2026年成人高考高起专语文真题回忆版参考答案

2026年成人高考高起专语文真题回忆版参考答案一、语言知识及运用（每题3分，共18分）1.下列词语中加点字的读音，全部相同的一项是（）A.鲜卑鲜见鲜为人知B.强辩强迫强词夺理C.累赘劳累果实累累D.模仿模样装模作样答案B解析A项“鲜卑”读xiān，其余读xiǎn；B项均读qiǎng；C项“劳累”读lèi，其余读léi；D项“模仿”读mó，其余读mú。2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.矫健融会贯通默守成规B.松驰迫不急待一筹莫展C.缅怀焕然一新真知灼见D.座落呕心沥血美轮美奂答案C解析A项“默守成规”应为“墨守成规”；B项“松驰”应为“松弛”，“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“座落”应为“坐落”。3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）清晨，漫步在乡村小路上，两旁的野花____着露珠，空气中__着泥土的清香，远处的炊烟____在晨光中，构成一幅宁静和谐的画卷。A.闪烁弥漫飘荡B.闪烁飘荡弥漫C.闪耀弥漫飘荡D.闪耀飘荡弥漫答案A解析露珠“闪烁”更贴切，“弥漫”形容气味四处扩散，“飘荡”形容炊烟轻柔升腾，符合语境。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.随着智能手机的普及，使人们的生活方式发生了很大变化。B.通过这次社区志愿服务活动，使同学们增强了社会责任感。C.能否养成良好的卫生习惯，是中学生身体健康的重要保证。D.他的写作水平明显提高，得益于他坚持每天阅读和练笔。答案D解析A、B两项缺少主语，可删去“随着”“通过”或“使”；C项两面对一面，可删去“能否”。5.下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是（）A.小李说这些话时，神色镇定，危言危行，让人佩服。B.这篇作文的结尾真是画龙点睛，使全文增色不少。C.在这危急关头，他当仁不让，主动承担了全部责任。D.他俩是多年的好朋友，经常形影不离，比翼双飞。答案B解析A项“危言危行”指说正直的话、做正直的事，与语境不合；C项“当仁不让”指遇到应该做的事主动去做，不推诿，与“承担全部责任”不搭配；D项“比翼双飞”多比喻夫妻恩爱，用于朋友不恰当。B项“画龙点睛”形容作文结尾精彩，正确。6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）古人常说“开卷有益”，事实并非总是如此。____。__。__。____。这是因为有的书内容粗劣，甚至有害，读后反而浪费时间、影响思想。①书有好坏之分，也有深浅之别②如果盲目滥读，就可能落入“开卷有害”的陷阱③只有选择好书，并有计划地阅读，才能获益④因此，读书应当有所选择A.①②④③B.①③④②C.④①②③D.②①④③答案A解析先提出书有差别（①），再指出盲目滥读的后果（②），进而得出“应当选择”的结论（④），最后补充“选择好”才能获益（③）。二、现代文阅读（37分）阅读下面的文字，完成7-10题。数字阅读正在改变人们的阅读习惯。电子书、手机APP、有声读物等形式的出现，使阅读突破了时间和空间的限制。有人认为，数字阅读的碎片化、浅表化倾向，会削弱人们的深度思考能力；也有人认为，数字阅读与纸质阅读只是媒介不同，其承载的知识价值并无高下之分。事实上，阅读效果的好坏并不完全取决于媒介，而更取决于读者的阅读态度和方法。纸质书便于做笔记、反复品味，有利于深度阅读；数字阅读则检索方便、携带轻盈，便于快速获取信息。两者各有所长，也各有不足。对读者而言，重要的是根据阅读目的选择合适的方式：需要精读深思时，不妨拿起纸质书；需要查阅资料时，数字阅读则更为高效。唯有扬长避短，才能让阅读真正成为滋养心灵、提升智慧的途径。7.下列关于数字阅读的理解，符合原文意思的一项是（）A.数字阅读改变了人们的阅读习惯，但会削弱深度思考能力。B.数字阅读与纸质阅读仅是媒介不同，知识价值完全相同。C.数字阅读具有便携、检索方便等优势，也带来碎片化等问题。D.阅读效果的好坏完全取决于读者采用的阅读媒介。答案C解析A项原文说“有人认为”会削弱，并非作者观点；B项“完全相同”说法绝对；D项与原文“并不完全取决于”矛盾。8.下列对原文论证的分析，不正确的一项是（）A.文章先提出数字阅读引发的争议，再给出自己的观点。B.文章从正反两方面比较了纸质阅读与数字阅读的特点。C.文章重点论述了数字阅读必然取代纸质阅读的趋势。D.文章最后提出了扬长避短、合理选择阅读方式的建议。答案C解析文章并没有论述“必然取代”的趋势，而是主张两者各有所长、合理选择。9.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.只要采用纸质阅读，就能获得更好的阅读效果。B.数字阅读快速获取信息的特点不利于任何深阅读。C.读者应根据阅读目的和实际需要选择合适的媒介。D.数字阅读的普及必将导致纸质阅读的消亡。答案C10.下列选项中，最适合作为本文标题的一项是（）A.数字阅读的利与弊B.媒介有别，阅读无高下C.纸质阅读正在走向衰落D.如何高效查阅资料答案B阅读下面的文字，完成11-14题。老街的黄昏黄昏时分，天色渐渐暗下来，老街的灯一盏一盏地亮了。青石板路被岁月磨得光滑，泛着温润的微光。街边的老院子里，飘出饭菜的香味，偶尔夹杂着孩子的笑声和锅碗瓢盆的叮当声。老梧桐树下，几位老人坐在竹椅上，摇着蒲扇，慢悠悠地聊着家常。斜对面剃头铺的师傅，正认真地给最后一位顾客理发；裁缝店里，阿姨戴着老花镜，一针一线地缝补着衣裳。整条街仿佛被一种安详的气息笼罩，时间在这里走得格外缓慢。我从小在这条街上长大，那时这儿是城里最热闹的地方。清晨的集市，黄昏的嬉戏，满街的吆喝声和糖葫芦的叫卖声，构成了童年最鲜活的记忆。如今，老街的多数店面已经关了，年轻人大多搬到了新城，只剩下一些老人守着旧屋。然而，站在这熟悉又有些陌生的街口，我忽然觉得，老街并没有衰落下去，它只是用另一种方式，把一代人的故事悄悄收藏了起来。那些石缝里的青苔，窗棂上的雕花，屋檐下的燕巢，都是时间写下的文字，默默诉说着过往的悲欢。风从街口吹来，吹乱了我的头发，也吹来了一阵桂花香。我深深吸了一口气，知道这香味，是从记忆深处飘来的。11.文章第1段依次描写了老街的哪些场景？请简要概括。（5分）答案老街黄昏的灯影、青石板路、院子里飘出的饭菜香和笑声、老树下纳凉聊天的老人、剃头铺和裁缝店的忙碌场景。（答出其中任意四点即可）12.第2段中，“老街并没有衰落下去，它只是用另一种方式，把一代人的故事悄悄收藏了起来”这句话有怎样的含义？（6分）答案老街表面上的冷清并不代表真正的衰落；它承载着“我”及前几代人的记忆，青苔、雕花、燕巢等老物件都是历史的见证。这句话表达了作者对老街的深厚感情，以及对岁月变迁的感慨。（意思对即可）13.文章结尾写道“这香味，是从记忆深处飘来的”，有何作用？（7分）答案①照应上文“桂花香”，使文章首尾呼应；②“记忆深处”点明了桂花香所触发的情感，深化了眷恋与怀旧的题旨；③以景结情，含蓄蕴藉，给读者以回味空间。（答出三点，意思对即可）14.本文以“老街的黄昏”为题，有哪些妙处？（7分）答案①“黄昏”点明了时间，也暗示老街的“迟暮”状态，营造出安详而略带惆怅的氛围；②“老街”是全文的线索，贯穿作者的所见所忆；③题目将老街置于特定时刻，集中展现其风貌与沧桑，寄寓了作者对老街的关注与深情。（答出三点，意思对即可）三、古代诗文阅读和鉴赏（35分）阅读下面的文言文，完成15-17题。岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”（节选自《宋史·岳飞传》）15.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（4分）（）A.未冠，挽弓三百斤未冠：未满二十岁B.朔望设祭于其冢朔望：初一和十五C.饰名姝遗之遗：遗留D.帝初为飞营第营：营建答案C解析“遗”应读wèi，意为“赠送”。16.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）少负气节，沉厚寡言，家贫力学。（5分）答案岳飞年轻时就有气节，稳重厚道，说话不多，家中贫困却勤奋学习。（注意“负、沉厚、寡”等关键词的翻译）（2）主上宵旰，岂大将安乐时？（5分）皇上整天勤于政事，天不亮就起床，天很晚才进食，怎么能是大将安逸享乐的时候呢？（“宵旰”可意译为“勤于政务”，翻译准确即可）17.文中哪些地方表现了岳飞“至孝”的品质？请用自己的话简要概括。（8分）答案①母亲留在河北，岳飞多次派人寻访，把母亲接回；②母亲患重病，岳飞必定亲自喂药；③母亲去世后，岳飞三天滴水不进。（答出三点即可，意思对即可）阅读下面这首古诗，完成18-19题。山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。18.这首诗的颔联“明月松间照，清泉石上流”描绘了一幅怎样的画面？请简要赏析。（6分）答案雨后初晴的傍晚，皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。画面清幽明净，动静结合，视听交织，表现出山间秋夜的宁静与生机，也透露出诗人对自然山水的喜爱之情。（意思对即可）19.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合尾联进行分析。（7分）答案尾联“随意春芳歇，王孙自可留”化用《楚辞·招隐士》中“王孙兮归来，山中兮不可久留”，反其意而用之，表达了诗人对隐居生活的向往和对污浊官场的厌恶。全诗通过对山间秋景的描绘，抒发了诗人恬淡闲适、洁身自好的人生态度。（意思对即可）四、写作（60分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常会遇到各种“边界”：规则边界、安全边界、道德边界……边界既是一种约