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文档简介
像工程师那样实践分层练习七年级上·浙教版第5章探索技术与工程的世界(5.2)【考查范围】【范围】工程实践基本过程:明确问题→设计方案→实施计划→检验作品→改进完善→发布成果;明确问题阶段收集信息、界定需求;设计方案考虑各项要求;检验作品用测试与评价量表;限制条件与材料选择;发现问题途径(观察日常、收集信息、技术研究)。【要求】A层识记工程实践六环节顺序;B层理解明确问题与方案设计;C层能设计简易作品、编制评价量表。明确不考:复杂工程预算。一、A层·基础夯实(共2题)1.★[选择题](检验作品)世博会场馆建设采用太阳能、自然通风、雨水收集等生态技术,使用前进行试运行。从设计角度看,安排试运行属于工程实践过程中的()A.设计方案B.实施计划C.检验作品D.发布成果2.★[填空题](过程顺序)项目化小组设计教室用午睡椅,要求:a.结构稳固躺卧舒适b.可折叠收纳c.适合初中生体型d.材料安全成本合理。(1)工程设计过程先后顺序正确的是 (填字母):A.①②③④⑤⑥B.②①⑤③④⑥C.①②③⑤④⑥D.②①③⑤④⑥(①设计方案②明确问题③检验作品④改进完善⑤实施计划⑥发布成果);(2)在“明确问题”阶段,不属于应完成的是 (填字母):A.绘制装配图和零件尺寸图B.查阅人体工程学脊柱支撑知识C.调查同学午睡姿势需求;(3)设计方案时与要求关联最弱的是 (填字母):A.椅背角度范围B.面料透气柔软C.折叠耐用便捷D.外观颜色时尚程度;(4)检验是否满足要求a,最合理的测试是 (填字母):A.查缝线美观B.测折叠后厚度C.开合20次D.请不同同学实际躺卧模拟翻身。二、B层·理解运用(共2题)3.★[填空题](三球模型·原课件配图)学习小组制作三球运动演示模型:(1)地球和月球公转周期比应为 ;模型更需符合三球 的比例;(2)限制条件中LED灯应安装在 (填序号)球中;(3)实际检验摇手柄使大十字轴转1周,小十字轴只转6周,应改进: 。4.★[填空题](平板支架·原课件配图)小宁学工程实践后想做平板电脑简易支架(长24.8cm宽17.9cm厚0.6cm,铁条宽5mm):(1)设计要求:①结构牢靠简单②能竖立稳定③可调支撑角度;(2)小宁发现问题的途径是 (填字母):A.收集分析信息B.观察日常生活C.技术研究与试验;(3)支架实现功能的方式: ;检测稳定的操作方法: 。三、C层·拓展挑战(共12题)5.★[填空题](保温杯垫·原课件配图)小乐设计制作保温杯垫,步骤:a.制作并写说明书b.收集信息绘草图c.发布d.按测试优化e.测试打分f.了解已有方式明确验收标准。(1)使杯垫适用更多水杯,步骤b应收集的信息如 ;(2)评价量表中“材料”待改进项应填 ;针对电加热方式可新增评价指标如 (如能耗或加热速度)。6.☆[填空题](环节填空)工程实践六环节依次为: 、 、实施计划、 、改进完善、 。7.☆[选择题](明确问题)下列活动中,属于“明确问题”阶段的是()A.画装配图B.收集用户信息界定需求C.动手制作原型D.写使用说明书8.☆[开放题](评价量表)请为“教室午睡椅”设计一项评价指标(如“收纳体积”),写出优秀/合格/待改进三档标准。9.☆[设计题](制作模型)若让你用硬纸板制作一个“可调节角度的手机支架”,请写出所需材料与三步制作要点。10.☆[选择题](限制条件)工程设计中的“限制条件”是指()A.设计者想怎么改就怎么改B.材料、时间、成本等不可突破的约束C.与方案无关的因素D.仅指美观要求11.☆[分析题](检验作品)为什么工程实践必须要“检验作品”环节?请结合保温杯垫测试说明。12.☆[评价题](改进完善)三球模型小十字轴转速不达标,除了“增大皮带轮转动比”,还可从哪些方面改进?13.☆[填空题](发现问题)发现问题的途径有 、 、技术研究与技术试验。(填两种)14.☆[设计题](跨学科)用“明确问题→设计方案→实施计划→检验作品”四步,简述如何为班级设计一份“雨伞收纳架”。15.☆[开放题](发布成果)工程实践最后要“发布成果”,请说明发布成果的意义与常见方式(如说明书、展示等)。16.☆[分析题](技术试验)小宁“把平板放支架上轻晃观察是否翻倒”属于 (填“性能测试”或“稳定性测试”);这类测试对工程实践有何作用?
参考答案与解析A层·基础夯实1.答案:C。试运行即检验作品是否满足要求,属检验作品环节。2.答案:(1)B(②①⑤③④⑥)。(2)A(绘装配图属设计方案)。(3)D(外观颜色关联最弱)。(4)D(实际躺卧最贴合要求a)。B层·理解运用3.答案:(1)1∶12;体积。(2)①(LED灯模拟太阳)。(3)增大皮带轮转动比(使月球转12周)。4.答案:(2)B(观察日常生活发现问题)。(3)三根支架经螺丝螺母紧固可调角度;把平板放上去轻晃观察是否翻倒(合理即可)。C层·拓展挑战5.答案:(1)收集不同水杯底部尺寸范围(合理即可)。(2)不易得、不环保。(3)能耗方面:低/中/高能耗三档(或加热速度三档,合理即可)。6.答案:明确问题;设计方案;检验作品;发布成果。7.答案:B。收集信息界定需求属明确问题;A/C/D属后续环节。8.答案:指标“收纳体积”:优秀≤5L、合格5~10L、待改进>10L(合理即可)。9.答案:材料:硬纸板、订书钉、橡皮筋;要点:①剪折成三角支撑②做可滑动卡槽调角度③试放手机验证(合理即可)。10.答案:B。限制条件是材料、时间、成本等约束。11.答案:检验可发现缺陷、验证是否达标;保温杯垫经测试才能知保温效果与安全性(合理即可)。12.答案:还可换更大皮带轮、调整齿轮比、减小摩擦损耗等(合理即可)。13.答案:观察日常生活;收集和分析信息。14.答案:明确问题(雨伞滴水乱
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