八年级语文月考内容下学期强化同步巩固练习卷培优挑战版精练篇

八年级语文月考内容下学期强化同步巩固练习卷培优挑战版精练篇考试时间：______分钟总分：______分姓名：______积累与运用（22分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A.诘（jié）问挑剔（tī）锐不可当（dǎng）B.褴褛（lǚ）闭塞（sè）惟妙惟肖（xiāo）C.濒（bīn）临褴褛（lǚ）摩肩接踵（zhǒng）D.轩榭（xiè）遒劲（jìn）因地制宜（yí）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A.这件设计独特的艺术品，在展会上引得观众叹为观止。B.小明犯了错误，总是不以为然，很难接受批评。C.班级元旦晚会上，同学们表演的小品绘声绘色，赢得了阵阵掌声。D.面对突如其来的疫情，无数医护人员前赴后继，奔赴抗疫一线。3.下列句子没有语病的一项是（ ）A.通过这次月考，使同学们认识到了自己学习上的不足。B.能否认真完成作业，是成绩进步的重要基础。C.为了防止校园欺凌不再发生，学校加强了安全教育。D.我们不仅要在课堂上学习知识，还要在生活中运用知识。4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A.《社戏》的作者是鲁迅，本文以童年视角回忆了看社戏的经历，充满温情。B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，按内容分为“风、雅、颂”，表现手法有“赋、比、兴”。C.《小石潭记》的作者柳宗元，是“唐宋八大家”之一，本文与他写的《岳阳楼记》同属山水游记。D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，在朱赫来的影响下走上了革命道路。5.根据课文默写。（1）土地平旷，屋舍俨然，__________。（陶渊明《桃花源记》）（2）__________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（3）安得广厦千万间，__________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）__________，讲信修睦。（《礼记·大道之行也》）（5）李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常被用来赞美无私奉献的精神，龚自珍在《己亥杂诗》中表达类似情感的诗句是：__________，__________。6.阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。“人最宝贵的是生命……当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”这段话是保尔在__________（事件）后对生命的思考，结合全书内容，说说保尔的生命观对你有何启示。文言文阅读（12分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】荆文王得如黄之狗，又得如羌之矰，以畋于云梦，三月而得焉。封之，曰：“天下之贱狗也。”三年，不出门；射得如侯之矰，则载而归。曰：“天下之贱矰也。”客有进弓于王曰：“王尝闻夫弱弓乎？”王曰：“寡人未之闻也。”曰：“弱弓者，弱弓也。弱弓者，弱弓也。”王曰：“寡人不知弱弓之为强弓也。”（节选自《吕氏春秋·自知》）7.解释加点词。（1）阡陌交通（ ） （2）悉如外人（ ）（3）封之（ ） （4）王尝闻夫弱弓乎（ ）8.翻译句子。（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（2）客有进弓于王曰：“王尝闻夫弱弓乎？”9.结合两则文本，分析“桃花源”百姓与荆文王对“外界事物”的态度有何不同？现代文阅读（36分）（一）藏在馒头里的爱（20分）母亲的手被蒸汽熏得通红，像刚出锅的红薯，却始终稳稳地托着那堆白胖的馒头。馒头上的褶皱里，嵌着她指尖的温度，也嵌着她日复一日的沉默。那时我上初中，每周日下午都要带着一周的馒头去学校。母亲总在凌晨四点起床，揉面、发酵、蒸制，蒸汽模糊了她的眼镜，却模糊不了她眼角的细纹。馒头出锅时，她总要挑出最圆最胖的几个，用布袋仔细装好，塞进我的书包：“路上拿稳，别压着了。”有一次，我放学回家，看见母亲正对着发霉的馒头发呆。上周带的馒头没吃完，长了绿毛，我赌气全扔了。母亲没骂我，只是把霉点刮干净，切成小块，炒了一盘“馒头干”。她夹起一块递给我：“尝尝，焦脆的，香着呢。”我咬了一口，馒头干在嘴里嘎嘣作响，眼泪却砸在了饭桌上。后来我才知道，母亲把省下来的鸡蛋卖了，给我买复习资料；她把新棉絮塞进我的旧棉袄，自己却穿着打了补丁的薄外套。那些馒头，哪里是食物，分明是她熬红了的眼、熬白了的手，熬成的一颗沉甸甸的心。10.概括母亲为“我”做的三件事。11.赏析文中画线句子的表达效果：“母亲的手被蒸汽熏得通红，像刚出锅的红薯，却始终稳稳地托着那堆白胖的馒头。”12.结合全文，分析标题“藏在馒头里的爱”的内涵。（二）AI会取代人类作家吗？（16分）AI写作工具的出现，让很多人担忧：机器是否会取代人类作家？其实，AI与人类写作的本质区别，在于“温度”与“灵魂”。AI能快速生成文章，却无法体验生活。它可以模仿唐诗的格律，却写不出“床前明月光”的乡愁；它可以分析大数据，却写不出“慈母手中线”的牵挂。人类的写作，是情感与经历的结晶。朱自清写《背影》，是因为他亲眼看见父亲爬月台买橘子的蹒跚；鲁迅写《故乡》，是因为他目睹了底层人民的苦难。这些文字，带着作者的生命温度，是AI无法复制的。AI擅长逻辑，却缺乏创造力。它可以写出一篇结构严谨的说明文，却写不出《西游记》中天马行空的想象；它可以生成一篇符合规则的议论文，却写不出《红楼梦》中“千红一哭”的悲剧内核。人类的写作，是思维的跳跃与灵魂的碰撞。李白“飞流直下三千尺”的夸张，苏轼“但愿人长久”的祝愿，这些突破常规的表达，源于人类对世界的独特感知。AI是工具，人类是主人。我们可以借助AI提高效率，但永远无法替代人类用文字记录生活、表达情感的权利。正如刀叉可以切割食物，却无法替代母亲用筷子夹起的那颗充满爱意的饺子。13.AI写作与人类写作