2025-2026学年黑龙江省安达市初中历史九年级期末上册深度自测高频考点卷详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、以下示意图的主题是（）

A．甲骨文的出现B．汉字字体的演变C．秦朝统一文字D．隶书的广泛使用

2、某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”“雅典民主政治”“亚历山大帝国”“《荷马史诗》”等信息，据此可推断他们研究的对象是（

）A．古埃及B．古巴比伦C．古罗马D．古希腊

3、“帝国虽然瓦解了……亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，在每一座希腊城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场。”材料说明（

）A．亚历山大帝国横跨三洲B．希腊灭了亚历山大帝国C．文明发展动力来自战争D．东征促进了文明的交流

4、下图可以用来解释中世纪西欧（

）

A．租地农场B．手工工场C．庄园经济D．封君封臣

5、9世纪前后，在封建主的领地内，形成了一批有熟练手艺的铁匠、木匠等，他们在城堡教堂附近，或者水陆交通方面的地方筑起栅栏，聚居并进行手工业的生产，把生产的受工业品卖给农村，再买回粮食和原材料，社会分工逐渐加强，城市在此基础上得到发展。材料强调城市的兴起是因为（

）A．封建领主的支持B．农业技术的提高C．工商业逐步发展D．西欧庄园的盛行

6、历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列属于历史解释的是（

）A．公元前6世纪，乔达摩·悉达多创建了佛教B．《民法大全》奠定了欧洲民法的基础C．476年，西罗马帝国在日耳曼人打击下灭亡D．国王路易十六以叛国罪被送上断头台

7、它是以“法制完备”的唐代集权制国家为典范，为建立天皇中心主义的律令制国家而进行的政治体制的改革。“它”是（

）A．商鞅变法B．戊戌变法C．大化改新D．明治维新

8、文艺复兴（Renaissance）的意义有两个：一是复生（rebirth），一是新生（new-birth），“复生”和“新生”分别指（

）A．资产阶级思想文化的复生，古希腊罗马文化的新生B．理性主义的诞生，古希腊罗马文化的新生C．古希腊罗马文化的复生，资产阶级思想文化的诞生D．古希腊罗马文化的复生，理性主义的诞生

9、下图是某校九年级（1）班的同学们开展项目化学习的学习成果汇报卡。它的研究主题应是（

）

A．新航路开辟与物种交流B．郑和下西洋与物种交流C．新物种与明清人口增长D．殖民掠夺与三角贸易兴起

10、“英国人几乎是摸着石头过河，先行进入民主化之路的…用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。”材料中的“宪法”指的是（

）A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》

11、如下的思维导图呈现的是哪位历史人物跌宕起伏充满传奇的人生轨迹（

）

A．GeorgeWashingtonB．ThomasJeffersonC．Napoleon

BonaparteD．A

BrahamLincoln

12、美国独立战争和南北战争在美国的崛起中起到了巨大的推动作用。下面关于这场战争异同点的比较，说法不正确的是A．爆发背景：都是在美国资本主义发展受到阻碍的情况下发生的B．革命对象：前者是英国的殖民统治；后者是黑人奴隶制度C．战争性质：都具有民族解放战争和资产阶级革命双重性质D．共同影响：它们都促进了美国资本主义经济的进一步发展

13、19世纪现代工厂制最终确立的主要原因是（

）A．蒸汽动力的解决B．工场主有雄厚的资金C．劳动力的充足D．广阔的海外市场

14、“在1750年，中国与西方的差距并不大；到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。”这种变化的主要原因是（

）A．资产阶级革命和工业革命的爆发B．西方列强从中国获得了巨额战争赔款C．西方的王权不如东方的皇权根深蒂固D．文艺复兴和新航路开辟的影响二、综合题

15、资本主义制度的建立与扩展是世界近代史发展的一条基本线索。九年级（2）班同学以“建立与扩展”为主开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。

任务一【观察图片•探讨革命原因】

(1)一组同学收集到如下图文资料。请据此和所学知识，比较英、美、法资产阶级革命爆发的原因有何异同。

图一

议会与国王矛盾的激化

图二漫画《宰杀下金蛋的鹅》

图三法国社会等级制度

任务二【收集文献•了解制度确立】

(2)二组同学在查阅历史典籍时，整理出下列资料。请分别说明文献A、C在本国制度建设中的作用。指出文献B、D各自在本国资产阶级革命中的地位。

16、阅读下列材料，回答问题。材料一

随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。材料二

工业革命后的欧美国家，华而不实的上层社会服装被抛弃，简朴实用的服装非常流行。原来专供上层社会享用的食品，如巧克力、果脯、茶叶等，也逐渐成为大众化的消费品。材料三

自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

(1)第二次工业革命的特点是什么？请写出第二次工业革命中最伟大的发明家。

(2)材料二反映出