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PAGE18页2022-2023学年度第一学期期末教学质量监测七年级历史一、选择题(30260分。在备选答案中只有一项是符合题目要求)据考古发现,北京人洞穴中保留大量灰烬遗存,有的地方很厚、有的地方很薄或间断。这说明北京人A.共同采集狩猎 B.已会保存火种C.制作打制石器 D.过着群居生活下列四幅复原图中,其中属于种植水稻、位于长江流域的遗址房屋是()A. B.C. D.下图是2019年中国邮政发行的邮票,该邮票描绘了远古成功治水的故事。图中人物是黄帝 B.炎帝 C.大禹 D.女娲《礼记·礼运》中提到“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”其中,“天下为家”源于禅让制 B.分封制 C.世袭制 5.下表信息反映了商朝墓葬规格墓葬情况大型墓精美的随葬品、成批的殉人、殉牲和车马,附近有大量祭祀坑、少量陪葬墓中型墓大量精美的随葬品以及为数众多的殉人、殉牲小型墓墓形小、无葬具、没有(或极少)随葬品A.买卖奴隶 B.阶级分化 C.征收重税 D.制定酷刑“它”是我国目前已知最早的成体系的文字形式,“它”上承原始刻画符号,下启青铜文,是汉字发展的关键形态。“它”指的是甲骨文 B.金文 C.小篆 D.楷书“()征商纣王”()长平之战 B.马陵之战 C.牧野之战 D.巨鹿之战西周的疆域已发展到南达长江以南,北至今辽宁境内,比两个商朝的疆域面积还要大。材料描述的是分封制的局限 B.内容 C.背景 D.作用东周以后,原来作为天子特权的主盟权逐渐下移,诸侯和卿大夫开始频繁主持和参加盟誓。据统计,春秋时196次。这说明春秋时期王室衰微 B.变法盛行 C.战乱频繁 D.百家争鸣该水利工程是灵渠 B.郑国渠 C.秦渠 D.都江堰过去秦国的宗室贵族仅凭血缘关系,不思报国就可以获得高官爵位。为了改变这一状况,商鞅变法A.奖励耕织 B.实行军功爵制C.禁止私斗 D.改革户籍制度孟子说,左右亲信都说某人好,不可轻信;众位大夫都说某人好,还是不可轻信;全国的人民都说某人好,经考察发现是真正的贤才,再任用他。这表明孟子主张仁者爱人 B.无为而治 C.人性本善 D.重视民意下图是秦朝制度的示意图。这一制度推动秦统一六国 B.春秋时期已成型C.县令由郡守任免 D.加强了中央集权秦律规定:凡衡器中“石”不准确,会对制作衡器的人作出处罚。此规定有利于A.管理人口 B.文化统一 C.精确量值 D.放宽监制“破釜沉舟百二秦关终属楚”,这个诗句描述了巨鹿之战消灭秦军主力的事迹。与此相关的人物是A.陈胜 B.刘邦 C.吴广 D.项羽202年刘邦建立汉朝,定都长安。这一事件应标于时间轴的A.A B.B C.C D.D。这一做法的目的是消除等级差别 B.恢复农业生产发行时间名称是否垄断发行建元元年(140年)三铢钱发行时间名称是否垄断发行建元元年(140年)三铢钱不准私铸元狩五年(118年)郡国五铢由郡国垄断元鼎二年(115年)赤侧五铢由中央垄断A.汉高祖时期 B.汉武帝时期 C.汉文帝时期 D.汉景帝时期下图是洛阳市东汉墓出土的长颈玻璃瓶,这是一件典型的罗马帝国早期吹制成型的搅花玻璃器。该玻璃器出现在中国得益于PAGE16页休养生息 B.酎金夺爵 C.丝绸之路 D.光武中兴。其中“最高长官”指的是选项史实结论A刘秀减轻刑罚出现“文景之治”B继位皇帝大多年幼引发外戚宦官专权C选项史实结论A刘秀减轻刑罚出现“文景之治”B继位皇帝大多年幼引发外戚宦官专权C张角领导黄巾起义建立东汉政权D班超出使西域开辟丝绸之路A.A B.B C.C D.D西汉时已经有麻纸、絮纸。东汉蔡伦使用树皮、破布、旧渔网等生活中的废旧或廉价材料,大大拓展了造纸的原料来源,使大规模造纸成为可能。材料说明蔡伦改进造纸原料 B.发明造纸工艺C.改变书写方式 D.传播造纸技术三国史料记载:“吾有一术,名五禽之戏,一日虑,二日鹿,三日熊,四口猿,五日鸟。”创编出“五禽戏”的名医是张仲景 B.扁鹊 C.李时珍 D.华佗一位史家以古贤命运坎坷、发奋著书的事例激励自己,终于完成“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的纪传体通史。这位史家及其作品是郦道元《水经注》 B.孔子《春秋》C.司马迁《史记》 D.班固《汉书》诸葛亮曾指出:“粮谷,军之要最。”三国时期,曹操靠焚毁粮草给养的谋略摧垮了十万袁绍大军的著名战役是官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.桂陵之战《三国志》记载,吴王孙权派卫温及诸葛直统率兵十万人,到达夷洲及澶洲。沈莹《临海水土志》还具体描述了当时台湾的风土人情。从中可知,三国时期两岸文化兴盛 B.已有联系 C.贸易繁荣 D.风俗相同西晋卖官现象流行,如果前来买官的人穿着华丽,就会被热情引见,而穿着一般的人连达官贵人的门都进不了。这反映西晋盛行享乐 B.地方割据 C.物价飞涨 28.下图是西汉以来南、北方户口占全国百分比情况,这一变化的影响是()A.北方人口增长 B.南方物产匮乏C.经济重心南移 D.宋代社会气象万千日本学者山田罗谷翻译《齐民要术》时曾说:“我从事农业生产30余年,可以和老农经验媲美的,只有这部书。”其依据是《齐民要术》A.强调农业遵循规律 B.作者是北朝祖冲之C.重点介绍了手工业 D.创制最先进的历法梁武帝萧衍评价王羲之某作品:“字势雄逸,如龙跳天门,虑卧凤阙。”该作品是A洛赋》 兰集》 张龙》 女箴二、综合题(331133213331440分)不同时期的文化政策营造了不同的文化环境,对历史影响深远。阅读材料,回答问题。态尚未形成,从而为不同流派的思想得以传播提供了可能的空间。——于凯《战国史》材料二秦简出土情况简表(部分)秦简名称秦简时限范围其中记载的重要资料云梦睡虎地秦简战国末期至秦代《秦律十八种青川郝家坪秦简战国晚期至秦代两件木牍,其一为秦王颁布的《更修田律》—梁俊《秦朝帝王与秦朝文学研究》材料三西汉研习儒学的儒生数量统计表统治时期人数汉武帝50人汉昭帝100汉宣帝200汉元帝1000汉成帝3000——根据(东汉)班固《汉书•儒林列传》整理(1)材料一所说的“不同流派”有哪些?据材料一概括“不同流派思想得以传播”的原因。根据材料二指出秦的统治受哪一学派影响。结合秦简信息,简述你判断的依据。材料三儒生数量的变化与哪项政策有关?结合所学知识,指出该政策的影响。古代中国在发展和演进中形成了显著的民族与国家认同。阅读材料,回答问题。(宗法,礼文化及道德观)从周中心扩展到诸侯各国。借助各诸侯国的对外扩张能力,把这种文化发散到离中心更远的地域,使华夏文化共同体较之西周初期大为扩展。——萧功秦《华夏国家起源新论》展壮大、对于中国统一多民族国家的形成和发展具有独特的历史贡献。——彭丰文《从边缘到中心:秦人认同华夏民族的心理历程及其历史意义》材料三图说北魏文化风貌西周通过什么制度使华夏文化大为扩展?根据材料一概括这一制度的意义。根据材料二结合所学知识,指出“秦推动统一多民族国家形成和发展”的措施。我国自古以农业立国,农业文明在中华文明体系中享有重要地位。阅读材料,回答问题。材料一甲骨文字形表达的含义三个“力”并列,表示合作开垦,极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展,社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展,促使诸侯国势力不断扩大,周天子经济、军事实力逐渐弱化,丧失了“天于"应有的权力与地位。——吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主,之后学习北方的先进生产技术,开发“蛮田”产量颇丰。——童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》(1)根据材料一,指出“协”字体现的农耕特点。结合所学,分析形成这一特点的原因。(2)根据材料二概括铁器牛耕的推广与使用对社会发展的影响。(3)结合材料三和所学知识,概括东晋南朝时江南地区得到开发的原因。(4)综合上述材料,谈谈你对农业发展的认识。1.B【详解】根据材料“北京人洞穴中保留大量灰烬遗存,有的地方很厚、有的地方很薄或间断”可知,材料说明北京人会使用火,会保存火种,B符合题意;ACDB。2.A【详解】根据所学知识,位于长江流域的河姆渡人以种植水稻住干栏式房屋为特征,A项正确;半坡人的房屋样式是半地穴式,排除B项;原始社会时期还不具备建造C项的建筑,排除C项;D项式夏朝二里头遗址的复原DA项。3.C【详解】远古时期,传说大禹治水,三过家门而不入,采用疏导的办法,治水成功。故C符合题意;炎帝和黄ABDC。4.C【详解】根据所学知识可知,约公元前2070年禹建立我国第一个王朝--夏朝。禹死后,启继承父位,从此世袭制代替了禅让制,公天下变成了家天下,C符合题意;“天下为公”反映的是禅让制,A排除;材料没有涉及分封制,B排除;汉武帝时期推行推恩令,材料没有涉及,DC。5.B【详解】根据表格可知,商朝的墓葬规格分为大中小型,且随葬品的数量也随着规格发生变化。这说明在商代的墓葬中存在着严格的阶级和等级的差别,反映了商朝的阶级分化,故选B项;表格信息反映的是等级差别,没有ACD项。6.A【详解】甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商朝开始,A符合题意;BCDA。7.C“纣王”106“王纣王昏夙有商。”可用于研究牧野之战,C项正确;长平之战战国时期秦国与赵国发生的战略决战,排除A项;马陵之战是中国战争史上设伏歼敌的战例,这次战役中孙膑利用庞涓的弱点,制造假象,诱其就范,使战局始终居于BDC项。8.D【详解】材料反映的是西周的疆域扩大,西周实行分封制,巩固了西周的统治,有利于扩大疆土,所以材料反映的是分封制的作用,D符合题意,ABCD。9.A”的信息,结合所学知识可知,东周之后,周天子式微,王室衰微,各诸侯和卿大夫无视周天子,开始争夺权利,A符合题意;BCDA。10.D【详解】依据课本所学可知,战国后期,秦国在改革政治和发展经济的过程中,注重兴修水利。公元前256年,沙堰是分水堤坝与宝瓶口之间长120米的滚水坝,在洪水期用于泄洪,并减少泥沙淤积。D正确;灵渠是秦始皇修建的,沟通了湘江和漓江,A排除;郑国渠是古代劳动人民修建的一项伟大工程,属于最早在关中建设的大型水利工程。B排除;秦渠位于宁夏平原黄河以东,相传因始凿于秦而得名。CD。11.B【详解】根据材料“过去秦国的宗室贵族仅凭血缘关系,不思报国就可以获得高官爵位”结合所学知识可知,为了改变这一状况,商鞅变法实行军功爵制。奖励军功,根据军功大小,授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权,B符合题意;ACDB。12.D【详解】依据题干“全国的人民都说某人好,经考察发现是真正的贤才,再任用他”的信息可知,孟子作为儒家学派的代表人物,他主张顺应民意,实行仁政,题干的内容表达了他重视民意的主张,D符合题意;ABC三项的D。13.D【详解】根据图片内容结合所学知识可知,图片反映的是中央集权制,秦朝建立后秦始皇建立中央集权制,最高统治者是皇帝,在中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,在地方推行郡县制,D符合题意;中央集权制是在秦统一六国之后建立,A排除;中央集权制度建立与秦朝,B排除;县令由皇帝任免,C排除。故D。14.C【详解】依据所学知识可知,秦朝建立后,实行了统一的措施,在经济方面,统一度量衡,凡衡器中“石”不准确,会对制作衡器的人作出处罚,这是为了精确量值,C符合题意;ABDC。15.D【详解】依据“破釜沉舟百二秦关终属楚”结合所学知识可知,公元前207年,项羽在巨鹿之战中,以少胜多,大败秦军主力,D符合题意;ABC项人物与“破釜沉舟”D。16.A【详解】依据所学知识可知,公元前的数字越大离现在月久远,由此可知公元前202年,应该位于时间轴上的前200年左边,A符合题意;BCDA。17.B【详解】根据材料“西汉初期奴婢在主人死而无后时,可以被放免为庶人,并可继承主人的田宅及余财”可知,材料反映的是释放奴婢,这一做法的目的是为了增加农业生产的劳动力,恢复农业生产,B符合题意;ACD项与B。18.B【详解】根据“五铢”结合所学知识可知,汉武帝时期统一铸币权,统一铸造五铢钱,B符合题意;综合上述分析ACDB。19.C【详解】根据材料“这是一件典型的罗马帝国早期吹制成型的搅花玻璃器”结合所学知识可知,材料玻璃器出现在中国得益于丝绸之路的开辟,西汉时期张骞两次出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础,丝绸之路最远到达欧洲的罗马,加强了东西方的交流,所以罗马的器物会出现在中国,C符合题意;ABD项与材料反映的罗马的物件C。20.C【详解】依据所学知识可知,公元前60年,西汉政府设置西域都护管理西域事务,由此可知,汉元帝时期西域的最高长官是西域都护,C符合题意;ABDC。21.B【详解】结合所学知识可知,东汉中期以后,由于继位皇帝大多年幼,出现了外戚宦官交替专权的局面,故B史实与结论关系正确,符合题意;刘秀统治时期,出现了“光武中兴”,故A史实与结论关系错误,排除;建立东汉政权的是刘秀,故C史实与结论关系错误,排除;张骞出使西域,为丝绸之路的开辟奠定了基础。故D史实B。22.A【详解】根据题干材料“东汉蔡伦 ,大大拓展了造纸的原料来源,使大规模造纸成为可能”可知,材料说明蔡伦改进造纸的原料来源,使大规模造纸成为可能,故选A项;根据题干材料“西汉时已经有麻纸、絮纸”可知,西汉时期,我国已经出现了纸。因此,蔡伦是改进而不是发明造纸术,排除B项;纸成为人们广泛使用的书写材料CD项。23.D【详解】依据所学可知,依据所学可知,华佗是东汉末年的名医,他发明了麻沸散,创造了“五禽戏”,故D正确;A错误;扁鹊是春秋战国时期名医,创造了望、闻、问、切的诊断方法,奠定了中医临床诊断和治疗方法的基础,故B错误;李CD。24.C【详解】依据题干“纪传体通史”,结合课本所学可知,司马迁是我国西汉时期伟大的史学家,他立志继承父亲遗从传说中的黄帝到汉武帝约3000年的史事,C正确;郦道元《水经注》是一部综合性的地理学著作,A秋》是我国现存最早的编年体史书,B体断代史,DC。25.A【详解】根据所学知识可知,公元200年,曹操以少量兵力同袁绍的大军作战,曹操靠焚毁粮草给养的谋略摧垮了十万袁绍大军,奠定了统一北方的基础,A符合题意;赤壁之战中曹操战败,B排除;淝水之战发生在东晋时期,C排除;桂陵之战发生在战国时期,DA。26.B【详解】依据题干“吴王孙权派卫温及诸葛直统率兵十万人,到达夷洲及澶洲。沈莹《临海水土志》还具体描述了当时台湾的风土人情”的信息可知,三国时期,海峡两岸就已经有联系了,B符合题意;ACD三项的内容与题B。27.D【详解】依据题干“西晋卖官现象流行”。结合课本所学,西晋沿用曹魏时建立的“九品中正制”选官法,却弊端百笼络和放松的政策,司马炎建国后继续实行这一政策,因而出现了。“上品无寒门,下品无士族”,“公门有公,卿门有卿”的局面,形成了典型的门阀统治,从而形成了买官现象的流行,侧面反映了西晋的统治腐朽。D正确;ABCD。28.C【详解】依据材料“西汉以来南、北方户口占全国百分比情况”统计图,可见从西汉以来南方户口占全国户口的比例不断上升。结合课本所学,自东汉后期开始,江南经济逐步得到发展。北方人口大批南迁,带去了先进生产技术和工具,使江南地区得到开发,农业快速发展。人口南迁,加速了南方经济发展,全国经济重心开始呈现南移趋势,C项正确;A项表述错误,排除A项;统计图表述的是南、北方户口占全国百分比情况,与物质无关,排BDC项。29.A【详解】根据“我从事农业生产30余年,可以和老农经验媲美的,只有这部书。”结合所学知识可知,得出如此结论的依据是《齐民要术》强调农业遵循规律,北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,内容十分丰富。贾思勰整理古书中记载的农业知识,采集民间歌谣谚语,汲取农民的生产经验,自己还在生产实践中证明和丰富了这些经验,强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时,要改进生产技术和工具,还提出了多种经营和商品生产等宝贵思想,A符合题意,BCD排除。故选择A。30.BB《洛神赋图》是他的代表作,ADCB。31(1答出其中2;原因:各国颁布政策吸引人才;文化环境宽松;尚未形成统一的意识形态。学派:法家;理由:秦简中记载的资料多为有关法律的文献。政策:罢黜百家,独尊儒术。影响:有利于巩固汉朝大一统政权;使儒学成为中国封建社会的正统思想。(1)依据材料一“此时,统一的意识形态尚未形成,从而为不同流派的思想得以传播提供了可能的空间”的信息,结合所学知识可知,材料所说的“不同流派”有儒家、道家、法家、墨家、兵家等;依据材料一“列国在兼并形势下,竞相颁布优惠的人才政策,对不同的学说采取宽松政策。此时,统一的意识形态尚未形成”的信息可知,“不同流派思想得以传播”的原因是各国颁布政策吸引人才;文化环境宽松;尚未形成统一的意识形态。根据材料二的表格内容,结合所学知识可知,秦的统治受法家学派影响;结合秦简信息可知,判断的依据是秦简中记载的资料多为有关法律的文献。依据材料三的表格信息,结合所学知识可知,儒生数量的变化与罢黜百家,独尊儒术的政策有关;结合所学知识可知,这一政策有利于巩固汉朝大一统政权;使儒学成为中国封建社会的正统思想。32(1意义:将西周文化扩展到诸侯各国;借助诸侯国的对外扩张促进文化传播;扩展了华夏文化共同体。(,加强对全国的统治;秦统一文字、货币、度量衡等,巩固国家统一。事件:北魏孝文帝改革作用:促进民族文化交流和文化繁荣;为隋唐时期多民族国家繁荣发展奠定基础。(1)依据材料一“西周在客观上使一种核心文化价值(宗法,礼文化及道德观)从周中心扩展到诸侯各国。借助各诸侯国的对外扩张能力,把这种文化发散到离中心更远的地域……”,结合课本所学可知,稳定周初的政治形势,巩固疆土。周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,建立诸侯国。随着诸侯国不断对外扩张,使华夏文化制度得到扩展:由材料一“从周中心扩展到诸侯各国”“借助各诸侯国的对外扩张能力,把这种文化发散到离中心更远的地域”“使华夏文化共同体较之西周初期大为扩展。”由此得出:将西周文化扩展到诸侯各国;借助诸侯国的对外扩张促进文化传播;扩展了华夏文化共同体。依据材料二“秦吞并六国,统一华夏,创建中国历史上第一个统一多民族国家”由此得出,秦灭掉了六国,统一六国,推动我国建立历史上第
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