河南新乡市新乡县2025-2026学年下学期八年级物理期末评价试题（含答案）

河南新乡市新乡县2025-2026学年下学期八年级物理期末评价一、填空题1．阿基米德原理又叫浮力原理，该原理同时适用于液体和______________。飞机和飞艇的升空原理不同，其中______________是利用流体压强与流速的关系来升空的。2．主动承担家务劳动是中华民族的优秀传统美德之一。细心的小刚洗衣服时发现：洗衣机的滚筒表面有凹凸不平的花纹或孔洞结构，这是通过增大接触面的粗糙程度来______________，从而使衣物洗得更干净；洗衣机脱水时，衣物可以做圆周运动，说明力可以改变物体的______________；脱水过程中，衣物上的水可以与衣物分离，这利用了水具有______________。3．如图所示，在运动会“同心鼓”比赛中，同学们齐心协力将重为的排球竖直向上击出，若排球竖直下降过程中，某时刻所受的空气阻力为，此时排球所受合力的大小是______________N，方向是______________（填“竖直向上”或“竖直向下”）。4．如图所示是国宝青瓷蟾滴，是一种文房用具。它通过控制背部气孔的开闭来调节出水。从物理学的角度看，它的内部储水腔与前端出水口构成了___________；堵住背部气孔时，水不会随意流出是因为受到___________的作用，松开气孔蟾滴内外气压平衡，水在重力作用下流出。5．如图所示的滑轮组中，滑轮A属于______________（填“定”或“动”）滑轮；当拉绳子的速度增大时，地面上的物体受到的摩擦力大小______________（填“变大”“变小”或“不变”），物体所受摩擦力的施力物体是______________。6．如图所示，某火车站进站段（火车进站需要减速）铁路工程的设计方案有甲、乙两种，你将选择图______________的设计方案，请从能量转化的角度简要说明理由：_______________________________________。二、单选题7．小明在劳动教育基地制作泥塑作品，老师告诉他：“制作时不但要注意泥塑刀使用时力的大小，还要注意用刀的位置和角度。”其中“角度”是指力的（

）A．大小 B．方向 C．作用点 D．种类8．下列日常生产生活中的事例，目的是为了减小压强的是（

）A．单钢轮压路机有较重的前轮 B．用细线切割肥皂C．车轮安装滚动轴承 D．眼镜架上的鼻托较宽9．如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，下列说法正确的是（

）A．在减速转弯时，运动员的运动状态没有发生改变B．在减速转弯时，若运动员所受外力全部消失，运动员将保持静止状态C．向后蹬冰时，运动员会向前加速，说明冰面对运动员的力大于运动员对冰面的力D．撞线后运动员会慢慢停下来，是因为受到力的作用10．若手中托着一个质量为3kg的物体，人体中的许多部位可看成杠杆，如图所示的情景，肱二头肌收缩对桡骨所施加的力一定（g取）（

）A．大于 B．小于 C．大于 D．小于11．如图所示，送水师傅利用倾斜的滑道卸货，桶装水从倾斜滑道上加速下滑的过程中（

）A．动能增大 B．重力势能增大C．合力为零 D．机械能守恒12．如图所示，重5N的B物体匀速直线下落。如果对重20N的A物体施加一个力F，使B物体匀速直线上升，下列关于力F的方向和大小说法正确的是（不计绳重及滑轮摩擦）（

）A．水平向左，大小为25N B．水平向左，大小为10NC．竖直向上，大小为25N D．竖直向上，大小为15N三、多选题13．亮亮利用家里的吸管和细铜丝自制了一支密度计，将该密度计分别放入甲、乙两种不同液体中，静止后两烧杯（完全相同）中的液面相平，如图所示，下列判断正确的是（

）A．甲液体的密度比乙液体的密度小B．两种液体对烧杯底部的压力大小关系为C．为使自制的密度计更精确，应选更粗的吸管制作D．密度计在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力14．工人用如图所示装置将重为550N的货物经过10s匀速提升了5m，拉力F为325N，在提升货物的过程中，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（

）A．绳子自由端移动的速度是1m/s B．动滑轮所受的重力是100NC．拉力做的总功是2750J D．该装置既能省功又能省力四、作图题15．如图甲所示，将小包水平放在行李箱上，对行李箱施加水平推力F，使小包与行李箱一起向右做匀速直线运动，图乙为小包的简化图。若空气阻力忽略不计，请在图乙中画出小包所受力的示意图（小包的重心已标出）。16．端午节是我国的传统节日，一些地区这一天会举办精彩的龙舟比赛。如图甲是用船桨划龙舟的情景，图乙是其简化示意图。划桨时，一只手握住船桨的一端O点，另一只手握住船桨B点施加动力向后划水，A点表示阻力作用点，表示阻力臂，请在图乙中画出船桨所受阻力的示意图（保留作图痕迹）。五、实验题17．小明在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。（1）U形管与探头连接时，阀门K应处于______________（填“打开”或“关闭”）状态，以确保U形管内的水面相平。（2）潜水运动员在水中下潜时，下潜越深，耳膜疼痛感越明显。该现象可以用图______________两次实验得出的结论进行解释。（3）通过比较图丁和图戊的实验现象可知：______________越大，产生的压强越大。两次实验需要控制探头浸入液体中的______________相同，这里运用的物理研究方法是______________（填“转换法”或“控制变量法”）。18．实验小组的同学做“探究杠杆平衡条件”的实验，使用刻度均匀的杠杆，每个钩码所受的重力均为。（1）如图甲所示，杠杆静止，为使杠杆在水平位置平衡，此时应将杠杆的平衡螺母向______________（填“左”或“右”）调节。（2）如图乙所示，此时杠杆水平平衡。若将两侧的钩码同时去掉一个，则杠杆______________（填“左”或“右”）端下降。（3）小敏改用弹簧测力计做实验，如图丙所示。弹簧测力计在图中竖直位置时，杠杆保持水平平衡，此时弹簧测力计的示数______________N。若将弹簧测力计从竖直位置转到倾斜位置，仍保持杠杆水平平衡，此时弹簧测力计的示数为，则______________（填“>”“<”或“=”）。（4）小敏使用弹簧测力计进行实验的过程中，将弹簧测力计由竖直位置转到倾斜位置的主要目的是改变______________，从而改变拉力的大小。（5）小敏多次实验并记录实验数据，分析实验数据得出杠杆平衡的条件是。小丽根据自己做的实验数据得出杠杆的平衡条件是。老师经询问后，分析原因是：小丽实验开始前忘记调节杠杆的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样就造成了杠杆的______________对实验结论产生了影响。19．小刚用沙子和一个塑料瓶做“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验。如图所示，塑料瓶中灌有沙子，先测出沙子和塑料瓶所受的总重力（如图甲），然后将塑料瓶缓慢浸入水中，读出弹簧测力计的示数（如图乙、丙、丁）。做完图丁所示的实验后，擦干塑料瓶表面的水，将其浸没在等体积的浓盐水中（如图戊）。（1）图乙中，塑料瓶（含沙子）所受的浮力为___________N。（2）分析图甲、乙、丙、丁实验现象和弹簧测力计的示数，可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体___________越大，受到的浮力越___________。（3）分析图___________三次实验可知，浮力的大小也与液体的密度有关。请举出一个涉及该因素影响浮力大小的生产生活实例或现象：____________________。（4）将沙子倒掉一部分，重新测出塑料瓶和沙子的总重力为4.2N后缓慢浸入水中，当塑料瓶再次浸入到如图乙所示的位置时，此时弹簧测力计示数为_________N，说明浮力的大小与物体所受的重力大小无关。（5）根据以上实验数据可以计算出塑料瓶的体积为_________，浓盐水的密度为_________。（结果保留一位小数，，g取10N/kg）六、综合题20．低空经济已被列为战略性新兴产业。如图所示的某款飞行汽车，在地面行驶时为四轮轿车，飞行时可伸出折叠螺旋桨成为飞行器。已知该车的质量为2t，静止时与水平地面的总接触面积为，飞行汽车以108km/h的速度匀速直线飞行时，受到的阻力为自身重力的。（g取10N/kg）（1）飞行汽车在空中悬浮时，螺旋桨对空气竖直向下的作用力___________（填“大于”“小于”或“等于”）飞行汽车所受的重力，飞行汽车处于___________（填“平衡”或“非平衡”）状态。（2）飞行汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？（3）飞行汽车匀速直线飞行时，牵引力的功率是多少？21．上有“天宫”，下有“龙宫”。我国计划2030年前在南海建成未来型深海空间站，该空间站总长度达到、型高、型宽，满载全潜排水量为，将为探索深海极端环境下的生命起源及可燃冰等深海资源的绿色开发等前沿基础研究和高新技术研发提供先进的平台支撑。海水的密度取，g取。若该满载深海空间站在海面下的海底坐底，问：（1）深海空间站耐压舱主要由强度极高的钛合金材料制作，是因为液体的压强随着深度的增加而______________（填“增大”或“减小”）。（2）该处海水产生的压强是多少？（3）此时深海空间站上、下表面受到海水的压力差是多少？（4）深海空间站在海底坐底时受到的浮力______________（填“大于”“小于”或“等于”）其所受的总重力；若使坐底的深海空间站上浮，则可以通过减小空间站所受的______________的方法来实现。

参考答案1．【答案】气体；飞机2．【答案】增大摩擦力；运动状态；惯性3．【答案】2.8；竖直向下4．【答案】连通器；大气压强5．【答案】定；不变；地面6．【答案】甲；火车进站需要减速，若设计为图甲中的上坡，火车的动能可转化为重力势能，动能减小，有利于刹车减速；出站时，重力势能又可以转化为动能，节省能源7．【答案】B8．【答案】D9．【答案】D10．【答案】C11