2023年苏教版六年科学小升初材料

苏教版六年级科学下册复习资料

第一单元

一、填空题。

1、测量体重口勺工具是：（体重称）。在成长中，我们口勺身体长高了，体重变重了。

2、我们出生时没有牙齿，最先长出来日勺牙告是（乳牙），乳牙脱落后长出来的是（恒

牙）。

3、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压板轻压头顶最高处。在

测体重时，应尽量减少随身携带H勺物品和穿着。人刚站在体重称上时，体重称的

指针会不停变化，因此应当等体重称（指针稳定后）读数。

4.记录成长日勺证据据有：（小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、体重）等

5、青春期男女（身高）最先出现迅速生长。

6、体重并非每年匀速博长。出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第

一种高峰期是（出生后的一年内），第二个高峰期是进入（青春期）后。

7、青春期除了身高突增外，此外一种特点就是（性发育）的开始。性发育包括（生殖器官

的形态发育、功能发育）、和（第二性征发育）o青春期的重要标志是（女性的月经初潮）

和（男性的初次遗精）。

8、（青春期）是我们（小朋友）向（成年人）过渡的时期，女孩大概（10岁）开始，而男

孩要梢晚某些。在这个时期我们口勺（身体形态）、（心理方面）都发生着巨大。勺变化。

9、在斯芬克司之迷中，把人的毕生分为三个阶段：即“四条腿走路”指（幼年

时期），“三条腿走路”指（老年时期），“两条腿走路”指（壮年时期）。人

日勺毕生还可以分为（幼年期）、（青春发育期）、（成年期）和（老年期）四个

时期；人的发育是一种渐进又互相联络口勺过程，科学划分七个时期：人日勺毕生要

通过（胎儿期）、（婴幼儿期）、（学龄期）、（青春期）、（青年期）、（成年期）、（老

年期）。

学龄期：（6、7岁一12、13岁）青春期：（10—20岁）青年期：（20—25岁）

10、根据父母身高预测：

男孩成人后身高二（父亲身高+母亲身高）4-2X1.08女孩成人后身高二（父亲身

高X0.928+母亲身高）4-2

II、人的毕生中身高最高H勺时期是（成年时期）。人在（婴幼儿期）和（老年期）需要

特殊照顾。

12、改革开放以来，人民生活水平普遍提高，我国小朋友青少年H勺（生长发育）

和（健康水平）有了较大提高，体格发育增长明显，23年间7--17岁小朋友青

少年身高平均增长量，男生为（6.9厘米），女生为（5.5厘米）；体重增长更

为迅才孟，男生增长为（6.6公斤），女生增长为（4.5公斤）。伴伴随身体素质

口勺提高，青少年（青春期发育）和（性发育）年龄也不停提高。

13.一种人日勺成长意味着他（她）将更自觉地承担更多H勺责任，因此要对自己H勺

言行负责，要学会用成人口勺原则规定自己，增强（社会角色感）和（社会责任感），

把更多日勺精力用于学习和锻炼。

14、影响生长诸原因：（遗传）、（营养）、（体育锻炼）、（疾病）、（自然

环境）、（环境污染）、（社会原因）。

15、连线

十月怀胎一胎儿期牙牙学语一婴幼儿期勤奋求学一学龄期

生长迅速一青春期努力工作一青年期抚育后裔一成年期颐养天年一老年

期

1、青春期的心理特点是什么？

（4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）（5）保证充足的睡眠；（6）不

迷恋电脑；

（7）科学用脑（五要素：动岸结合、课程交替、反复强化、勤于思索、合

运休息）

4、饮食卫生应注意什么？

答：（1）质量优良、数量充足口勺营养素是小朋友发育日勺基本保证。

（2）按小朋友少年口勺营养需要及消化功能日勺特点，合理安排每日进餐次数、进

餐的时间、两餐间隔H勺时间以及各餐日勺热量分派，形成合理H勺饮食制度。（进餐

次数一般是每日三餐。由于混合性食物一般在胃内停留4一5小时，因此两餐间

隔时间应为5—6小时，即早餐7点、午卷12点、晚卷6点。早卷吃饱、午筏吃

好、晚餐适量）（3）吃饭要细嚼慢咽；（4）不偏食和挑食。

第二单元《遗传与变异》

1、子女和父母之间一般都或多或少地保持着某些相似日勺特性，这种现象叫（遗

传）。

2、（遗传）和（变异）是生命的基本特性之一，是生物界普遍存在日勺现象。

3、一种物体H勺个体产生同一物种后裔，每一物种的个体都继承上代的多种特性，

概括H勺说父母通过生育过程把遗传物质传递给子女，使后裔体现出和亲代相似的

特性，如体貌、体态、气质、音容等。

3、（孟德尔）是著名。勺遗传学家，也是现代遗传学之父。

4、种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞就是（遗传现象）。

5、后裔的智力与遗传有关，但并不完全由遗传决定，应当说智力是先天遗传和

后天教育两方面共同起作用日勺成果。因此，就智力而言，遗传可以提供智力的上

下程度，即智力高下口勺也许性。

5、子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着某些不一样的特性，

这种现象称为（变异）。

6、有关变异的谚语或咨语如：

一颗之果——有苦有甜；黄鼠狼生鼠辈-------代不如一代；龙生九子——

个个不一样；

一母之子——有愚有贤；一猪生九崽——连母十个样

7、三叶草一般有三片叶子，但也有很少数是四片，这是由于（变异）现象。

8、（变异）一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为（可

遗传的变异），。另一种是在不一样环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，

称为（不可遗传的变异）如：用眼不妥导致近视。大自然如此日勺千姿百态、丰

富多彩，那是由于生物（变异）的缘故。

9、可遗传变异日勺变异来源重要有三个面：（基因重组）、（基因突变）和（染色

体突变）。

10、（袁隆平）是我国著名水稻专家，他通过数年选育培育杂交水稻新品种，2023

年2月，他荣获首届“国家最高科学技术奖”。被国际上誉为：（“杂交水稻之

父”）。

11、生物除父母的结合会出现变异外，生物自身也会产生变异，有的变异对生物

（是有害的），有日勺变异对生物是（有益的），有的变异对生物（既无害也无益）。

12、用（人工）口勺措施可以使遗传物质发生变异，例如用（X射线）照射种子。

科研人员运用人工变异培肓出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、

瘦肉型猪。

13、“丰田十号”日勺玉米种子种植出来日勺玉米都是穗大粒饱口勺，这是遗传。

14、将种子带到太空环境中，然后带回地面是属于（人工变异培育）。

15、形态各异的金鱼是人们故意识的运用（野生鲫鱼）日勺后裔与亲代存在H勺（变

异）培育而成。勺。世界各国口勺金鱼基本上是我国传出去的，金鱼是中国口勺（国鱼），

也是中国人民为世界发明H勺吉祥、漂亮、高雅H勺文化礼品。

16.10万株三叶草才有一株变异为四叶草，因此四叶草也是幸运的象征，它包括

了人生想要日勺四种东西：爱、健康、声誉、财富。

1、生物的I每一种特性都是能遗传

的。（X）

2、生物界，多种各样口勺昆虫都是遗传和变异的成

果。（J）

3、父母都是高个子，由于遗传於J缘故，子女一定是高个的。（X）

4、青春发育期是人体口勺第一迅速增长

期。（X）

5、袁隆平是杂交水稻之父，他的发明被当作中国继I四大发明之后日勺第五大发明。

二、问答题

1、假如你有一小块种满豌豆的菜地，目前你想懂得豌豆有无遗传现象，你会从

哪些方面研究？

答：从种子形状、种子颜色、种皮颜色、豆英颜色、豆英形状、花H勺位置、颜色，

茎的高度等方面来研究。

2、谈谈你对生物遗传和变异现象的理解？

答：（遗传）和（变异）是生命的基本特性之一，是生物界普遍存在的生命现象。

生物口勺后裔与亲代之间总保持着某些相似口勺特性，又存在着某些差异。人们把这

些亲代与后裔之间相似的现象叫（遗传），把亲代与后裔之间存在着某些差异甚

至差异很明显的现象叫做（变异）。没有遗传就没有相对稳定的生物界；没有变

异生物界就不也许进化和发展。由于遗传，亲代的特性在后裔中保持着相对（稳

定性）。由于变异，后裔与亲代之间、后裔各个个体之间性状上又存在（差异）。

3、书本上16页图，小猫的父亲也许是什么？并写出你的推测根据。

答：猫父亲也许是一只黑猫，从遗传规律来看，黄色日勺小猫遗传了妈妈的毛包，

而黑色的小猫很也许遗传了猫父亲的毛色。

4、谈谈你对变异现象的理解。

答：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着某些不一样日勺特性，

这种现象称为（变异）。

变异一般有两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。遗传物质发生变化而引

起的变异，称为（可遗传的变异）；在不一样环境条件下产生口勺变异，其遗传物

质没有发生变化，称为（不可遗传的变异）。没有变异，生物界就不能进化和发

展。变异是生命日勺基本特性之一，是生物界普遍存在日勺生命现象。

5、美国有一位牧民，他在自己口勺羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长得

很像猎犬，连最低口勺羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的

良种羊一一安康羊。他运用偶尔发现的现象，培育出人们所需要的新品种，这其

中包括了什么科学道理呢？

答：羊群中有腿短背长的羊是由于变异的缘故，这位牧民又运用了遗传规律让这种变异遗传

下去。

第三单元《进化》

1、第一块恐龙化石是1823年被人们发现的，恐龙属于爬行动物，它生活在距今

6500万年前，恐龙是卵生日勺。地球上大部分地区都曾有过恐龙日勺分布。所有有

关恐龙的知识都是来源于对（化石）。勺研究。

2、写出你懂得日勺几种恐龙，会飞H勺恐龙如（翼龙）（飞龙），水里游H勺恐龙（鱼

龙）（蛇颈龙），吃肉口勺恐龙有（霸王龙），吃植物的口勺恐龙有（梁龙）。

3、科学家推测：小鸟、鳄鱼、蜥蜴也许是恐龙口勺后裔，但大熊猫不也许是恐龙

的后裔。

4、（化石）是在地层岩石中保留几百万年此前死亡生物日勺（残骸）或（遗迹），

如：骨骼、外壳、叶子、脚印等。

5、根据化石的成因，古生物学家把它划提成（实体化石）、（铸模化石）、和

（遗迹化石）三类。

6、（化石）是生物进化最直接、最可靠的证据。化石是人类认识古生物、研究

地质运动的重要根据和线索。脚印化石属于遗迹化石；三叶虫化石属于外壳化

石，鱼化石属于残骸化石。

7、大自然中日勺化石如：（恐龙化石、植物化石、三叶虫化石、鱼化石）。

8、科学家们发现，许多化石所代表H勺生物在地球已经不存在了如：恐龙、奇虾、

渡渡鸟。

9、科学家们发现，目前某些生物与（远古的生物）很相似，变化不太，我们称

为“活化石”如：大熊猫、银杏、螳螂、白鳍（qf）豚、水杉、中华端（xun）o

10、科学家发现，海豚和非洲猩猩身体某些部位的骨骼排列基本相似。阐明它们

也许是由一种共同的祖先进化而来口勺。

11、对于生物进化H勺原因，科学家做出了种种解释，这些解释有口勺被证明是错误

日勺，有日勺被证明是对日勺日勺。

12、达尔文是世界近代史上最伟大日勺生物学家之一，他在观测、研究大量动物的

基础上，于1859年出版了《物种来源》。达尔文提出生物进化是（自然选择）

的成果。

13、达尔文口勺有关（生物进化）的观点已成为现代生物学时经典理论。

14、1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蟆蛾数量要比浅色的数量多，

这是（自然选择）W、J成果。

15、（澄江生物化石群）日勺发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。

16、云南（澄江动物化石）是我们目前所看到的绝大多数（无脊椎动物祖先）的

化石。它们生活口勺时代为（5.3亿年）前口勺寒武纪。在当时不到300万年的时间

里，它们一下子大规模爆发式地出现了，这表明，生命从（单细胞形式）向（多

细胞形式）的演变是一种（十分忽然）。勺过程，而不是像达尔文认为口勺那样，是

很慢H勺、渐进的。

17、生物H勺形态与其仔处日勺（生活环境）是相适应日勺，是（进化）日勺成果。如：

极地狐狸U勺耳（短圆），可减少（热量的流失）；非洲沙狐的耳（长而大），有

助于在炎热环境中（散热）。

18、在自然选择中，但凡生存下来的生物（都是适应环境的）o

19、生物不停进化，是为了（适应它们生存的环境）。

20、20世纪后来出现了综合进化论。综合进化论认为：

（1）种群是生物进化的基本单位；（2）基因突变、自然选择和隔离是生物进化

日勺基础；（3）生物之间一切互相作用，包括捕食、竞争、寄生、共生、合作等，

只要影响基因频率变化日勺都具有进化日勺价值。

二、问答题：

1、有关恐龙灭绝几种假说。

答：（1）渐进说。环境变化恒温动物兴起，使恐龙在生存斗争中处在劣势，导

致其大量死亡，乃至灭绝。

（2）陨石或行星撞击说；（3）超新星爆炸说。

2、化石是怎样形成的？

答：化石H勺形成过程：①动物死亡后软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被

保留下来；②伴随时间推移，坚硬组织被沉淀层包围并被矿物化；③数千年后，

地壳运动把化石升到靠近地表日勺地方；④岩石H勺侵蚀和坍塌使化石暴露出来。

3、通过对化石的研究科学家发现了什么？

答：科学家通过对（化石）口勺研究发现，（鱼类）的化石在比较古老。勺地层中就

出现了，而（两栖动物）、（爬行动物）、和（哺乳动物）则依次在越来越晚的

地层中才出现。

4为何不一样年代地层中会出现不一样的生物？它们之间有无联络？

答：不一样生物化石的出现和地层日勺形成有着（平行）日勺关系。也就是说，在越

古老u勺地层中，挖掘出的化石所代表的生物，构造越（简朴），分类地位越（低

等）。在距今越近的地层中，挖掘出来日勺化石所代表口勺生物，构造越（复杂），

分类地位越（高等）。这些生物之间有联络，先出现口勺生物一般会成为后出现生

物的祖先。

5、自然界在其进化和发展过程中有着许多的变化，为何有些生物从地球上永远

消失了？

答：生物灭绝的原因有两种：一种是生物不能适应环境口勺变化，被自然淘汰，如

恐龙；另一种是被人为消灭，如渡渡鸟。

6、为何几千万年后，这些生物还是老样子？

答：一是它们H勺生活环境变化不大，二是它们适应环境日勺能力非常强。

7、为何同一种生物会伴随时间的推移而变化？

答：这种生物生存口勺环境发生变化，在生物一代代变异过程中，适应环境口勺被保

留下来，不适应日勺则被淘汰，这样生物就不停H勺潜到进化。

8、为何有些动物的肢体运动方式完全不一样，而它们的骨骼排列会如此相似？

答：阐明它们也许是由一种共同日勺祖先进化而来口勺。

9、恐龙灭绝给我们什么样的启示？

答：物种灭绝作为地球上生命进化史的一种自然现象，本是正常事件，如恐龙的

灭绝。不过自从人类进入工业社会，目空一切口勺参与大自然的事物后，这个灭绝

时间表大大提前了。假如人类在忽视自然规律，肆意破坏自然环境，那么人类也

终将退出生命的舞台。

10、印度洋南部一种岛屿上常常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。

你能用达尔文的进化观点进此现象进行解释吗：

答：这是自然选择H勺成果。由于岛上常常刮风暴，那些高大H勺植物就轻易倒伏，甚至折断。

在这种恶劣口勺环境下，只有那些矮小的植物才能生存下夹，并繁衍后裔，这样一代一代积累

下来，就形成了这种现象。

11、达尔文经典进化论的重要观点是什么？

答：（1）达尔文认为：①生物最初是由（非生物）发展起来的，目前的多种生

物存在（共同）的祖先。②自然界中日勺生物，通过剧烈的（生存斗争），（适应

者）生存下来，（不适应者）则被淘汰，这就是（自然选择）。③生物通过（遗

传）、（变异）和（自然选择），从低级到（高级），从简朴到（复杂），种类

由少到（多）地发展着、进化着。

12、“适者生存，自然选择”的含义是什么？

答：“适者生存，自然选择“口勺含义是：在生物进化过程中，只有那些适合并积

极适应周围变化日勺生物才能在大自然中继续生存，其他不能适应环境日勺生物将被

淘汰。

13、对长颈鹿的长颈形成原因的两种不一样的解释。

答：第一种解释：法国生物学家拉马克认为，古代H勺长颈鹿由于生活在缺乏青草

日勺环境里，不得不常常努力口勺伸长颈和前肢去吃树上高处口勺叶子，由于常常使用，

颈和前肢渐渐变得长了某些，并且它的这些特性遗传给了后裔。第二种解释：英

国生物学家达尔文认为，古代日勺长颈鹿，有日勺颈长，有的颈短。在环境条件发生

变化，如缺乏青草的时候，颈短口勺长颈鹿吃不到高处口勺树叶，就存活下来，并且

一代代繁殖，就有了今天U勺长颈鹿。

第四单元共同的家园

1、我们蓝色的地球是生物的共同家园，每一种生物均有自己的家园，他们分布

在地球日勺不一样地方。

2、一种生物乐意长期生活H勺某个环境里，是由于这个环境为它提供了（生存）、

（生长）和（繁殖）所必须的（食物）、（水）、（呵护所）等条件，这样的生

活环境被称为（生物的栖息地）。

3、一棵树可以成为许多生物的栖息地。

4、同一栖息地.上不一样种类的植物和动物之间会形成（互助合作）关系或（敌

对）关系

5、合作关系日勺生物有：小丑鱼和海葵，蜜蜂和花，啄木鸟和树，鸟和果实、鳄

鱼和鳄鸟。

生物为了生存，需要从周围的环境中猎取食物，于是它们之间就形成了（敌对关

系）。敌对关系的生物有：熊吃鱼，小鸟吃虫，浦蝇草和飞虫。

6、非洲大草原上生活着许多动物，它们之间的敌对关系：（1）吃与拒绝被吃的

关系。（2）生存竞争关系。7、生物依赖（环境）生存，生物离不开合适时（环

境）。动植物的生存本领是其（适应环境）的成果。

8、仙人掌适应沙漠的特性是：（1）仙人掌把易散发水分的叶长成（针状），以

减少水分蒸发的面积；

（2）仙人掌的茎叶外生（蜡质），也能减少水分蒸发，（3）茎肥厚多汁，能（储存

水分）。

9、骆驼是最能适应于干旱环境的动物，被人们称为“沙漠之舟”骆驼适应沙漠

的特性是：（1）骆驼脚掌宽敞、脚垫厚实，有助于在沙漠行走；（2）鼻孔可关闭、

睫毛粗长可抵御风沙；（3）驼峰可存储水分和能量。

10、浅海生活的小动物有的透明，有的背部颜色深，腹部颜色浅，是为了水底和

水面的天敌难以发现他们。

1k动物日勺隐身妙法是动物适应环境，保护自己日勺一种特殊本领。生物学上把这

种本领称为（“拟态）”。如（叶形鱼）、（竹节虫）。

12、让身体表面有着合适的颜色，避过敌人，在生存竞争中保护自己，这种保护

自己的措施就是（保护色）。

13、生物之间普遍存在一种（“吃与被吃”）的关系，这种关系像（链条）同样，把

某些生物紧密地联络起来，生物学家把生物之间日勺食物联络叫做（食物链）。

14、食物链由（生产者）和（消费者）构成。

I回I回"5、”螳螂捕蝉，黄雀在后”阐明生物之间存在吃与被吃的关系。

（蝉螳螂黄雀）

16、食物链日勺源头在（植物），终点是（凶猛的动物）。

17、能自己制造食物H勺叫（生产者），以其他生物为食的叫（消费者），专门吃

动植物残骸或废弃的食物，同步还留下可以被植物吸取日勺物质，它们有一种荣誉

称号--一大自然的清洁工，科学家称它们为（分解者）。分解者如（蘑菇）、（蚯

蚓）、（屎壳郎）、（霉菌）（蛆虫）等。

18、完整生态系统中的四大角色分别是：（生产者）、（消费者）、（分解者）

和（无生命物质）。生产者如植物和光合细菌：消费者如草食动物和肉食动物。

分解者，如细菌和真菌类微生物。它们能将消费者H勺粪便和尸体分解成简朴化合

物，使物质在大自然中形成循环。无生命物质，如空气、水、阳光、简朴化合物。

19、自然界中日勺生物种类诸多，它们之间的取食关系也很复杂，因此生物之间有

诸多条食物链。许多互相交叉的食物链构成了一张复杂的（食物网）。

20、人类大量喷洒农药、排放废水废气，污染物最终通过食物链进入人体，危害

人类健康。

21、生物连同它们周围的环境叫做（生态系统）。在一种生态系统中，假如（植

物）、（动物）及（微生物）口勺数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫

做（生态平衡）。

22、自然界长期形成的（食物链）和（食物网）维系着生态系统的平衡，这些链、

网中的任何环节遭到破坏，都会带来意想不到的后果，甚至导致巨大日勺劫难。

23、人类破坏生态平衡的危害行为：（过度放牧）；（过度捕捞）；（滥施农药）

等。

24、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前已建有（226）

个国家级自然保护区，有80%的野生动物和60机内高等植物种类。（保护动植物

资源）是维护生态平衡日勺重要方面。

保护生态平衡、爱惜动物日勺途径：建立自然保护区、植树造林、制作喂鸟器、建

设生态工程。

25、（桑基鱼塘）是经典日勺生态农业模式，它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥

桑，实现了资源日勺循环运用。生态农业包括：（桑基鱼塘）、（稻田养

鱼）、（立体农业）。

二、问答题

1、生活在沙漠环境中的动物需要什么样的本领？

答：需要有耐旱，保持体内水分，抗风沙等方面H勺本领。

2、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？

答：这也是一种保护色。在阳光或月光的照耀下，斑马身上的黑白颜色吸取和反

射光线日勺强弱不一样，能破坏和分散身形轮廓。从草从中望去，很难与周围H勺环

境辨别开来，从而给敌人导致错觉。保护其免受袭击。

3、斑马为何总是成群结队地待在一起？

答：斑马成群结队地待在一起时，更能强化身体日勺保护色的作用。

4、我们应当怎样保护生态平衡？

答：建立自然保护区、植树造林、制作喂鸟器、建设生态工程。

第五单元神奇的能量

1、可以使物体（“工作”）或（运动）的本领叫做能量。虽然看不见它，但能

感觉到它。

2、任何东西只要有（移动）、（发热）（冷却）、（生长）、（变化）、（发

光）或（发声）的现象，其中就有能量在起作用。

3、能量的形式多种多样，它们能以不一样日勺方式被（储备）和（运用）。

4、我们生活中多种能量的）作用：光能使植物生长；热能将水烧开；电能使电灯

发亮；食物中的化学能使我们运动。声能使纸片振动。

5、假如没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。

6、能量的I重要特点是：（它可以从一种形式转换成另一种形式）。

7、打开电视机，电能就转换成（光能）和（声能）；搓手，动能就转换成了（声

能）和（热能）。

8、书本上图例阐明：描述图例中能量是怎样进行的。

太阳的能量以光能的形式辐射到地球，植物接受了来自太阳口勺光能，把光能转换

成化学能储存在植物体内，人吸取植物日勺化学能转化为机械能，发电机把机械能

转化为电能，电热水壶把电能转化为热能。

寻光能化学能：太阳光使西红柿生长，西红柿存储化学能

京化学能机械能：吃西红柿，有能力蹬自行车

寻机械能电能：自行车齿轮带动传送带，使发电机发电

匚乔电能热能：用电加热水壶中的水

寻热能声能：水沸腾后发出声音

9、（能量守恒定律）是物理学最普遍的定律之一，其内容是：尽管多种不一样

形式的能量可以互相转换，但能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从（一

种形式转换为另一种形式）或是从（一种物体传递给其他物体）。对于一种不受

外界影响的系统来说，它所有多种形式H勺能量的总和是守恒日勺，即在能量转换过

程中，一种形式的I能量增长了多少，必有另一种或几种形式的能量减少多少，而

能的总量不变。能量守恒定律是自然界中普遍遵守的一种基本规律，它适合任何

变化过程，包括机械、热、电磁、化学、原子和原子核内及生物变化过程。

10、家中和工业中使用的能量大部分来自（煤炭）、（石油）、（天然气）等矿物

燃料•，它们是（不可再生的），因此被称为（不可以再生性能源）；尚有某些能源是

（可以再生H勺），如太阳能、风能、水能等，它们被称为（可再生性能源）。

11、能源，按照其来源可划分为四大类：（太阳能）、（地热能）、（潮汐能）、

（和原子核能）;

按照能源在自然界中形成日勺方式，又可以能源提成两大类：（一次能

源）和（二次能源）；

按照人类病多种能源运用的状况，还可以将一次能源分为（常规能源）

和（新能源）两类。

常规能源是指被人们广泛使用的能源，例如煤、

12、在人们平常生活和工业生产所需的总能量中，（矿物燃料）所占的比重相称大,

这些能源要通过漫长H勺地质年代才能形成。不过，伴随人们对能源需求H勺日益增

长，这些不可再生性能源的消耗速度极快，并面临着枯竭的危险。

13、世界与中国能源枯竭时间对照表：（单位：年）

煤炭石油天然气

世界2274061

中国11620.249.3

14、制作小水轮的环节：①用4个塑料片插在软木塞得槽里做成水轮。②用钉子

在塑料瓶的相对侧面钻两个孔。③将两根牙签推压进软木塞两端，装进瓶里。④

把瓶子安放在玻璃盘上，将塑料管放进瓶子的颈口里，并且往漏斗里倒水，让下

落口勺水冲击水轮使之旋转。

15、制作小水轮试验中，运用的是可再生能源中日勺水能。

16、生活中挥霍能源的行为：日益增多的机动车、长明的路灯、空调温度的不妥

设置等。

17、白炽灯和荧光灯相比，（荧光灯）更节能。

18、地球上日勺儿乎所有日勺能源都来自（太阳能）。太阳是人类的（“能源之母”），

无为无尽的太阳能不仅给了我们绿色植物，给了我们煤炭、石油和地球上的生命，

并且将成为未来人类处理能源危机的日勺重要途径。目前太阳能已扩展到了工农业

生产、科学研究、国防建设和人们生活。

19、几种有开发前景的的新能源：（潮汐能）、（核能）、（生物质能）、（地

热能）。水能不属于新能源。

20、广阔的海洋是地球上最大的能源库。（潮汐能）就是在海水涨落过程中伴随

水位的变化而形成欧I巨大能量，人们因此称海洋潮汐为“蓝色的煤海”

21、核能也叫（原子能），它的巨大能量是从小小的原子核内释放出来的。1000

克铀核发生裂变时，放出的能量相称于燃烧2700吨原则煤。运用核能发电口勺电

厂叫核电站。

22、（生物质能）蕴藏在（植物）、（动物）和（微生物）等可以生长H勺有机物

中，它是由太阳能转化而来的，例如，沼气是由生物质能转换的一种可燃气体，

一般可以供农家用来烧饭、照明。

23、（地热能）来自地球内部，越往里面温度越高，在距地面2050千米口勺地

球深处温度为（200℃-1000℃）,（地热发电）是开发地热能的有效途径，

二、问答题

1、在家中可以怎样节省能源？

答：使用节能灯具、炉具、及时关闭用