2026年中学师德师风学习考核测试课件

2026年中学师德师风学习考核测试学高为师·身正为范培训对象：全体中学教师教师培训DATE2026年课程导览01政策引领明方向解读2026年最新政策与督查态势02红线警示知敬畏剖析十大师德红线与真实案例03考核对标立标准详解师德考核标准与评价体系04测试检验促提升通过测试演练巩固学习成果政策引领明方向政策是师德建设的航标2026年师德师风整治力度空前，政策框架全面升级2026年师德师风整治力度空前，政策框架全面升级01师德整治全面升级2024规范管理年2025规范管理提升年2026巩固年2026年3月，基础教育规范管理巩固年行动方案落地，同步发布教师职业行为负面清单，师德整治力度空前专项督查督查时段：4月持续至年底对象：全国中小学、幼儿园教师覆盖对象公办、民办全覆盖在编、合同制、临聘、实习及教辅人员一票否决师德失范即一票否决不论职称多高、资历多老专项督查无死角专项督查实行县级自查、市级抽查、省级督查三级联动，倒查三年、多部门协同。协同部门教育公安市监税务财政多部门协同核查方式💰银行流水缴费记录📹监控📢家长举报🗣️学生反馈📊大数据比对隐形违规无处藏身：建群收费、直播打赏等新花样均纳入监管结果挂钩：与绩效考核、职称评审、评优评先、教师资格注册全面绑定违规记录

终身留存师德学习学时硬指标90学时/年年度继续教育公需≥30专业≥60360学时/5年五年周期累计周期认定120学时/首年新教师入职首年入职考核2026年变化全国寒假研修取消，保留暑期研修地方与学校自主安排严禁事项禁止补学往年学时线上课程多数省份只计当年未完成学时：不能参评职称、不能注册、影响绩效工资师德培训成为必修课师德培训已从“软任务”变为“硬指标”，各地明确学时要求宜宾市8学时每学年师德教育新教师入职宣誓、在职教师重温誓词河南省专设“师德师风常态化建设专项培训”50%实践性课程比例新教师岗前60学时专题网络学习合格可获师德师风专题网络学习24学时校本培训·纳入专业科目必修，每年学校党组织会议、行政办公会每学期专题研究师德师风不少于2次师德档案终身留痕监督渠道全覆盖，有报必查、有查必果，5—15个工作日内回复一人一档全覆盖，师德档案终身留痕摸排方式教师个人自查逐人对照标准，如实报告个人师德状况年级教研组互查组内交叉监督，相互提醒纠偏学生家长问卷调查广泛征集意见，多元视角聚焦师德问题动态更新建立师德师风潜在风险台账，动态更新年度考核考核年度考核职称评审职称评审评审年度考核岗位聘用岗位聘用聘用职称评审评优奖励评优奖励奖励岗位聘用年度考核红线警示知敬畏红线不可触碰，底线必须坚守十大师德红线，触碰即失饭碗十大师德红线，触碰即失饭碗02十条红线一碰就丢饭碗触碰红线，轻则处分，重则清除出教师队伍。2026版十大师德红线红线一有偿补课或变相补课红线二收受礼品礼金、电子红包、有价证券红线三体罚、变相体罚或言语侮辱学生红线四与学生发生不正当关系红线五公开传播错误政治言论红线六违规推销教辅、商品、保险红线七招生、考试、考核中弄虚作假红线八敷衍教学或危机处置不当、弃学生红线九隐瞒校园欺凌红线十生活作风失范有偿补课是头号高压线只要涉及收费获利，无论金额大小，一律违规线下、线上、一对一、群组——任何形式的收费补课，一律从严查处真实案例某中学教师组织

32名

学生补课，查实后受

记过处分终身追责退休离岗后查实仍需退还所得、扣减福利，追责不随退休终结严查范围3类线下办班、校外机构兼职一对一收费、线上直播收费付费答疑群、知识付费打赏变相情形3类课上不讲课下讲故意留核心知识点介绍生源拿回扣体罚侮辱触碰法律底线教育有边界，惩戒有底线——体罚与侮辱绝非育人之道。“合法教育惩戒有度有温度，体罚则会造成身心伤害。”—教育法规小贴士明确禁止7项殴打罚站罚跑超量罚抄言语辱骂起侮辱外号刻意孤立变相体罚认定3项长时间罚站超额抄写高强度罚跑言语伤害认定3项当众骂学生愚笨起侮辱外号刻意孤立学生案真实案例警示当众踹人辱骂·2026年5月某小学教师当众踹人辱骂学生，涉事教师被调离教学岗。两年不得评优晋级，扣除两年全部绩效。处置调离岗位·不得评优·扣绩效礼品礼金分毫不能收严禁行为收受礼品、礼金、购物卡、电子红包、有价证券接受家长宴请、旅游、娱乐利用家长资源谋取私利，变相敛财行动建议：在家长群明确拒绝礼品礼金，保持清爽家校关系认定标准无论价值高低、是否主动索要，均属违规教师节等"人情往来"同样纳入严查真实案例某小学教师教师节收受家长购物卡，被曝光后清退，纳入师德档案清退师德档案守住底线从日常做起管好手和嘴：有偿补课、体罚、收礼这三件事绝对不能碰行为管控类保存好证据家校沟通记录、学生作业、班级管理日志是"保护伞"学会拒绝家长不合理要求敢说"不"，学校不合理安排敢反映沟通与心态类注意沟通方式与学生、家长沟通留痕，避免误解远离网络言论朋友圈、微信群发言谨慎，不发布争议性内容做好心理调适情绪波动时先冷静，必要时寻求专业帮助考核对标立标准标准清晰，行为有据师德考核是教师职业发展的首要条件师德考核是教师职业发展的首要条件03师德考核是首要标准师德考核结果是职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要条件师德师风是评价教师队伍素质的第一标准优秀分数区间≥90分合格分数区间80-89分基本合格分数区间60-79分不合格分数区间≤59分考核周期每学期一次，与绩效考核结合开展（6月和12月）不合格后果年度考核直接定为不合格多元评价怎么考考核评议权重教师自评20%20%教师互评20%20%学生评议15%15%家长评议15%15%学校考核小组评议30%30%思想政治表现评价维度30分教育教学行为评价维度·最高35分关爱学生评价维度20分为人师表评价维度15分六维度对标教育家精神理想信念心有大我·至诚报国心有大我、至诚报国，忠诚教育事业。道德情操言为士则·行为世范言为士则、行为世范，带头践行核心价值观。育人智慧启智润心·因材施教启智润心、因材施教，促进学生全面发展。躬耕态度勤学笃行·求是创新勤学笃行、求是创新，坚持终身学习。一票否决后果严重01师德考核不合格：在岗位聘用、职称评审、评优评先中一票否决02取消评优评先、职称晋升、绩效奖励等资格03情节严重者：给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除处分04造成严重影响的：按程序撤销教师资格，录入全国教师管理信息系统05受到剥夺政治权利或故意犯罪受有期徒刑以上刑罚的：丧失教师资格，不得重新取得```检查：-上段金句条：C8defaultDOM完整复用-下段5条均在场，无遗漏-条2无冒号，整条作为后果strong（但为同构，条2我把整条加粗了，其他条只有后果部分加粗。这算结构不同吗？——其实视觉上都是「一条文本，部分加粗」，条2加粗的是整条文本。可以接受，因为内容本身形态如此。为更一致，条2我可以不加粗整条，只加粗「取消」等。但整条都是后果信息，都重要。保持整条加粗合理。

不过为更好同构，条2也可以：不加粗前缀（因为它没有条件前缀）。直接渲染整条，后果整条加粗primary。OK一致。-序号number-box：01-05纯整数两位-无溢出：一行放得下-无复读页标题（页标题「一票否决后果严重」不在槽内复述）金句条是原文内容不是页标题复述。

好，输出。师德失范，一票否决——后果层层递进，直至丧失教师资格测试检验促提升以考促学，以学促行检验学习成果，筑牢师德防线检验学习成果，筑牢师德防线04测试规则先知晓题型题量分值总分单项选择题20题

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1分20分20分多项选择题10题

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2分20分20分判断题10题

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2分20分20分简答题2题

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10分20分20分案例分析题2题

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10分20分20分满分100分

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考试时间

90分钟答题要求：多选、错选、不选均不得分单选高频考点速记四道单选题覆盖准则、资格、考核与处分核心考点01准则第1题：教师首要职责《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定，教师的首要职责是？A.传授学科知识B.立德树人C.提升学生成绩D.开展家校沟通答案：B解析：立德树人是教育的根本任务，也是教师的核心法定职责。02教师法第14题：教师资格丧失教师受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上处罚的，其教师资格将？答案：丧失解析：教师法第十四条明确规定，此类情形丧失教师资格且不得重新取得。03师德考核：一票否决制师德考核结果在职称评审中属于？答案：首要条件解析：师德考核实行“一票否决制”。04处分期限：警告6个月给予教师警告处分的期限为？答案：6个月解析：记过12个月，降低岗位等级或撤职24个月。判断简答巩固提升判断题3题师德师风与教育教学质量无关？答案：错教师可以适当体罚学生以起到教育作用？答案：错教师应树立以学生为中心的教育观念？答案：对简答题2题简述师德师风的基本要求要点：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习教师应如何对待学生要点：平等公正、尊重人格、因材施教、保护隐私与安全互动词条3项现场抢答互动提示：现场抢答即时反馈互动提示：即时反馈巩固记忆互动提示：巩固记忆情景分析学以致用违规情景警示违规情形判定情景1：要求学生统一购买指定教辅资料违规，强制或变相强制购买教辅属于侵害学生权益情景2：在家长群公开学生成绩排名违规，侵犯学生隐私，应尊重学生人格尊严正确做法指引规范应对建议情景3：发现学生遭受校园欺凌立即制止并开展调查认定，按程序上报情景4：网上发布教学案例使用学生真实姓名隐去学生姓名、班级等可识别信息学考闭环行稳致远守