2026年陕西小升初语文真题及参考答案

-2026年陕西小升初语文真题及参考答案一、基础知识(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.纪律纪念B.调查调整C.奖惩惩罚D.拘束束缚答案：C解析：C项中“惩”在“奖惩”和“惩罚”中读音相同，均为chéng。其他选项均有不同读音。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.坚持不懈B.再接再厉C.持之以恒D.水平不平答案：A解析：A项中“坚持不懈”无错别字。D项“水平不平”应为“水平不一”。(3)下列句子中加点成语使用正确的一项是A.他学习非常用功，成绩总是名列前茅。B.这本书内容肤浅，根本没有引人入胜之处。C.他总是小心翼翼，生怕出错。D.她的歌声婉转悠扬，真是妙笔生花。答案：A解析：A项“名列前茅”使用正确，形容成绩好。B项“引人入胜”用于描述内容吸引人，与“内容肤浅”矛盾。(4)下列句子中没有语病的一项是A.小明今天去学校了，他没来上课。B.春天，校园里开满了五颜六色的花。C.他一连几天都在读关于古代历史的书。D.这个问题我还没有解决，必须继续努力。答案：D解析：D项语义清晰，无语病。A项语义矛盾，B项表述不够具体，C项“一连几天”与“短短”时间不符。(5)下列句子中加点词语解释正确的一项是A.束缚：限制，束缚人的思想。B.顽强：形容人意志不坚定。C.文明：指不文明的行为。D.芬芳：指气味难闻。答案：A解析：A项“束缚”解释正确，指限制人的自由或思想。B项“顽强”应指意志坚定。C项“文明”应指有礼貌。D项“芬芳”应指香气好闻。(6)下列词语中不是近义词的一项是A.胜利获胜B.安全保险C.讨论商量D.坚持持续答案：D解析：D项中“坚持”和“持续”不是近义词，“坚持”强调持续不断地做某事。(7)下列句子中节奏划分正确的一项是A.国人皆以为谏。B.遂率子弟数百人驻营城外。C.渔父曰：“子非鱼。”D.然而天下之人皆为之用。答案：B解析：B项“遂率子弟数百人驻营城外”划分正确，符合句意和语音停顿。(8)下列句子中虚词“之”用法不同的一项是A.天下之大，黎元為本。B.闻之，欣然忘食。C.二子之和，其琴，琴之料也。D.不知天上宫阙，今夕是何年。答案：D解析：D项中“之”用于主谓之间，无实义。其他三项中“之”均作代词或助词。(9)下列文字中“之”的用法与其它三项不同的一项是A.物莫大于水，水之性清。B.不知天上宫阙，今夕是何年。C.子非鱼，子之不知鱼之乐也。D.其琴，琴之料也。答案：D解析：D项中“之”用于主谓之间，表示所属关系。其他三项中“之”均作助词。(10)下列句子中加点字词类活用现象正确的一项是A.然而天下之大，黎元為本。B.甚矣，汝之不惠！C.率子弟数百人，皆得其妙。D.皆为我所有，尽为其用。答案：A解析：A项中“大”是形容词作名词用，表示“大势”。(11)选出对下列句子的翻译错误的一项A.“不亦说乎？”翻译为“不也高兴吗？”B.“学而时习之”翻译为“学习后时常复习它。”C.“温故而知新”翻译为“复习旧的知识，可以得到新的理解。”D.“有朋自远方来”翻译为“有朋友从远方而来。”答案：C解析：C项“温故而知新”应译为“复习旧的知识，可以得到新的体会。”(12)下列句子中“其”字用法不同的一项是A.其人弗能应也。B.其为政也，剔剥民财。C.教学相长也，其终则有成功。D.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学。答案：D解析：D项中“其”是代词，译为“他”。其他项中“其”常作代词或副词。(13)下列句子对加点词语解释错误的一项是A.有朋自远方来，不亦乐乎？（乐：快乐）B.学而时习之，不亦说乎？（说：通“悦”，愉快）C.人不知而不愠，不亦君子乎？（愠：生气）D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（乐：快乐）答案：B解析：B项中“说”通“悦”，意为愉快，而非“说”字本义。(14)下列对诗句的赏析不正确的一项是A.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表现了诗人豁然开朗的惊喜心情。B.“会当凌绝顶，一览众山小”描写诗人对泰山的赞美和向往。C.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天清晨的静谧景象。D.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现了江边景色的清新之美。答案：D解析：D项中“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘的是黄昏时的江边景色，而不是清晨。(15)下列诗句中修辞手法不同的一项是A.“天对地，雨对风”B.“山光悦鸟性，潭影空人心”C.“欲穷千里目，更上一层楼”D.“床前明月光，疑是地上霜”答案：B解析：B项“山光悦鸟性，潭影空人心”运用拟人手法，其他三项均使用对偶。(16)下列对对联的平仄分析错误的一项是A.“春风得意马蹄疾”上联平仄为“平平仄仄仄平仄”B.“一日看尽长安花”下联平仄为“仄仄平仄仄平平”C.“海纳百川有容乃大”上联平仄为“仄仄仄平仄平仄”D.“壁立千仞无欲则刚”下联平仄为“仄仄平平平仄仄”答案：B解析：B项下联“一日看尽长安花”平仄应为“平平仄仄平平平”。(17)下列句子中“之”字用法相同的一项是A.教学相长也，其终则有成功。B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。C.二子之和，其琴，琴之料也。D.不知天上宫阙，今夕是何年。答案：C解析：C项中“之”均用于主谓之间，表示所属关系。其他项中“之”用法不同。(18)下列句子中不是被动句的一项是A.军中无戏言，不听者斩。B.人皆言其贤，而我独见其能。C.被告人被依法判刑。D.为政以德，譬如北辰。答案：D解析：D项“为政以德”是主动句，其他三项均是被动句。(19)下列句子中“其”字用法相同的一项是A.其为政也，剔剥民财。B.其终则有成功。C.其亲见之，不以为然。D.他其不仁也。答案：D解析：D项中“其”表示推测语气，相当于“大概”。其他项中“其”用法不同。(20)下列句子中“以”字的用法相同的一项是A.以作则，可以为师。B.以天下之大，有道之士，必居之。C.以力服人者，非心服也。D.吾尝以心求之。答案：C解析：C项中“以”表示目的，“用”之意。其他项“以”用法不同。(21)下列对加点字词性概括正确的一项是A.“他常常以微笑面对困难。”中的“以”是介词B.“书声琅琅，人声鼎沸。”中的“书”是名词C.“春风吹绿江南岸”中的“绿”是形容词D.“你真聪明”中的“真”是形容词答案：A解析：A项中“以”是介词，其他项“书”、“绿”、“真”均为名词、形容词。(22)下列句子中属于状语后置的一项是A.不闻天子之诏。B.以吾与汝从事久矣。C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。D.言而无信，不知其可也。答案：B解析：B项“以吾与汝从事久矣”是状语后置，“以”引导状语置于动词前。(23)下列句子中词序不同于现代汉语的一项是A.江南好，风景旧曾谙。B.从口入，初极狭，才通人。C.天下之大，黎元為本。D.天对地，雨对风。答案：B解析：B项“从口入”是状语前置，“从”是介词，“口”是状语。(24)下列句中破折号用法不同的一项是A.“今天——我真是不知道该怎么办了。”B.“羊——狼！快来吃我！”C.“明月——不是我的心上人吗？”D.“你想去哪里——北京？”答案：D解析：D项破折号表示话语停顿，其余三项表示解释说明。(25)下列对句子的句意理解错误的一项是A.“为政以德”意思是用德行来处理政事。B.“天对地，雨对风”表示天地、雨与风的对比。C.“人不知而不愠”意思是别人不了解我，我也不恼怒。D.“虽有嘉肴”意思是即使有美味的肉菜。答案：B解析：B项“天对地，雨对风”不是表示对比，而是对偶的修辞。(26)下列对词语修辞手法判断错误的一项是A.“烟笼寒水月笼沙”使用了互文手法。B.“山光悦鸟性，潭影空人心”使用了拟人手法。C.“听君一席话，胜读十年书”使用了对比手法。D.“今夕是何年”使用了设问修辞。答案：C解析：C项“听君一席话，胜读十年书”使用了夸张手法，而不是对比。(27)下列句子中古汉语与现代汉语词义相同的一项是A.不亦乐乎——有何可乐B.有朋自远方来——有朋友从远方而来C.好之者不如乐之者——喜欢它的人不如享受它的人D.知之者不如好之者——知道它的人不如喜欢它的人答案：B解析：B项“有朋自远方来”在古汉语和现代汉语中意思都相同。(28)下列句子中“乎”用法不同的一项是A.好之者不如乐之者，乐之者不如好之者乎？B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者乎？C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。D.不亦说乎？答案：C解析：C项“乎”没有出现，其他三项“乎”引导反问。(29)下列选项词语与“诵读”属于近义词的一项是A.喜欢B.致敬C.理解D.阅读答案：D解析：D项“阅读”与“诵读”都是阅读行为，属于近义词。(30)下列选项词语与“精诚所至，金石为开”意思相近的一项是A.有志者事竟成B.失之毫厘，谬以千里C.无人问津D.腾飞答案：A解析：A项“有志者事竟成”意为只要有决心就会成功，意思相近。(31)“朝晖夕阳”中的“朝”是指A.早上B.朝代C.朝堂D.晨答案：A解析：A项“朝”指早上，与“夕阳”相对。(32)“鸟语花香”中的“语”是指A.说话B.声音C.美丽D.花朵答案：B解析：B项“语”在“鸟语”中指鸟叫声，与“花香”对应。(33)“山光悦鸟性”中的“悦”是指A.感动B.高兴C.美丽D.快乐答案：B解析：B项“悦”在“悦鸟性”中指使鸟感到高兴，与“乐”同义。(34)选出对诗歌停顿划分错误的一项A.知/之者不/如好/之者B.春眠/不觉/晓，处处/闻啼/鸟C.我/欲乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇D.吾/尝终日/不食，终夜/不寝答案：A解析：A项应为“知之者/不如好之者”，而非“知/之者不/如好/之者”。(35)选出对下列句子的翻译错误的一项A.“虽有嘉肴”一句翻译为“即使有美味的肉菜。”B.“弗食，不知其旨也”翻译为“不品尝，就不知道它味道美。”C.“教，上所施，下所效也”翻译为“教育，是上位者施教，下位者学习。”D.“君子之学也，入乎耳，箸乎心”翻译为“君子学习，进入耳朵，存入心里。”答案：D解析：D项“箸”应为“著”，意为铭记，而非“存入”。(36)下列句子中引号用法不同的一项是A.“良药苦口”这句话用引号表示特殊含义。B.“天对地”这句话用引号表示反话。C.“不亦说乎”这句话用引号表示引用原文。D.“力”与“益”相对，指力量和好处。答案：B解析：B项中“天对地”并没有表示反话，只是原句内容。(37)下列句子中对“之”的用法分析正确的一项是A.“知之者不如好之者”中的“之”是代词，指代学习的内容。B.“其琴，琴之料也”中的“之”是助词，表示所属。C.“人不知而不愠”中的“之”是助词，表代词。D.“不亦说乎”中的“之”是助词，表句末语气。答案：A解析：A项“知之者”中的“之”指代学习的内容，是代词。(38)下列句子中“而”字用法相同的一项是A.军中无戏言，不听者斩。B.教与学相长也，其终则有成功。C.寡人之民，不加多也。D.一鼓作气，再而衰，三而竭。答案：D解析：D项中“再而衰”与“三而竭”中的“而”表递进，用法相同。(39)下列选项对省略句理解错误的一项是A.“人不知而不愠”可理解为“别人不了解我，我也不恼怒。”B.“彼三者，吾诚有罪矣”可理解为“那三个方面，我确实有罪。”C.“则必有骄慢之心”可理解为“就必然会有一种骄傲自负的心。”D.“以作则，可以为师”可理解为“用它作标准，它就可以成为老师的榜样。”答案：C解析：C项“则必有骄慢之心”省略了主语“人”，应理解为“人则必有骄慢之心”。(40)“温故而知新”中“故”的意思是A.以前B.过去C.古老的D.新的答案：A解析：A项“故”在“温故”中是“旧”的意思，指过去的知识。(41)“不亦乐乎”中的“乐”意为A.美味B.高兴C.声音D.情绪答案：B解析：B项“乐”在“不亦乐乎”中是“高兴”的意思，表达愉快的情绪。(42)选出对下列句子的翻译最准确的一项A.“春眠不觉晓”翻译为“春天的睡觉不觉得清晨。”B.“处处闻啼鸟”翻译为“到处都能听到鸟儿的叫声。”C.“夜来风雨声”翻译为“夜里的风雨声响。”D.“花落知多少”翻译为“花瓣落下知道有几朵。”答案：B解析：B项“处处闻啼鸟”翻译最准确，表达“到处都能听到鸟儿的叫声”。二、阅读理解(43)阅读下面短文，回答问题。春天，大地复苏，万物生长。人们走出家门，拥抱阳光，感受自然的气息。绿草如茵，野花盛开，公园里充满了生机。问题：短文中描绘的季节是哪个？答案：A解析：A项“春天”是文中直接提到的季节。(44)阅读下面短文，回答问题。天空湛蓝，阳光明媚，孩子们在广场上放风筝、追逐嬉戏。他们欢声笑语，仿佛整个世界都变得轻松愉快。问题：下列哪个选项是短文中没有提到的？A.孩子们在放风筝B.天空是灰色的C.世界变得轻松愉快D.孩子们在嬉戏答案：B解析：B项“天空是灰色的”与文中的“天空湛蓝”描述矛盾。(45)阅读下面短文，回答问题。他每天坚持阅读，积累了丰富的知识。虽然他出身贫寒，但凭借勤奋，最终脱颖而出。问题：下列哪个选项最能概括短文的主要内容？A.他出身贫寒B.他每天阅读C.他凭借勤奋获得了成功D.他积累了丰富的知识答案：C解析：C项“他凭借勤奋获得了成功”最能概括短文主要内容。(46)阅读下面短文，回答问题。人生如梦，变化无常。今天还晴朗，明天就可能下雨。有些事情，我们无法预料，只能顺其自然。问题：下列哪个选项与短文内容一致？A.人生总是充满希望B.人生像故事一样真实C.人生充满变化D.人生应该主动改变答案：C解析：C项“人生充满变化”与短文内容一致。(47)阅读下面短文，回答问题。在我们的生活中，有很多值得学习的人。他们用自己的行动，讲述着坚持与努力的故事。问题：下列哪个选项是短文表达的主旨？A.生活中有很多值得学习的人和他们的故事B.我们要学习他们的坚持C.他们用行动讲述坚持的故事D.他们都有丰富的经历答案：A解析：A项“生活中有很多值得学习的人和他们的故事”是短文表达的主旨。(48)阅读下面短文，回答问题。每个人的脸上，都藏着一种潜能。只要用心发掘，就能找到属于自己的闪光点。问题：下列哪个选项是对短文内容的理解？A.每个人都有独特的能力B.面部