2025长郡中学高一语文分班考试真题含答案

-2025长郡中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音完全正确的一项是A.弘扬（hóng）莘莘（shēn）B.褫夺（chǐ）刚愎（bì）C.鞭笞（chí）恣意（zì）D.抵御（yù）陈词滥调（làn）答案：A解析：莘莘（shēn），正确读音为“shēn”，其余选项中均读音正确，故选A。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.矫揉造作莫名其妙B.张灯结彩一针见血C.相形见绌画龙点睛D.一视同仁声名狼藉答案：D解析：D项中所有词语均无错别字，而A项“莫名”应为“莫名”，B项“张灯结彩”正确，C项“矫揉造作”正确，故选D。(3)下列句中成语使用恰当的一项是A.他对这个项目的看法独辟蹊径，但总是让人感到莫名其妙。B.面对当前的困境，领导却总是高谈阔论，让人叹为观止。C.尽管他平时不苟言笑，但做起事来却一丝不苟。D.她的演讲首当其冲，赢得了全场热烈的掌声。答案：C解析：C项“一丝不苟”用于形容做事认真细致，使用恰当。A项“莫名其妙”多用于形容原因不明，与“独辟蹊径”搭配不当；B项“高谈阔论”用于形容说话浮夸，搭配不当；D项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处错误。(4)与“施行”意思相同的一项是A.实行B.行使C.实施D.实践答案：C解析：“施行”与“实施”意思相同，表示执行、进行、推行某种政策或计划，故选C。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.由于暴雨突发，造成道路积水严重。B.这本书的内容丰富，知识容量大，富有教育意义。C.他不仅学习好，而且成绩也优异。D.通过这次活动，使我意识到团队合作的重要性。答案：B解析：B项语法结构完整，逻辑清晰，无语病。A项“由于”和“造成”重复，C项“学习好”和“成绩优异”重复，D项“通过”与“使”搭配不当，语病明显。(6)下列句子中，语序不当的一项是A.我们已经仔细检查了所有物品。B.这本书是由一位伟大的作家写的。C.那个经常迟到的学生被老师批评了。D.她不仅会唱歌，而且会跳舞。答案：B解析：B项“这本书是……写的”语序不当，“是”后应为“由……所写”，可以改为“这本书是由一位伟大的作家所写的”。(7)下列句子中，搭配不当的一项是A.他常常帮助同学。B.这个计划能够实行。C.她很严厉，却很慈爱。D.老师说起这事时满脸严肃。答案：D解析：D项“说起”与“严肃”搭配不当，应改为“老师说起这事时满脸严肃”或者“老师谈起这事时满脸严肃”。其余选项搭配得当。(8)下列句子中，成分残缺的一项是A.同学们在教室里认真学习。B.他去北京看了许多名胜古迹。C.读者心中充满着对英雄的敬仰。D.为了防止交通事故发生，学校采取了多种措施。答案：D解析：D项前半句“为了防止交通事故发生”成分残缺，缺少主语，应回到“学校”后面补充“防止交通事故的发生”，符合完整句式。(9)下列句子中，结构混乱的一项是A.这个会议是因为我们从远方赶来的。B.在整理书包时，发现一个笔记本。C.春天来了，大地呈现一派生机勃勃的景象。D.我们在完成作业时，遇到了很多困难。答案：A解析：A项句式杂糅，建议改为“这个会议是因为我们从远方赶来”或“我们因为从远方赶来，所以开了这个会议”。(10)下列句子中，表意不明的一项是A.小明和小红去了商店。B.我在图书馆看到他。C.他最近去了一趟杭州。D.他们讨论了几个问题。答案：B解析：B项“我”与“他”的指代不明确，无法判断是“我”看到“他”还是“他”看到“我”，表意不明。(11)下列句子中，不合逻辑的一项是A.今天是星期日，学校正常上课。B.她离开了家，去哪儿都不知道。C.我们要学习鲁迅先生的战斗精神。D.爱好学习的人总是取得好的成绩。答案：A解析：A项“今天是星期日”与“学校正常上课”存在逻辑矛盾，学校通常不正常上课。(12)与“鞭苔”同属近义词的一项是A.鞭策B.鞭打C.鞭痕D.鞭杆答案：A解析：“鞭苔”是“鞭策”的别写形式，“鞭策”和“鞭苔”意义相同，其余选项均为相关词汇，非近义词。(13)对下列句子中修辞手法的判断正确的一项是A.她像一只小鸟，飞向蓝天。——比喻B.天下没有不散的筵席。——夸张C.他昨天来了，今天走了。——拟人D.桃李满天下。——借代答案：D解析：D项“桃李满天下”是借代，“桃李”代指学生，“满天下”形容众多，符合借代特征。A项为比喻，B项为引用，C项为对比，均为正确的修辞手法，但D项属于借代。(14)下列句子中，语言表达得体的一项是A.今天真是个好日头，我们一起去玩吧。B.那位教授是昨天来访的，今天就在我们学校讲了课。C.他非常感动，所以我们要感谢他。D.这篇文章写得非常好，我相信大家一定很欣赏。答案：B解析：B项语言得体，“来访”用于表达对教授的尊重，其余选项均不够正式，表达方式不够恰当。(15)下列作家与作品对应正确的一项是A.杜甫——《离骚》B.李白——《诗经》C.曹雪芹——《红楼梦》D.柳宗元——《将进酒》答案：C解析：C项杜甫对应《茅屋为秋风所破歌》，李白对应《将进酒》，柳宗元对应《小石潭记》或《江雪》，《诗经》为孔子编订，故选C。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)江畔独步寻花·其一黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一树映寒水，数点新红出旧丛。云深不知处，只在此山中。归来笑别春江水，谁向花前饮美酒。答案：(1)本诗的作者是（）A.杜牧B.陆游C.杜甫D.李白答案：C解析：这首诗出自杜甫的《江畔独步寻花·其一》，其余选项均非此诗的作者。(2)本诗中“春光懒困倚微风”刻画了春光的（）A.热闹景象B.温柔感觉C.清新氛围D.阴郁气息答案：B解析：“懒困”表示困倦慵懒，“倚微风”表示春天的微风带来舒适感，整体表达春光的温柔感觉，故选B。(3)“数点新红出旧丛”中的“数点新红”指的是（）A.桃花的颜色B.桃花的形状C.桃花的数量D.桃花的气味答案：A解析：“数点新红”用“新红”形容桃花的色彩，故选A。(4)“云深不知处”一句运用了（）A.拟人B.反问C.借代D.对偶答案：B解析：“云深不知处”意为云雾缭绕，连所在之处都看不清，是反问句式，故选B。(5)本诗的情感基调是（）A.悲凉B.欢快C.深沉D.沉郁答案：B解析：本诗描绘春天的美景，人物活动轻松愉快，情感基调是欢快的。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)王右军尝与客会于蕺山，见一老姥卖扇，有题字者，右军笑曰：“此亦是前人之迹，何足贵乎？”姥曰：“卿是王右军，非他人也。”右军乃取笔在扇上题字，因一钱为价。姥大喜，扇价十倍。答案：(1)本文的作者是（）A.司马迁B.苏轼C.王羲之D.李白答案：C解析：王羲之，东晋著名书法家，曾任右军将军，故称王右军，本文相传为其轶事。(2)“王右军尝与客会于蕺山”中“尝”的意思是（）A.曾经B.习惯C.尝试D.味道答案：A解析：“尝”在古文中常表示“曾经”，语境中描述王羲之曾经与客人会于蕺山，故选A。(3)“此亦是前人之迹，何足贵乎？”表达了王羲之怎样的态度？（）A.客观分析B.蔑视一切C.自我否定D.重视传统答案：A解析：王羲之对老姥卖的扇上的题字进行了客观分析，不认为其有特别价值，故选A。(4)从文言句式角度看，“王右军乃取笔在扇上题字”一句中“乃”表示（）A.表示转折B.表示承接C.表示递进D.表示递减答案：B解析：“乃”用于承接前文，表示“于是、就”的意思，语境中王羲之顺理成章地题字，故选B。(5)本文整体反映了什么思想？（）A.重视艺术B.轻视艺术C.崇尚传统D.歌颂艺术答案：D解析：王羲之题字并提升扇价，说明他对艺术的珍视和欣赏，反映了歌颂艺术的思想。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)每到夏天，蝉声便在窗外此起彼伏，仿佛整片林子都在歌唱。这声音没有旋律，没有节奏，只有连绵不断的鸣叫。起初，我总觉得这叫声吵人，向往安静的生活。可某一天，我在一个被蝉声笼罩的午后，意外发现了一些美好。我躺在树荫下的椅子上，闭上眼睛，不去刻意寻找安静的世界，反而听见了更深的宁静。蝉声声声在耳畔，却仿佛为我们提供了一种透明的保护，将尘世的纷扰隔绝在外。就这样，蝉声成为了一种独特的背景音，是自然的低语，是生活的底色，是黄昏时最温暖的陪伴。这个时候，我觉得蝉声并不是扰人，它是夏天的陪伴者，是生活的余韵，是诗意的化身。在它的歌声中，我发现了自然的力量，也体会到内心的宁静。不必追求彻底的寂静，反而在蝉声中，我得到了另一份礼物。答案：(1)文章主要描写的是（）A.春天的声音B.夏天的蝉声C.冬天的雪声D.秋天的风声答案：B解析：文章围绕“蝉声”展开，重点描绘了夏天蝉声的特点和作者对蝉声的转变态度，故选B。(2)“蝉声成为了一种独特的背景音”中，“背景音”这一词语的作用是（）A.比喻B.对比C.借代D.反问答案：A解析：文中将蝉声比作“背景音”，进行了形象化的表达，属于比喻手法，故选A。(3)作者对蝉声的态度发生了怎样的变化？（）A.从厌恶到喜爱B.从喜爱到厌恶C.从疑惑到自责D.从冷漠到温柔答案：A解析：作者起初觉得蝉声吵人，后态度转变，发现蝉声的宁静与诗意，表现出从厌恶到喜爱的变化。(4)作者认为蝉声具有哪些作用？（）A.热闹气氛B.诗意的化身C.心灵的宁静D.透明的保护答案：BCD解析：文中提到蝉声是“生活的底色”“诗意的化身”“心灵的宁静”，还有“透明的保护”，故正确答案为B、C、D。(5)本文通过蝉声表达了什么主题？（）A.对自然的敬畏B.生活的喧嚣C.内心的宁静D.寻找外界的安静答案：C解析：通过描写蝉声的变化及其带来的感受，作者展现了内心的宁静和对生命力的感悟，因此主旨是内心宁静，故选C。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有一条河，在城市边缘缓缓流淌。它有时显得平静无波，有时又激流勇进。河水虽不喧哗，却滋养着两岸的生命。人们常常抱怨它的“无趣”，却忽视了它的存在。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：沉默的河流小时候，我总以为河是喧闹的象征，是浪花翻滚、鱼儿游弋的地方。可我从未真正倾听过它，直到那天，我在河边停下脚步，静心感受它的存在。河流并不喧哗，它只是静静地流淌着，一道水纹在阳光下缓缓荡开，像是岁月轻柔的笔触。如果细听，你能听见水滴与石头的低语，能够感觉到水波与岸边依偎的情谊。它没有奔腾的气势，也没有刻意的炫耀，却用它的方式，孕育着生命，滋养着万物。河水中有鱼，游弋着，自由自在；河岸边有草，生长着，绿意盎然；河里还有水鸟，借波起舞，简简单单，却尽显自然之美。它们似乎都有一种默契，不争不抢，默契地与河共生共存。人们常说“宁静致远”，而河似乎是对这句话最好的诠释。它不吵不闹，却