2026年河南专升本语文考试真题及参考答案

-2026年河南专升本语文考试真题及参考答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.谄(chán)媚、剽(piāo)悍、湍(tuān)急、剽(piāo)窃B.谄(chǎn)媚、剽(piāo)悍、湍(tuān)急、剽(biāo)窃C.谄(chǎn)媚、剽(biāo)悍、湍(tuān)急、剽(biāo)窃D.谄(chán)媚、剽(biāo)悍、湍(tuān)急、剽(piāo)窃答案：C解析：A项“剽”读“piāo”“剽”读“piāo”时意义不同，不能混用；B项“剽”误读为“piāo”；D项“剽”读“piāo”时多用于“剽悍”，而“剽窃”应读“biāo”。(2)下列各句中，加点成语使用正确的一项是A.面对复杂的案情，他处心积虑地分析每一个细节。B.他在报告中侃侃而谈，令人刮目相看。C.这幅画虽然笔法娴熟，但整体效果差强人意。D.这位教授上课时总是娓娓道来，让人觉得枯燥无味。答案：B解析：A项“处心积虑”含贬义，用在此处不当；C项“差强人意”意为大体令人满意，多用于褒义，但此处语义不符；D项“娓娓道来”形容说话从容，与“枯燥无味”矛盾。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅会弹钢琴，而且还会跳舞，因此他成为了学校文艺骨干。B.由于他过分拘谨，使得这位作家在文坛上始终未能脱颖而出。C.在这种情况下，我们大可不必回避我们面临的困难。D.这篇文章不仅内容充实，而且语言精彩，是我们学习的榜样。答案：D解析：B项“由于……使得……”句式杂糅；C项“不必”与“应该”语义矛盾；A项“不仅……而且……”结构使用不当。(4)下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是A.桂花的香气，像是从远古飘来的一缕风。B.我们今天要将文化自信落实到每一个细节中。C.他是我们班的骄傲，更是我们学习的榜样。D.她的眼光像一把利剑，直指人心。答案：D解析：D项将“眼光”比作“利剑”，使用比喻手法；A项是拟人；B项是比喻中“借喻”手法；C项是借代。(5)以下哪一句与“谁言寸草心，报得三春晖”表达情感一致？A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B.母爱如山，父爱如海C.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦D.野火烧不尽，春风吹又生答案：B解析：B项表达的是对父母恩情的感激，与原句“寸草心”“三春晖”表达的感恩之情一致；A项强调忧国忧民，C项强调珍惜粮食，D项表现自然的坚韧。(6)下列加点字解释不正确的一项是A.说：说理（《论语》）B.质：质朴（《上善若水》）C.族：家族（《郑伯克段于鄢》）D.教：教化（《谏逐客书》）答案：C解析：C项“族”在《郑伯克段于鄢》中指的是家族，但不是该句的准确含义。文中“郑伯克段于鄢”中“族”指的是“同宗同姓的人”。(7)下列句子中，加点的“之”字用法与“之”字作代词的一项是A.无庸，将自及（《左传》）B.州郡之民，人怀自危（《谏逐客书》）C.学而时习之，不亦说乎（《论语》）D.然而，六国土地方千里，而料大王吏卒之数（《谏逐客书》）答案：D解析：D项“之”指代“吏卒”；A项“之”是动词；B项“之”是助词，表示“的”；C项“之”是代词，指代“学”。(8)下列句式中，属于被动句的是A.吾长见笑于大方之家B.能不龟手，先君之制也C.然而，六国土地方千里，而料大王吏卒之数D.奚以之九万里而南为答案：A解析：A项“见……于”是被动句结构；B项“制”为动词，是陈述句；C项为状语后置；D项为宾语前置。(9)下列句子中，与“何陋之有”属于宾语前置结构的是A.驴不胜怒，蹄之B.何以解忧，唯有杜康C.问渠那得清如许，为有源头活水来D.求之不得，寤寐求之答案：B解析：B项“何以”是宾语前置结构，疑问代词“何”作宾语前置；A项“蹄之”为“蹄之以”前置；C项为一般陈述句；D项为重复句。(10)下列句子中，不属于文言特殊句式的一项是A.天时不如地利，地利不如人和B.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力C.谁为为之？孰为者？D.师者，所以传道受业解惑也答案：A解析：A项为一般陈述句；B项为状语后置；C项为宾语前置；D项为判断句。(11)下列句子中，加点词属于古今异义的是A.子路从而后（《论语》）B.但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）C.君子曰：学不可以已（《劝学》）D.客有吹洞箫者（《赤壁赋》）答案：B解析：B项“闲人”古今异义，古义指清闲的人，今义指不做事的人；A项“从而”古今含义一致；C项“已”古今含义一致；D项“者”为文言助词，古今含义一致。(12)下列句子中，“以”字用法不相同的一项是A.以吾一日长乎尔（《论语》）B.追求者以势相胁（《谏逐客书》）C.然而，六国土地方千里，而料大王吏卒之数（《谏逐客书》）D.不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）答案：C解析：C项“而”表示并列，不与“以”同义；A、B、D三项中“以”均表示凭借或因为。(13)下列选项中，没有使用对偶修辞手法的一项是A.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也B.乐而不淫，哀而不伤C.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼D.呦呦鹿鸣，食野之苹；我心伤悲，莫知我哀答案：D解析：D项为互文见义，不是对偶；A、B、C三项为对偶句。(14)下列选项中，表达方式为描写的一项是A.不以物喜，不以己悲B.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.万里赴戎机，关山度若飞答案：B解析：B项为描写景色，属于描写；A项为议论；C项为抒情；D项为叙事描写。(15)下列选项中，哪一项是《论语》中的名言？A.三人行，必有我师焉B.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛C.业精于勤，荒于嬉D.欲穷千里目，更上一层楼答案：A解析：A项为《论语》中的名言；B项出自司马迁《报任安书》；C项出自韩愈《送东阳马生序》；D项出自王之涣《登鹳雀楼》。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.箫鼓追随春社近，______2.于是余有叹焉：______，未可知也。3.莫笑农家腊酒浑，______4.落霞与孤鹜齐飞，______答案：1.衣冠简朴古风存；2.今恩不从；3.丰年留客足鸡豚；4.秋水共长天一色解析：第1题出自《鹊桥仙》；第2题出自《与朱元思书》；第3题出自《游山西村》；第4题出自《滕王阁序》。(17)根据提示填写相关名句（2分，每空1分）1.表达对自然的热爱和对人生的感悟：________________2.表达壮志未酬的感慨：________________答案：1.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；2.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血解析：第1题出自《滕王阁序》，描写自然景象；第2题出自《满江红》，体现英雄豪情。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.由是则生而有不用也，______2.风急天高猿啸哀，______答案：1.由是则可以避患而有不为也；2.清渚白沙渔火寒解析：第1题出自《鱼我所欲也》；第2题出自杜甫《登高》。(19)补写名句（1分）王维《山居秋暝》中描写月光洒落的名句是：______答案：明月松间照解析：这是《山居秋暝》中描写月光的名句。(20)文学文化常识填空（1分）鲁迅的原名是______答案：周樟寿解析：鲁迅原名周樟寿，后改名为周树人。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】《谏逐客书》（节选）今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，配紫云之璧，以娱耳目者，此皆太阿之良也。今弃之以逐客，臣窃以为不可。夫物不产于秦，可宝者亦多，而逐之太急，曾不问其质，但以轻重为左右，未尽其用也。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.致：______2.窃：______3.轻重：______4.此皆：______答案：1.招致；2.私下；3.价值大小；4.这些都是解析：1项“致”意为“招致、引来”；2项“窃”意为“私下、私自”；3项“轻重”指物品的价值；4项“此皆”意为“这些都是”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.今陛下致昆山之玉，有随和之宝2.未尽其用也答案：1.现在陛下招来了昆山的美玉，拥有随侯珠和和氏璧；2.没有完全发挥它们的作用解析：第一句注意“致”“随和”等词汇的翻译；第二句注意“未尽其用”中的“尽”指发挥全部作用。(23)简答题（4分）文中提到“物不产于秦，可宝者亦多”，你如何理解这句话的意思？答案：这句话的意思是说，不仅秦地的物品有价值，其他地方的珍贵之物同样可以成为宝。表明作者反对因为物品非秦产就将其驱逐，强调万物皆有其价值。解析：体现作者“不以物产论贤愚”的观点，反对盲目排外。(24)分析鉴赏题（6分）文中“以娱耳目者”“曾不问其质”等句在文章结构中起到什么作用？答案：这些句子起着承上启下的作用，既承接上文列举秦地的珍贵之物，又引出下文的论点，即不应因非秦产而将其驱逐，强调应重视事物本身的价值。解析：结构上连接上下文，逻辑上支持核心论点，是论证的关键。(25)赏析题（9分）请从意境、手法和情感三个方面赏析《山居秋暝》中的句子“明月松间照，清泉石上流”。答案：《山居秋暝》中的“明月松间照，清泉石上流”描绘了明月照耀松林、清泉在石头上流淌的静谧景象，营造出清新自然的意境。通过拟人和对仗手法，使画面生动、层次分明，表现出诗人对自然美景的热爱和向往，体现了山水田园诗的审美情趣。解析：此句体现了王维诗歌中“诗中有画”的特点，意境优美，手法与情感结合紧密。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《水龙吟·登建康赏心亭》楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。答案：答案：解析：(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗通过描写楚天秋景，渲染了孤独与愁绪。B.“玉簪螺髻”是比喻，形容山峦形状如玉簪，如螺髻。C.此诗表达的是诗人对故土的思念和报国无门的感慨。D.“无人会，登临意”是全诗情感的高潮，表达愤懑之情。答案：D解析：D项“登临意”并非情感高潮，而是表达内心悲愤却无人理解，属于结尾的点睛之笔。其他选项均正确。(27)赏析题（9分）请赏析词的前两句“楚天千里清秋，水随天去秋无际”在全词中的作用。答案：这两句描绘了广阔的秋日景象，开阔而深远，为下文抒发情感营造了宏大的背景环境。运用夸张和拟人手法，将“水随天去”赋予动态，使秋景更加生动，表达出诗人对现实的不满和孤独感，为全词奠定抒情基调。解析：两句话创造意境，引出情感表达，并运用修辞增强表现力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】史铁生在《我与地坛》中写道：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”这句话耐人寻味，它用一种平静的语气看待死亡，仿佛这不是人生的终点，而是生命历程中一个自然的环节。他在地坛中寻找生命的真谛，在一次次反思中，最终理解了生命的意义，不再沉溺于痛苦，而是以一种更加平和的心态来面对生活的挑战。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者对生命有深刻感悟，认为死亡是生命的必经环节，令人豁达。B.作者情绪低落，深陷痛苦，始终没有走出困境。C.文章聚焦于地坛这座古迹，以景写情。D.作者流露出对死亡的恐惧与逃避。答案：A解析：A项正确，符合作者对生命的感悟；B项错误，作者并未沉溺痛苦；C项正确但属于次要手法；D项错误，作者已看淡死亡。(29)请简要概括文中“死是一个必然会降临的节日”这句话的含义。（6分）答案：这句话表达了作者对死亡的独特理解，认为死亡是生命过程中必然的一部分，不应过分焦虑，而应以平和的心态接受。体现出作者从痛苦中走出，开始思考生命的意义，并试图从哲学角度得出答案。解析：抓住“必然”“节日”两个关键词，结合全文可以看出作者对死亡的态度发生了转变。(30)赏析文中“死是一件不必急于求成的事”的修辞手法。（6分）答案：这句话运用了反语的修辞手法。“不必急于求成”表面上是对死亡的轻描淡写，但实际上表达了作者对死亡的态度经历了一个由沉重到淡然的过程，体现出深刻的情感变化和哲理思考，语言简洁而富有感染力。解析：作者用看似轻松的形式表达深刻的思想，可见其语言风格的委婉与深沉。(31)问答题（8分）结合全文，谈谈你对史铁生在《我与地坛》中关于生命意义的思考有何感悟？请从全文中提取并简要说明支撑你观点的论据。（8分）答案：史铁生在文中通过对地坛的观察与反思，逐渐领悟到生命的意义在于自我救赎与精神成长。他从最初的痛苦迷茫，到后来的理解与接纳，表现出一种由外到内的蜕变过程。例如，他认识到“死是一件不必急于求成的事”，并用这一态度来缓和内心的挣扎。解析：全文展现了作者成长的过程，从悲观到豁达，从痛苦到宁静，体现出他对生命意义的深刻思考。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：为增强同学们对传统文化的了解，学校拟组织一次“传统文化主题日”活动，时间定在下周三下午三点，地点在校园广场，内容包括传统服饰体验、书法展示、剪