【新教材】统编版（2024）七年级上册历史第10课 秦末农民大起义 教案

第第页【新教材】统编版（2024）七年级上册历史第10课秦末农民大起义教案课型：新授课课时：1课时一、教材分析本课为第三单元第二课，以“秦的暴政—陈胜吴广起义—秦朝灭亡—楚汉之争与西汉建立”为线索，说明暴政是起义根源，前209年大泽乡起义是第一次农民大起义，巨鹿之战后秦亡，刘邦胜楚汉之争建西汉。二、学情分析·乡村适配乡村孩子对“官逼民反”的故事天然共鸣。用“交不起租就要挨打、修长城累死人”讲秦暴政，他们能共情。可多讲“王侯将相宁有种乎”这种燃句子，激发对反抗精神的理解。强调“民心”像“地里的收成”，失了就完了。三、核心素养目标•【唯物史观】认识秦的暴政是起义根本原因，理解人民群众是推动历史发展的重要动力。•【时空观念】识读“秦末起义形势图”，把握大泽乡、陈、巨鹿、垓下等地与进军路线。•【史料实证】通过贾谊《过秦论》等史料，认识秦施政与起义的内在联系。•【历史解释】分析陈胜吴广失败而反秦不息的原因，比较项羽刘邦成败。•【家国情怀】体会“王侯将相宁有种乎”的反抗精神，认识秦速亡的鉴戒意义。四、教学重难点【重点】秦暴政表现；陈胜吴广起义原因过程意义；秦亡与西汉建立。【难点】理解起义根本原因与意义；分析项羽刘邦成败；认识人民作用。五、课前准备（图文素材与学具）•教师：秦末起义形势图、秦刑具图、巨鹿与楚汉之争地图、课件。•学生：预习课文，回顾秦巩固统一措施。六、本课时间轴·主线预览（★为必须重点识记的关键时间节点）时间历史事件时序地位/关键标注前210秦始皇死，秦二世更残暴暴政加剧前209大泽乡起义（陈胜吴广）★第一次农民起义前207巨鹿之战·秦亡★破釜沉舟前202楚汉之争刘邦胜·建西汉★定都长安七、教学过程环节1导入：书烧了，坑里的人凉了【趣味设计·诗句引思】教师念章碣“坑灰未冷山东乱”，问“烧书坑儒的秦朝，为什么很快就乱了？”引出暴政与速亡。展示“坑儒谷”碑与诗句，提出导语：秦始皇为何焚书坑儒？秦朝如何灭亡？引导思考暴政与速亡的关系。▌图文素材·视觉说明图文：“坑儒谷”碑、焚书坑儒想象图。说明：焚书坑儒=“堵住嘴巴”，反而失了人心。▌本环节知识归纳焚书坑儒=思想禁锢，埋下灭亡种子。本课主线：暴政→起义→灭亡→西汉。环节2秦的暴政：压垮百姓的几座山【趣味设计·算账互动】教师算账“全国约2000万人，每年服役约300万青壮年；修坟、修宫、打仗、筑城……地里谁种粮？”学生惊呼“没人种地要饿死”。秦赋税沉重、徭役兵役连年（骊山陵阿房宫70余万、南方50万、北击匈奴修长城40万）；法律严苛、连坐酷刑；焚书坑儒禁锢思想；秦二世更残忍。民不聊生。▌图文素材·视觉说明图文：秦刑具（枷、镣）、修长城征夫图。说明：连坐=“一人犯错亲戚邻居一起罚”，人人自危。▌本环节知识归纳暴政四座山：重赋·苦役·严法·愚民。民不聊生→起义必然。▌记忆锦囊·高效记法【联想】暴政＝“压在身上的几块石头”，石头太重就翻身。【口诀】“赋役重，刑法严，焚书坑儒失人权；秦二世，更凶残，暴政如山民揭竿。”环节3大泽乡：一声呐喊震天下【趣味设计·角色扮演·起义现场】请学生扮陈胜喊“王侯将相宁有种乎！”、吴广“斩木为兵揭竿为旗”，全班齐喊口号，体会第一次农民起义的豪情。前209年900人戍守渔阳，行至大泽乡遇雨误期当斩。陈胜吴广杀军官，号召“王侯将相宁有种乎”，斩木为兵揭竿为旗，爆发中国历史上第一次农民大起义。攻占陈县后陈胜称王，建“张楚”政权。终因缺乏训练、内部矛盾失败，但反秦浪潮未息。▌图文素材·视觉说明图文：秦末起义形势图（渔阳·大泽乡·陈）、大泽乡起义想象画。说明：大泽乡=“第一次农民起义的火药桶”。▌本环节知识归纳起因：遇雨误期当斩（死路一条）。意义：第一次农民大起义，鼓舞反秦。▌记忆锦囊·高效记法【口诀】“大泽乡，雨滂沱，误期当斩无奈何；王侯将相宁有种，揭竿而起张楚立。”【联想】“王侯将相宁有种乎”＝“凭什么天生高低贵贱”，千古一问。环节4楚汉之争：为什么刘邦赢了？【趣味设计·擂台对比】教师列两张卡“项羽：力气大、脾气硬、不纳谏”vs“刘邦：会用人、得民心、能弯腰”，学生投票谁会赢，理解得民心者得天下。项羽巨鹿之战破釜沉舟歼秦主力；刘邦直抵咸阳，前207秦亡。随后楚汉之争：项羽刚愎自用依赖武力，刘邦收揽民心善用人才，垓下决战刘邦胜。前202年刘邦建汉，定都长安，史称西汉（汉高祖）。▌图文素材·视觉说明图文：巨鹿之战（破釜沉舟）、垓下之战示意图。说明：破釜沉舟=“砸锅沉船，不赢就死”，背水一战。▌本环节知识归纳巨鹿之战灭秦主力→前207秦亡。楚汉之争：得民心、善用人者（刘邦）胜。▌记忆锦囊·高效记法【联想】得民心＝“村里谁帮人谁朋友多”，打仗也一样。【口诀】“项羽破釜沉舟勇，刘邦约法三章宽；垓下四面楚歌起，前202汉长安。”八、课堂小结·系统总结因果链：秦暴政（重赋苦役严法焚书坑儒）→前209陈胜吴广大泽乡起义（第一次农民起义，建张楚）→项羽巨鹿之战灭秦主力→前207秦亡→楚汉之争刘邦胜→前202建西汉。暴政失民心则亡，人民群众是推动历史发展的重要力量。阶段时间·事件关键认识暴政赋役严法焚书起义根源起义前209大泽乡第一次农民起义灭秦前207巨鹿·咸阳秦亡楚汉前202刘邦建汉得民心者胜九、板书设计【板书】第10课秦末农民大起义

◆核心：暴政失民心→人民推动历史

暴政→大泽乡→巨鹿→建汉（失民心者亡