哲学思想在于，君子能够以平和的心态面对生活中的挑战，而小人则常常忧虑不安。在现代社会，这一思想仍然具有重要的指导意义，提醒我们要保持积极乐观的心态，以平和的心态面对生活中的挑战。7.简述《论语》中“人不知而不愠，不亦君子乎”这句话的哲学思想。参考答案：该句出自《论语•述而篇》，意为“人不知而不愠，不也是君子吗？”，表达了君子不因他人不理解自己而怨恨的境界。其哲学思想在于，君子能够以平和的心态面对他人的评价，不因他人的不理解而怨恨，体现了君子的高尚品格。在现代社会，这一思想仍然具有重要的指导意义，提醒我们要保持平和的心态，不因他人的评价而影响自己的情绪。8.简述《论语》中“君子喻于义，小人喻于利”这句话的教育意义。参考答案：该句出自《论语•里仁篇》，意为“君子看重的是道义，小人看重的是利益”，强调了君子重义轻利。其教育意义在于，君子能够以道义为重，而小人则常常追求个人利益。在现代社会，这一思想仍然具有重要的指导意义，提醒我们要以道义为重，不因个人利益而损害他人利益。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读以下文言文片段，分析其中加点词的含义。“陈胜者，阳城人也，字涉。少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‘苟富贵，无相忘。’”句中“辍”字的含义是什么？参考答案：该句出自《史记•陈涉世家》，其中“辍”意为“停止”，指陈胜停止耕作。在文言文中，“辍”常用于表示停止或中断，此处指陈胜停止耕作，到田埂上休息。2.阅读以下文言文片段，分析其中加点词的用法。“项燕，楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。”句中“数”字的用法是什么？参考答案：该句出自《史记•项羽本纪》，其中“数”意为“多次”，作副词修饰“有功”，表示项羽多次立功。在文言文中，“数”常用于表示次数或频率，此处表示项羽多次立功，体现了他的英勇。3.阅读以下诗歌片段，分析其表达的情感。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗主要表达了诗人怎样的情感？参考答案：这首诗出自孟浩然的《春晓》，通过描写春晨的景象，表达了诗人对宁静生活的向往和对时光流逝的淡淡惋惜。诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春晨的宁静，“夜来风雨声，花落知多少”则表达了诗人对时光流逝的感慨。4.阅读以下诗歌片段，分析其表达的主题。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这首诗主要表达了诗人怎样的情感？参考答案：这首诗出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人在重阳节时因身处异乡而更加思念亲人的情感。诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”直接表达了诗人对亲人的思念之情，体现了诗人对故乡的眷恋。5.阅读以下文言文片段，分析其中加点词的含义。“陈胜者，阳城人也，字涉。少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‘苟富贵，无相忘。’”句中“之”字的含义是什么？参考答案：该句出自《史记•陈涉世家》，其中“之”意为“到……去”，指陈胜到田埂上休息。在文言文中，“之”常用于表示动作的方向或目的地，此处表示陈胜到田埂上休息。6.阅读以下文言文片段，分析其中加点词的用法。“项燕，楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。”句中“爱”字的用法是什么？参考答案：该句出自《史记•项羽本纪》，其中“爱”意为“喜爱”，作动词修饰“士卒”，表示项羽喜爱士兵。在文言文中，“爱”常用于表示喜爱或爱护，此处表示项羽喜爱士兵，体现了他的仁爱之心。7.阅读以下诗歌片段，分析其表达的情感。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗主要表达了诗人怎样的情感？参考答案：这首诗出自孟浩然的《春晓》，通过描写春晨的景象，表达了诗人对宁静生活的向往和对时光流逝的淡淡惋惜。诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春晨的宁静，“夜来风雨声，花落知多少”则表达了诗人对时光流逝的感慨。8.阅读以下文言文片段，分析其中加点词的含义。“陈胜者，阳城人也，字涉。少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‘苟富贵，无相忘。’”句中“恨”字的含义是什么？参考答案：该句出自《史记•陈涉世家》，其中“恨”意为“遗憾”，指陈胜对自己现状的遗憾。在文言文中，“恨”常用于表示遗憾或不满，此处表示陈胜对自己现状的遗憾，体现了他的不甘心。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.A4.A5.A6.B7.D8.C9.A10.B二、填空题1.学习思考2.人不知而不愠3.见贤思齐4.尽人事而待天命5.有朋自远方来6.与朋友交而不信乎7.君子喻于义8.人不知而不愠9.君子和而不同10.君子坦荡荡三、判断题1.正确2.正确3.错误4.正确5.正确6.正确7.正确8.正确9.正确10.正确四、简答题1.参考答案：该句出自《论语•学而篇》，意为“学习并且时常温习它，不也是很快乐的吗？”，表达了学习带来的愉悦感。其现实意义在于，学习不仅是获取知识的途径，更是一种精神享受，通过不断学习可以提升自我，获得成就感。在现代社会，终身学习的重要性日益凸显，这句话提醒我们要保持学习的热情，享受学习的过程。2.参考答案：该句出自《论语•颜渊篇》，是孔子提出的“恕”道思想，即自己不希望别人怎样，就不要那样对待别人。其哲学思想在于，强调推己及人，以同理心对待他人，是构建和谐人际关系的重要原则。在现代社会，这一思想仍然具有重要的指导意义，提醒我们在人际交往中要尊重他人，避免伤害他人。3.参考答案：该句出自《论语•述而篇》，意为“几个人同行，其中必定有可以做我老师的人”，强调了虚心向他人学习的态度。其教育意义在于，学习不仅限于课堂，生活中处处是学问，我们要善于发现他人的优点，虚心学习，不断提升自我。在现代社会，这一思想仍然具有重要的指导意义，提醒我们要保持谦虚的学习态度，善于从他人身上汲取智慧。4.参考答案：该句出自《论语•为政篇》，意为“温习旧的知识，能得到新的领悟，这样就可以做老师了”，强调了知识更新的重要性。其教育意义在于，学习是一个不断积累和反思的过程，通过温习旧知识可以获得新的领悟，从而提升自我，成为他人的老师。在现代社会，这一思想仍然具有重要的指导意义，提醒我们要不断学习，不断反思，才能不断提升自我。5.参考答案：该句出自《论语•里仁篇》，意为“看到贤人要向他学习，看到不贤的人要反省自己”，体现了自我修养的重要性。其教育意义在于，学习不仅要向他人学习，更要反思自身，不断提升自我。在现代社会，这一思想仍然具有重要的指导意义，提醒我们要保持谦虚的学习态度，善于发现他人的优点，同时也要反思自身，不断提升自我。6.参考答案：该句出自《论语•述而篇》，意为“君子心胸开阔，小人则常忧虑”，强调了君子心胸的开阔。其哲学思想在于，君子能够以平和的心态面对生活中的挑战，而小人则常常忧虑不安。在现代社会，这一思想仍然具有重要的指导意义，提醒我们要保持积极乐观的心态，以平和的心态面对生活中的挑战。7.参考答案：该句出自《论语•述而篇》，意为“人不知而不愠，不也是君子吗？”，表达了君子不因他人不理解自己而怨恨的境界。其哲学思想在于，君子能够以平和的心态面对他人的评价，不因他人的不理解而怨恨，体现了君子的高尚品格。在现代社会，这