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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列有关生物与环境的叙述,正确的是()A.“草盛豆苗稀”体现了非生物因素对生物的影响B.“雨露滋润禾苗壮”体现了生物对环境的影响C.每当冬季来临时,蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠,这种现象说明了生物对环境的适应D.我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大,这种现象说明生物影响环境
2、下列诗句中所反映的生物与环境之间的关系,描述正确的是()A.“千里之堤,溃于蚁穴”——生物适应环境B.“夜来风雨声,花落知多少”——生物影响生物C.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”——生物影响环境D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”——环境影响生物
3、如图是某生态系统中的营养关系示意图,则下列叙述正确的是:
A.鸡与菜青虫的关系是竞争关系B.要构成完整的生态系统,还应该有非生物部分和分解者。C.该食物网中共有5条食物链,其中最长的一条食物链是白菜→菜青虫→鸡→黄鼬→狐D.该生态系统中白菜被称为生产者,黄鼬、鸡和狐被称为消费者,菜青虫被称为分解者。
4、下列概念叙述正确的是()A.生态系统是由生产者、消费者、分解者构成的B.生物圈的范围包括大气圈、岩石圈和水圈C.生态因素包括光、空气、水等D.不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的的链状结构叫做食物链
5、小阳同学在生物实验操作考试中,使用显微镜时出现的问题与解决方法搭配,不正确的是(
)A.物像太小——换高倍物镜B.物像不清晰——调节细准焦螺旋C.视野较暗——换大光圈D.物像偏左下方——向右下方移动玻片
6、如图所示是在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲转换成图乙,载玻片的移动方向和选择的反光镜分别是()
A.左下方、平面镜B.左上方、凹面镜C.右上方、凹面镜D.右下方、平面镜
7、小果喜欢喝鲜榨的橙汁,这些汁液主要来自橙子细胞中的(
)A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.液泡
8、关于制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的叙述,错误的是()A.应先在载玻片中央滴一滴清水B.使用光学显微镜观察的材料一定要薄而透明C.撕取洋葱鳞片叶内表皮细胞时,操作不当容易出现气泡,影响观察D.使用碘液的目的是为了给细胞染色
9、下图为人体肌细胞结构模式图。下列说法错误的是(
)
A.①是细胞膜,可以控制物质进出B.②是液泡,里面充满细胞液C.③是线粒体,是细胞内供应能量的“动力工厂”D.④是细胞核,是细胞生命活动的控制中心
10、如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述,正确的是()
A.①②③④⑤细胞都具有分裂能力B.①到②的过程中,染色体的变化最明显C.④⑤与②细胞中的染色体数量不同D.细胞分化增加了细胞的数量
11、从结构层次上看人的皮肤属于(
)A.器官B.系统C.保护组织D.上皮组织
12、下列关于动植物组织的叙述,错误的是(
)A.血液和骨组织都属于结缔组织B.皮肤可以防止外物的损伤和病菌侵入,属于保护组织C.运动离不开肌肉组织的收缩和舒张D.荔枝果肉以营养组织为主
13、农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是(
)A.连续阴雨天气时要及时排涝——促进根的呼吸作用B.播种后地膜覆盖——保温保湿促进种子的萌发C.给蔬菜大栅适当增加昼夜温差——抑制蔬菜的呼吸作用D.适时给农作物施肥——主要为植物生长提供有机物
14、如图是植物体的某些器官或结构示意图,下列叙述错误的是(
)
A.图甲中的a和b是由图丁中的2发育而成B.图乙中的结构B和C可以使根不断长长C.图丙中的③将来可发育成图甲中的结构bD.图丁中结构2、3、4、5共同组成种子的胚
15、一朵百合花中最主要的结构是(
)A.子房B.花药C.花瓣D.雄蕊和雌蕊
16、“山上多栽树,等于修水库”。绿色植物在生物圈的水循环中发挥了重要作用,下列相关描述不正确的是()A.绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环B.绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水C.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,使雨水更多地渗入地下D.没有绿色植物,生物圈的水循环就无法进行二、填空题
17、依据生物在生态系统中的不同作用,一般可分为______、消费者和分解者。
18、要将图中的甲转换为乙,应转动_____,换用_____(填“低倍”或“高倍”)物镜观察。
19、细胞分裂的特点是,细胞核里的遗传物质经过复制而_________,并且_________到两个新细胞中,这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
20、初春,不少植物的嫩叶由黄转绿,这是由于嫩叶在______________的条件下,合成了___________;深秋,绿叶又由绿转黄,这是由于外界_____下降,________被破坏含量减少;这两个生理过程都是在叶肉细胞的________完成的。
21、校园内,影响花草树木生活的生态因素有两类。水、阳光和温度属于______因素;虫、杂草属于______因素。
22、呼吸作用的实质是分解_________,_________能量,供生命活动需要。萝卜储存久了会空心是因为萝卜体内的有机物通过__________被分解了。
23、生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们分为四大类群,其中我们所吃的海带就属于____类植物;_____植物可作为监测空气污染的指示植物;种子植物的种子萌发需要的环境条件是适宜的____、一定的_____和充足的空气。
24、秋天到了,市场上各种新鲜水果陆续出现,金黄的桔子咬一口就会流出甜甜的汁液,这些汁液一般储存在细胞的哪个结构中呢?______。三、综合题
25、人们喜欢吃用绿豆发的豆芽菜。下面介绍绿豆芽的制作方法:
①准备一个容器。把豆子泡在水里催芽。浸泡时间24小时。
②把豆子平铺在筛子里。豆子上面盖上薄毛巾,把筛子放在避光的地方,不能见光。
④每天拿出来冲水两次。在25~30℃的温度下,第五天就可以收成。10~20℃要第六天才能收成。根据以上内容,回答下列问题。
(1)豆子浸泡24小时后,可观察到________先伸出种子。供种子萌发所需的营养物质来自于________。
(2)把豆子放在避光处,目的是不让豆芽产生________。
(3)在不同的温度下,种子的萌发速度不同,说明种子萌发需要_
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