2025届铜仁地区松桃苗族自治县数学三年级第二学期期中教学质量检测试题（含解析）

2025届铜仁地区松桃苗族自治县数学三年级第二学期期中教学质量检测试题（含解析）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出得数．24×5＝4900÷700＝18×125×8＝32﹣32÷32＝5454÷9＝125×7÷125＝150﹣13+17＝72+28÷4＝1﹣＝4×16÷16×4＝2．列竖式计算．483÷69＝890÷43＝207×25＝3．脱式计算．368+234÷9（108+36）÷324×5+765×(29+6)二、认真辨析，我会判。1．一条线段长1厘米，另一条线段比它短7毫米．另一条线段长3毫米．（______）2．分针走一圈经过的时间是60秒．（______）3．16米长的电线，用去全长的，还剩13米．（_____）4．两个城间的铁路线长为689米。（______）5．小军做50道口算题用了128分钟。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．在除法算式里，除数一定比余数小。（______）2．0不能做除数，可以做被除数．（_____）3．2000年、2020年、1900年都是闰年。（______）4．读300.09这个小数时，三个零都要读出来．（____）5．如果长方形长不变，宽增加4厘米，那么周长就增加8厘米．_____四、计算题。（28分）1．直接写出下面各题的得数。300＋200＝45＋23＝75－13＝80－16＝＝26＋47＝4×800＝13×3＝0×410＝＝2．用竖式计算。（打※的要验算）（1）（2）（3）（4）（5）（6）※五、操作题1．认真观察，连一连。2．连一连六、解决问题1．一块长方形菜地，长9米，宽6米，四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少长多少米？2．便利店运来48箱水果，其中苹果占水果总箱数的，那么店里一共运来苹果多少箱？3．全体同学同时去划船，租12条船够吗？4．他们俩谁浇得多？5．王亮和李强锻炼身体，每天早上围绕着“百花园”跑700米。到目前为止，两人谁跑的多？多跑多少米？

参考答案一、认真计算。1、120；7；18000；31；6067；154；79；；16【详解】略2、7；20……30；5175；【详解】483÷69＝7890÷43＝20……30207×25＝51753、39448196175【详解】368+234÷9=368+26=394（108+36）÷3=144÷3=4824×5+76=120+76=1965×(29+6)=5×35=175二、认真辨析，我会判。1、√【详解】略2、错误【详解】略3、×【分析】把电线全长看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出用去多少米，然后求出还剩多少米．【详解】16-16×=14（米）故答案为错误．4、×【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识：计量两个城间的铁路线长，结合数据689可知：应用“千米”做单位。【详解】根据分析可知：两个城间的铁路线长为689千米，所以原说法错误。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、×【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量小军做50道口算题用了多少时间，应用时间单位，结合实际可知：应为12分钟；据此判断。【详解】据分析得出：小军做50道口算题用了12分钟；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】在除法算式里，余数总比除数小，即除数一定比余数大；故答案为：×2、√【详解】略3、×【分析】根据平、闰年的判断方法，一般的年份看是否是4的倍数，是的话就是闰年，反之就是平年；整百年份看是否是400的倍数，是的话就是闰年，反之就是平年。据此判断。【详解】2000÷400＝5，2000年是闰年；2020÷4＝505，2020年是闰年；1900÷400＝4……300，1900年是平年。所以原题判断错误。【点睛】本题考查平、闰年的判别方法，首先判断是一般年份还是整百年份，然后再对应判断是否是4或400的倍数。4、×【详解】300.09读作：三百点零九，所以只读一个0，所以本题说法错误；故答案为×．5、√【分析】如图所示，一个长方形，若宽增加4厘米，那么周长增加（4×2）厘米，据此即可求解．【详解】4×2＝8（厘米）所以长方形长不变，宽增加4厘米，那么周长就增加8厘米，原题说法正确．故答案为：√．四、计算题。（28分）1、500；68；62；64；73；3200；39；0；1【详解】略2、（1）3042；（2）1040；（3）680（4）109……2；（5）55；（6）200……1【分析】（1）507×6，先用507的个位7乘6等于42，向十位进4，故积的个位是2；507十位是0，0＋4等于4，故积的十位是4；507百位是5，5乘6等于30，向千位进3，故积的百位是0，千位是3，积是3042。（2）260×4，因260个位是0，根据未位有0的乘法计算法则，可抹去260末位的一个0，直接计算26乘4，在积的后边加上一个0即可，26乘4等于104，故260乘4等于1040。（3）85×8，85的个位是5先用个位5乘8等于4，向十位进4，积的个位是4，再用十位上的数8乘8等于64，向百位进6，十位等于4＋4等于8，故积是680。（4）438÷4，先用最高位百位4除以4等于1，能够整除，所以商的百位上是1，十位是3＜4，所以用十位上是0，再用38除以4等于，所以商是。（5）165÷3，被除数165最高位百位是1，1＜3，所以退一位，165的十位上是6，故用16除以3等于，所以商十位上是5，剩下的十位上的1与被除数个位上的5相加等于15，再用15除以3等于5，确定商个位上的数也是5，故商是55。（6）801÷4，先用最高位百位上的数8除以4等于2，能够整除，所以商的百位是上2；801的十位上是0，所以商的十位上是0；801的个位上是1，1除以4等于，故商是。【详解】（1）（2）（3）（4）（5）（6）验算：五、操作题1、【详解】略2、【详解】略六、解决问题1、30米，21米【详解】（9+6）×2＝15×2＝30（米）6×2+9＝12+9＝21（米）答：四周篱笆长是30米，如果一面靠墙，篱笆至少长21米。2、18箱【分析】根据题意苹果占水果总箱数的，则苹果的箱数＝水果总箱数×，据此代入解答。【详解】48×＝18（箱）答：店里一共运来苹果18箱。【点睛】求一个数的几分之几是多少用乘法计算。3、够【分析】用男生人数加上女生人数，求出全班学生总人数。再用每条船限乘人数乘船数量，求出12条船可以乘坐人数。将全部学生总人数与12条船可以乘坐人数比较大小。【详解】22＋24＝46（人）4×12＝48（人）46＜48答：租12条船够。【点睛】判断租12条船够不够，就是判断学生总人数与船只可乘坐人数之间的大小关系。4、小华【分析】把20盆花平均分成4份，贝贝浇水的数量是其中一份；把20盆花平均分成5份，小华浇水的数量是其中二份，求出具体的数量，再比较大小。【详解】贝贝浇水的数量：20÷4＝5（盆）小华浇水的数量：20÷5×2＝4×2＝8（盆）5＜8答：小华浇得多。【点睛】用除法求一个数的几分之几是多少，先求一份是多少